La presente investigación se centró en el objetivo general de mejorar el poco conocimiento que poseen los estudiantes del 4to grado en el Educación Básica Alternativa, del distrito de Miraflores, en torno a la optimización de los conocimientos históricos, sociales y económicos a los principales atractivos turísticos de Arequipa, a través de sesiones de aprendizaje, utilizando un enfoque cualitativo basado en fichas de observación, cuaderno de campo y lo más importante, los resultados de la investigación. Para el desarrollo de las actividades se han considerado los siguientes atractivos: El monasterio de Santa Catalina, el Puente Grau, el Puente Bolognesi, el Puente de Fierro, los Tambos de Arequipa, el barrio de San Lázaro, La Mansión del fundador y el molino de Sabandía. Asimismo, tiene oportunidades de desarrollo sostenible, ya que permitió que los estudiantes tomen con...

En el anexo de Piuca, la población se ha concentrado en la actividad minera informal con la creciente agricultura y un comercio incipiente; dentro de este contexto, las relaciones de comunicación interpersonal están centradas en los intereses y necesidades inmediatas; pero con alejamiento de las acciones de gestión de la institución educativa. Los padres de familia sólo concurren a la I.E:, para solicitar información o cumplir con acuerdos, han adoptado una posición de espectadores frente al proceso educativo, especialmente porque carecen del poder de comunicación asertiva, lo que los subsume a una relación superficial; todo lo cual se contraviene con los fines y objetivos de nuestra educación, esencialmente porque los progenitores no se consideran como parte operante y solidariamente responsables de la educación de sus hijos. Por lo que nos trazamos la siguiente hipótesis d...

Mazocruz, en el Distrito de Santa Rosa de Puno es un centro poblado alto andino que por décadas ha permanecido en condiciones de aislamiento tanto físico espacial como socio económico. Las cifras del último censo diagnosticaron la enorme vulnerabilidad que atraviesan sus habitantes ante la constante pérdida de su capital humano y con él, del soporte fundamental de sus procesos productivos. El presente trabajo se vale del modelamiento de un Sistema de Información Geográfica (SIG) que permitirá visualizar y diagramar el panorama actual del centro poblado y las transformaciones que debe emprender a corto, mediano y largo plazo para alcanzar sus metas de desarrollo urbano y paisajístico en equilibrio con sus estructuras físico-ambientales de soporte. Se propone como objetivos definir y ordenar los límites del crecimiento y la expansión urbana, reservando las áreas que son impre...

Guía para el docente de Oralidad - Aymara L2: Nivel 1.

Presenta orientaciones a los docentes de aula, profesoras coordinadoras y promotoras educativas comunitarias de Pronoei, del ciclo II, a fin de que desarrollen una educación inicial intercultural bilingüe. Ellas tienen el rol de acompañar a los niños y niñas de 3 a 5 años en la construcción de su sentido de pertenencia, el desarrollo de su lengua materna y el aprendizaje oral de una segunda lengua, así como el aprendizaje de diversos saberes con la participación de las familias y la comunidad. La guía está organizada en cuatro capítulos. El primer capítulo aborda los principios de la educación inicial, la importancia de la educación intercultural bilingüe (EIB) y el rol de los actores. En el segundo, se presentan algunas consideraciones para el trabajo pedagógico. En el tercer capítulo se aborda la planificación curricular anual y a corto plazo. Finalmente, en el cuart...