La presente investigación se centró en el objetivo general de mejorar el poco conocimiento que poseen los estudiantes del 4to grado en el Educación Básica Alternativa, del distrito de Miraflores, en torno a la optimización de los conocimientos históricos, sociales y económicos a los principales atractivos turísticos de Arequipa, a través de sesiones de aprendizaje, utilizando un enfoque cualitativo basado en fichas de observación, cuaderno de campo y lo más importante, los resultados de la investigación. Para el desarrollo de las actividades se han considerado los siguientes atractivos: El monasterio de Santa Catalina, el Puente Grau, el Puente Bolognesi, el Puente de Fierro, los Tambos de Arequipa, el barrio de San Lázaro, La Mansión del fundador y el molino de Sabandía. Asimismo, tiene oportunidades de desarrollo sostenible, ya que permitió que los estudiantes tomen con...

En el anexo de Piuca, la población se ha concentrado en la actividad minera informal con la creciente agricultura y un comercio incipiente; dentro de este contexto, las relaciones de comunicación interpersonal están centradas en los intereses y necesidades inmediatas; pero con alejamiento de las acciones de gestión de la institución educativa. Los padres de familia sólo concurren a la I.E:, para solicitar información o cumplir con acuerdos, han adoptado una posición de espectadores frente al proceso educativo, especialmente porque carecen del poder de comunicación asertiva, lo que los subsume a una relación superficial; todo lo cual se contraviene con los fines y objetivos de nuestra educación, esencialmente porque los progenitores no se consideran como parte operante y solidariamente responsables de la educación de sus hijos. Por lo que nos trazamos la siguiente hipótesis d...