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otro
Publicado 2018
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Nowadays, natural regions represent a problem; it is better to call them geographic regions; it is because in our means the natural regions have already disappeared. Around the world there is only one region the one which could be called in this way and it is the Antartida, because there are no many people there but especially the landscape is still natural. The varied geographical medium that we have in our country have motived through the time to make different essays and researches in the region, with different criteria and points of view. We are going to mention some classes. It is considered by some people as simple criteria, it comes from different Spanish conquers who in their chronicles inserted geographic descriptions and maybe the best one is the one of Pedro Cieza de Leon in his play “Crónica del Perú” (1533) stablishing for our country three well defined zones: the cost...
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otro
Publicado 2020
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La Oficina Regional del Indecopi en Apurímac (ORI-Apurímac) capacitó a 48 representantes de cunas y jardines, y de centros educativos privados de primaria y secundaria de esta región sobre sus obligaciones en el servicio educativo, con el fin de evitar eventuales conflictos de consumo. Al respecto, se puso especial énfasis en que deben contar con el Libro de Reclamaciones, su respectivo aviso, y los cobros permitidos por ley.
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tesis de maestría
Publicado 2011
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The objective of this research was to identify the levels of job satisfaction in a sample of teachers at Inclusive Educational Institutions from the Region Callao, and segment results by institution, age and length of service. The sample consisted of 76 teachers. The design was descriptive, transversal and basic level. We used the job satisfaction scale designed by Sonia Palma (1999) to measure the job satisfaction variable and indicators, used instruments has a scale of 36 items and the instrument was applied to 20 Inclusive Educational Institutions. The results indicated high frequencies of partial dissatisfaction with a definite tendency to regular satisfaction in general. A more specific level of dissatisfaction is found in the older teachers and longer service.
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otro
Publicado 2016
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Para promover una cultura de respeto a la propiedad intelectual entre los más pequeños, la Oficina Regional del Indecopi en La Libertad realizó un ‘Cuentacuentos’, dirigido a escolares de los niveles inicial y primaria, del distrito de Víctor Larco Herrera de esta ciudad. Ellos pudieron conocer qué es el derecho de autor y los beneficios que implica a favor de los creadores de obras.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación es de tipo descriptiva comparativa, tuvo como objetivo general determinar los niveles de violencia familiar en escolares de 5 instituciones educativas de la provincia de Cajabamba – Región de Cajamarca en el 2016 y compararlas en función del centro educativo, el grado escolar y el sexo. El test que se empleó fue la Escala de violencia familiar de Arévalo y Vergara (2011) a una muestra de 204 escolares de ambos sexos, cuyas edades estaban en un rango de 9 a 12 años de edad matriculados entre el 3ro al 6to grado escolar de educación primaria. Los resultados se obtuvieron con la versión 22 de SPSS, donde se obtuvo como resultado, la validez de constructo de 0.688 en la Escala de Violencia familiar y la confiabilidad Alpha fue de 0.821. Asimismo, los niveles de violencia familiar reportada el 24% de la muestra presenta nivel bajo de violencia familiar; el 52.9% pre...
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tesis de maestría
Publicado 2010
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El propósito del estudio fue conocer el nivel de autoevaluación de una institución educativa de nivel primario, a través del diseño descriptivo, de tipo prospectivo y corte transversal; se aplicó el cuestionario adaptado (batería BADI) a una muestra de 60 articipantes. Los resultados reflejaron que la mayoría fueron docentes nombrados, con un tiempo promedio de servicio de 16 años (D.S. 6.78) El nivel de autoevaluación fue aceptable en relación a planificación integral, estructura organizativa, coordinación, clima institucional, innovación, infraestructura, servicio y financiación institucional. En conclusión, el nivel de autoevaluación eneral según la opinión de los agentes educativos fue aceptable; lo que reflejó es la ausencia de trabajo en equipo y un grado incongruente de participación del personal en los planes y proyectos educativos. Se sugiere institucionaliz...
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artículo
El objetivo que se formuló en la investigación fue determinar el nivel de autoestima del docente de primaria, Ucayali 2016; el método fue el descriptivo, el diseño es descriptivo, la muestra de estudio fueron 203 docentes de primaria que corresponde entre el primer, segundo y tercer grado; se utilizó un instrumento (test para medir la autoestima de profesores) lo cual estuvo estandarizado (validado y con?able). Los resultados obtenidos fueron porcentuales y por niveles de autoestima, a nivel general el 59.61% tiene un nivel BAJO. El resultado por aspectos Yo Soy, el 73.89% tienen un nivel BAJO, Yo Siento, el 64.53% tienen un nivel ALTO y Yo Hago, el 69.46% tienen un nivel ALTO. En la conclusión que se arribó fue: El nivel de autoestima a nivel general del docente de primaria es BAJO y el nivel de autoestima por aspectos Yo Soy tienen un nivel BAJO, Yo Siento un nivel ALTO y ...
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tesis de grado
Publicado 2013
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OBJETIVOS: Determinar comparativamente las características clínicas y epidemiológicas que diferencian a los pacientes operados de vólvulo de sigmoides según las técnicas de resección y anastomosis primaria o colostomía en pacientes en el Hospital María Auxiliadora, durante el período de enero de 2004 a enero de 2010. METODOLOGÍA: Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Se revisaron las historias clínicas de 40 pacientes operados de emergencia por obstrucción intestinal causada por vólvulo de sigmoides. RESULTADOS: Entre los afectados predominaron los hombres de 61 a 92 años. Para la resolución del vólvulo de sigmoides, la resección intestinal y anastomosis primaria, así como la colostomía de Hartmann fueron las técnicas más utilizadas. Se presentaron complicaciones abdominales, dehiscencias de anastomosis, obstrucción intestinal postoperatoria y reintervenc...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La educación peruana responde a tendencias y paradigmas es por ello la escuela juega un rol fundamental en la formación integral de las personas. En este contexto el compromiso organizacional es un factor crítico para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje y, por consecuencia, para incrementar la calidad de la educación. Desde el punto de vista teórico, el tema del compromiso organizacional fue abordado por Aranda y Ormeño (2003), en su tesis titulada Compromiso Organizacional de los docentes de una Institución Educativa Media Superior indica que los principales resultados obtenidos permiten afirmar la existencia de un fuerte compromiso organizacional entre los docentes de esta institución, así como la prevalencia de la dimensión afectiva. Del mismo modo Loli y Cuba (2007) en su tesis Autoestima y compromiso organizacional en trabajadores de una Universidad Pública de Pr...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La educación peruana responde a tendencias y paradigmas es por ello la escuela juega un rol fundamental en la formación integral de las personas. En este contexto el compromiso organizacional es un factor crítico para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje y, por consecuencia, para incrementar la calidad de la educación. Desde el punto de vista teórico, el tema del compromiso organizacional fue abordado por Aranda y Ormeño (2003), en su tesis titulada Compromiso Organizacional de los docentes de una Institución Educativa Media Superior indica que los principales resultados obtenidos permiten afirmar la existencia de un fuerte compromiso organizacional entre los docentes de esta institución, así como la prevalencia de la dimensión afectiva. Del mismo modo Loli y Cuba (2007) en su tesis Autoestima y compromiso organizacional en trabajadores de una Universidad Pública de Pr...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo del estudio fue determinar cómo la inversión pública y los sistemas de gestión documental en el sector de la educación repercuten en el desempeño de la gestión educativa del cuarto grado de educación en cada región durante el año 2018. La unidad de análisis fue el padrón alumnos de las instituciones educativas que se registra en la unidad de estadística de calidad educativa del Ministerio de Educación. Se utilizó una metodología aplicada de tipo transversal y explicativo donde los datos fueron analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial, utilizando el método de mínimos cuadrados ordinarios. Los resultados mostraron que en general, la inversión pública y los sistemas de gestión documental explican el desempeño de la gestión educativa del cuarto grado de nivel primaria en las regiones periodo 2018 en un 73%. Las conclusiones principales ...
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otro
Publicado 2020
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La Oficina Regional del Indecopi Áncash, sede Chimbote (ORI-Chimbote), realizó una capacitación virtual a proveedores de servicios educativos privados de las provincias del Santa, Casma y Huarmey, para recordarles sus principales obligaciones contempladas en la Ley N° 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor y otras normas sectoriales, y así evitar eventuales conflictos de consumo.
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de indagación denominado, Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes del nivel primario en el Consorcio Educativo Blas Pascal Región Callao 2022. Se orientó con un propósito de instituir la correlación entre las estrategias didácticas y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria. Por otro lado, se trata de una indagación básica y de nivel relacional. Presenta un bosquejo descriptivo correlacional de corte cruzado. El ejemplo del estudio estuvo constituido por 26 educandos del nivel primario. La pericia de recojo fue la encuesta y las herramientas, el interrogatorio de estrategias didácticas y de comprensión lectora; los cuales fueron sometidos a validez, a través de juicio de experto, concluyendo que el instrumento es aplicable en estudio. Para finalizar, con correspondencia a la hipótesis general, se puede observar, el valor ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En la actualidad, dada la precariedad de la educación pública, se busca contribuir con el presente estudio sobre el rumbo adecuado de una organización educativa de calidad que afiance el compromiso organizacional de sus actores. Por un lado, el Proyecto Educativo Nacional (2006), establece políticas de revalorización de la profesión docente, así como una formación integral. Por otro lado, el Diseño Curricular Nacional (2009) enfatiza que los docentes deben aplicar pedagogías que ubiquen al educando como centro y agente fundamental del proceso educativo. Y el Marco del Buen Desempeño Docente (2012) plantea que el docente debe acoger conscientemente los compromisos fundamentales que el Ministerio de Educación propone. Esto es, que los docentes sean profesionales comprometidos con un nivel de motivación para brindar mejores servicios. Que los maestros brinden mejores servicios ...
15
otro
Publicado 2024
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El trabajo académico tiene relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, por ser una dimensión tan importante en la formación del educando y con el objetivo: Describir como se percibe la gestión ambiental en los estudiantes de una institución educativa de la provincia de Sánchez Carrión región La Libertad,2024. Aplicando una metodología con el criterio de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y, diseño no experimental. Considerando para la toma de datos a una población de 60 estudiante con su correspondiente muestra censal de 60, usando el instrumento cuestionario con escala de apreciación. Logrando los resultados, que de los 60 estudiantes del nivel primaria el 53.3% (32 estudiantes) considera que se promueve algunas veces una gestión ambiental en su institución educativa. Concluyendo, que, se describió como se ...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El objetivo de la investigación fue comprobar el efecto del programa LUDOMACO para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de la Región Junín. La investigación es aplicada de nivel explicativo, se empleó el método experimental, con diseño cuasi experimental. La muestra corresponde 84 estudiantes de educación primaria, de la I.E Heroínas Toledo y I.E. 30292 Andamarca elegidos de forma no probabilística. El Instrumento utilizado fue Prueba de resolución de problemas matemáticos para segundo grado de primaria, los que fueron validados a través del análisis estadístico de Eikin y Alfa de Crombach y para la contrastación de hipótesis se empleó la estadística inferencial. De los resultados se concluye que la aplicación del programa LUDOMACO mejoró significativamente en la capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudian...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente Proyecto de Investigación comienza a desarrollarse con el propósito de conocer el compromiso que deben asumir los docentes consigo mismo y con la Institución para el cual laboran, sobre esta temática son pocos los estudios que se han realizado, siendo en el presente uno de los temas que cobran relevancia, pues en ella radica gran parte de los logros en materia educativa y organizacional. En el capítulo I denominado Planteamiento del Problema, se desarrolla la descripción de la situación problemática, haciendo mención de autores que han realizado estudios relacionados al tema. Luego se realiza la formulación del problema, habiendo focalizado la misma en una Institución Educativa de nuestro medio. También se formula el objetivo general del proyecto, así como las tareas a realizarse en la investigación. Se plantea también la justificación de nuestra investigació...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Determinar los factores maternos y fetales asociados a las cesareas primarias en las gestantes atendidas en el Hospital Regional de Tumbes en el año 2017. Metodología: Se realizó una investigación observacional, de tipo descriptiva, retrospectiva, analítica y transversal. Con una población conformada por la totalidad de gestantes sometidas a cesáreas primarias en el Hospital Regional de Tumbes durante el periodo comprendido entre enero y diciembre del 2017. De un total de 105 pacientes, se excluyeron 10 por falta de resultado anatomopatológico y 3 por datos incompletos en la historia clínica, por lo que, la muestra final estuvo constituida por 92 pacientes. Resultados: De un total de 92 gestantes, el 41.02% (n=37) presentó cesárea primaria. Predominó la presencia de inducción al trabajo de parto con 68.5%. El grupo etario con mayor frecuencia está entre los 18 –...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente documento constituye un Planeamiento Estratégico para el Sector Educación de la Región Puno, para los años 2016 a 2026. Su objetivo es lograr que la región ostente una educación de amplio acceso y cobertura, con alta calidad, inclusiva, bilingüe, descentralizada e innovadora en todos sus niveles, promoviendo el desarrollo integral de las personas con equidad y oportunidades para mejorar las condiciones de vida de los puneños. Para ello, se debe alcanzar los objetivos de largo plazo en cuatro áreas específicas: (a) acceso y cobertura, (b) desempeño, (c) pertinencia, e (d) inversión. Por esta razón, se ha propuesto cuatro objetivos para la educación primaria, cuatro para la secundaria y cuatro para la superior, cubriendo aspectos como tasa de matrícula neta, resultados de la prueba PISA o gasto promedio por alumno. La manera de alcanzar estas metas es mediante la...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente documento constituye un Planeamiento Estratégico para el Sector Educación de la Región Puno, para los años 2016 a 2026. Su objetivo es lograr que la región ostente una educación de amplio acceso y cobertura, con alta calidad, inclusiva, bilingüe, descentralizada e innovadora en todos sus niveles, promoviendo el desarrollo integral de las personas con equidad y oportunidades para mejorar las condiciones de vida de los puneños. Para ello, se debe alcanzar los objetivos de largo plazo en cuatro áreas específicas: (a) acceso y cobertura, (b) desempeño, (c) pertinencia, e (d) inversión. Por esta razón, se ha propuesto cuatro objetivos para la educación primaria, cuatro para la secundaria y cuatro para la superior, cubriendo aspectos como tasa de matrícula neta, resultados de la prueba PISA o gasto promedio por alumno. La manera de alcanzar estas metas es mediante la...
