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1
artículo
Publicado 2025
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This study stems from the problem of updating the curriculum in teacher education at an educational institution in northeastern Mexico (the Autonomous University of Nuevo León, UANL), specifically the psychopedagogical curricular track in terms of content, strategies, updating, and professional development to strengthen the professional profile across diverse fields of practice. The objective was to analyze this track in the training of education professionals at a public university in northeastern Mexico, with the purpose of using the information to compare it—locally and nationally—with other educational programs. A qualitative methodology was followed under the interpretive phenomenological paradigm in order to situate experiences and understand the phenomenon. An interview guide was applied to three focus groups with 110 participants distributed across three cohorts of the progr...
2
artículo
Publicado 2009
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Los objetivos de la investigación titulada: Nivel de coherencia Interna del Plan Curricular 1993 y Evidencias del mismo en la Promoción 1993, de la Escuela Profesional de Enfermería de la UNASAM — Huaraz; fueron determinar el nivel de coherencia interna del plan canicular 1993 y las evidencias del logro de habilidades de las alumnas internas de enfermería promoción 1993.El tipo de estudio fue evaluativo, descriptivo y transversal — longitudinal en dos muestras constituidas por 14 docentes enfermeros; 12 alumnas Internas de enfermería de la promoción 1993. Para el análisis documental del Plan Curricular se usó el modelo de análisis diseño curricular planteada por Nacarid Rodríguez por guardar relación con la realidad de la Escuela Profesional Enfermería Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Huaraz.La información recogida fue procesada estadísticamente a trav...
3
artículo
Publicado 2009
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Los objetivos de la investigación titulada: Nivel de coherencia Interna del Plan Curricular 1993 y Evidencias del mismo en la Promoción 1993, de la Escuela Profesional de Enfermería de la UNASAM — Huaraz; fueron determinar el nivel de coherencia interna del plan canicular 1993 y las evidencias del logro de habilidades de las alumnas internas de enfermería promoción 1993.El tipo de estudio fue evaluativo, descriptivo y transversal — longitudinal en dos muestras constituidas por 14 docentes enfermeros; 12 alumnas Internas de enfermería de la promoción 1993. Para el análisis documental del Plan Curricular se usó el modelo de análisis diseño curricular planteada por Nacarid Rodríguez por guardar relación con la realidad de la Escuela Profesional Enfermería Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Huaraz.La información recogida fue procesada estadísticamente a trav...
4
artículo
Publicado 2020
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This research emerges impregnated with a deep halo of complexity, which seeks to rethink the work of educational organizations in times of crisis under a hegemonic vision of education and of life itself. It starts from a conception of education as a training activity, permanent, with meaning, transcendental to the current situation of being, according to Balza (2008), an education "that permeates and models the multidimensionality of the human being", therefore that this is conceived in an integral way, as a whole that is nourished by the concurrence and contributions of the sociocultural and socio-pluricultural disciplines, therefore, transdisciplinarity, according to Nicolescu (1996), is to understand the unreality of reality from the unity of knowledge. However, the inter-problematic most felt in this context is directly associated with the teacher as a manager of processes, to mediat...
5
tesis de grado
Publicado 2021
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Toda crisis nos conduce a nuevos caminos y oportunidades. Un ejemplo de ello es el aprendizaje sincrónico que se ha generalizado en el mundo educativo, especialmente con la propagación del COVID 19 y la implementación obligatoria del aislamiento sanitario. Como bien sabemos, esta crisis generó la omisión de las clases presenciales en todos los niveles educativos dando lugar a la educación en línea en tiempo real. El objetivo de la investigación es determinar el nivel de frecuencia con que se aplica el aprendizaje sincrónico, durante la pandemia del COVID-19, en las estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Aurora Inés Tejada de la provincia de Abancay. Se realizó desde el enfoque cuantitativo de carácter descriptiva básica apoyado en fuentes primarias, artículos e informes de investigación. Esto nos facilita describir específicamente la va...
6
artículo
Publicado 2021
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The purpose of the article is to demonstrate the relationship between the use of the virtual classroom and the learning of mathematics in primary school students from a public educational institution in Lima, Peru. The study was developed according to the Positivist paradigm, taking the Quantitative approach. It corresponds to the basic type, non-experimental correlational design. The sample was represented by 120 sixth grade students, chosen intentionally, not probabilistically. To measure the variable: use of the virtual classroom, the survey technique was applied and, as an instrument, a questionnaire that measures the dimensions: incorporation of students, dynamization of teaching and achievements in virtual learning; presents a reliability of 0.972 (Cronbach's alpha). To measure the variable: learning of mathematics, a knowledge test was carried ou...
7
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación titulada “Presupuesto por Resultados 066-Formación Universitaria de Pregrado y su relación con la Ejecución Presupuestal en la Universidad Nacional de San Martín, año 2018, con el objetivo de determinar la relación entre el Presupuesto por Resultados 066-Formación Universitaria de Pregrado con la ejecución presupuestal en la Universidad Nacional de San Martín. La investigación es del tipo básica y cuantitativa, con un nivel correlacional, no experimental descriptivo; teniendo como población a 26 trabajadores del área administrativa de la Universidad Nacional de San Martin y a toda la información presupuestal, en lo concerniente al presupuesto por resultados y la ejecución presupuestal; aplicando la técnica de la encuesta y el análisis documental. En sus resultados determina que el desarrollo del Presupuesto por Resultados 066-Formación Universitaria ...
8
artículo
Publicado 2021
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The purpose of this work is to analyze the activities related to Financial Education in the textbooks used in Primary Education, both in public and subsidized schools in the Autonomous Community of Andalusia, considering the OECD definition for financial competence. Through a qualitative methodological process, based on content analysis, an entire textbooks' series was studied for the subject of mathematics. The outcome showed the existence of 252 activities that agree with the Financial Education proposed model, highlighting the categories of money's value (145 activities) and state and citizens (133) with the greatest presence and, therefore, with the greatest development. According to this, we consider that a good culture in financial education in an early schooling facilitates the various economic decisions faced by students insituations of economic uncertainty.
9
tesis de maestría
Publicado 2019
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El propósito del presente trabajo de investigación fue analizar la importancia de la gestión del manejo de los residuos sólidos en la conciencia ambiental de la población del distrito de Comas y tuvo como problema general ¿Cómo es la gestión del manejo de los residuos sólidos en la conciencia ambiental de la población del distrito de Comas? El tipo de investigación es cualitativo, diseño teoría fundamentada y documentaria. El método es inductivo. Se utilizó el paradigma interpretativo. Se tomó el modelo de gestión integral de residuos sólidos urbanos de Mexico (2016), la guía metodológica para el desarrollo del plan de manejo de residuos sólidos y las normas ambientales vigentes. Se utilizó cinco entrevistas para el levantamiento de información. Dentro de las unidades de informantes se entrevistó a dos funcionarios, dos ciudadanos y 3 integrantes del grupo promoto...
10
artículo
Publicado 2020
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Resumen: La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional causal no experimental, los factores de estudio son dos Liderazgo de los directores y la calidad de la gestión. La población está conformada por 171 docentes, 18 trabajadores administrativos y 5 directivos y la muestra estuvo conformada por 94 entre docentes, directivos y administrativos para recoger la información sobre las dos variables planteadas en las cinco instituciones educativas públicas de nivel primario, pertenecientes al cuarto sector del Distrito de Villa María del Triunfo. El diseño de la investigación es transeccional, correlacional, causal. Bivariada transversal. 1 Mestrista en Educación con mención en Gestión de la Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2 Dra. en Biología. Dra. (c) en Educación. Dra. (c) en Sociolo...
11
artículo
Publicado 2022
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This qualitative study (documentary and empirical) focuses on the teaching of educational research in institutions that train basic education teachers or professors in Peru. Specifically, and within the framework of research methodology courses (CMI), the following were studied: syllabi (programs); teachers' professional profiles (resumes); and the manuals or texts used. Likewise, educational research journals were analyzed and, in a complementary manner, interviews were conducted with teachers of these subjects. The results reveal the existence of positivist prejudices (which prevent the incorporation of qualitative methods and techniques), teaching guided by manuals that transmit a stereotyped and incomplete idea regarding research, and the limited experience of CMI teachers in research deployments in the field of educational sciences. In this context, the interviews revealed a high in...
12
artículo
Publicado 2019
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Resumen.- En la actualidad, las instituciones se clasifican entre las que son competitivas y las que no. Para ser competitivos, la gestión institucional tiene una importancia capital al igual que la calidad de los servicios que se ofertan. La presente investigación es de tipo descriptivo-correlacional. Tuvo por objetivo determinar la asociación de la evaluación de la gestión institucional y su relación con la calidad del servicio académico en el Centro Pre Universitario de la Universidad Agraria La Molina en el año 2018. Los resultados señalan que existe relación significativa entre gestión institucional y la calidad del servicio académico de acuerdo a la percepción de los docentes y estudiantes en el Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima en el año 2018, ya que se comprobó mediante p valor al ser menor que 0.05. La relación significat...
