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tesis de grado
La importancia del presente trabajo de investigación reside en que permite conocer y analizar el concepto de inteligencia emocional en los estudiantes de educación secundaria. El presente estudio tuvo como propósito medir el nivel de inteligencia emocional, en la institución educativa “N˚1254 Maria Reiche Newman”,Vitarte- 2017 Los participantes son estudiantes de educación básica regular, de séptimo ciclo comprendidos entre edades de 14 a 16 años, adolescentes que viven en la ciudad de Lima distrito Vitarte. El estudio es descriptivo, cuantitativo, no experimental. El instrumento aplicado en la investigacion fue BarOn ICE en su versión reducida, que consta de treinta preguntas. Sobre los resultados de esta investigación, se busca mejorar sus habilidades y competencias psico socio emocionales y desarrollar competencias académicas, tanto intelectuales como afectivas y socia...
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tesis de grado
Estilos de aprendizaje en estudiantes de computación del sétimo ciclo, San Juan de Lurigancho – 2019
Publicado 2019
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La presente investigación fue un estudio cuyo tipo fue descriptivo no experimental con corte transversal, el objetivo fue determinar el estilo de aprendizaje predominante en estudiantes de computación del séptimo ciclo, San Juan de Lurigancho - 2017. Se realizó una muestra en 50 estudiantes cuyas edades fueron entre 15 y 16 años, obteniendo como resultado de dicha muestra después de pasar por el análisis de Alfa de Cronbach, un puntaje por encima del promedio el cual fue de 0.76, puntaje suficiente para proceder con la aplicación del instrumento. Para realizar la investigación se utilizó como instrumento el cuestionario de HoneyAlonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), el cual permite determinar las preferencias en el estilo de aprendizaje de los estudiantes. Se encontraron los siguientes resultados: el nivel de estilos de aprendizaje predominante en estudiantes de computación...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del Factor Económico en el Rendimiento Académico de estudiantes en sétimo ciclo, Ramón Castilla, Loreto, 2019. El estudio fue de tipo no experimental con un diseño correlacional, la muestra estuvo conformada por 94 estudiantes de sétimo ciclo. Las técnicas que se empleó para la recolección de los datos fueron la encuesta y el análisis de documentos, los instrumentos fueron el cuestionario y las actas de evaluación y para el análisis de los datos se empleó tablas de porcentaje y promedios, gráficos estadísticos y la prueba de hipótesis de Chi2. Los resultados más relevantes fueron: Del factor económico de los estudiantes de sétimo ciclo, el 40.0% (38) es medio, 38.0% (36) es alto y 22.0% (20) es bajo. Del rendimiento académico de los estudiantes de sétimo ciclo, el 46.0% (43) se encuentra en logró (A), 3...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la participación de los padres de familia y la gestión educativa en la institución educativa n.° 34036 Sagrada Familia de Cerro de Pasco 2014, la población fue de 30 docentes, la muestra fue no probabilística - intencional, el método empleado fue cuantitativo, básico –descriptivo-correlacional, diseño no experimental de corte transversal, se empleó la técnica de la entrevista, los instrumentos fueron dos cuestionarios, uno para cada variable, se concluyó que existe relación significativa entre la participación de los padres de familia y gestión educativa en la institución n.° 34036 de Cerro de Pasco 2014; se rechazó la H0 y se aceptó la hipótesis plateada (r = ,730).
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En la presente tesis se busca establecer la existencia de relación entre el uso de WhatsApp y las actitudes para el aprendizaje de escolares del VII ciclo. El estudio proporcionó información para conocer la correlación entre las variables mencionadas. La metodología para la presente investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, con diseño correlacional. La muestra de estudio fue de 154 educandos, usándose como instrumento la escala de Likert y como análisis de los datos la estadística descriptiva. Los resultados generados por el programa SSPS V24 y Excel, determinaron que existe un nivel de uso frecuente de WhatsApp del 96,7% y el nivel de actitudes para el aprendizaje es de 100%. La prueba de correlación de Spearman obtuvo una rho= .438 que se encuentra en el rango definido por Cohen (1988) entre .30 ≤ Rho < .50, con una regla de decisión que indica que s...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El estudio el objetivo es determinar la influencia del Método de Proyecto en el Aprendizaje del área de Educación para el Trabajo en estudiantes de sétimo ciclo, Caballococha, 2019. El estudio fue de tipo no experimental con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 69 estudiantes de sétimo ciclo (quinto año de educación secundaria). La técnica que se empleó para la recolección de los datos fue la observación y el análisis documental, el instrumento fue ficha de observación y acta de registro de notas, para el análisis de los datos se empleó tablas y gráficos y la prueba de hipótesis de chi cuadrado. Los resultados más importantes fueron: Se describió el Método de Proyecto utilizado por estudiantes: se obtuvo que el 50,7% indicaron que siempre el método de proyecto les permite un mejor aprendizaje del área de educación para el trabajo y...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la crianza de pollos y el logro de aprendizaje del área de educación para el trabajo en estudiantes de sétimo ciclo, Caballococha, 2019. El estudio fue de tipo no experimental y transversal con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por el 100% de la población, en total 80 estudiantes, la técnica que se empleó para la recolección de los datos fue la observación y análisis documental, el instrumento fue ficha de observación (Variable independiente) y registro de notas (variable dependiente) para el análisis de los datos se empleó tablas de porcentaje y promedios, gráficos estadísticos y la prueba de hipótesis de chi cuadrado. Los resultados más relevantes fueron: Se evaluó que los estudiantes de sétimo ciclo que participaron en el estudio, el 52,5% presentan evalua...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de percepción de docentes que usan TIC en estudiantes de sétimo ciclo, San Juan de Lurigancho, 2017, la metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, método descriptivo simple, diseño no experimental, corte transversal; población y muestra de 63 estudiantes, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Para el procesamiento de datos se empleó el programa estadístico SPSS en su versión 23, los resultados obtenidos indican que el 54 % de los estudiantes percibió que los docentes se encuentran en un nivel bajo en el uso las TIC y el 7,9 % percibió que los docentes se encuentran en un nivel bueno.
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tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar los efectos de la implementación del biohuerto escolar para el logro de aprendizajes de EPT agropecuaria en estudiantes de sétimo ciclo, Caballo Cocha – Loreto, 2019; el biohierto es un espacio físico destinado al cultivo de hortalizas y frutas que sirve para que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de alimentación, del cuidado del medio ambiente y de la protección de las plantas tradicionales de la comunidad, además es una estrategia para la experimentación y para el desarrollo de las competencias de una opción laboral; el cultivo de ají charapita, es un procedimiento agrario que consiste en el desarrollo de todo el proceso de cultivo para que el educando cuente con experiencias sobre esta área ocupacional; esta investigación empleó el enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel explicativo, diseño experimenta...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de técnicas didácticas para el logro de competencias de educación para el trabajo – electricidad, en estudiantes de sétimo ciclo, Caballo Cocha – Loreto, 2019, investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental de tipo preexperimental, y de corte temporal longitudinal, con una muestra no probabilística de 34 estudiantes con quienes se empleó la técnica de la observación y se aplicó una lista de cotejo en el pretest y postest, con el apoyo de programa estadístico SPSS se obtuvo la confiabilidad, se calculó la normalidad de los datos y aplicó estadística no paramétrica, la prueba de U de Mann Whitney; se concluyó que el uso de técnicas didácticas influye de manera directa, significativa y alta para el logro de competencias de educación para el trabajo...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y relaciones interpersonales en los estudiantes de sétimo ciclo de la institución educativa secundaria, Agropecuario, Pucallpa, 2018, el método de investigación fue cuantitativo, el tipo fue básico de nivel descriptivo, correlacional de diseño no experimental de corte transversal la población estuvo formada por 294 estudiantes, la muestra y la muestra por 59 estudiantes y el muestreo fue tipo no probalistico. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios, de autoestima de Coopersmith (1967) y las relaciones interpersonales que fueron debidamente validados a través de juicio de expertos y y fiabilidad es estimó con el estadístico de fiabilidad (alfa y Cronbach). Se llegó a las siguientes conclusiones (a) e...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tiene como objetivo determinar las diferencias en los hábitos de estudios entre estudiantes del sétimo ciclo de la I.E. N° 00616 José Carlos Mariátegui y la I.E.P. Aseanor Adventista; Nuevo Cajamarca, Rioja; enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, nivel descriptivo comparativo, diseño no experimental y de corte transversal; con una muestra de 325 estudiantes, (218) estudiantes de la I.E. N° 00616 José Carlos Mariátegui y 36% (107) estudiantes de la I.E.P. Aseanor Adventista; se aplicó el muestreo no probabilístico intencional, se administró una lista de cotejo y los resultados mostraron que en la variable hábitos de estudio no existen diferencias significativas entre los estudiantes de ambas instituciones; si existen diferencias en los hábitos de estudio, dimensión ambiente de estudio; no existen diferencias significativas en los hábitos de estu...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales y la violencia escolar en estudiantes del sétimo ciclo de una Institución Educativa Secundaria Pública de Chiclayo. La investigación está basada en una metodología de tipo básica, con un diseño no experimental, transversal-correlacional. La población en la presente investigación, estuvo integrada por 253 estudiantes de ambos sexos, de cuarto año de una institución educativa secundaria, con una muestra de 95 estudiantes bajo un muestreo probabilístico aleatorio simple. Concerniente a los instrumentos que se utilizaron para recolectar los datos, se empleó la técnica de la encuesta a través de dos cuestionarios, el primero que buscó identificar el uso adecuado e inadecuado de las redes sociales y otro que buscó identificar los niveles de violencia esc...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar nivel de actitud hacia el taller de electrónica en alumnos de educación para el trabajo del sétimo ciclo de la Institución Educativa Hipólito Unanue, 2017 La metodología utilizada para la presente investigación es de enfoque cuantitativo, estudio básica, nivel descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal; con una población de 199 y una muestra de 79 estudiantes a los cuales se le aplicó la una encuesta y como instrumento un cuestionario; se concluyó que el 50,6 % mostró una actitud muy favorable y el 20,3 % una actitud desfavorable.
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tesis de grado
Publicado 2024
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El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y el logro de aprendizaje en estudiantes del séptimo ciclo de la I.E. Montalcini European College. Este estudio se enmarca en una investigación de tipo descriptivo-correlacional con un diseño no experimental transversal. La población y muestra estuvieron conformadas por 34 estudiantes del sétimo ciclo de una institución educativa. La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo, y el instrumento utilizado para evaluar el pensamiento crítico fue el test de Watson y Glaser (1980). En conclusión, los resultados obtenidos mediante el contraste de hipótesis demuestran que existe una correlación lineal directa y positiva entre el pensamiento crítico y el logro de aprendizaje en los estudiantes del séptimo ciclo de la I.E. Montalcini European College.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el uso de las redes sociales en estudiantes de sétimo ciclo de la institución educativa 4018 Abraham Valdelomar, Callao, 2017. Este estudio tuvo método descriptivo simple, diseño no experimental de enfoque cuantitativo. Para los resultados estadísticos que sustentan esta investigación, se consideró a toda la población, conformada por 50 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, el cual fue validado por juicio de expertos, se determinó su nivel de confiabilidad por el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un índice de ,77 como resultado. Los resultados de esta tesis fueron analizados a través del software estadístico SPSS 21, obteniendo como resultado principal que el uso de las redes sociales de los estudiantes en mención es favorable con un uso eficiente del 40...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo comparar el nivel de comprensión de textos escritos entre estudiantes del quinto grado de educación secundaria de una institución educativa parroquial y una institución educativa estatal, Lima 2019; la cual surge como respuesta a la problemática expuesta en estas instituciones educativas en relación a la comprensión de textos escritos. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, de carácter descriptivo comparativo. Para el recojo de los datos se empleó como instrumentos una prueba de comprensión lectora a partir de la propuesta de Kintch y Van Dijk, quienes afirman que para en este proceso psicolingüístico se debe analizar la dimensión microestructura, macroestructura y superestructura del texto; las cuales están relacionadas con las disciplinas de la lingüística como la semánt...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación titulada: Uso de las TIC en estudiantes del sétimo ciclo de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui Pilpichaca Huaytará Huancavelica, 2019, busca describir: ¿Cuál es el nivel de uso de las TIC en estudiantes del sétimo ciclo de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui Pilpichaca Huaytará Huancavelica, 2019? La presente investigación es descriptiva-simple y el diseño utilizado es no experimental y transversal. Como instrumento se utilizó el cuestionario de elaborado por la tesista. La población fue de 106 estudiantes, tomada de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui Pilpichaca Huaytará. Y como muestra no probabilística se consideró a 106 estudiantes del total de la población de los cuales 46 fueron varones y 60 mujeres. Los resultados arrojan un se concluyó que en el nivel de uso de las TIC presenta al uso de las T...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación denominada: “Relación entre la funcionalidad familiar y ansiedad ante los exámenes en los adolescentes del setimo ciclo de educación básica regular” se ha realizo con la finalidad de comprobar si existe relación entre la funcionalidad familiar y la ansiedad ante los exámenes en los adolescentes del setimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa San Marcos de Mocape en el distrito de Olmos. La población en estudio está conformada por 107 estudiantes; este tipo de investigación fue no experimental, descriptivita y correlacional en la cual se utilizó la encuesta para el recojo de información; los instrumentos utilizados presentan las dimensiones cohesión y adaptabilidad para la variable funcionalidad familiar y las dimensiones preocupación, respuestas fisiológicas, situación y respuestas evitativas para la variable ansie...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo objetivo determinar la relación entre la experimentación y el logro de competencias en el área de ciencia y tecnología en estudiantes del sétimo ciclo, Comas, 2019; la experimentación es una herramienta que sirve para que a través de la manipulación de una variable se vea los efectos en la otra variable, como técnica didáctica es efectiva en el aprendizaje de biología, química, física, ciencias naturales y ciencia y tecnología, facilita que el estudiante pueda comprobar la certeza o falsedad de sus conjeturas; el logro de aprendizajes en el área de ciencia y tecnología está determinado por las competencias que se alcanza al término de un período lectivo, en este caso, en el sétimo ciclo, quinto grado de secundaria; para esta investigación se empleó un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica de nivel descriptivo cor...
