Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación titulada “El ABP en el aprendizaje de estadística en las instituciones educativas de Tayacaja-2014”, tuvo por objetivo general: determinar la influencia del ABP en el aprendizaje de estadística en los estudiantes de las Instituciones Educativas de Tayacaja-2014. La investigación fue de naturaleza aplicada. Se utilizó el método experimental, que permitió investigar las relaciones causa-efecto, exponiendo a un grupo a la acción de una variable experimental, contrastando los resultados del pre test con el del post test. Se empleó un diseño de investigación cuasi-experimental, con una prueba de entrada y de salida. La población estuvo constituida por las estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Nuestra Señora de Lourdes” – Pampas, y la muestra estuvo constituida por 60 estudiantes del quinto grado de secundaria: 30 estudiantes del...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta investigación se inicia tras haber localizado dificultades en mi práctica pedagógica, específicamente en la resolución de problemas matemáticos, frente a ello, se planteó como objetivo principal “Aplicar las fases del Método Pólya, en la resolución de problemas matemáticos” y dar un valor agregado en aras de hacer que la matemática sea vivencial y divertida. La metodología aplicada fue de enfoque cualitativo, de tipo investigación – acción que orienta a transformar y optimizar mi trabajo pedagógico, teniendo como protagonistas a los estudiantes del 6º de la I.E.I. Nº 32124, con quienes construimos una serie de instrumentos que permitió la mejora de mi práctica pedagógica. El diseño y la ejecución de las sesiones de aprendizaje interventora que se consideran como estrategias de organización del conocimiento, que permitió el desarrollo de la capacidad de...
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otro
This research work entitled "Meaningful strategies to solve multiplicative situations" was applied in the field of Mathematics for the fourth grade of Primary Education. The Introduction is aimed at promoting in students attitudes of interest to solve multiplicative problem situations, using various strategies and being able to search, organize, systematize and analyze information, understand the world around them, function in it, take relevant decisions and solve problems in different situations. In the second part, it is developed the Theoretical Basis where the conceptual definitions of the four significant multiplication strategies based on the Problem Solving Approach, in order to explain what is stated in the present work, in a simple way and with a scientific theoretical basis to support it. Finally, the third part is devoted to the Pedagogical Support, the fundamentals of the Mat...
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tesis de grado
Este trabajo está basado en el método heurístico de George Polya y tiene como propósito mejorar mi práctica pedagógica en el uso de estrategias para la enseñanza de resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 6°grado de primaria, ya que los lineamientos curriculares plantean que los problemas matemáticos son el eje articulador de los contenidos matemáticos. Mi trabajo de investigación es de tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 12 alumnos en el área de matemática, un docente investigador, 20 diarios de campo, 04 unidades de aprendizaje y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, apliqué instrumentos de los tres estamentos (estudiante, docente investigador y acompañante pedagógico) ...
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tesis de grado
El presente trabajo de investigación tiene como propósito mejorar mi práctica pedagógica aplicando estrategias de enseñanza para el desarrollo de utilización de materiales didácticos en resolución de problemas. En ese contexto, mi trabajo de investigación es cualitativa explicativa, es decir una investigación - acción pedagógica. Que mediante el muestreo no probabilístico, participan un grupo de trabajo conformado por 19 estudiantes, un docente investigador, pedagógico, 10 diarios de campo, y 10 sesiones de aprendizaje interventoras. Para el procesamiento y análisis de la información, apliqué instrumentos de los tres estamentos (estudiante, investigador y acompañante) en los tres momentos: inicio, proceso y cierre. Asimismo categoricé y sistematicé los diarios de campo, para luego a partir de las conclusiones extraídas de cada uno de los instrumentos realizar la tria...
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informe técnico
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación, estudia los modelos cualitativos a los sistemas mecánicos sencillos como el sistema de masa sobre un resorte las ecuaciones cualitativas mas importantes que a veces pueden resolverse en el caso de ecuaciones mas sencillas. Ecuaciones Diferenciales y Sistemas no Lineales, así como su aplicación en las Ecología
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tesis de maestría
Publicado 2015
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En el presente trabajo de investigación, en primer lugar, se ha mostrado las diversas contradicciones en la aplicación de los criterios de interpretación constitucional que aparecen en las Sentencias del Tribunal Constitucional, específicamente en el hecho de reconocer la teoría de la Unidad de la Constitución y asumir a la vez la posición conflictivista, la cual es abiertamente opuesta. En segundo lugar, se ha puesto en evidencia los principales problemas que conduce asumir la posición conflictivista, y con tal fin se ha examinado dos de los métodos más utilizados para la solución de los aparentes conflictos: la jerarquización y la ponderación. En tercer y último lugar, se ha ofrecido una explicación alternativa, que busque dar respuesta a los problemas e inconvenientes que no pueden ser resueltos desde la perspectiva conflictivista cuestionada y en este contexto se exami...
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otro
The purpose of this research work is to work on problem solving supported with available resources in the area, with students of the third grade of primary education of the Educational Institution Nº 0736 of the village of Pushurumbo district and province of Tocacche, San Martin region. Likewise, problem solving is based on the polya theory, which proposes four steps to solve mathematical problems and one of them consists of the student reading the problem calmly, thus achieving his understanding and when he already understood the situation and the goal. to which you want to reach, begins to explore which way you can follow to solve the problem, Therefore, the action plan in my research work I have considered convenient to use resources from the area such as: seeds, seeds of various plants and in different sizes and shapes to be able to exchange units, tens, hundreds and simulations of ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En la enseñanza de las matemáticas se debe respetar las culturas, a partir de la etnomatematica se buscarán estrategias interculturales que permitan resolver problemas matemáticos de manera reflexiva en los estudiantes. Se tomó la decisión de aplicar la técnica de la yupana y la taptana. Metodologías abiertas y flexibles que ayuda a comprender de manera profunda el contexto. El estudiante será actor principal de su enseñanza – aprendizaje, mientras que el docente es el mediador. El estudio tiene como objetivo describir estrategias didácticas lúdico interculturales en la enseñanza de la adición y sustracción en niños de primer grado de primaria de una Institución educativa privada del callao. El estudio es de enfoque cualitativo, el diseño de sistematización de experiencias, para la elaboración de sesiones se tomó en cuenta el área de matemáticas, la competencia r...
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tesis de grado
El Plan de Acción que se implementará, tiene como propósito realizar una investigación para mejorar los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad en el nivel primario de la Institución Educativa Integrada N° 20012 Huancapón-UGEL 11-Cajatambo, presenta un diagnóstico de los resultados sobre la problemática propuesta, en este punto se ha considerado dos técnicas e instrumentos para plantear un análisis detallado sobre el problema y sus causas. A fin de resolver la problemática, se plantean tres alternativas de solución las que se relacionan con los procesos de gestión escolar, estas alternativas se fundamentan en diversos referentes conceptuales y experiencias reconocidas y validadas, se espera que mediante la implementación se logre mejorar los desempeños de los docentes en el aula, superar y mejorar los procesos de monitoreo y acompañamiento y el clim...
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tesis de grado
El tema central del presente trabajo es la aplicación de transformaciones de Householder para resolver sistemas de ecuaciones lineales. La resolución de sistemas de ecuacione lineales es un problema que se presenta con frecuencia en la computación científica tales como: procesado de señal, resolución de problemas en electromagnetismo, simulación de dinámica molecular, econometría, etc. La modelización de estos problemas da lugar a sistemas de ecuaciones lineales, cuya resolución se realizará mediante transformaciones de Householder. El presente trabajo consta de tres capítulos: En el primer capítulo se estudiará todo lo relacionado a las matrices y ortogonalidad, pues el sistema Ax = b, se denotará en forma matricial y se trabajará con matrices. En el segundo capítulo se estudiaran las transformaciones lineales y sistemas de ecua- ciones lineales, pues la transformació...
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tesis de maestría
El presente trabajo de tesis titulado "SOFTWARE MATEMATICO PARA RESOLVER SISTEMAS DE ECUAOIONES NO UNEALES" (SMENLI), tuvo como objetivo resolver sistemas de ecuaciones no lineates de la forma V(X) = 0 definidas de 91n en 91n, haciendo uso de la metodología orientada a objetos, y de métodos matemáticos iterativos, programados en C++. La calidad del producto cumpfs los indicadores de ,calidad del software según estándar ISO 9126 en un 96%, el cual es considerado dentro de tos pilares de la funcionalidad, fiabHidad, usabiHdad, eficiencia 1 mantenibHidad y portabilidad en una escala de 1 a 5 puntos para los diferentes crtterios que considera el estándar. En tos diferentes métodos iterativos expuestos se han presentado algoritmos propios que facilitaron la implementación del Software para resolver sistema de ecuaciones no tineales, de los cuales se conduye que el método más eficaz ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia heurística de la resolución de problemas, propuesto por George Polya utilizando las cuatro fases de Polya en los estudiantes del tercer grado “A” de educación primaria de la Institución Educativa N°33073 de Santa Rosa Baja de Huánuco. La metodología de la investigación está enmarcada en el tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica, mediante el muestreo no probabilístico ya que elegí un grupo de trabajo conformado por 18 estudiantes en el área de matemática, una docente investigadora y el especialista de acompañamiento pedagógico de la I. E. N° 33073 “Santa Rosa Baja” 20 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje alternativa. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La enseñanza de la matemática con los avances tecnológicos está logrando fortalecer el aprendizaje de los niños. Por tanto, el objetivo de esta investigación fue determinar el efecto que produce el programa del Gcompris sobre el área de lógico matemática en niños de 6 años de diversas escuelas de Lima-Norte. La metodología fue mediante el enfoque cuantitativo de diseño pre - experimental. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes de 6 años. El instrumento fue el test de cuestionario aplicado en dos tiempos (pre test y post test). Asimismo, se diseñó actividades para el desarrollo de las matemáticas a través del programa educativo Gcompris, el cual fue elaborado para fortalecer las dimensiones de suma, resta y pensamiento matemático. Los resultados demostraron que en el pre test los estudiantes mantenían un promedio bajo y regular en cuanto al dominio de las mate...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación titulada la Yupana para resolver Problemas Aritméticos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado, Pillco Marca – 2023. Tuvo por objetivo principal demostrar que la Yupana mejora la resolución de Problemas Aritméticos. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y el diseño empleado es cuasiexperimental, los instrumentos utilizados son el pretest y postest, teniendo dos grupos, uno de control y un grupo experimental. La muestra se compuso con 27 alumnos (17 varones y 10 mujeres) para el grupo experimental, mientras que el grupo de control estuvo conformado por 25 estudiantes (13 varones y 12 mujeres), al grupo experimental se aplicó la prueba escrita de entrada (pretest) y salida (postest) que consta de 10 Ítems, con una calificación vigesimal; el ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación titulada la Yupana para resolver Problemas Aritméticos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado, Pillco Marca – 2023. Tuvo por objetivo principal demostrar que la Yupana mejora la resolución de Problemas Aritméticos. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y el diseño empleado es cuasiexperimental, los instrumentos utilizados son el pretest y postest, teniendo dos grupos, uno de control y un grupo experimental. La muestra se compuso con 27 alumnos (17 varones y 10 mujeres) para el grupo experimental, mientras que el grupo de control estuvo conformado por 25 estudiantes (13 varones y 12 mujeres), al grupo experimental se aplicó la prueba escrita de entrada (pretest) y salida (postest) que consta de 10 Ítems, con una calificación vigesimal; el ...
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artículo
An important part of the development of process engineering is the calculation of the material balance, which is often very time consuming, especially when dealing with complex problems, because it involves analyzing a population of input variables and multiple simultaneous equations. This article presents a solution methodology through a computer program to facilitate calculations.
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tesis de grado
Publicado 2017
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En la Ingeniería Quíımica se presentan muchos problemas donde para su solución es necesario utilizar ecuaciones no lineales. Este tipo de problemas representa en la actualidad uno de los temas básicos y necesarios dentro del Análisis Numérico. El presente trabajo de investigacón, está referido a la aplicación de ecuaciones no lineales en problemas aplicados en Ingeniería Química haciendo uso de una técnica numérica, al mismo tiempo se han resuelto problemas con el software matemático MATLAB R2010a. Se introducen conceptos de química relacionados a los problemas a tratar, de igual manera se estudian los diferentes métodos iterativos en la solución de ecuaciones no lineales, justificando su eficiencia mediante su orden de convergencia o, en algunos casos, sobre la base de resultados numéricos de tal manera que se define con precisión los resultados obtenidos. Se present...
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tesis de grado
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula”, surge como necesidad de mejorar la capacidad de manejar conflictos de manera constructiva de los estudiantes del nivel secundaria. La dificultad de desarrollar capacidades y habilidades para resolver problemas que se presentan en el aula de manera constructiva y creativa; por lo tanto, se propone como objetivo central capacitar a los docentes en la aplicación de estrategias para resolver conflictos en la escuela. La estrategia propuesta es la mediación como una herramienta efectiva para resolver los problemas en el ámbito escolar. Los conceptos que fundamentan teóricamente el proyecto de innovación educativa son: el desarrollo evolutivo de los adolescentes para conocer los cambios que se desarrollan en esa etapa, cómo aprenden y sus potencialidades para...
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tesis de grado
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula”, surge como necesidad de mejorar la capacidad de manejar conflictos de manera constructiva de los estudiantes del nivel secundaria. La dificultad de desarrollar capacidades y habilidades para resolver problemas que se presentan en el aula de manera constructiva y creativa; por lo tanto, se propone como objetivo central capacitar a los docentes en la aplicación de estrategias para resolver conflictos en la escuela. La estrategia propuesta es la mediación como una herramienta efectiva para resolver los problemas en el ámbito escolar. Los conceptos que fundamentan teóricamente el proyecto de innovación educativa son: el desarrollo evolutivo de los adolescentes para conocer los cambios que se desarrollan en esa etapa, cómo aprenden y sus potencialidades para...
