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artículo
Publicado 2015
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The admission of poor students sponsored by the Beca 18 social program into Lima universities is a recent phenomenon that requires studies on their adjustment and academic performance. This research targeted Beca 18 students at USIL and compared their responses to a questionnaire on perceptions of classroom climate with those from regular students. Both were participating in the course on math analysis offered to engineering students. In the general context of positive perceptions of classroom climate, Beca 18 students slightly differed from regular students, showing more positive perceptions of professor’s behavior in terms of creation of a working environment, class pace, interest in the student, and promotion of cooperation and group work. A greater difference was observed in regard of the avoidance of a climate of competition, which should be studied in greater depth. On the other ...
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artículo
Publicado 2015
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The admission of poor students sponsored by the Beca 18 social program into Lima universities is a recent phenomenon that requires studies on their adjustment and academic performance. This research targeted Beca 18 students at USIL and compared their responses to a questionnaire on perceptions of classroom climate with those from regular students. Both were participating in the course on math analysis offered to engineering students. In the general context of positive perceptions of classroom climate, Beca 18 students slightly differed from regular students, showing more positive perceptions of professor’s behavior in terms of creation of a working environment, class pace, interest in the student, and promotion of cooperation and group work. A greater difference was observed in regard of the avoidance of a climate of competition, which should be studied in greater depth. On the other ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Esta investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre la autoestima y el clima motivacional de clase. La investigación es de tipo básica y el diseño es descriptivo correlacional. Se utilizaron como instrumentos el inventario de autoestima de Coopersmith para escolares (2007), y la escala de clima motivacional de clase de Centeno (2008). La muestra estuvo constituida por 125 estudiantes, de 10 a 13 años de edad del V ciclo de Educación Básica Regular de una institución educativa pública de Ventanilla Callao. Los resultados evidenciaron que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a mayor nivel de autoestima existe mayor motivación en los niños y niñas durante la clase. Además se comprobó la relación existente entre las dimensiones de autoestima: A sí mismo general, social pares, hogar padres y escuela, con el clima motivacional de...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el síndrome de burnout y el desempeño docente en Educación Básica Regular de Lima. El método fue hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional; con un diseño no experimental. Para recoger la información la técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, la población y la muestra estuvo conformada por 40 docentes de una institución educativa que atiende tres niveles. La confiabilidad de los instrumentos fue con Alfa de Cronbach, para la variable síndrome de burnout fue 0,989 y para la segunda variable y de 0,850. Los resultados fueron: en el síndrome de burnout nivel medio en 16 (40%) y en el desempeño docente nivel deficiente en 33 (82,5%) y en las dimensiones: agotamiento emocional nivel alto en 14 (35%); la despersonalización, nivel medio en 20 (50%) ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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En el Perú, las parejas homosexuales han pasado años batallando por sus derechos en una sociedad que es mayormente intolerante y conservadora. Las tradiciones y la religión predominantes han obstaculizado el reconocimiento, la modificación o la regulación de instituciones jurídicas que las amparen, como el matrimonio igualitario. Por ello, se realizó la investigación denominada “Fundamentos constitucionales para regular el matrimonio igualitario en Perú”. De esta manera, el presente trabajo tiene como objetivo el determinar que fundamentos constitucionales sustentan la regulación del matrimonio igualitario en Perú. En la presente investigación se ha utilizado los métodos doctrinario, histórico, deductivo y analítico, habiendo realizado un estudio de la doctrina, legislación y jurisprudencia nacional e internacional, a fin de dar respuesta al problema ¿Qué fundamento...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación que se titula, Educación para la salud como tema transversal para fomentar el desarrollo de conciencia sanitaria en los educandos de educación básica regular, se ha elaborado con la finalidad de recopilar y sistematizar informaciones acerca de la importancia que tiene la educación y la salud en la vida de las personas, por ende, en una sociedad para promover el desarrollo humano. Para eso se ha utilizado como método el acopio de las informaciones teóricas y experiencias en aula realizadas por otros acerca de la efectividad de la educación para desarrollar competencias en salud. El resultado sistematizado es que educación para la salud, conciencia sanitaria y metodologías para educar en salud, son temas que deben ser enseñadas en todos los niveles y modalidades de educación básica para fortalecer la formación integral de los educandos, puesto que ...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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La investigación tuvo como propósito, establecer cuánto influye la escuela para padres en el factor convivencial en aula de los niños de cuarto ciclo de Educación Básica Regular. Luego de desarrollarse el trabajo de campo y analizarse estadísticamente los resultados obtenidos, se llegó a determinar que el grupo experimental, mejora significativamente el sistema convivencia de 12.08 a 15.11, mientras que el grupo control permaneció en 12.24. Tras la aplicación de las estrategias de la escuela de padres, en aula de los niños de cuarto ciclo de Educación Básica Regular, en la Institución Educativa 22234 de Cruz Blanca de Chincha.
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El objetivo central de la presente investigación fue estudiar el deporte como mecanismo para superar el estrés. Se procedió a la investigación teórica fichando los diversos conceptos, enfoques, actualizaciones y datos que son manejados por diversos especialistas. Después de analizar diversos estudios se encontró que el estrés es una parte inevitable de la vida. Siete de cada diez adultos en el mundo dicen que experimentan estrés o ansiedad a diario, y la mayoría dice que interfiere al menos moderadamente con sus vidas. Es imposible eliminarlo, pero puedes aprender a controlar el estrés, y la mayoría de las personas suele hacerlo. Esto se logra con ejercicio regular, hablar con amigos o familiares, viendo películas o televisión, escuchando música.
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tesis de grado
El aislamiento social debido al estado de emergencia ha ocasionado que las empresas peruanas se vean afectadas financieramente; motivo por el cual el estado peruano ha emitido normativa en distintos ámbitos a fin de generar financiamiento que solvente sus prontas necesidades de liquidez, las mismas que debieran servir como eslabón para el mantenimiento de la cadena de pagos tanto de sus trabajadores como de sus proveedores, por lo expuesto el objetivo de la investigación es analizar de manera descriptiva cada uno de los beneficios de respaldo económico que el Estado peruano otorgó al sector empresarial durante la crisis del COVID-19, para ello se realizó un análisis documental a través de la descripción e interpretación del estado del arte que permitió detallar cada programa como: Reactiva Perú, Fondo de Apoyo Empresarial Mype (FAE Mype), subsidio de 35% y liberación de fond...
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objeto de conferencia
Publicado 2013
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Presentación que se llevó a cabo durante el V Congreso Internacional de Computación y Telecomunicaciones COMTEL 2013 del 22 al 25 de octubre de 2013 en Lima, Perú. COMTEL, es un certamen organizado por la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, que congrega a profesionales, investigadores y estudiantes de diversos países con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, mostrar experiencias académicas-científicas y soluciones para empresas en las áreas de Computación, Telecomunicaciones y disciplinas afines.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El Trabajo de Investigación desarrollado con el título “Uso del test de Machover como estrategia para regular el estado emocional de los alumnos del VI ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa “Raúl Heredia Guardia” M/MX de Colta, 2016” Tiene como objetivo general determinar la influencia del uso del test de Machover como estrategia didáctica en la facilitación de la regulación del estado emocional de los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria de la I.E “Raúl Heredia Guardia” M/MX de Colta, 2016, La metodología usada por su finalidad es una investigación aplicada y por su nivel es una investigación explicativa, el diseño es cuasi experimental del grupo de control no equivalente teniendo una población de 26 estudiantes en donde la muestra es de 13 estudiantes aplicando los siguientes instrumentos ficha de control, ficha de observación...
15
tesis doctoral
Publicado 2019
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Se analiza la propuesta pedagógica evaluativa del Colegio de Alto Rendimiento de Junín (COAR), la cual integra la propuesta curricular del MINEDU para convalidar competencias, capacidades, indicadores y criterios como parte del sistema educativo peruano, adaptados por el sistema del COAR, y que a su vez el modelo pedagógico y evaluativo del Programa del Bachillerato Internacional fue implementado sólo para el cuarto año y posteriormente para el quinto año de educación secundaria en su segundo año de funcionamiento. Fueron estos tres modelos que formaron parte de la realidad educativa del COAR y que de manera integrada y paralela aún siguen vigentes; por ende, siguiendo esta orientación curricular y evaluativa conceptualizamos la evaluación desde el punto de vista de la evaluación para el aprendizaje en el cuarto grado de educación secundaria del año 2016 como parte del mode...
16
tesis de maestría
Publicado 2022
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El estudio realizado, tuvo como objetivo proponer un modelo didáctico que permita incluir a niños con discapacidad intelectual a un aula regular de tercer ciclo de Educación Básica Regular, 2021. Se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, una investigación básica con un diseño descriptivo propositivo; con una población muestral de 15 docentes con aula a cargo en el segundo grado de primaria en provincia de Celendín. Luego de recoger la información mediante un cuestionario y una lista de cotejo, se observó que los elementos didácticos que desarrollan los decentes que en cuyas aulas albergan a niños con discapacidad intelectual no son muy pertinentes y no son elaborados de forma diversificada tal que sean acordes con las necesidades de los niños con discapacidad intelectual; así mismo sobre la estimulación de habilidades cognitivas, cerca del 60% de docentes no lo realiza,...
17
tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo principal del presente estudio fue determinar los factores pedagógicos curriculares y su relación con el desarrollo de las capacidades productivas, en el área de educación para el trabajo, de los alumnos del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL Breña en el año 2012. La investigación, por su función, es de tipos descriptiva correlacional, y busco establecer el nivel de asociación o relación entre los factores pedagógicos curriculares y el desarrollo de las capacidades productivas en la población de estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL 03 Breña en el año 2012. La muestra final fue de 176 estudiantes. Los datos fueron recogidos de manera directa mediante la aplicación de un cuestionario. Los res...
18
tesis de grado
Publicado 2017
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En la actualidad cuando existe vulneración a los derechos del consumidor, este tiene la facultad de interponer su denuncia a través de Indecopi en la cual, según sea el caso, podrá ordenar medidas correctivas y sanciones al proveedor. Asimismo, nuestra normatividad tiene establecido ciertos mecanismos de protección al consumidor, en virtud al artículo 65° de la Constitución Política del Perú. No obstante, pese a que el derecho del consumidor es un derecho protegido constitucionalmente, no existe un mecanismo de reparación de daños en vía administrativa que proteja integralmente al consumidor. Es decir, no existe la competencia para exigir al proveedor que resarza plenamente la magnitud del daño que efectivamente se causó con la adquisición del bien o servicio defectuoso. En ese sentido, el presente trabajo tiene como objetivo principal establecer la necesidad de incorpora...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del estudio fue determinar la efectividad del módulo del taller de danza moderna en la autoestima de los escolares de educación básica regular. Metodológicamente el tipo de estudio es cuantitativo, prospectivo. longitudinal de diseño pre experimental, la muestra fue de 20 estudiantes a quienes se aplicó un pretest previo al taller de práctica de danza moderna programado en 10 sesiones de noventa minutos cada uno, al finalizar se efectuó el postest. Para recabar información se aplicó una encuesta, el instrumento es un indicador del nivel de autoestima denominado test AF5, adaptado para el estudio, está conformado por 25 preguntas. Los resultados evidencian una alta significancia estadística, representado en p = 0,0001 que es mucho menor que p = 0,05 entre el pretest y postest, por lo tanto rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna que dice que...
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artículo
Publicado 2018
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Esta investigación surge a partir de la necesidad de recuperar el sentido de la educación centrada en la persona. El Diseño Curricular Nacional del Perú (DCN) no presenta una fundamentación antropológica clara y coherente, situación que dificulta la formación integral de los educando en la Educación Básica Regular peruana (EBR). Se considera que al diseñar el DCN con una fundamentación antropológica personalista, se potencia la formación integral en la EBR. La metodología es de tipo descriptivapropositiva. La investigación ha sido elaborada con el propósito de que las autoridades educativas locales y nacionales muestren mayor interés por una educación integral en el Perú, pues se sabe que si se ponen buenos cimientos en el desarrollo integral la sociedad, las familias, las instituciones y cada ser humano, se verá mejorado y enriquecido.
