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objeto de conferencia
Publicado 2019
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Persona que está en la capacidad de defender públicamente los resultados de la investigación y que cumple tres criterios: Su contribución esencial a la concepción y diseño del estudio, a la adquisición de datos o el análisis y la interpretación de estos; La redacción del artículo o la revisión crítica para hacer un aporte importante al contenido intelectual; y La aprobación final de la versión que será publicada.
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otro
The purpose of this work of professional sufficiency is to promote significant learning referred to the session entitled: “We make cartoons to inform how to prevent the spread of the coronavirus”, developed in the area of communication for the third grade of Primary Education, taking into account The competence of: "writes various types of texts in their mother tongue", achieving the performance of planning, textualizing and reviewing when students write about the prevention measures caused by the coronavirus pandemic through a comic strip, adapting to the recipient and textual type of according to the communicative purpose, and incorporating a relevant vocabulary as well as some terms typical of the fields of knowledge. The production of texts through comics requires a capacity for organizing information, communicative purpose, creativity, originality to achieve the performance of t...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa denominado: “La redacción como estrategia metodológica para mejorar el nivel de desempeño en producir textos narrativos”, surge a raíz de percibir la deficiente capacidad para producir textos narrativos en los estudiantes del III ciclo de la I.E. “Santísima Cruz” de San Martín de Porres; además, esto se ha verificado en los exámenes ECE realizados por el Ministerio de Educación, donde los estudiantes de dicho grado han obtenido un bajo promedio. El objetivo central de este proyecto de innovación educativa es mejorar en los niños y niñas del nivel primario de la I.E. N° 3030 “Santísima Cruz”, su nivel de desempeño para producir textos narrativos. Los conceptos que sustentan este proyecto son: la producción de textos como capacidad a lograr y la producción de textos narrativos. Para elaborar del proyecto educativo s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa denominado: “La redacción como estrategia metodológica para mejorar el nivel de desempeño en producir textos narrativos”, surge a raíz de percibir la deficiente capacidad para producir textos narrativos en los estudiantes del III ciclo de la I.E. “Santísima Cruz” de San Martín de Porres; además, esto se ha verificado en los exámenes ECE realizados por el Ministerio de Educación, donde los estudiantes de dicho grado han obtenido un bajo promedio. El objetivo central de este proyecto de innovación educativa es mejorar en los niños y niñas del nivel primario de la I.E. N° 3030 “Santísima Cruz”, su nivel de desempeño para producir textos narrativos. Los conceptos que sustentan este proyecto son: la producción de textos como capacidad a lograr y la producción de textos narrativos. Para elaborar del proyecto educativo s...
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Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación monográfica titulado “Redacción periodística para periódicos digitales” explica y analiza la transición que ha experimentado la redacción periodística hacia los medios digitales y su adaptación a los recursos tecnológicos brindados por el Internet, enfocado en la interacción con el usuario. En el capítulo I, El Periodismo Digital, se brindó un marco teórico sobre el tema, explicando todos los elementos que participan para su existencia como la web 2.0 con su herramienta principal: el hipertexto. En el capítulo II, Redacción Periodística en periódicos digitales, se busca profundizar en la definición, características, estilo y evolución de la estructura del texto periodístico, haciendo un análisis de la pirámide invertida, la importancia de los titulares, el uso de la voz pasiva, longitud de los textos y la usabilidad. En el ...
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tesis de maestría
La presente investigación tuvo como objetivo principal demostrar en qué medida el cuento como estrategia didáctica mejora la redacción del ensayo argumentativo de los estudiantes del curso multifacultativo de Psicología General de Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo, 2019-II. Se procedió a identificar el nivel de redacción del ensayo argumentativo, para lo cual se trabajó con una muestra poblacional de 33 estudiantes y con el diseño pre-experimental. Se elaboró una prueba educativa y una rúbrica para recoger la información requerida. Los datos fueron organizados en una matriz de resultados por variables e indicadores. Como resultado se observa que el nivel de redacción del ensayo argumentativo mejoró significativamente después de aplicar la propuesta, por ejemplo, en cuanto al indicador “título”, el 48.5% de estudiantes obtuvo un nivel óptimo, mejorando co...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio se enfoca en la habilidad de escribir diferentes tipos de textos en la lengua materna y cómo esta habilidad está evolucionando en términos de cohesión y comprensión, junto con sus respectivos niveles. Por lo tanto, el objetivo general fue explicar cómo la competencia para redactar varios tipos de textos escritos facilita la comprensión lectora mediante la aplicación de diversas estrategias. Además, los objetivos específicos incluyeron describir cómo la competencia para escribir diversos tipos de textos escritos contribuye al desarrollo de los niveles literal, inferencial y crítico-valorativo de la escritura de los estudiantes. Este estudio se llevó a cabo en un aula de tercer año de secundaria, donde, a través de la redacción de diferentes tipos de textos y diversos métodos de enseñanza, se logró mejorar la habilidad de redacción de los estudiantes. Todo es...
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capítulo de libro
La segunda edición de Cómo leer y escribir en la universidad: prácticas letradas exitosas ha sido escrita con el objetivo de dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para la redacción de textos en contextos académicos. Todo estudiante universitario está constantemente expuesto a la necesidad de procesar gran cantidad de información como parte del plan de aprendizaje de su especialidad. Por ello, en la vida académica, el empleo de la lectura y la escritura sigue siendo fundamental para lograr el eficaz procesamiento de datos, incluso hoy, una época de cambio y aparición de diversas formas de soporte e intercambio de información. Esta obra es también una opción para otras instituciones que apuesten por el desarrollo de un aprendizaje por competencias, ya que brinda criterios con los cuales el profesor, como facilitador del proceso, podrá trabajar y enseñar al e...
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otro
Publicado 2021
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The present work of professional sufficiency entitled: "The comic as a didactic strategy to develop competence writes various types of narrative texts in elementary school students." Its objective is to determine the influence of comics as a didactic strategy to develop the competence of writing various types of written (narrative) texts in their mother tongue. We worked with a population of 170 students and a sample of 22 students in the fourth grade of primary education. The production of narrative texts through the comic requires an ability to organize information, communicative purpose, creativity, originality to achieve the performance of the communication area. For this reason, the aim is for students to learn to communicate their experiences, anecdotes inside and outside of school. The learning session was put to the test through a text production card that verified the necessary ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación es el resultado del análisis que presenta la puesta en práctica de la estrategia “Semillas de un Nobel”, la cual parte de en un método que busca facilitar a los estudiantes la elaboración de microrrelatos, y que tiene como fin desarrollar las capacidades de redacción. Para esta investigación, de tipo cualitativo, se usó como grupo focal a los estudiantes de primer semestre, del periodo 2018-1, de Diseño Gráfico de la Universidad de Investigación y Desarrollo, UDI, extensión San Gil, con el fin de aplicar la estrategia “Semillas de un Nobel”, y de instrumentos de investigación tales como encuestas y entrevistas semiestructuradas que permitiesen medir el impacto de la estrategia. Se plantea por tanto una fase de análisis sobre las principales dificultades que presentan los estudiantes en cuanto a sus procesos de redacción, otra de implementa...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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Determina la influencia del HyperDoc en la redacción de textos académicos en estudiantes de una universidad privada en el año 2022. Se aplicó el enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, método hipotético-deductivo con diseño cuasiexperimental y se suministró la prueba de entrada y de salida a 124 estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería, del grupo control y experimental. Los resultados revelaron que el 11.29% de estudiantes se ubicaron en el nivel eficiente, de 0% en la prueba de entrada, en el nivel de proceso se ubicaron el 56,45% estudiantes de 0% de la evaluación inicial, y en el nivel de no logrado se ubicaron el 32,26% del 62% de la prueba de entrada de redacción académica. Al contrastar los resultados de la prueba de salida de los grupos de control y experimental se develó que el grupo experimental tuvo mejores calificaciones ubicando a la ma...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Nuestros estudiantes al terminar el período escolar no son escritores competentes, como lo pide el currículo, pues no dominan los componentes básicos de la expresión escrita. Ante este problema diagnosticado, se realizó la investigación cuyo propósito es proponer la plataforma educativa Canvas para potenciar la redacción de textos argumentativos en los estudiantes de tercero de secundaria. El estudio se desarrolló según el método no experimental con una muestra de 177 estudiantes de la región, cuyas edades oscilan entre 14-15 años de edad, seleccionada mediante muestreo no probabilístico intencionado. Se aplicó un cuestionario que permitió medir las variables de interés mediante un conjunto de ítems de carácter dicotómicos, cuyo objetivo fue medir la competencia de producción de textos argumentativos. Dicho instrumento estuvo conformado por cinco dimensiones, 11 indi...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación examina la problemática generada por la errónea redacción del artículo 452 del Código Procesal Civil peruano, que sustituyó la causa petendi por el interés para obrar como tercer presupuesto de identidad de procesos, situación que ha provocado contradicciones en la doctrina y la jurisprudencia al momento de aplicar la excepción de cosa juzgada y la litispendencia. El objetivo general es determinar si la errónea redacción del término interés para obrar como tercer presupuesto de identidad de procesos previsto en el artículo 452 del Código Procesal Civil puede ser sustituido por la causa petendi; y los objetivos específicos son: identificar las diferencias entre la causa petendi y el interés para obrar, determinar si existe coherencia entre la normativa y doctrina sobre el tercer elemento de procesos idénticos, examinar la manera en que se abord...
14
otro
Publicado 2022
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The present work of professional sufficiency entitled "The acrostic: as a didactic resource to improve the production of written texts in the students of the v cycle of the primary level", aims to improve the production of written texts, the teaching resources are important to improve their abilities of writing, interpretation of texts, how to use the dictionary and its spelling. From the theoretical point of view, the work has its foundation or in the socio-constructivist theory, the constructivist theory and the Haaydes theory exposes the cognitive relationship between the variables such as the production of texts, as well as the positive effects that are had for the process learning derived from its application. With regard to the pedagogical, the strategy is mainly aimed at reinforcing the capacities to adapt the text to the communicative situation, organize and develop ideas in a co...
15
artículo
Publicado 2015
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Objetivo: Determinar la utilidad de la plataforma educativa virtual Moodle como factor de optimización del aprendizaje de las técnicas de redacción periodística en los estudiantes del Programa de Educación a Distancia de la Universidad Jaime Bausate y Meza. Materiales y Métodos: Se desarrolló un estudio cuasi experimental con dos grupos, uno experimental y otro de control. Se utilizaron dos pruebas, una preprueba y una postprueba, elaboradas para evaluar específicamente los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de dichos alumnos. Los análisis estadísticos a los que fueron sometidas las pruebas nos indican que los instrumentos son válidos y confiables. Estas pruebas fueron aplicadas a 42 estudiantes del Programa de Educación a Distancia de la Escuela de Periodismo de la Universidad Jaime Bausate y Meza, matriculados en el quinto ciclo académico, con las mis...
16
artículo
Publicado 2015
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Objetivo: Determinar la utilidad de la plataforma educativa virtual Moodle como factor de optimización del aprendizaje de las técnicas de redacción periodística en los estudiantes del Programa de Educación a Distancia de la Universidad Jaime Bausate y Meza. Materiales y Métodos: Se desarrolló un estudio cuasi experimental con dos grupos, uno experimental y otro de control. Se utilizaron dos pruebas, una preprueba y una postprueba, elaboradas para evaluar específicamente los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de dichos alumnos. Los análisis estadísticos a los que fueron sometidas las pruebas nos indican que los instrumentos son válidos y confiables. Estas pruebas fueron aplicadas a 42 estudiantes del Programa de Educación a Distancia de la Escuela de Periodismo de la Universidad Jaime Bausate y Meza, matriculados en el quinto ciclo académico, con las mis...
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tesis de grado
La escritura de los textos es una de las dificultades que más presentan los estudiantes en la escuela. Puesto que, enseñar a escribir es un tanto complejo, ya que requiere que el alumno aprenda distintas estrategias y potencie sus habilidades. Por ello, se identificó que la redacción de los textos argumentativos es uno de los problemas que enfrenta el estudiante, pues al argumentar se tiene que desarrollar su poder de convencimiento para que construyan argumentos sólidos y bien razonados, defendiendo su postura o idea. Es así que, se realizó una investigación con el objetivo de diseñar una propuesta integrando a Google Drive como una de las herramientas para potenciar la escritura argumentativa. Se utilizó el diseño no experimental de carácter transeccional o transversal; como muestra se contó con la participación de 30 estudiantes debido a la virtualidad, fue seleccionada ...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación denominada “Uso de las redes sociales como fuente de información para las redacciones periodísticas de la prensa escrita de la Ciudad de Arequipa, Arequipa 2018”, tiene como objetivo principal: investigar acerca del uso de las redes sociales como fuente de información para las redacciones periodísticas de la prensa escrita de la ciudad de Arequipa. Como objetivos específicos: conocer la frecuencia del uso de las redes sociales como fuente de información, detectar que medio de la prensa escrita hace mayor uso de las redes sociales como fuente de información, identificar cual es la red social más utilizada para la recolección de datos y descubrir si las redes sociales facilitan la recolección de datos para las redacciones de la prensa escrita de la Ciudad de Arequipa. Para llevar a cabo esta investigación se usó la técnica de la encuesta y como i...
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tesis de grado
Publicado 2006
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El presente trabajo, denominado: "Incentivando la Redacción', contempla principalmente la Sesión de Aprendizaje 'Mi primer boletín con apoyo de la computadora", pues se busca incentivar la redacción en los alumnos del 41 a ño "A", de educación secundaria, pertenecientes a la Institución Educativa "Nuestra Señora de la Misericordia", ubicada en el Km. 37.5 de la Panamericana Norte, en el distrito de Puente Piedra. En la sesión se muestra las actividades, estrategias y evaluación para lograr el gusto por la redacción, así mismo el aprendizaje en el uso y manejo de un procesador de publicaciones que facilita el trabajo para la redacción de diversas publicaciones, como: Boletines, trípticos, tarjetas personales, etc. Cabe resaltar que para la presente sesión se ha considerado la problemática de los alumnos, entre ellas se observó la falta de comprensión lectora, el desconoc...
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otro
Publicado 2021
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The present work entitled: “Macro-rules strategy proposal to improve the level of competence of summary development of various written texts types of VI cycle students”, presents a design of a learning lesson, which develops the capacity to identify the topic, ideas and the purpose of the text, using the Macro-rules and how to elaborate summaries. According to the theorical support, the main contributions of the different authors and MINEDU documents have been taking into consideration both for the teaching practice management and for the communication area development. This point of reference has allowed to support the collected information and also to give support to teachers in their pedagogical job. For the pedagogical support it had been characterized for a reflection about the methodology used in the text comprehension in the learning and teaching process, which is related to a...
