Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
9,186
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
7,861
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
7,169
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
5,825
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
2,994
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
2,718
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04
2,664
más ...
Buscar alternativas:
para programa » para programas (Expander búsqueda), para programar (Expander búsqueda), patria programa (Expander búsqueda)
programa 5 » programa 5s (Expander búsqueda), programa _ (Expander búsqueda), programa a (Expander búsqueda)
para programa » para programas (Expander búsqueda), para programar (Expander búsqueda), patria programa (Expander búsqueda)
programa 5 » programa 5s (Expander búsqueda), programa _ (Expander búsqueda), programa a (Expander búsqueda)
1
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente documento orienta al docente en la puesta en marcha de un Programa de Habilidades Socioemocionales en base a experiencias de aprendizaje de la tutoría (EDAT) como herramientas para el desarrollo habilidades priorizadas en el marco de los Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación Básica y el Currículo Nacional de la Educación Básica, abarcando desde la comprensión del concepto de EDAT hasta las responsabilidades propuestas antes, durante y después del despliegue de las mismas. El presente documento se encuentra dividido en cuatro capítulos, los cuales se describen a continuación: en el primer capítulo se presenta el marco conceptual, y se describen las habilidades socioemocionales priorizadas para el desarrollo del Programa; en el segundo capítulo se describe el Programa, su propósito y estructura, así como algunas consideraciones que de...
2
artículo
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La psicomotricidad en la infancia es de gran importancia para el desarrollo académico y socioafectivo de los niños, y forma parte de una necesidad para el desenvolvimiento en la vida diaria. En este trabajo se ha analizado y puesto a prueba un programa de psicomotricidad en niños de 5 años, para evaluar el desempeño social. Para ello se ha trabajado con un grupo de control y otro experimental, cada uno con 16 estudiantes, pudiendo confirmar que el grupo de control, con una asistencia tradicional y clásica, logró un nivel promedio en la evaluación, mientras que el grupo experimental, que utilizó el programa, logró alcanzar un nivel alto. Estos hallazgos muestran que la educación infantil requiere especial atención en el desarrollo psicomotriz y que un programa acorde a esta necesidad puede contribuir de manera significativa, siendo necesaria una evaluación permanente para el ...
3
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico es el estudio de caso de un niño de cinco años que muestra problemas con la desobediencia en el ámbito familiar, debido a las inadecuadas pautas de crianza que tienen ambos padres. De acuerdo el problema presentado, se optó por realizar la historia psicológica, así como el análisis funcional de la conducta problema que presenta el niño, además se realizó el diagnóstico funcional de las conductas problema. Se aplicó un programa de modificación de conducta en el cual se realizó hizo una evaluación de entrada donde se identificaron las conductas en exceso, la aplicación del programa de intervención que incluyen las técnicas de modificación de conductas y evaluación de salida. Las técnicas empleadas fueron reforzamiento diferencial de otras conductas y coste de respuesta. Los resultados demostraron la eficacia del tratamiento, pudiéndose o...
4
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La finalidad de esta investigación fue aplicar un Programa de habilidades sociales para prevenir las conductas agresivas en alumnos de la institución educativa Manuel Francisco Burga Puelles de Jayanca, Lambayeque. La población muestral se conformó por 15 profesores y 90 estudiantes entre hombres y mujeres del 5° grado de nivel secundaria, cuyas edades se encuentran en un rango de edades de 15 y 17 años. Los datos del pre test, revelaron un nivel alto de agresividad en los estudiantes (88.9%). Por lo cual, se aplicó un programa de habilidades sociales con el cual se indicó que la intervención puede significar una evolución satisfactoria para regular su control de impulsos y disminuir las conductas agresivas en los alumnos, esto se visualizó en los hallazgos obtenidos del post test, un contraste significativo, con el cual se evidenció que el programa consiguió disminuir signi...
5
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El presente estudio planteó como objetivo determinar en qué medida el Programa “Experimentamos” desarrolla la conciencia ambiental en niños de 5 años, Huarmey, 2023. Es de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño el estudio fue preexperimental, además contó con una población de 20 niños de la I.E.I. N° 053 MIRAMAR – Huarmey que a su vez constituyeron la muestra. La técnica empleada para el recojo de la información fue la observación mediante una guía de observación. Entre los principales resultados se llegó a obtener que el 85% presentó un nivel bajo de conciencia ambiental, mientras que el 15% un nivel medio, sin embargo, después de aplicarse el programa, el 70% alcanzó un nivel medio de conciencia ambiental, el 25% un nivel alto y el 5% un nivel bajo. Finalmente, se pudo concluir que mediante la Prueba de Mann-Whitney con un valor de 20.500 ...
6
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La matemática en el nivel inicial es fundamental trabajarla adecuadamente porque son la base para que el niño se desenvuelva correctamente en niveles de educación posteriores. En este contexto se realizó una investigación con el objetivo de proponer un programa de juegos tradicionales para desarrollar las nociones prenuméricas en niños de cinco años de una institución educativa. Dicho estudio se fundamenta en el método no experimental, con un enfoque cuantitativo y se utilizó un diseño descriptivo propositivo, con una población muestral no probabilística por conveniencia. Tras la aplicación del Test de Evaluación Matemática Temprana (TEMT) obteniendo resultados sobre el nivel de las nociones prenuméricas, la investigación logró su máximo propósito, tal es el diseño del programa denominado aprendo y me divierto con los juegos de ayer y siempre, una contribución que...
7
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Esta investigación ha tenido como objetivo desarrollar el programa pedagógico Me muevo y aprendo para mejorar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de cinco años. Es un estudio propositivo de tipo aplicativo. Se ha diseñado el programa Me muevo y aprendo el cual está fundamentado en el juego motor y en el que se utilizó como estrategia metodológica el uso de actividades que permitan al niño interactuar con el medio que los rodea a través del juego, siguiendo así la propuesta de Aucouturier (2007) y la de Haeussler y Marchant (2009) en cuanto a las dimensiones: coordinación, lenguaje y motricidad. El programa fue validado mediante juicio de expertos obteniendo un coeficiente V de Aiken de 1. Se concluye que el programa es beneficioso para los niños de 5 años, la aplicación de las sesiones permitirá el desarrollo psicomotor mediante el uso de actividades lúdicas y el ...
8
tesis de maestría
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un Programa Formativo de la Pedagogía del amor para la autoestima en niños de 5 años de la IEI N°540 del distrito de Santa Rosa. Se investigaron las causas que originan el problema: Insuficiencia en el proceso formativo de la Pedagogía del amor, limita autoestima. Evidenciándose la necesidad de trabajar en el desarrollo del objeto de la investigación Pedagogía del amor. La investigación es aplicada, de enfoque mixto, se incluyó elementos tanto cuantitativos como cualitativos, es aplicada de diseño preexperimental. La muestra fue de 30 estudiantes, dos docentes y dos especialistas,30 padres de familia, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de obtener el diagnóstico del estado actual de la pedagogía del amor y su implicancia en la autoestima. A partir del diagnóstico realizado se obtuvo qu...
9
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Este estudio se realizó con el propósito de Mejorar las habilidades lógico matemáticas en los estudiantes de 5 años de la I.E 80031 “Municipal” de Florencia de Mora, con la aplicación del Programa de juegos MARE. La población estuvo conformada por 24 niños de 5 años los cuales tienen el mismo contexto y características, similares. El tipo de investigación fue aplicada explicativa y con un diseño pre experimental con un solo grupo con pretest y postest. La estrategia didáctica del Programa de Juegos MARE estuvo constituida por 5 sesiones de enseñanza-aprendizaje. Antes de su aplicación, los estudiantes investigados alcanzaron el nivel inicio; y en algunos casos en el nivel medio. Después de haber aplicado el Programa de juegos MARE de un solo acto mejora significante las habilidades lógico matemáticas; pues así, lo confirman la prueba “z”; (ze > zt;). Antes fue ...
10
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El desarrollo de esta investigación es de tipo Explicativa con diseño pre experimental, por cuanto se busca explicar la causa, efecto del programa a ejecutar, Programa \"Matefácil\", en el desarrollo de las competencias matemáticas en los niños integrantes del grupo poblacional, quienes al mismo tiempo han sido seleccionados como el grupo de muestra, con el que se trabajará la corroboración de la hipótesis mediante una evaluación en dos momentos fundamentales, tanto en el inicio como al final de la investigación, evaluación que consta de diecisiete interrogantes, las mismas que nos permite evidenciar el desarrollo y por consecuencia también haber logrado un avance en las competencias matemáticas que alcancen nuestros estudiantes de 5 años de edad N° 400 de la comunidad El Enterador - Bambamarca, durante el año 2019. Este tipo de investigación obedece al tipo de investiga...
11
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
En la presente investigación se propuso determinar la influencia del programa “Creando con mis manos y pies, soy un artista” para mejorar la coordinación óculo manual, óculo podal y motricidad gestual de manos. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, con diseño pre experimental con aplicación de un pretest y postest a una muestra no aleatoria de 20 niños de 5 años. La técnica usada fue la observación mediante una guía de observación de 23 ítems dividida en 3 dimensiones, con una escala de medición ordinal. En los resultados se obtuvo un nivel alto en el postest a comparación de pretest demostrando que las técnicas gráfico-plásticas mejoran significativamente la motricidad fina (p= .000).
12
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este trabajo de tesis se centra en conocer la efectividad del programa Jugando con los sonidos y su relación con la conciencia fonológica. La adquisición de la lectura es uno de los mayores desafíos; debido a que este proceso exige de parte del alumno discriminar letras y atribuirles un sonido de tal modo que se establezca una cadena de sonidos que formen palabras, por ello este se encuentra estrechamente relacionado con la conciencia fonológica siendo necesario desarrollarla desde edades tempranas. Para Jiménez y Ortiz, el aprendizaje de la lectura se encuentra estrechamente relacionado con el desarrollo de esta habilidad. (1995: 30-35). Por ello el estudio tiene por objetivo evaluar los efectos del Programa “Jugando con los sonidos” en la conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa Ricardo Palma. El tipo de investigación es cuantitativo y el dise...
13
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Mejora la capacitación a través de la optimización del área de trabajo con el uso eficiente de la técnica 5S´s. Para tal fin se implementó la técnica 5S´s en el Laboratorio de máquinas y herramientas de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional mayor de San Marcos - UNMSM. La técnica 5S´s es una técnica operativa de gestión de operaciones. Tiene una estructura metodológica y sistémica, aplica la estrategia de mejora continua. Aborda el aspecto referido a la organización del área de trabajo. La fortaleza de técnica 5S´s radica en la sencillez y efectividad de su aplicación. El impacto de la organización de las áreas de trabajo se mide mediante el nivel alcanzado en la auditoria final: 73%, que registra 31% de mejora respecto a la calificación inicial. El laboratorio de máquinas y herramientas de la FII establece reglas comunes que sostienen ...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este trabajo de tesis se centra en conocer la efectividad del programa Jugando con los sonidos y su relación con la conciencia fonológica. La adquisición de la lectura es uno de los mayores desafíos; debido a que este proceso exige de parte del alumno discriminar letras y atribuirles un sonido de tal modo que se establezca una cadena de sonidos que formen palabras, por ello este se encuentra estrechamente relacionado con la conciencia fonológica siendo necesario desarrollarla desde edades tempranas. Para Jiménez y Ortiz, el aprendizaje de la lectura se encuentra estrechamente relacionado con el desarrollo de esta habilidad. (1995: 30-35). Por ello el estudio tiene por objetivo evaluar los efectos del Programa “Jugando con los sonidos” en la conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa Ricardo Palma. El tipo de investigación es cuantitativo y el dise...
15
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo demostrar en qué medida el programa de actividades lúdicas influye en el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de los Programas No Escolarizados, módulo 16 – Los Olivos, 2014. De acuerdo al objetivo planteado la investigación es de tipo aplicada. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo, con tipo de diseño de investigación cuasi-experimental con un grupo control y uno experimental, con pre prueba para determinar el grado de equivalencia inicial de los grupos antes de la aplicación del Programa de Actividades Lúdicas “Aprendiendo a vivir en armonía” y post prueba con el propósito de medir los efectos de la variable independiente sobre la dependiente. La muestra en estudio estuvo constituida por 32 estudiantes, distribuidos de la siguiente manera: 16 estudiantes en el grupo contr...
16
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El presente estudio de investigación titulado de metodología cuantitativo, tipo de estudio cuasi-experimental y de corte transversal; Tiene como objetivo general, Determinar cómo la aplicación del programa de expresión oral mejora el aprendizaje del área de comunicación de los niños de 5 años de la I.E.P. “Innovas Schcools” de Huaura- 2015. Se presenta una propuesta pedagógica, para mejorar y favorecer las distintas competencias comunicativas, cognitivas y sociales; mediante un programa enfocado en desarrollar los cuatros capacidades en el área de comunicación, como son: adecua sus textos orales a la situación comunicativa, expresa con claridad sus ideas, utiliza estratégicamente variados recursos expresivos e interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático; basado en el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular de la Ruta de Aprendizaje d...
17
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo tiene como problema de investigación: ¿El programa de lenguaje gráfico-plástico como estrategia didáctica, disminuye el estrés en niños de 5 años de la I.E.A.C “Santa María de Guadalupe” Santa María, 2017? Teniendo como objetivo general de esta investigación: Demostrar que las actividades grafico - plásticas nos permiten disminuir el estrés en los niños y niñas de 5 años, de la I.E.A.C “Santa María de Guadalupe” de Santa María, 2017. Por lo cual formulamos la siguiente hipótesis en nuestra investigación: Las actividades gráfico – plásticas disminuyen significativamente el estrés en niños y niñas de 5 años, aula amarilla de la I.E.A.C “Santa María de Guadalupe” Santa María, 2017. Los resultados del Pre – Test aplicado al grupo experimental revelaron que existían niños con un nivel alto, medio y bajo de estrés, por diversos...
18
tesis doctoral
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación tiene como objetivo analizar los efectos del Programa de Teleterapia en niños de cinco años con dificultades en la producción de los fonemas /r/ (rótica percusiva) y /r̄/ (rótica vibrante). Asimismo, se busca evaluar los beneficios de la terapia de lenguaje a través de la virtualidad en una institución privada que brinda servicios de terapia de lenguaje y aprendizaje en Lima. El estudio adopta un diseño cuasiexperimental y de tipo aplicado, y cuenta con una muestra conformada por 15 niños con dificultades en la articulación de estos fonemas. Para evaluar la efectividad del Programa de Teleterapia, se aplicó previamente el Test de PLON-R para niños de 5 años, con el propósito de identificar las dificultades de articulación y establecer una línea de base para la intervención. Los resultados evidencian que el programa es tan efectivo como las ter...
19
tesis de maestría
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La investigación titulada “Programa Proyecto mi vida para desarrollar la orientación vocacional en los estudiantes 5to de educación secundaria”, tuvo como objetivo proponer un programa de orientación vocacional para el fomento de los intereses profesionales en los estudiantes prontos a egresar en el nivel secundario. En ese sentido, no solo se imparte enseñanza en las escuelas, sino también se quiere brindar el apoyo y orientación en el proceso de toma de decisiones de los estudiantes en su elección profesional. El método de investigación se basa en el paradigma sociocrítico, de enfoque cualitativo, tipo proyectiva, aplicada educacional, con un diseño de estudio de casos y fenomenológico. La muestra es de 37 estudiantes a quienes se le aplicó un cuestionario sobre orientación vocacional, así como 3 entrevistados que respondieron a una serie de preguntas abiertas. Los ...
20
tesis de grado
Publicado 2012
Enlace
Enlace
La empresa Ferreyros SAA es la representante de Caterpillar en el Perú, por lo que como representante de dicha marca se busca dar un soporte a los productos Caterpillar, donde se encuentran métodos y estrategias de mejora de soporte al producto se diseño los Mantenimientos preventivos mediante el Programa Ritmo 5, para el presente trabajo estaremos realizando una investigación de tipo Básico y a un nivel descriptivo y para esto contamos con maquinas como son: Cargadores de Bajo Perfil (R1300G, R1600G), Excavadoras, Minicargadores, Tractores de Cadenas, Retroexcavadoras, Cargadores Frontales, Motoniveladoras, Rodillo compactador, etc. En la presente investigación se obtiene resultados de 60 maquinas donde encontramos datos para comparar entre un grupo de 30 maquinas que se encuentran con el Programa de mantenimiento Ritmo 5 y 30 maquinas que no se encuentran con el programa Ritmo 5,...
