Programa formativo de la pedagogía del amor para la autoestima en niños de 5 años

• Autor: Salazar Castro, Mariella del Pilar
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15311
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/15311
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Amor; Autoestima; Pedagogía; Programa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un Programa Formativo de la Pedagogía del amor para la autoestima en niños de 5 años de la IEI N°540 del distrito de Santa Rosa. Se investigaron las causas que originan el problema: Insuficiencia en el proceso formativo de la Pedagogía del amor, limita autoestima. Evidenciándose la necesidad de trabajar en el desarrollo del objeto de la investigación Pedagogía del amor. La investigación es aplicada, de enfoque mixto, se incluyó elementos tanto cuantitativos como cualitativos, es aplicada de diseño preexperimental. La muestra fue de 30 estudiantes, dos docentes y dos especialistas,30 padres de familia, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de obtener el diagnóstico del estado actual de la pedagogía del amor y su implicancia en la autoestima. A partir del diagnóstico realizado se obtuvo que los estudiantes tienen un nivel muy bajo en autoestima, con un total de 97% de la variable dependiente, siendo de necesidad aplicar un Programa formativo de la Pedagogía del amor para la autoestima en niños de 5 años. Se aplicó el programa formativo con sus respectivas acciones y se concluyó que el problema científico obtuvo una transformación favorable en el post test de 90% de significatividad