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tesis de maestría
Publicado 2022
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Analizar las condiciones de la gestión institucional para determinar si, favorecen las experiencias de aprendizaje servicio solidario, es el objetivo de la presente investigación en una institución educativa privada religiosa del distrito de San Isidro en Lima - Perú. Se realizó una investigación de tipo cualitativo, en un nivel descriptivo, utilizando como método, el estudio etnográfico. Los participantes fueron miembros de la comunidad educativa, los cuales fueron elegidos a través de criterios de selección en el personal tales como años de experiencia en la institución, responsabilidades. En el caso de los estudiantes, el criterio fue experiencia de la labor social en su etapa escolar formando una muestra con estudiantes de quinto de secundaria. Para validar la información recolectada y que los resultados obtenidos sean más precisos, se aplicó una entrevista con ocho pr...
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artículo
Publicado 2011
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En este artículo, se describe una experiencia de intervención cognitiva, realizada en la universidad, organizada por la Oficina de Apoyo Académico y orientada a la problemática de las dificultades para alcanzar un aprendizaje significativo por parte de nuestros estudiantes. Para ello se aplicó el Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI)[1], con la finalidad de que el alumno sea consciente de su propio proceso de pensamiento, sea capaz de modificar sus hábitos de procesamiento de información y resuelva situaciones problemáticas de física y matemática, desde un enfoque estructurado y organizado, considerando las operaciones mentales necesarias.
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo aborda el problema observado por la investigadora -en su práctica profesional-, que consiste en la presencia de deficiencias en la elaboración del PEI en el proceso de planificación de este instrumento de gestión en la II.EE. Multigrado N° 82861 del Caserío La Shita del Distrito de Jesús, Provincia de Cajamarca, Región Cajamarca. Se propone, como objetivo general, diseñar y elaborar un protocolo de contextualización administrativa para su adecuada elaboración; porque, considera que con esta herramienta se podría encaminar, esta tarea, por las nuevas tendencias de la administración por procesos; de tal manera que, se formule un documento de gestión planificado, ejecutado y supervisado donde se vinculen, sistemáticamente, las actividades, en busca de un objetivo común, otorgándole una identidad a la IIEE y un sentido de pertenencia a la comunidad. El es...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación muestra los resultados de la relación entre la propuesta de gestión escolar centrada en los aprendizajes (PEI) y la inteligencia emocional en la I. E. 80153 Coipín, Huamachuco, La Libertad, 2017.La hipótesis que oriento el trabajo afirma que existe una relación positiva baja entre la propuesta de gestión escolar centrada en los aprendizajes (PEI) y la inteligencia emocional en la I. E. 80153 Coipín, Huamachuco, La Libertad, en el año lectivo 2017. El estudio se fundamenta en las teorías de La inteligencia Emocional de Goleman y la teoría de Las Inteligencias Múltiples de Gardner. En lo referente a la metodología utilizada corresponde al tipo de investigación descriptiva con diseño correlacional, en cuanto a la recolección de datos se aplicó una guía de observación sobre la elaboración del PEI y un cuestionario para diagnosticar el nivel de control de ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo resaltar la labor que desempeña el tutor en la educación de los niños y adolescentes por parte de los padres, quienes son los primeros responsables de esta noble tarea. Se inicia con una breve exposición de la evolución de la tutoría, continuando con el perfil que debe poseer un tutor para culminar con una sucinta explicación de la acción tutorial.
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo de suficiencia profesional propone la creación de una nueva especialidad denominada PEF-COTAM (Programa de Especialización en Formación de Instructores en Ciencias de la Actividad Física y Artes Marciales) para el Ejército del Perú. Este trabajo fue realizado en la Escuela de Infantería, unidad académica adscrita al Comando de Educación y Doctrina del Ejército del Perú (COEDE), ubicado en Chorrillos. La propuesta busca que el COEDE ordene a la Escuela de Educación Física y Deporte del Ejército, institución creada con la misión de formar oficiales en esta especialidad, iniciar el programa PEF-COTAM como parte del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2034. El objetivo general es diseñar un programa que integre artes marciales y ciencias de la actividad física para fortalecer las competencias físico-tácticas y operativas de los oficiales instructores...
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tesis de grado
Publicado 2015
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En el sector público, donde se encuentra la Municipalidad Provincial de Lambayeque, se realizan procesos de gestión muy compleja, los cuales se hace complicado tratar de llevar un control exacto y preciso de toda la información que se debe manejar. Es por ello que la gestión funcional del conocimiento debe estar integrada con la documentación de procesos existentes y la administración de la información. En la Sub Gerencia de Asistencia Alimentaria de la Municipalidad Provincial de Lambayeque se ha observado que aún no está efectuada en su totalidad en sus sub áreas administrativas, porque no cuenta con los recursos tecnológicos e informáticos disponibles en la actuaiidad. Para poder lograr que la institución mejore en sus funciones y en la buena administración de la información se ha elaborado un Plan Estratégico Informático (PEI), que sirvió como referencia para tomar ...
8
tesis doctoral
Publicado 2023
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El estudio tiene por objetivo evaluar los resultados del programa Trabaja Perú, 2021, para la generación de empleo temporal vinculada al Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, la situación crítica actual de empleo aumenta la demanda laboral y genera desempleo a todo nivel socio económico incluidos los más necesitados, observada en el PEI y el POI 2021, se especifica en los planes para la generación de empleo a nivel nacional en tiempos críticos. La investigación es cualitativa, diseño estudio de caso, se utilizó técnicas de entrevista y análisis documental, la entrevista se realizó a expertos en temas laborales construyendo objetivamente la información proporcionada por ellos. Se procesaron los datos con rigurosidad y fiabilidad por comprensión y verificación teórica para explicar el problema de investigación, adicionalmente se triangulo la información. Se con...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La presente investigación propone la implementación de un programa educativo que permita favorecer el desarrollo de una cultura ambiental en estudiantes de cinco años de una institución pública en Lima. La metodología utilizada fue el paradigma socio crítico, con enfoque cualitativo y de tipo aplicada pedagógica; su diseño es de corte transversal, no experimental y descriptivo. La muestra fue de 45 niños de cinco años y cuatro docentes; se emplearon como técnicas, la entrevista y la observación; usando como instrumentos una guía de entrevista semiestructurada para docentes, una lista de cotejo a estudiantes y una guía de observación de clase. Por otro lado, en el diagnóstico se observa en los docentes aspectos relevantes como: la necesidad de lograr la transversalidad de la cultura ambiental dentro del proyecto educativo institucional (PEI); la falta de seguimiento de lo...
10
tesis de maestría
Publicado 2018
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Esta investigación se titula: “Programa del comportamiento organizacional de Elton Mayo para optimizar la planificación estratégica en la I.E. 40042: “República de Francia” Arequipa-2012”. El problema está dado en que la I.E. mencionada se observan limitaciones en la planeación estratégica del PEI que se manifiestan en la pobreza técnico-metodológica de la formulación de la visión, misión, valores, principios, diagnóstico y construcción de la propuesta pedagógica, de gestión y perfiles profesionales. La hipótesis es: si se elabora y propone un programa de comportamiento organizacional basado en los aportes de la teoría de comportamiento organizacional de Elton Mayo y en la teoría de la administración por objetivos de Peter Drucker, si optimiza la planificación estratégica de la I.E. 40042 República de Francia, de la ciudad de Arequipa. Por tanto, el objetiv...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación comenzó detectando que los docentes de la Institución Educativa San Juan de la Virgen del distrito de Tumbes no contaban con proyectos educativos dentro de sus planificaciones; una vez descubierto el problema, surge la necesidad de darle una solución. Las ausencias de proyectos educativos detectados dentro de la institución repercuten el desarrollo de los procesos de gestión educativa, provocando un estancamiento, y al mismo tiempo evita brindar una mejor calidad de aprendizajes en los estudiantes. Por ello, el objetivo del presente estudio fue: elaborar un programa de capacitación para la elaboración de Proyectos educativos en el proceso de gestión Educativa en la Institución Educativa San Juan de la Virgen en el distrito de Tumbes. Por tanto, se plantea la siguiente hipótesis: “Si se elabora un programa de capacitación basada en la teoría Donald...
12
tesis de maestría
Publicado 2018
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Nuestra investigación tiene como objetivo Diseñar un Programa Estratégico para optimizar la Gestión Educativa en la Institución Educativa N° 86365 “Pedro Paulet Mostajo”, Distrito de Paucas, Provincia de Huari, Departamento de Ancash. Para concretizar nuestro objetivo aplicamos una guía de observación, encuestas, entrevistas y testimonios. Después de haber concluido, procedimos a desarrollar la teoría de la Administración por Objetivos de Peter Drucker y de Gestión del Conocimiento según Nonaka y Takeuchi, que sirvieron de fundamento a la propuesta “Programa Estratégico para Optimizar la Gestión Educativa”. En la Institución Educativa N° 86365 “Pedro Paulet Mostajo”, el sistema de gestión educativa que se desarrolla no es óptimo; en materia institucional (existe desorganización; no se elabora, aprueba, ejecuta y evalúa el PEI y el Plan de trabajo a desarr...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un modelo que parte de la realidad institucional mediante la elaboración de un diagnóstico, permitiendo priorizar opciones, dichas acciones se debe planificar metodológicamente en cada uno de los pasos en su elaboración, sin embrago esta metodología ni se ha realizado en el PEI de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima del Distrito de Chiclayo. El PEI de la institución educativa generando con ello que la gestión de la Institución no proponga o tienda a una educación de calidad. . También, el PEI se constituye como una herramienta que tiene toda institución educativa para delinear una propuesta general. Debe er iter íderse como un proceso que siempre se construye colectivamente, donde la institución se mantiene fortaleciendo su identidad, su misión y visión y por lo tanto si falta la participación de sus integrante...
14
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación está orientado a elevar el desarrollo de los procesos cognitivos básicos: atención, memoria y percepción siendo estos determinantes para cimentar o dar pie a otros procesos más complejos como el lenguaje, el razonamiento, la creatividad y posteriormente los aprendizajes necesarios para que un ser humano pueda desarrollarse. Por esta razón dichos procesos son considerados como los componentes básicos o esenciales de la cognición en la etapa infantil del desarrollo. La presente investigación, surge del estudio del diagnóstico de la Institución Educativa Nº 332 Divino Maestro, plasmada en el PEI, donde una de las necesidades urgentes a atender es el deficiente desarrollo de los procesos cognitivos básicos: Atención Memoria y percepción. Por esta razón se plantea lograr el objetivo general: “Elevar los procesos cognitivos básicos de At...
15
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación está orientado a mejorar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del V ciclo de Educación primaria. La resolución de problemas implica poner en práctica los conocimientos básicos anteriores de tal manera que poco a poco fortalezca su capacidad de comprensión del problema y la adecuada selección de la estrategia de resolución. Esta investigación, surge del diagnóstico de la Institución Nº 82148 del caserío el Tubo, plasmada en el PEI, donde una de las necesidades urgentes a atender es la dificultad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos. Por esta razón se plantea lograr el objetivo general: “Mejorar la capacidad de resolución de problemas Matemáticos en estudiantes del V ciclo de educación primaria de la IE. 82148 del caserío el Tubo, distrito de Chetilla provincia y región Cajamar...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
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En el presente trabajo de investigación, el problema de investigación son las deficiencias en el mantenimiento en la Institución Educativa N°11534 “José E. Campos Peralta” del distrito de Pítipo – Ferreñafe, se evidencia por la deterioro de las relaciones personales de docentes y administrativos, la falta de organización y coordinación adecuada entre los involucrados, limitada práctica de valores, la carencia de una adecuada comunicación y buenas relaciones entre dirección profesores estudiantes, entre los mismos profesores, dirección y jerárquicos, entre los docentes y padres de familia y sus propios hijos, lo que repercute en la calidad de la imagen institucional. Por ello, el objetivo de la presente es diseñar un programa de estrategias de gestión para mejorar las relaciones interpersonales y la comunicación entre los docentes, estudiantes y administrativos en l...
17
tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación comenzó detectando que las docentes de la Institución Educativa Victoria Barcia Boniffatti no contaban con proyectos educativos dentro de sus planificaciones, descubierto el problema, surge la necesidad de darle una solución, para ello se buscó la referencia bibliográfica que habla sobre el problema y se seleccionó la teoría de Donald Schon, quien sostiene que la práctica, es la clave de la complementariedad entre las racionalidades y el recurso formativo por excelencia para el aprendizaje del conocimiento explícito e implícito en las distintas situaciones que se presenten en la práctica profesional, dicha teoría surge como una respuesta a la necesidad de profesionalizar al docente y tiene la intención de superar la relación lineal y mecánica entre un conocimiento científico y una práctica de aula sujetada a éste. Las ausencias de proyectos ed...
18
tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación denominada: Evaluación al programa presupuestal 0058: acceso de la población a la propiedad predial formalizada en los años 2015, 2016 y 2017, tuvo como objetivo analizar el programa presupuestal 0058 correspondientes a los años en mención, en donde Cofopri a través del producto: predios urbanos formalizados establece actividades para el cumplimiento de sus metas que fueron programadas en el PEI 2014 – 2018, en donde se pudo analizar que existe inconsistencia en relación a las metas físicas realizadas y programadas en los años 2015 al 2017, que fueron materia de estudio. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo, y de método naturalista. La técnica utilizada para desarrollar esta investigación fue el análisis documental con el análisis de datos recopilados de Cofopri y del portal de transparencia del MEF, y la entrevista a los especialistas de Cof...
19
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio analiza la escasa incorporación de elementos de innovación en los programas de apoyo a emprendedores del Gobierno Regional del Callao durante el periodo 2023–2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, complementado con revisión documental y entrevistas semiestructuradas a funcionarios clave de la Gerencia Regional de Desarrollo Económico, Gerencia General y la Oficina de Turismo, Comercio, Energía y Minas. Para la recopilar y validar la información se utilizaron herramientas como análisis de documentos institucionales (PEI, ROF, POI, PIM), revisión de portales oficiales (Transparencia Estándar, Consulta Amigable del MEF), solicitudes por Ley de Transparencia, análisis de presupuesto, observación de los programas publicados en plataformas digitales y revisión de políticas nacionales como la Política Nacional de Ciencia, Tecnolog...
20
tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de investigación que lleva como título: Programas televisivos y conducta agresiva de niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 279 Villa Paxa; que tiene como propósito determinar la relación que existe entre programas televisivos violentos y conducta agresiva. En las últimas décadas se ha dejado al libre albedrío a los niños, que sin tener consciencia plena hacen uso de los programas televisivos, sin control alguno lo que ha venido generando problemas agudos en el comportamiento de éstos. Así en el diagnostico contenido en el PEI (2019) de la Institución Educativa, se evidencia que los niños y niñas muestran rasgos de agresividad y conductas violentas hacia sus padres y hacia las profesoras, por ello se plantea el objetivo general: Conocer qué relación existe entre programas televisivos violentos y la conducta agresiva de los niños...
