El presente trabajo de investigación está orientado a mejorar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del V ciclo de Educación primaria. La resolución de problemas implica poner en práctica los conocimientos básicos anteriores de tal manera que poco a poco fortalezca su capacidad de comprensión del problema y la adecuada selección de la estrategia de resolución. Esta investigación, surge del diagnóstico de la Institución Nº 82148 del caserío el Tubo, plasmada en el PEI, donde una de las necesidades urgentes a atender es la dificultad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos. Por esta razón se plantea lograr el objetivo general: “Mejorar la capacidad de resolución de problemas Matemáticos en estudiantes del V ciclo de educación primaria de la IE. 82148 del caserío el Tubo, distrito de Chetilla provincia y región Cajamar...

El trabajo académico tiene como propósito, empoderase y aplicar todo lo aprendido en el transcurso de formación de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico ejecutado por la Universidad San Ignacio de Loyola, encauzados a la solución de la dificultad priorizada por la escuela, el asunto específico de este trabajo es la inadecuada gestión de los aprendizajes en el desarrollo de estrategias del área de matemática en la institución 82011, que conlleva a prevalecer alternativas factibles, pertinentes, viables, relevantes y eficientes. Las acciones están sustentadas en los referentes sugeridos desde la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. Por otro lado, la muestra de estudio es seleccionada directa e intencionalmente, constituida por docentes, estudiantes y padres de familia. La técnica priorizada para el recojo de informac...