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tesis de maestría
Publicado 2017
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El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que se pueda dar entre el dominio para las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos del primer nivel, en estudiantes del primer grado del ciclo avanzado de los CEBA del distrito de Tambo – Huancayo – Perú. Considerando que en la actualidad la investigación educativa dirige parte de su atención al estudio de los procesos de enseñanza, estilos de enseñanza del docente, los dominios para las operaciones básicas y la resolución de problemas, considerado de gran importancia en la intención que los estudiantes lleguen a experimentar sus potencialidades y la utilidad de la matemática para su vida diaria, creemos que es sumamente importante someter a estudio a las variables del presente estudio. El estudio en mención, es de enfoque cuantitativo, hace uso del método hipot...
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Publicado 2018
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El Texto Universitario “Lineamientos Básicos de Investigación de Operaciones”, trata de presentar en forma detallada y práctica, los conceptos y la importancia de los fundamentos generales de la Programación Lineal en la Investigación de Operaciones, que pueden tener aplicación práctica en la toma de decisiones de las instituciones y personas naturales dedicadas al trabajo industrial, procesos, proyectos, seguridad, etc., que son absoluta e imprescindiblemente necesarios para la marcha de las entidades en general y para el logro de sus objetivos de desarrollo en particular. Sirve para dar a conocer al público en general y a los estudiosos en particular, que la investigación de operaciones, basa sus análisis y verificaciones, en los razonamientos lógicos y matemáticos de las actividades de la carrera profesional, de acuerdo a los diversos procedimientos que debe seguir cad...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo es una investigación sobre las operaciones básicas aritméticas en niños del 3°grado, que pretende determinar la influencia de la aplicación del programa Matemática Lúdica en el aprendizaje de los niños. Se utilizó el tipo de investigación aplicada, con el nivel de estudio explicativo, el diseño de investigación es Experimental dividida de acuerdo a la categoría de Campbell y Stanley en Cuasi Experimental con grupo control y grupo experimental, la población de estudio estuvo constituida por 531 alumnos matriculados en el nivel primario, la muestra fue de 48 niños, 24 del grupo control y 24 del grupo experimental y el instrumento de investigación fue el cuestionario denominado "Cuestionario para medir las Operaciones Básicas Aritméticas", el resultado de nuestra investigación es la obtención de la T calculada = 5,71 y la TC = ,68 , aceptando así la...
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Publicado 2019
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Las hojas de cálculo electrónicas brindan la capacidad de realizar cálculos exactos de manera rápida y eficiente. Se utilizan en diferentes campos de la ciencia, en organizaciones e incluso en cuentas cercanas al hogar, debido a sus aplicaciones, son pragmáticos y fáciles de usar por cualquier cliente. En el momento en que la persona hizo los libros de contabilidad, entendí la necesidad de hacerlo más rápido y de manera más productiva; en adelante, la causa de las hojas de cálculo electrónicas: la configuración de estos libros fue recreada para ofrecer un ascenso a las hojas electrónicas que actualmente conocemos, y se componen de líneas y secciones que forman celdas donde se puede obtener información numérica, alfanumérica, recetas científicas y demostrar la consecuencia numérica de las ecuaciones. En la actualidad, existen numerosas aplicaciones de productos llamada...
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artículo
El propósito del presente estudio consiste en brindar a la comunidad psicológica y pedagógica un test que permite evaluar las operaciones básicas para el aprendizaje de las matemáticas y a su vez planificar las estrategias correctivas. Se ha tomado en cuenta los aportes de Jean Piaget en lo concerniente al desarrollo de la función cognitiva integrada por el pensamiento lógico y la organización de la realidad, El test se probó con una muestra del 1008 estudiantes que cursan el nivel secundario cuyas edades van desde los 12 hasta los 17 años con 11 meses, de colegios estatales de Lima, Para la Confiabilidad se utilizó el método de las mitades, se encontró coeficientes R de Spearman Brown de 0,81 hasta 0,94, siendo los índices de fiabilidad de 0,90 hasta 0,97. También se estimó la con fiabilidad por el método de la consistencia interna utilizando la ecuación de Kuder-Richa...
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artículo
The purpose of the present study consists on offering to the psychological and pedagogic community a test that allows to evaluate the basic operations for the learning of the mathematics and in turn to plan the corrective strategies. He/she has taken into account the contributions of Jean Piaget in the concerning thing lo the development of the Cognitive integrated function by the logical thought and the organization of the reality. The test was proven with a sample of the 1008 students that you/they study the secondary level whose ages go from the 12 to the 17 ages with 11 months, of slate schools of Lima. For the Dependability the method of the halves was used, he/she was coefficients R of Spearman Brown 0,81 up to 0,94, being the indexes of reliability of 0,90 up to 0,97. He/she was also considered the dependability for the method of the internal consistency using the equation of Kude...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El propósito del presente estudio fue Desarrollar la influencia del programa experimental dominio en numeración y operaciones matemáticas en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de Instituciones de educación estatal y privada de la RED 7 UGEL 05- San Juan de Lurigancho.. El estudio en mención, es de enfoque cuantitativo, hace El tipo de investigación utilizado es aplicada y experimental, con diseño cuasi experimental con pretest y postest y grupos intactos, contó con una muestra de 60 estudiantes del cuarto grado de educación primaria de instituciones educativas estatal y privada de San Juan de Lurigancho. Los instrumentos que permitieron recabar la información del caso, fueron: Prueba para evaluar los dominios de operaciones básicas y la Prueba para evaluar operaciones matemáticas. El diseño estadístico utilizado para procesar la información, tuvo como base...
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tesis de grado
Publicado 2009
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La investigación parte de la siguiente interrogante: ¿Influyen los juegos matemáticos en el aprendizaje de las operaciones básicas en niños y niñas del segundo grado de la Institución Educativa Nº 30238 “Andrés A. Cáceres Dorregaray de San Agustín de Cajas?. Y se plantea el siguiente objetivo general: determinar la influencia de los juegos matemáticos en el aprendizaje de las operaciones básicas en niños y niñas del segundo grado de la Institución Educativa Nº 30238 “Andrés A. Cáceres Dorregaray” de San Agustín de Cajas. La hipótesis es la siguiente: los juegos matemáticos influyen positivamente en el aprendizaje de las operaciones básicas en niños del segundo grado de la Institución Educativa Nº 30238 “Andrés A. Cáceres Dorregaray de San Agustín de Cajas El método general utilizado es el científico y como específico el experimental, el diseño uti...
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tesis de grado
Publicado 2007
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La presente investigación parte de la siguiente interrogante :¿ Cuál es el efecto que produce en el aprendizaje de las operaciones básicas en N la estrategia de trabajo en equipo en el logro de competencias del área lógico matemática en niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Andrés A. Cáceres D.” de San Agustín de Cajas?, y como objetivo general será determinar el efecto que produce en el aprendizaje de las operaciones básicas en N la estrategia de trabajo en equipo en el logro de competencias del área lógico matemática en niños del tercer grado de primaria. Como hipótesis de investigación se planteó: La aplicación de la estrategia de trabajo en equipo en el aprendizaje de las operaciones básicas en N produce efectos positivos en el logro de competencias del área lógico matemática en niños del tercer grado de primaria de la Instituc...
10
tesis de grado
Publicado 2015
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En la investigación titulado “Nivel de resolución de las operaciones básicas de la matemática en estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Particular Nuevo Pitágoras, San Juan de Lurigancho – 2014” el objetivo de la investigación fue determinar el nivel de resolución de las operaciones básicas de la matemática. La presente investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo simple. Se utilizó un instrumento estandarizado del autor Luis Vicuña Peri, denominado Test de operaciones básicas para el aprendizaje de las matemáticas. La muestra censal está conformada por 52 estudiantes de sexto grado de primaria. En la presente investigación se concluye que los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Particular Nuevo Pitágoras, tienen un conocimiento regular en cuanto a las operaciones básicas, además se percib...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo se desarrolló porque los puntajes en las evaluaciones de los estudiantes del tercer grado eran bajas, más aún en un aula los puntajes eran opuestos, ante esta situación se realizó una prueba de conocimientos respecto a las operaciones matemáticas y efectivamente los resultados fueron muy parecidos, es en ese sentido que se decidió intervenir con la aplicación de un programa para demostrar el éxito sobre la resolución de problemas de las operaciones matemáticas. La investigación desarrollada se fundamentó metodológicamente en el enfoque cuantitativo, en tal sentido se ha seguido el método hipotético deductivo, siendo el diseño cuasi experimental porque en la institución educativa solo había dos aulas, es así que se cumplió con los requisitos respectivos, luego se aplicó la prueba en el pre y post con el objetivo de comparar los puntajes y finalmen...
12
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación documental se propuso analizar el panorama de investigaciones sobre estrategias didácticas para la enseñanza de operaciones básicas en matemáticas en Perú y Colombia durante el período 2017-2024. Se llevó a cabo una revisión narrativa de 15 estudios, incluyendo tesis de maestría y doctorado, así como un artículo publicado en una revista académica, los cuales fueron identificados a través de bases de datos académicas y repositorios especializados. El análisis se centró en los siguientes aspectos: objetivos generales, marcos teóricos, metodologías, propuestas de estrategias didácticas y conclusiones generales. Los resultados de la revisión revelaron un interés significativo en la indagación sobre la enseñanza de operaciones básicas en matemáticas en ambos países. Se encontró una amplia gama de estrategias implementadas, con resultados favorabl...
13
artículo
Publicado 2020
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ResumenLa presente Investigación es Cualitativa con metodología Investigación-Acción. Analiza el proceso de aprendizaje de las operaciones básicas con los números naturales bajo el modelo del Aprendizaje Basado en Problemas, empleando el software Jclic en los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Rural los Guayabales del Municipio de Pamplonita. La mediación se desarrolló por medio de talleres en tres fases: parte teórica conceptual y ejercitación en hojas de papel; desarrollo del trabajo por medio del software Jclic desde lo teórico y posteriormente desde lo práctico; refuerzo y desarrollo en casa. Se utilizaron ejemplos de la cotidianidad de los estudiantes para su mejor interpretación y desarrollo, tomando como base las propiedades de cada una de las operaciones. El trabajo se realizó teniendo en cuenta los resultados de las pruebas SABER de los estudiante...
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La investigación monográfica sobre las operaciones básicas de los procesos productivos en madera, especialidad de Artes Industriales, se desarrolla una serie de actividades productivas. En su inicio la parte básica, donde se conoce y practican operaciones básicas, el uso correcto de las herramientas manuales, eléctricas, y las normas de seguridad. Estas operaciones, llamadas también procedimientos o procesos se realizan en forma manual o mecanizada, lo cual genera una serie de cuidados. En virtud de ello, se hace necesaria la formación (practica) de quienes están comprometidos en las tareas (procesos) que se efectúan en este ámbito de enseñanza aprendizaje. La presente monografía, está dividida por capítulos. En el primer capítulo, trataremos sobre el significado, objetivos e importancia relacionados con la especialidad. El segundo capítulo, trata lo referente a las oper...
15
tesis de grado
Publicado 2022
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Los estudiantes de educación básica regular presentan grandes dificultades para resolver problemas y operaciones básicos de adición y sustracción específicamente en los grados menores, muchas veces debido a la falta de estrategias y herramientas utilizadas por los maestros y a la nueva forma de enseñanza virtual emitida por el Ministerio de Educación debido a la pandemia denominada La COVID-19. En este contexto se realizó una investigación de paradigma positivista, se propuso como programa estratégico virtual Mateplay go para fortalecer las operaciones básicas de adición y sustracción en niños de primer grado de primaria. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo propositivo, considerando una muestra de 25 estudiantes de una institución educativa pública de Chiclayo, la cual fue seleccionada aleatoriamente mediante un método no probabilístico. Asi...
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otro
Publicado 2024
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Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los aplicativos móviles y la comprensión de operaciones matemáticas básicas en los estudiantes de educación básica regular del Callao, 2024. Es una investigación básica pura con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño no experimental, transversal correlacional. La población está compuesta por 90 estudiantes, con una muestra de 60 estudiantes. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta utilizando un cuestionario. Los resultados, presentados en la Tabla 3, muestran un valor de p = 0.000 < α = 0.05, lo que permite rechazar la hipótesis nula (H0), confirmando así una relación estadísticamente significativa entre las variables. Además, el coeficiente de correlación Rho indica un valor negativo de -0.618, verificando una relación significativa, inversa y moderada entre los aplicativos móvil...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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De acuerdo con el estudio y evaluación efectuada en campo y gabinete, se tiene por objetivo establecer la relación de la gestión del riesgo operacional y el servicio portuario básico de Recojo de Residuos; a efecto de optimizar los procedimientos y/o lineamientos operativos y de seguridad para la atención de las naves en la zona portuaria del puerto del Callao, el cual permita gestionar adecuadamente el riesgo operacional inherente a la actividad portuaria, la cual demanda la optimización de las operaciones y servicios portuarios bajo condiciones de seguridad, eficiencia y calidad. El SPB de recojo de residuos se brinda bajo múltiples escenarios, tanto para la recepción de los residuos como para su transporte, las cuales emplean conforme a la modalidad y/o tipo de operación, embarcaciones, artefactos navales y/o unidades de transporte terrestre, las cuales deben contar con proce...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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En el presente estudio se propone el “Diseño del saneamiento básico, Pueblo Joven 16 de octubre, distrito Huancas-Chachapoyas-Amazonas, 2019 ", dado que dicha localidad cuenta con un aproximado de 3480 habitantes y no cuentan con los servicios de saneamiento, abasteciéndose actualmente de dos fuentes superficiales que se encuentran en pésimas condiciones y el agua es consumida sin un previo tratamiento y para la disposición final de excretas cuentan con pozos ciegos. Por lo cual, para solucionar la problemática del pueblo joven 16 de octubre, el diseño contempla dos (2) captaciones de agua una superficial y una subterránea, una línea de conducción de 230 m de tubería PVC de 2“, un reservorio de 22 m3, línea de aducción de 408 m de tubería PVC de 2“, red de distribución de 3893.19 m de tubería PVC de 1“, 870 conexiones domiciliarias. Asimismo, la red de alcantarill...
19
tesis de grado
Publicado 2019
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El propósito de la investigación fue Probar que la aplicación del Método Heurístico mejora el aprendizaje de operaciones básicas con números racionales en los estudiantes del 3° año de educación secundaria del C.N.A. UNHEVAL - 2018; la investigación es de tipo explicativa y diseño cuasi experimental; la población de estudio ha sido 299 estudiantes y la muestra empleada es no aleatoria, con grupo experimental = 32 y grupo de control = 34; el instrumento utilizado fue la prueba de evaluación escrita, con el nombre de prueba de entrada (PE), prueba de proceso (PP) y prueba final (PF), con diez preguntas cada prueba y dos puntos cada uno, fue calificado en la escala de [00 - 20]; para el procesamiento de datos se usó estadística descriptiva y estadística inferencial, obteniéndose el resultado y conclusión siguiente: El valor Z = 5,4 en el gráfico que antecede, se ubica a ...
20
tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de resolución de problemas con operaciones básicas en los alumnos del segundo grado de primaria de la Institución Educativa “Víctor Maldonado Begazo” – Magdalena del Mar 2013. El tipo de investigación empleado es sustantiva, el método utilizado es descriptivo y el diseño utilizado descriptivo simple. La muestra fue intencional conformada por 30 alumnos de segundo grado de primaria de la Institución anteriormente citada. A los cuales se les aplicó una prueba de resolución de problemas elaborada especialmente para la presente investigación, la cual se comprobó que era un instrumento válido según el juicio de expertos (88%) y confiable mediante la aplicación de Kuder Richardson (0.84 confiabilidad alta). Los resultados indican con referencia al objetivo general que el 56.7 % de los alumnos estudia...
