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tesis de maestría
Publicado 2020
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La utilización de las herramientas tecnológicas en los hábitos de estudio se ha generalizado actualmente, por la necesidad de evitar que los estudiantes asistan a las clases presenciales, lo que ha estimulado la comunicación e información inmediata, en este año 2020 Los hábitos de estudio con el adecuado uso de la tecnología en las aulas de clases, realiza cambios en los ambientes externos (materiales) e internos (comportamiento), ya que se aplica recursos para adquirir los conocimientos eficientemente y con calidad, remontándose a la Educación 3.0, 4.0. Los docentes volaran los recursos audiovisuales como medio de aprendizaje, pero el uso en las aulas todavía se dificulta, ya sea por la falta de medios tecnológicos como el conocimiento para implementar adecuadamente en las áreas o asignaturas asignadas. La tecnología de hoy posee un bagaje de conocimientos que se encuentra...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación denominada, la administración educativa y la conducta de los estudiantes de octavo a décimo año básico de la U.E Tránsito Amaguaña, Guayaquil, Ecuador, 2018 se planteó como objetivo determinar la relación entre la administración educativa y la conducta de los estudiantes de octavo a décimo año básico de la U.E Tránsito Amaguaña”, Guayaquil, Ecuador, 2018. El presente trabajo de investigación se fundamenta en un paradigma positivo y una metodología cuantitativa, de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional y una población muestral conformada por 40 docentes. La técnica elegida fue la encuesta y el cuestionario por instrumento (Que fue elaborado exprofesamente para esta investigación). Con la sistematización de los resultados se pudo concluir que la administrativa educativa se relaciona significativamente con la conducta de los e...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El objetivo de este proyecto de investigación fue establecer la relación existente entre la convivencia y práctica de valores en estudiantes de octavo de la Unidad Educativa Amarilis Fuentes Alcívar de Guayaquil, 2020. El tipo de investigación aplicado según su finalidad fue básico, debido a la fundamentación y enriquecimiento del conocimiento científico, por el carácter el estudio fue correlacional, por la medición de la influencia de una variable sobre la otra. Por la naturaleza se aplicó un proceso cuantitativo para obtener resultados estadísticos, de acuerdo a su alcance fue transversal basada en evidencias y el diseño fue no experimental. Según los resultados obtenidos en la comprobación del objetivo general en la de correlación de Spearman se observó un valor de 0,890**, que en comparación con el criterio de escalas se demostró una correlación significativa y m...
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tesis de grado
Publicado 2022
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RESUMEN Los conflictos amorosos entre los jóvenes universitarios son uno de los sufrimientos observados en la sociedad actual, el cual puede desencadenar una serie de conflictos con secuelas para las relaciones amorosas, debido a la falta de reconocimiento de la prevalencia de los tipos de amor y cómo está influenciado por los rasgos de personalidad; por ello se formuló el siguiente objetivo: Determinar la asociación que se da entre los tipos de amor y los rasgos de personalidad en un grupo de estudiantes universitarios del octavo ciclo de una Universidad Privada de Huancayo – 2018. El trabajo fue abordado desde el método de investigación científica, tipo de investigación básico, nivel de investigación correlacional y diseño de investigación no experimental descriptivo correlacional; para el estudio se contó con una muestra de 122 universitarios, entre varones y mujeres, ...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo general de la investigación fue demostrar la relación entre el uso del aula virtual y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de octavo semestre de enfermería en una universidad privada de Quito. Sé utilizo la siguiente metodología: El tipo de estudio según su función es básico, desde un alcance correlacional y un diseño no experimentaltransversal, con una técnica utilizada (encuesta) para las dos variables y el instrumento (cuestionario). La población se constituye por 100 estudiantes de enfermería, mientras que la muestra con una población censal, es de 80 estudiantes. Concluyendo que un 75% de estudiantes considera que el aprendizaje cooperativo como "Bueno", entre los participantes utilizó el aula virtual de manera "Alta" y ninguno de ellos lo utilizó de manera "Baja”, con un coeficiente de 0,664 indicando una correlación moderada y la significancia b...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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Este trabajo plantea, proponer un modelo didáctico basado en metodologías inclusivas para potenciar el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales del nivel básico. El primer capítulo fundamentará las condiciones organizativas y pedagógicas que deben asegurar la efectividad de la implementación de un modelo con metodologías inclusivas en nuestro contexto. En el segundo capítulo se aborda un marco teórico con avances, estudios y aportes de diferentes autores que hace alusión a un contexto internacional y ecuatoriano en donde la educación inclusiva requiere de mucho tiempo, dedicación y organización. El diseño general de la investigación es mixto, desarrollado en el tercer capítulo con corte no experimental, es de tipo descriptivo, explicativo y propositivo, operacionalizada a través de la recolección de información, mediante la aplicación técnica...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo específico reconocer el nivel de conocimientos y uso sobre métodos anticonceptivos en estudiantes universitarios del cuarto y octavo ciclo de Administración de la Universidad Católica Los Ángeles De Chimbote-Piura, 2019. La investigación fue un estudio descriptivo básico de nivel cuantitativo simple de una casilla de cohorte transversal. Se planteó en una muestra de 105 universitarios de cuarto y quinto ciclo de administración, a quienes mediante la encuesta se recogió la información y se les aplicó el instrumento de recolección de datos para evaluar el nivel de conocimiento y uso de anticonceptivos, en donde se tomó en cuenta que cumplan los criterios de inclusión e exclusión y que el cuestionario aplicado se centre en el área de conocimientos, uso y características socio demográficos. Los resultados obtenidos r...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación estudia la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del octavo ciclo de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad “Alas Peruanas” de Lima. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel descriptivo-correlacional, método general hipotético deductivo y método específico estadístico, con diseño no experimental transversal. La muestra fue probabilística, constituida por 86 estudiantes. El instrumento para determinar y evaluar los hábitos de estudio fue el Inventario de hábitos de estudio CASM85 elaborado por Vicuña Peri (1985) y revisado en 1988; la valoración de los ítems fue modificado con escala de Likert y se realizó prueba de validez por opinión de expertos, prueba de validez de contenido por matrices de correlación y Prue...
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tesis de grado
Publicado 2018
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A fin de determinar el nivel de conocimiento sobre las Buenas Prácticas de Almacenamiento en estudiantes de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Norbert Wiener del octavo y noveno ciclo, se ha desarrollado este trabajo de investigación debido a que el Manual de Buenas Prácticas de Almacenamiento se utiliza de manera constante en el ámbito laboral. Fundamentamos este trabajo de investigación en la experiencia obtenida como egresados de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, basándonos en los sílabos de las asignaturas relacionadas, con el propósito de la mejora de estos. La investigación nos dio como resultado que de un total de 130 estudiantes, el 41.54% se encuentra con un nivel bajo de conocimientos, el 49.23% en un nivel medio y el 9.23% dentro del nivel alto. Al obtener como resultado más elevado un nivel de conocimiento medio concluimos que uno de los factores básicos...
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tesis de grado
Publicado 2018
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A fin de determinar el nivel de conocimiento sobre las Buenas Prácticas de Almacenamiento en estudiantes de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Norbert Wiener del octavo y noveno ciclo, se ha desarrollado este trabajo de investigación debido a que el Manual de Buenas Prácticas de Almacenamiento se utiliza de manera constante en el ámbito laboral. Fundamentamos este trabajo de investigación en la experiencia obtenida como egresados de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, basándonos en los sílabos de las asignaturas relacionadas, con el propósito de la mejora de estos. La investigación nos dio como resultado que de un total de 130 estudiantes, el 41.54% se encuentra con un nivel bajo de conocimientos, el 49.23% en un nivel medio y el 9.23% dentro del nivel alto. Al obtener como resultado más elevado un nivel de conocimiento medio concluimos que uno de los factores básicos...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo por objetivo comprobar el efecto del Módulo didáctico Statistics 1.0 para el aprendizaje de diseños estadísticos básicos en estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Industrias Alimentarias de la Universidad Peruana Unión. Para ello, se buscó contrastar la hipótesis general: El módulo didáctico “Statistics 1.0” es efectivo en el aprendizaje de diseños estadísticos básicos en estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Industrias Alimentarias de la Universidad Peruana Unión. Metodológicamente, la investigación realizada fue una investigación de tipo aplicada, dentro de un diseño pre experimental, cuyos hallazgos fueron recogidos gracias al uso del método experimental, utilizando el diseño pre experimental con un pre y post test y dos grupos de estudio. La población estuvo conformada por 90 estudiantes de la Universidad Peruana Uni...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Este trabajo de grado tiene como propósito general establecer la relación que tienen las estrategias de enseñanza de las ciencias sociales con el rendimiento académico de los estudiantes de sexto y octavo grado del Colegio Integrado Mesa de Jéridas, los Santos-Colombia en el año 2015. Metodológicamente, es una investigación de tipo Básico de nivel Correlacional, de diseño no experimental. La población objeto de la investigación corresponde a los estudiantes de Sexto y Octavo grado del Colegio Mesa de Jéridas. El tamaño de la muestra fue de 96 estudiantes elegidos al azar según fracción muestra de poblaciones finitas a los cuales se les aplicó un instrumento para evaluar las variables del estudio. El Método de la Investigación es el cuantitativo. Para esta investigación, se hace uso de técnicas de investigación de campo como: Observación, Aplicación de encuestas ti...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre soporte vital básico en estudiantes de la escuela de Estomatología de la USS, 2021. Población y muestra: La población está constituida por el total de estudiantes matriculados en el año 2021, de los ciclos académicos séptimo, octavo, noveno y décimo. La muestra estuvo conformada por 209 alumnos: séptimo ciclo (56), octavo ciclo (50), noveno ciclo (42), décimo ciclo (61). Tipo y diseño de investigación: Estudio cuantitativo porque se analizó el conocimiento a partir de medidas, recogiendo datos sobre las variables. Descriptivo porque se detalló el nivel de conocimiento de los estudiantes. Prospectivo porque es una investigación realizada en el presente y los resultados se analizaron en un futuro. De corte trasversal, ya que de los resultados obtenidos fueron en un momento puntual. Resultados: Se observa, que el 29.7% de l...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Las tecnologías de información y comunicación (TIC) son herramientas que nos proporcionan la habilidad de aprender a través de diversos soportes tecnológicos y actualmente son parte fundamental en el proceso de formación académica universitaria ya que nos inclina a un mundo moderno de enseñanza y para que sean usadas favorablemente, es muy importante, que tanto docentes como estudiantes conozcan las diversas aplicaciones de las TIC y programas. La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el uso de las tecnologías de información y comunicación en la formación académica de estudiantes de estomatología de la Universidad Alas Peruanas del octavo y noveno ciclo en el año 2017. El diseño del estudio fue de tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 162 estudi...
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tesis de maestría
Publicado 2009
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Hemos considerando de necesidad inmediata el desarrollo de esta investigación de tipo cuasi-experimental para determinar la significatividad que tiene la aplicación de diapositivas electrónicas guionizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la especialidad de Historia de la facultad de Ciencias Sociales de la UNE. Se trabajó sobre una muestra de tipo determinístico de 64 estudiantes de sexo masculino y femenino, entre 23 a 45 años de edad y de condición socioeconómica media, aplicándose un cuestionario sobre eficacia de las diapositivas electrónicas a los docentes especialistas y un cuestionario sobre mejora del rendimiento académico a los estudiantes de la muestra. Como estadístico para la contrastación, se empleó la prueba Chi Cuadrado con coeficiente de contingencia, hallándose que se acepta en términos relativos la hipótesis de investigación o de trabajo, pu...
16
tesis doctoral
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación, tiene el propósito de realizar un análisis epistemológico dentro de la corriente del empirismo lógico, de la percepción de los instrumentos de evaluación empleados por los docentes a los alumnos del tercero, cuarto y quinto año de la escuela profesional de Biología de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. La metodología aplicada, fue la de tipo básico – observacional – prospectivo - transversal y analítico, por ello se trabajó con una muestra representativa de 150 alumnos a quienes se les realizo una encuesta con el objetivo de conocer la percepción de las evaluaciones tomadas por los docentes. En la tabla 2.11 Nivel del conocimiento que tienen de los cursos que han aprobado, la mayoría porcentual se encuentra en regular, para los semestres VI y VIII con 41% y 35% para los estudiantes del X semestre. De igual forma e...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Determina la relación que existe entre la evaluación del desempeño docente y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemáticas del Octavo Año de Educación General Básica del Colegio de Bachillerato Dr. Modesto Chávez Franco del Octavo Año de Educación General Básica del Colegio de Bachillerato del Cantón Santa Rosa. Período 2013 - 2014. Es una investigación de tipo básico, en razón que sus resultados enriquecen el conocimiento científico teórico; es de nivel descriptivo y asume el diseño correlacional, debido a que establece relación entre dos variables: La evaluación la calidad de los aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemática. La muestra estuvo conformada por 03 docentes, 50 estudiantes, 03 directivos de la mencionada institución, tamaño muestral elegido de forma intencional no probabilística. Se aplicaron dos instrumen...
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tesis de grado
Publicado 2010
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La presente investigación se ha desarrollado en las Universidades Nacionales de Lima MAYOR DE SAN MARCOS Y FEDERICO VILLARREAL, en el octavo y décimo ciclo del año 2005. La intención del investigador ha sido demostrar la relación del método experimental y la formación científica y pedagógica del profesor formado actualmente en estas prestigiosas casas de estudio. En cuanto a la estructura del presente trabajo consta de siete capítulos. En el primer capítulo se plantea el problema de investigación, los objetivos y la justificación de la misma. En el segundo capítulo se desarrolla el marco teórico en general con los antecedentes, bases teóricas y definición de términos. En el tercer capítulo se señala el tipo de investigación y el diseño desarrollado, se describe la población y muestra, además se detalla la operacionalización de las variables, la estrategia para la...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La elaboración del presente trabajo académico tiene como sustento inicial el diagnóstico de la problemática institucional del Centro de Educación Técnico Productiva “Adita Zannier de Murgia” del distrito de Huanchaco, tal como se evidencia en la formulación y aplicación de los planes de proyectos productivos, en los que se pone de manifiesto las dificultades en el aprendizaje de los estudiantes en su capacidad de gestión de actividades productivas, como es el manejo de costos, la producción y la venta de productos. Por tanto, esta situación debe ser abordada y atendida con el propósito de revertir este fenómeno con la participación consensuada de los miembros de la comunidad educativa a fin de contribuir en la mejora de las capacidades laborales y empresariales de los estudiantes. Mediante el diagnóstico se logra identificar y establecer las fortalezas y debilidades en...
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otro
Publicado 2024
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Este trabajo académico se enmarca dentro del objetivo 04 del desarrollo sostenible relacionado con la educación de calidad ya que está orientado a la valoración del desempeño docente desde la percepción de los estudiantes de formación inicial docente. Como objetivo general se propuso, identificar el nivel de desempeño docente. que perciben los discípulos de Educación Primaria de una EESP, Ayacucho- 2024. Es de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental transeccional. La población estuvo conformada por 90 estudiantes del quinto, séptimo y octavo ciclo de Educación Primaria. Se utilizó como instrumento un cuestionario de 16 preguntas en una escala de Likert, estadísticamente confiable (α = 0.95) y validado positivamente. Los resultados indican que el 18.89% de estudiantes perciben que sus profesores tienen un desempeño docente malo, el ...
