Hemos considerando de necesidad inmediata el desarrollo de esta investigación de tipo cuasi-experimental para determinar la significatividad que tiene la aplicación de diapositivas electrónicas guionizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la especialidad de Historia de la facultad de Ciencias Sociales de la UNE. Se trabajó sobre una muestra de tipo determinístico de 64 estudiantes de sexo masculino y femenino, entre 23 a 45 años de edad y de condición socioeconómica media, aplicándose un cuestionario sobre eficacia de las diapositivas electrónicas a los docentes especialistas y un cuestionario sobre mejora del rendimiento académico a los estudiantes de la muestra. Como estadístico para la contrastación, se empleó la prueba Chi Cuadrado con coeficiente de contingencia, hallándose que se acepta en términos relativos la hipótesis de investigación o de trabajo, pu...

Considerando las múltiples limitaciones endógenas y exógenas que afectan al desempeño docente y los deficitarios niveles en la calidad del clima institucional en colegios de Lurigancho Chozica, así como la confirmación teórica como problema de investigación obtenida de la revisión de literatura, se planteó esta investigación de diseño descriptiva correlacional. El objetivo esencial consistió en establecer la existencia o inexistencia de correlaciones significativas entre la el desempeño docente y el clima institucional en las instituciones de la muestra. En base a una muestra de trabajo de selección mixta y polifásica consistente en cuatro instituciones educativas, que fueron Felipe Huamán Poma de Ayala, Pablo Patrón, Naciones Unidas de Santa Cruz y 1233 de Villa Leticia. Los dos primeros pertenecen a la zona este de Lurigancho Chosica, mientras que los dos últimos a l...