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Experiência de campo no processo de investigação: Contribuições para quebrar o dualismo razão/emoção
Publicado 2022
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Este artigo tem como objetivo destacar o valor epistêmico das emoções na pesquisa, considerando a crítica feminista à relação hierárquica e de poder que tradicionalmente é mantida entre o sujeito e o pesquisador na metodologia qualitativa. Através da experiência de campo e elementos que situam e capacitam os sujeitos, é gerado conhecimento emocionalmente sentido e validado por aqueles que o experimentam. A co-produção de histórias de vida narrativas torna-se um elemento central na análise proposta, proporcionando a oportunidade de compreender as dinâmicas de dominação masculina e os exercícios de poder prevalentes nos relacionamentos íntimos de mulheres que sofreram violência por parte de homens encarcerados, conforme apresentado na experiência de La Chora. A abordagem metodológica e criativa, portanto, torna-se crucial na discussão teórica e metodológica.
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artículo
O mundo foi visto prioritariamente com o paradigma da simplicidade que mutila e distorce o fenômeno ou a realidade; isso nos convida a orientar nossa visão em direção a pensamentos complexos. O processo educativo, entendido como uma unidade indivisível, simultânea e permanente, reconhece o ensino, a aprendizagem e a avaliação como um processo único e complexo. O PEAE como didática universitária permite consolidar o desenvolvimento das competências específicas de uma carreira profissional, utilizando o laboratório educacional para canalizar a realização de desempenhos com uma visão complexa e sistêmica, entendendo e assumindo os aspectos ontoepistemológicos da educação universitária.
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artículo
Entender o conceito região é essencial para analisar a dinâmica espacial, neste sentido, o con-ceito de região evoluiu no decorrer dos anos e das diversas escolas da geografia. Hoje um dos conceitos mais aceitos está relacionado a diferenciação de área, ou seja, a superfície da Terra é constituída por áreas diferentes entre si. Desta forma para compreendermos região metropolitana é necessário fazer uma análise sobre o processo de urbanização brasileira, além da construção da topologia da rede urbana, da identificação e classificação das aglomerações urbanas. Neste contexto o objetivo deste artigo consiste em analisar a evolução do conceito de região, o processo de urbanização brasileira e de região metropolitana. Como metodologia realizouse levantamento bibliográfico sobre a temática em questão. Ressaltase que a urbanização brasileira foi extr...
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artículo
Publicado 2025
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Las metáforas en las sentencias judiciales se erigen como un frecuente e importante instrumento lingüístico, de pensamiento y de comunicación. Es el objetivo de este trabajo explorar, desde el marco teórico-metodológico de la lingüística cognitiva, la metáfora conceptual el proceso judicial es un camino, a través de su abordaje como un “patrón metafórico”; es decir, como un esquema de conceptualización recurrente en las sentencias. A partir de una estrategia metodológica de carácter cualitativo, analizamos ejemplos extraídos de un corpus de sentencias pronunciadas por diferentes órganos jurisdiccionales de la provincia de Buenos Aires (Argentina), a fin de dar cuenta de que muchas de las expresiones metafóricas que se identifican en estas resoluciones judiciales suelen remitir, como dominio fuente, al esquema de imagen de un camino, para conceptualizar la dinámica ...
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artículo
Publicado 2023
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O objetivo deste ensaio é definir e avaliar o processo de construção e reconstrução da identidade de adolescentes, jovens e/ou adultos universitários de diferentes níveis socioeconômicos e culturais. Da mesma forma, propõe-se o desenho de um Programa de Orientação Acadêmica, de Trabalho e Profissional (PROALP) que pode ser desenvolvido em quatro etapas pelo Departamento de Orientação Universitária (DOU). O acompanhamento e/o intervenção facilitarão a aquisição, incorporação, revisão e desenvolvimento das competências necessárias com a finalidade de poder atingir o caminho de construção e reconstrução de sua identidade pessoal, acadêmica, profissional e de trabalho em uma evolução integral.
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objeto de conferencia
Publicado 2021
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A difusão das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no Paraná está associada a iniciativas de desenvolvimento locais, ao longo dos anos 2000, por meio da formação de Arranjos Produtivos Locais (APLs) especializados e vinculados às diferentes regiões do estado (Região Metropolitana de Curitiba, Maringá e região, Ponta Grossa e região, Londrina e região, Região Sudoeste, Região Oeste). Esses APL estabeleceram programas voltados a temas de interesse comuns, notadamente o desenvolvimento de conhecimento em TIC, com ênfase na qualificação de mão de obra. Essas iniciativas buscavam o aumento da competitividade na área, em âmbito nacional e internacional. Vale notar que, em 2016, o Paraná já se destacava entre as cinco primeiras Unidades da Federação em quantidade de empregos e em quantidade de empresas no ramo de serviços em TI. Ao mesmo tempo, posicionava-...
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artículo
Publicado 2024
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Communication for development (CfD) is a discipline that seeks to promote social change through the strategic use of media and participatory dialogue. However, there is a paucity of studies that systematically and critically analyze the social processes underlying CfD interventions and their impact on the social significance of beneficiary communities. This article presents a narrative review of the literature on CfD, with the aim of identifying the main theoretical and methodological approaches that have addressed this topic, as well as the main limitations and challenges facing research in this field. Thirty-five articles published between 2018 and 2023 were analyzed, selected through a search in the Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc and Latindex databases. The results show that most of the studies adopt a qualitative and participatory perspective, focused on the analysis of spec...
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artículo
Publicado 2024
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Communication for development (CfD) is a discipline that seeks to promote social change through the strategic use of media and participatory dialogue. However, there is a paucity of studies that systematically and critically analyze the social processes underlying CfD interventions and their impact on the social significance of beneficiary communities. This article presents a narrative review of the literature on CfD, with the aim of identifying the main theoretical and methodological approaches that have addressed this topic, as well as the main limitations and challenges facing research in this field. Thirty-five articles published between 2018 and 2023 were analyzed, selected through a search in the Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc and Latindex databases. The results show that most of the studies adopt a qualitative and participatory perspective, focused on the analysis of spec...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidade Federal de Ouro Preto: https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13453
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objeto de conferencia
Publicado 2021
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A constante necessidade de atualização tecnológica de forma estruturada e planejada que permeia diversos setores industriais tornou estratégica a elaboração de Rotas Tecnológicas para os Institutos SENAI de Tecnologia e de Inovação da Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro no Brasil. As Rotas consistem em uma ferramenta de gestão que traça trajetórias que auxiliam na construção de um portfólio de serviços e de projetos de pesquisa aplicada, e contribuem para um ambiente cada vez mais favorável a inovação. O artigo apresenta a metodologia desenvolvida para a construção das Rotas Tecnológicas adaptadas para o negócio do Instituto SENAI de Tecnologia em Química e Meio Ambiente e do Instituto SENAI de Inovação em Química Verde, utilizando como referência o método Technology Roadmap tradicional de Phall, amplamente difundido ao redor do mundo, ali...
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tesis doctoral
En los últimos 10 años, la Universidad Federal de Piauí (UFPI) ha firmado un acuerdo con otros países, buscando su internacionalización. En este contexto, ha recibido estudiantes extranjeros del continente africano (desde 2010) y estudiantes latinoamericanos (desde 2015). Teniendo en cuenta la falta de estudios que evalúen el proceso de inclusión de estos estudiantes matriculados en la UFPI, se realizó esta tesis, cuyo objetivo fue analizar el proceso de inclusión social de estudiantes, extranjeros de pregrado y posgrado en la UFPI, para conocer los factores sociales que favorecen u obstaculizan el proceso de inclusión social de estudiantes extranjeros, identificar las diferencias culturales que favorecen u obstaculizan el proceso de inclusión social de estudiantes extranjeros en la UFPI y analizar las reacciones de los estudiantes y docentes brasileños en relación con la pr...
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tesis de grado
Dar a conocer sobre las vivencias de los trabajadores siringueros en los siringales (colocación): sus trabajos, sus herramientas utilizadas, horarios, experiencias vividas con otros trabajadores que han venido de otras regiones del país; también dar a conocer como fueron explotados por los dueños de los siringales (feudales), el pago de sus salarios era canjeado por víveres ya que algunos no llegaban a tener saldo a fin de mes, los mismos que nunca miraban dinero. Conocer sobre el cumplimiento de los reglamentos impuestos por los explotadores, la insubordinación, también la participación de estos hombres en la revolución del Acre.
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artículo
Publicado 2021
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Multilevel-multidimensional development receives special attention in the teacher training process. The research seeks to determine the effects of the training process on the development of the levels of consciousness and human dimensions of the students of the Faculty of Education. Being as a study unit 149 students evaluated at the end of their training process. It was done using an intuitive-inductive method, collecting information through in-depth observation techniques and a semi-structured interview. The results indicate that training with an integral vision has significant effects and traditional mechanistic training does not contribute to the multilevel-multidimensional development of students.
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artículo
Publicado 2021
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Multilevel-multidimensional development receives special attention in the teacher training process. The research seeks to determine the effects of the training process on the development of the levels of consciousness and human dimensions of the students of the Faculty of Education. Being as a study unit 149 students evaluated at the end of their training process. It was done using an intuitive-inductive method, collecting information through in-depth observation techniques and a semi-structured interview. The results indicate that training with an integral vision has significant effects and traditional mechanistic training does not contribute to the multilevel-multidimensional development of students.
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tesis de maestría
Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidade de São Paulo: https://doi.org/10.11606/D.27.2013.tde-31012014-153148
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objeto de conferencia
Reconhecer a complexidade inerente ao processo criativo das organizações, compreendendo as inter-relações, interdependência entre os sujeitos e elementos envolvidos nessas interações, pode contribuir para repensar novas alternativas e estratégias de gestão. Ante o exposto, este artigo propõe como objetivo geral compreender a abordagem do processo criativo como um sistema adaptativo complexo, na percepção dos profissionais de áreas criativas, que atuam em empresas do setor coureiro-calçadista localizadas na região do Vale dos Sinos. No tocante às abordagens trazidas pelas contribuições dos sistemas adaptativos complexos (CAS), que encontram características semelhantes em organizações criativas e inovadoras, foi possível concluir que há oportunidades para os ambientes pesquisados explorarem, de forma mais aprofundada, tais abordagens, as quais entendem que as organiz...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidade Estadual Paulista: http://hdl.handle.net/11449/181188
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tesis doctoral
Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.19220
