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tesis de grado
Publicado 2024
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El propósito del siguiente trabajo es investigar, analizar y evidenciar cambios controlados en algunos factores que presenten ineficiencia productiva a la hora de realizar la supervisión y el análisis previo del sostenimiento planteado. Con ello se plantea una mejora sustancial para reducir el bajo desempeño del personal en las labores mineras subterráneas, Toda vez que debido a problemas en el alcance de la supervisión y un bajo entendimiento acerca del comportamiento y la calidad del macizo rocosos. El principal fin es disminuir los decesos ya sea de personal o el deterioro o atrapamiento de materiales y equipos a partir del desprendimiento de rocas, para ello se hará uso de la implementación del sistema FreeRocks así permitiendo la introducción de equipos que permitan realizar una supervisión permanente y en tiempo real de las excavaciones, apoyando al personal a señalar z...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación se enfoca en mejorar la gestión interna de una empresa familiar dedicada a la comercialización de productos hidrobiológicos en la región de Piura, Perú. Actualmente, la empresa enfrenta dificultades para evaluar el desempeño de sus procesos debido a la ausencia de indicadores clave y de una herramienta de visualización que facilite el análisis de datos. Por ello, el objetivo general de esta tesis fue diseñar un dashboard que permita monitorear los principales indicadores de la empresa y facilite la toma de decisiones basada en datos. La metodología seguida fue de tipo aplicada, con enfoque cualitativo y cuantitativo. Se realizó un levantamiento de información mediante entrevistas, observación directa, revisión de documentos físicos y archivos digitales. Con ello, se construyó un mapa de procesos que permitió identificar las actividades crítica...
3
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción titulado “Plan de formación continua orientada hacia los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E N° 64023 El Trébol” de Pucallpa me permite identificar las causas que originan la inadecuada planificación de los procesos pedagógicos dificulta la Gestión Curricular de la institución educativa en el nivel primaria. Para dar solución a la problemática priorizada he planteado como objetivo principal: Diseñar un plan de formación docente orientado hacia los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la I.E N° 64023 El Trébol de Pucallpa, el cual tendrá una participación de 27 docentes del nivel primario. El tipo de investigación Tipo de investigación es aplicada con enfoque cualitativo y el Diseño de investigación-acción-participativa. .El instrumento utilizado para el ...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción denominado: “Plan de formación continua orientado hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Inicial Nº 346- Contamana”, tiene como objetivos general “Planificar un plan de formación continua orientada hacia la evaluación formativa para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa Inicial N° 346- Contamana, esto nos conlleva a fortalecer el uso de herramientas para un buen uso y manejo en evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje, los docentes que participaron en dicho estudio son 08 docentes, dentro ellos tenemos 5 nombradas con segunda escala magisterial y 3 docentes contratadas, así como niños que tienen entre los tres a cinco años de edad, contando también con la participación de los padres y madres de familia, para realizar t...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El motivo que nos llevó a realizar el presente plan de acción es empoderarnos en la gestión escolar en el acompañamiento pedagógico a los docentes, teniendo como título: Plan de acompañamiento docente para mejorar la práctica pedagógica en la Institución Educativa pública del distrito de Indiana, Región Loreto siendo el objetivo general, elaborar un Plan de acompañamiento docente para mejorar la práctica pedagógica en la Institución Educativa pública del distrito de Indiana, Región Loreto El diseño empleado fue el de Investigación acción participativa, porque se realizó con el aporte y la participación de todo el personal de la I.E., en el cual se busca resolver la problemática de un inadecuado acompañamiento pedagógico docente, como también implementar cambios, donde las “voces” de los actores resultan esenciales para el planteamiento y las soluciones (Hac...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación pretende establecer en qué medida el fortalecimiento del trabajo de monitoreo y acompañamiento pedagógico de los coordinadores pedagógicos de la Jornada Escolar Completa repercute en la mejora continua de la labor pedagógica docente en aula en la institución educativa “Modesto Basadre” de Tacna. Así el presente trabajo se ha dividido en cinco capítulos; en el Primero se hace una caracterización de la práctica del trabajo de monitoreo y acompañamiento de los coordinadores, en el Segundo se hace una revisión de los conceptos básicos relacionados al tema, tales como El Monitoreo, Acompañamiento, Grupos de Interaprendizaje, Estrategias de monitoreo, entre otros; el Tercero expone la metodología de investigación empleada; en el Cuarto se hace una descripción del Plan de Acción desarrollado, orientado al fortalecimiento de las capacid...
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otro
Publicado 2022
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El Indecopi realizó el tercer monitoreo a los mercados, supermercados y panaderías de Lima y de 18 regiones del país para verificar que la exoneración del Impuesto General a las Ventas (IGV) de los productos de consumo masivo, como el pollo, huevos frescos de gallina, azúcar, pastas alimenticias y el pan, beneficie a las familias peruanas.
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tesis de grado
Publicado 2018
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En la Institución Educativa las últimas evaluaciones censales realizados por el ministerio de educación se han tenido resultados en el nivel de Pre Inicio, lo cual preocupa a la comunidad educativa y nos conlleva a realizar una reflexión del trabajo que realizan los docentes, y siendo necesario realizar un plan de acción denominado “Plan de formación continua orientada hacia los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa, que nos permita superar el problema cuyo objetivo general es Diseñar un plan de formación continua orientada hacia los procesos pedagógico para fortalecer la gestión curricular en la I.E. Víctor, con la participación de 39 docentes 810 estudiantes y padres de familia. Se aplicó la observación a profundidad, el diseño de investigación es investigación acción participat...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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Especial atención cobró en la IE y por eso se consideró atender prioritariamente los procesos pedagógicos, por ser de relevancia en la práctica docente a fin de garantizar el conocimiento la organización, la reflexión pedagógica, el trabajo colaborativo se perfile y enriquece en la IE para beneficio y prácticas relevantes satisfactorios del profesorado, que orienta a la indagación de progreso de los aprendizajes de los y las educandos, por lo mismo no resulta provechoso esta situación debido a factores como las dificultades que tienen los docentes con los procesos de la planificación para la enseñanza aprendizaje, las programaciones curriculares son incoherentes, el objetivo que nos proponemos alcanzar en el presente plan de acción es “Diseñar un plan de formación docente orientado hacia los procesos pedagógicos para el fortalecimiento de la Gestión Curricular”, por...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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Luego de realizado el diagnóstico y priorizado el problema la institución educativa plantea el objetivo de diseñar un Plan de Formación Continua para docentes en la aplicación de procesos pedagógicos, para mejorar la gestión curricular de la Institución Educativa pública de Iquitos, región Loreto, la capacitación está dirigida a 57 docentes de formación general II nivel secundaria turno tarde , siendo el tipo de investigación, la “ investigación aplicada” con enfoque cualitativo , es decir es abierta, flexible y holística por ser el que mejor se adecua a la alternativa de solución , según la matriz de consistencia de tipo aplicada el diseño de investigación es “Investigación acción-participativa debido a que los diseños están pensados en la resolución de problemas o implementan cambios, la técnica de recojo de información es la entrevista cuyo instrumento...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico denominado informe de Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área de Matemática de los docentes del IV CICLO del nivel Primaria de la Institución Educativa N° 81584 “Everardo Zapata Santillana” del Distrito de Trujillo, UGEL 03 – Trujillo Nor Oeste - La Libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre buenas prácticas y plan de acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Ítem 04 – La Libertad. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es la de fortalecer competencias y desempeños de los directivos de IIEE públicas para incrementar su idoneidad y capacidad para evaluar y dar soporte a sus equipos docentes y mej...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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La Pedagogía por Proyectos es una Variable Fundamental para la Gestión Curricular. Por ello el presente plan tiene como objetivo diseñar un plan de formación continua en pedagogía de proyectos para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Margarita Aurora Aguilar Arista de la ciudad de Pucallpa, con participación de los diferentes actores educativos, tales como directivos, docentes y coordinadores. El diseño de investigación acción participativa, busca determinar de qué manera la adecuada aplicación de la pedagogía por proyectos fortalece la gestión curricular en la institución educativa; para lo cual se trabajará con una población muestral de 23 docentes del nivel secundaria, considerando las dimensiones de gestión curricular, planificación curricular, a quienes se les aplicará una entrevista, asimismo se realizará el análisis de los...
13
tesis de maestría
Publicado 2023
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Esta investigación busca desarrollar un programa de formación continua del líder directivo para mejorar el logro de los aprendizajes en estudiantes del nivel secundario de una institución escolar del Callao, además de establecer la influencia entre las categorías apriorísticas del líder directivo y el logro de aprendizajes de los aprendices. La investigación es de tipo aplicada y de paradigma sociocrítico e interpretativo, empleando el método cualitativo e indagando las causas de la mencionada situación del problema con la finalidad de mejorar y revertir la realidad escolar. Asimismo, este trabajo ha desarrollado eficientemente un programa de formación continua del líder directivo que permite mejorar el logro de los aprendizajes en los discentes de las escuelas, por lo cual se ha indagado en diversas fuentes académicas, investigando profundamente y delimitando la manera en...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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Siendo el propósito del trabajo, fortalecer el plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico al docente de matemáticas en una institución educativa pública rural de La Convención, Cusco. Las bajas calificaciones en el área de matemáticas sumado a un débil plan y proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico, se llega a comprobar un pobre liderazgo pedagógico del directivo, ceñido a una ficha de monitoreo que él mismo no lo elabora ni lo contextualiza. Observándose, mucho conformismo y pasividad en los docentes de matemáticas, acostumbrándose a ser evaluados bajo una sola manera de enseñar, sin posibilidad de buscar nuevas metodologías de aprendizaje. Ante ello, se propone implementar las acciones del plan de monitoreo y acompañamiento de manera innovadora, enmarcados en la educación 4.0. El trabajo se connota en un enfoque de gestión de liderazgo pedagógico, co...
15
tesis de maestría
Publicado 2022
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Se elaboró el presente estudio en la empresa Camposol SA, dedicada realizar actividades agroexportadoras de cultivos y exportaciones de frutas frescas y congelado; buscando a través de la aplicación de la Metodología 5S implementada desde un Sistema Web de Monitoreo con el fin de mejorar la Gestión de Incidencias dentro de la misma. El estudio es de tipo aplicada, con un diseño de investigación experimental, con una población distribuida en 70 sectores de 12 áreas dentro del proceso de producción. Elaborándose una encuesta aplicada para contrastar las hipótesis establecidas con un nivel de confianza del 95%. Obteniéndose como resultado disminuciones en el Tiempo medio de ejecución de auditorías, hasta en unos 15 minutos, de igual forma en el Tiempo medio de identificación de acciones correctivas, Tiempo medio para la identificación de incidencias, así como una mejora co...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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Motivos de orden profesional, han permitido formular el Plan de Acción denominado: “Plan de Mejora en la Gestión Curricular para la Aplicación de los Procesos Pedagógicos en una Institución Educativa Pública”, cuyo objetivo es “Diseñar un Plan de mejora en la gestión curricular para la aplicación de los procesos pedagógicos del nivel primaria en una institución educativa pública región Loreto”, incluyendo como participantes a un directivo y siete docentes. Se han utilizado técnicas e instrumentos como: el árbol de problemas y de objetivos, matrices de alineamiento y de consistencia. El tipo de investigación responde a la Investigación Aplicada Propositiva y su diseño es la Investigación Acción Participativa. Para el diagnóstico, se aplicó una Guía de preguntas para una entrevista en profundidad sobre los procesos pedagógicos, resultando que el 80% de docen...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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Los grandes cambios que enfrenta el sector educativo, nos conllevan a diseñar este plan de acción, plan de fortalecimiento en la aplicación de los procesos pedagógicos en sesiones de aprendizaje de una institución educativa, región Loreto, cuyo objetivo es elaborar un Plan de fortalecimiento para mejorar la gestión curricular en la aplicación de los procesos pedagógicos en el desarrollo de las sesiones de aprendizajes, con la participación de 2 Directivos, 26 docentes, 740 estudiantes y xx padres de familia. El diseño de investigación es de Acción participativa, de tipo aplicada educacional y con enfoque cualitativo; el instrumento que se empleó para recoger información, fue una encuesta, los resultados obtenidos nos demuestran que los procesos pedagógicos que usa el maestro en sus sesiones no son pertinentes, implementando para ello una alternativa de solución que nos p...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción tiene por título: “Plan de Monitoreo y acompañamiento pedagógico a la práctica docente en una institución educativa Pública, región Loreto”. En este trabajo se ha estudiado diferentes datos relacionando con el problema identificado, teniendo como soporte los compromisos de gestión escolar, el marco de buen desempeño directivo y los principios de liderazgo de Vivian Robinson. Se plantea el siguiente objetivo: Plantear el reajuste del plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico contextualizado en la Institución Educativa. El diseño de estudio empleado para esta investigación Acción es participativa, ya que busca dar solución a las necesidades pedagógicas de las docentes, contando con la participación activa de la Comunidad Educativa. Así mismo el informe de gestión anual correspondiente al año lectivo 2017, con Oficio N° 005-2018-D-IE...
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otro
Publicado 2020
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La Gerencia de Supervisión y Fiscalización del Indecopi (GSF) recibió 13 023 reportes ciudadanos, a través de sus plataformas colaborativas virtuales, durante el primer mes desde que se decretó el Estado de Emergencia Sanitaria en el país. Así, identificó a los sectores financiero, bancario y de seguros, además del educativo, como los de presunto mayor incumplimiento, por lo que ha iniciado un Plan de Fiscalización Especial para hacer frente a esta coyuntura.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción es un documento que sirve de guía para ejecutar las acciones programadas con el fin de dar solución a la problemática seleccionada a nivel institucional mediante la propuesta Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la planificación de las sesiones de aprendizaje haciendo uso el uso de las tic en los docentes del nivel primario de la Institución Educativa N° 64349 Agropecuario Integrado Tournavista, que se desarrollará en el primer semestre académico 2019, el cual, tiene como participantes al director como responsable de la ejecución de la propuesta, 1 coordinador de innovación y soporte tecnológico y 12 profesores del nivel primario con quienes se desarrollará la propuesta, y 281 estudiantes del nivel primario quienes son los participantes beneficiarios. Para su desarrollo se siguió las pautas de la investigación aplicada propositiv...
