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artículo
Publicado 2017
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La realidad del Perú, amplia, diversa, rica y compleja, refleja el proceso histórico así como la estructura social y política de nuestro país. En ese sentido, la tarea de formular las pautas para un marco conceptual de la política cultural del Perú no sólo se hace ardua y difícil, sino que nos obliga de manera especial a tener presente el mosaico cultural que es el Perú, en donde todos los elementos se sustentan entre sí y en el que no sería posible privilegiar a uno en detrimento de otro.
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artículo
Publicado 2017
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La realidad del Perú, amplia, diversa, rica y compleja, refleja el proceso histórico así como la estructura social y política de nuestro país. En ese sentido, la tarea de formular las pautas para un marco conceptual de la política cultural del Perú no sólo se hace ardua y difícil, sino que nos obliga de manera especial a tener presente el mosaico cultural que es el Perú, en donde todos los elementos se sustentan entre sí y en el que no sería posible privilegiar a uno en detrimento de otro.
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artículo
Publicado 2017
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La realidad del Perú, amplia, diversa, rica y compleja, refleja el proceso histórico así como la estructura social y política de nuestro país. En ese sentido, la tarea de formular las pautas para un marco conceptual de la política cultural del Perú no sólo se hace ardua y difícil, sino que nos obliga de manera especial a tener presente el mosaico cultural que es el Perú, en donde todos los elementos se sustentan entre sí y en el que no sería posible privilegiar a uno en detrimento de otro.
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artículo
Publicado 2019
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
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artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
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artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
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artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación presentó como objetivo general, determinar la relación entre el Convenio Marco como instrumento para una gestión eficiente en el Gobierno Regional La Libertad, 2023. Por consiguiente, se empleó un tipo de investigación básica, no experimental, correlacional, transversal y de enfoque cuantitativo, teniendo como población muestral a 70 funcionarios del Gobierno Regional La Libertad; como instrumentos, se empleó los cuestionarios de escala Likert, los cuales fueron validados y presentaron una confiabilidad de 0.876 para Convenio marco y 0.831 para Gestión eficiente, siendo altamente confiables. Los resultados indicaron un nivel medio del 40% y 50% para convenio marco y gestión eficiente respectivamente; además, se presentó relación altamente significativa (Sig. 0.000 < 0.01) entre ambas variables, así también, el grado de relación fue positivo – alto (Rho...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En nuestra institución educativa es evidente la insuficiente programación de espacios de formación docente interaprendizaje esto ha hecho que los docentes se empoderen de los procesos pedagógicos para una adecuada planificación curricular contextualizada y motivadora. El escaso compromiso de los docentes en fortalecer sus competencias y capacidades en la actualización pedagógica y formación continua en servicio sumándose a ello está el insuficiente trabajo colaborativo entre los docentes y por otro lado el insuficiente monitoreo, acompañamiento y evaluación en el proceso pedagógico por parte del equipo. El objetivo principal del presente trabajo es la adecuada gestión curricular de las condiciones del proceso de enseñanza aprendizaje que promueven competencias en la I.E. Hildebrando Fuentes. El tipo de investigación es aplicada, el recojo de información se realizó con l...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación desarrollada sobre marco legal regulatorio de la seguridad en biotecnología en el Perú, abarcó diversas fuentes de información y se centró en una metodología denominada de: Tipo.- De gabinete, Nivel.- Observacional, documental y descriptivo. Un posterior análisis de las fuentes regulatorias legales ha determinado el aporte de 11 disposiciones legales internacionales y una pobre representación del marco legal regulatorio nacional con un aporte de sólo 6 dispositivos, al que se añaden algunos sectoriales en agricultura, producción y medio ambiente. Lo que se ratifica en la descripción y presentación del Programa Nacional Transversal de Biotecnología 2016-2021 (CONCYTEC, 2016), que incluye dos árboles de objetivos, uno de un débil sistema de biotecnología y otro de un fuerte sistema de biotecnología, que menciona el primero: Normativas ineficaces en el se...
12
artículo
Publicado 2017
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The field of strategic human resource development focuses on two steps. First it is considered strategic planning; and second the strategic development of human resources. In the first step, we consider strategic thinking adapted from Michael Porter as business management tool will enable the incorporation of the processes involved in the daily life of the University with the direct participation of the Faculties and Headquarters Line in the strategic planning process with all the benefits it can bring the application of their knowledge and experience firsthand the overall performance of the University. (Porter, 1982, 1987, 1990, 1992).The main objective of the research is to formulate a plan of strategic development of human resources of the National University of San Marcos; in this first step we develop the diagnosis of external forces (economic, political, technological, cultural, so...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación surge de la inquietud de conocer acerca del trabajo que realiza el área de abastecimiento de la Municipalidad Provincial de Huamanga en su labor de gestión de los procesos de adquisición de bienes y servicios mediante la modalidad de convenio marco, para lo cual se planteó la pregunta sobre la relación existente entre esta modalidad de contratación con la gestión pública de las adquisiciones de bienes y servicios. Tomamos como variables de investigación el convenio marco y la gestión pública, así mismo, identificamos las dimensiones para cada una de estas variables, de esta forma, para el convenio marco tenemos como dimensiones lo siguiente: abastecimiento, plataforma virtual, proveedores; para la variables de gestión pública tenemos como variables: estructura gubernamental, perfil del funcionario, predisposición al cambio. Una vez ide...
14
artículo
Publicado 2006
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The average growth of Peru GDP reached 6 per cent during the 2001-2007 period. However this growth was not in parallel with the microeconomic wellbeing. During this years, the poverty rate decreased 2.7 percentage points in contrast the GDP growth of 27.5 percentage points. As a consequence, searching for high economic growth rates is not enough for reaching a significant decrease of poverty and inequality. In this sense, an effective way might be the promotion of wealth growth initiatives in specific regions with high potential. In order to get a real impact in the poverty reduction it is necessary to change the institutional framework which foster a better environment for the private investment. This article is based on theorical findings and empirical case studies based on local and international experiences. The idea is to suggest ways by which it is possible to link the poor with op...
15
artículo
Publicado 2007
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Durante las últimas cuatro décadas nuestra Política Económica ha tenido la impronta de la oscilación pendular, y los esfuerzos realizados en dirección a alcanzar la prosperidad nacional se han neutralizado de gobierno a gobierno; como resultado se comprueba un muy escaso avance cuando no un verdadero retroceso .La extrema izquierda que impulsó el llamado Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas y que tuvo como principal inspiración la reforma radical de las estructuras que devino en la expropiación de los predios agrícolas y ganaderos, de los medios de prensa y la intervención totalitaria de las empresas a través de la comunidad industrial, terminó fracasando y en la práctica nos hizo retroceder. Fueron nacionalizadas las grandes inversiones extranjeras en minería y petróleo y todos los esfuerzos, sacrificios y energía consagrados en esa aventura política tuvieron...
16
artículo
Publicado 2007
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Durante las últimas cuatro décadas nuestra Política Económica ha tenido la impronta de la oscilación pendular, y los esfuerzos realizados en dirección a alcanzar la prosperidad nacional se han neutralizado de gobierno a gobierno; como resultado se comprueba un muy escaso avance cuando no un verdadero retroceso .La extrema izquierda que impulsó el llamado Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas y que tuvo como principal inspiración la reforma radical de las estructuras que devino en la expropiación de los predios agrícolas y ganaderos, de los medios de prensa y la intervención totalitaria de las empresas a través de la comunidad industrial, terminó fracasando y en la práctica nos hizo retroceder. Fueron nacionalizadas las grandes inversiones extranjeras en minería y petróleo y todos los esfuerzos, sacrificios y energía consagrados en esa aventura política tuvieron...
17
tesis de grado
Publicado 2010
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El presente informe da cuenta de la realización de un estudio que tuvo como finalidad obtener aprendizajes significativos en las alumnas del Segundo grado sección “A” del nivel primario de la Institución Educativa “Magdalena Seminario de Llirod”- Piura, a través de la planificación, organización y ejecución de un programa tecnológico educativo instalado en el laboratorio de informática, el cual integra cinco áreas curriculares: Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Ambiente y Educación Religiosa. La presente investigación ha sido detallada en seis capítulos. En el capítulo I se encuentra lo referido al marco metodológico donde se informa sobre el problema a tratar, los objetivos propuestos, el cuadro de variables e indicadores así como el diseño de la ejecución, en el capítulo II se encuentra el marco referencial científico el cual detalla el ...
18
tesis de grado
Publicado 2003
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The procedure of the commercialization of the regional wine has been practicing for 40 years at regional as web as national level, but in the last few years the noncommercial export has been practiced much more which has motivated our interest to respond the question: Do a methodology and a tributary frame exist for the export of the wine in the province of San Martín and what the knowledge of this is? This with the purpose of knowing and applying it, this way to propose viable alternatives in order to improve the economic situation on the sanmartinense citizen. In the methodological aspects of the investigation work, the universe and sample are stated for being useful in this investigation, as well as the type, level and instruments applied in this work, that in this case are : questionnaire and bibliographical analysis. In the prosecution, analysis and interpretation of the results, t...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio tiene como objetivo establecer la relación que existe entre el Marco del Buen Desempeño Directivo con el Marco del Buen Desempeño Docente en las Instituciones Educativas del nivel secundario del distrito de Chaclacayo de la UGEL 06¸ 2015; investigación de enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, con un método hipotético – deductivo, con un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Este estudio contó con la participación de 171 docentes de en las Instituciones Educativas del nivel secundario del distrito de Chaclacayo de la UGEL 06, 2015, a quienes se les aplicó dos instrumentos, una encuesta para medir el marco del buen desempeño directivo y para medir el marco del buen desempeño docente, las cuales nos permitieron recoger la información y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes; la primera par...
20
Publicado 2007
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El Estado en la última década ha adolecido de una estrategia clara en el proceso del planeamiento de la campaña agrícola y por lo general como organismo proveedor de servicios que promuevan el eficiente funcionamiento del sector. Esto ha ocasionado que un sector con escasa información y baja capacidad de organización, no haya sido capaz del autorregularse generándose de esta manera perjuicios a los productores, como en el caso del arroz y la papa, donde los excesos de siembras y su inadecuada calendarización han ocasionado problemas de sobreoferta estacional y sobreproducción. El Ministerio de Agricultura con la finalidad de mejorar el proceso de Planificación de la Campaña Agrícola, publicó el DS 029-2005-AG (8.07.2005) donde se aprueba el Reglamento para la Formulación, Aprobación y Supervisión de la Ejecución del Plan de Cultivo y Riego, como el instrumento de Planifi...
