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tesis de grado
Publicado 2020
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El siguiente proyecto de inversión cuyo nombre comercial es “Revistas Creativas”, tiene como finalidad poder ingresar al mercado editorial especializado, con un producto exclusivo para las profesoras, estudiantes de educación inicial, auxiliares y personas que tenga relación con la enseñanza de niños de 1 a 5 años, brindando un producto de material didáctico de apoyo para el dictado de clases.
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libro
Publicado 2018
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Publicación que reúne 18 ensayos elaborados como parte del proyecto "Mujeres maestras del Perú" realizado en convenio entre la Universitat de València y la Pontificia Universidad Católica del Perú. Los ensayos desarrollan diferentes temas inspirados en las actividades realizadas como parte del proyecto y en las experiencias de maestras peruanas.
3
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo profesional tiene como objetivo presentar el proceso de creación, diseño y producción del proyecto Maestras del Balón, un podcast periodístico deportivo sobre el fútbol femenino nacional e internacional. Por la naturaleza de la propuesta, se consideró una revisión de casos similares en la región y las audiencias que consumen contenido a demanda. El proyecto se caracteriza por diseñar una propuesta no solo periodística, sino también de producto y su producción. Además, para la viabilidad del proyecto se creó un plan de financiamiento en distintas fases del desarrollo del podcast. El proyecto surge de la necesidad de proponer una alternativa ante la saturación de contenidos informativos y de entretenimiento sobre el fútbol tras la clasificación de Perú a la Copa Mundial Rusia 2018 y la crisis que generó la COVID-19. Asimismo, se detectó que la mayor...
4
libro
Publicado 2014
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Es resultado de un proceso de diálogo y concertación que a lo largo de más de dos años lideraron el Consejo Nacional de Educación (CNE) y Foro Educativo a través de la Mesa Interinstitucional de Buen Desempeño Docente. Esta Mesa buscó establecer un consenso respecto a lo que la sociedad y el Estado requieren de quienes ejercen la docencia en la Educación Básica, sea en escuelas públicas o en las de gestión privada. Participaron activamente en este proceso ciudadanos y ciudadanas, docentes, especialistas, representantes del magisterio, las familias y las comunidades, así como diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales, instituciones académicas y agencias de cooperación técnica (Ver anexo 1). Con el concurso de cinco instituciones representativas de la educación nacional reunidas en el Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente, el Ministerio de E...
5
tesis de maestría
Publicado 2024
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Cesta Maestra project, which was developed applying the design thinking methodology, focuses on improving the savings capacity of its users, particularly those from the NSE C, by offering products that are soon to expire with discounts between 40% and 60%. This innovative solution not only encourages savings but also effectively addresses the reduction of food waste in supermarkets, still taking advantage of the high quality of these products that would otherwise be thrown away. In addition, Cesta Maestra establishes a beneficial relationship between supermarkets and suppliers, allowing them to reduce financial losses related to product expiration, improve inventory rotation, and reduce effort in terms of reverse logistics without the need to manage discounts directly at the points of service. Although facing challenges in technological implementation and coordination with supermarkets a...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico titulado “Trabajo colegiado para mejorar el nivel de logro en la comprensión lectora del IV Ciclo en el CEBE Maestra Carolina Egg Johann – Pozuzo”, la metodología de investigación es de tipo cualitativo, cuya muestra es de 2 docentes de nivel inicial y de primaria, para allegar la investigación se utilizó el instrumento guía de preguntas y con la técnica de la entrevista a profundidad. El resultado del diagnóstico es trascendental porque se distingue que los docentes tienen dificultades para el manejo de estrategias didácticas en la enseñanza de la comprensión lectora y esto a su vez va tener implicancia en el bajo nivel de logro de los aprendizajes en las diferentes áreas de estudios. El pensamiento socio crítica y transformadora que desarrolla el evento educativo pone en la dirección del proceso pedagógico, en cuyo proyecto el marco t...
7
tesis de grado
Publicado 2024
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En el sector de construcción, se vuelve necesario el uso de un plan de gestión eficiente en donde se perciban resultados satisfactorios. El uso de sistemas nuevos de planificación en constructoras es aún poco frecuente en Perú, por lo que se vuelve importante visibilizar las herramientas de estos a partir de sus resultados. La presente tesis tiene como primera hipótesis que el seguimiento del avance de diversas obras de edificación permite estimar las Partidas Maestras y el plazo de obra, y luego presentarse con el uso de Líneas de Flujo en la Programación Maestra. Como segunda hipótesis que la tendencia de las Líneas de Flujo en la Programación Maestra de proyectos de edificación similares permite obtener patrones homogeneizados basados en experiencia de procesos constructivos. Existen diversos autores que presentan las ventajas en el uso de Líneas de Flujo para la program...
8
tesis de grado
Publicado 2024
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En el sector de construcción, se vuelve necesario el uso de un plan de gestión eficiente en donde se perciban resultados satisfactorios. El uso de sistemas nuevos de planificación en constructoras es aún poco frecuente en Perú, por lo que se vuelve importante visibilizar las herramientas de estos a partir de sus resultados. La presente tesis tiene como primera hipótesis que el seguimiento del avance de diversas obras de edificación permite estimar las Partidas Maestras y el plazo de obra, y luego presentarse con el uso de Líneas de Flujo en la Programación Maestra. Como segunda hipótesis que la tendencia de las Líneas de Flujo en la Programación Maestra de proyectos de edificación similares permite obtener patrones homogeneizados basados en experiencia de procesos constructivos. Existen diversos autores que presentan las ventajas en el uso de Líneas de Flujo para la program...
9
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de suficiencia profesional parte por conocer e identificar las estrategias que utilizan las maestras de Educación Inicial en el aula para que el niño desarrolle sus competencias de manera integral, específicamente las estrategias que utilizan las maestras shadow en el acompañamiento de los niños con trastorno del espectro autista durante esta etapa de formación. Se considera importante trabajar en dichas acciones ya que permiten el desarrollo de prácticas docentes inclusivas las cuales, bajo el presente trabajo, deben considerar los lineamientos pedagógicos del centro educativo, en este caso específicamente, la metodología Reggio Emilia. Por consiguiente, dicha intervención consta de una serie de actividades donde las maestras shadow diseñen y apliquen estrategias didácticas, tomando en cuenta los principios de la metodología Reggio Emilia. Para poder lo...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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En este presente trabajo, detalla mi experiencia profesional en el cual formé parte y aún sigo formando parte en la construcción de la Planta concentradora en Quellaveco, ubicado en la provincia de Mariscal Nieto, departamento Moquegua, donde se aplicó las herramientas del Last Planner System para mejorar la planificación en la construcción de la Planta Concentradora del proyecto minero Quellaveco”. Se tuvo objetivo dar a conocer las diversas herramientas que se utilizó este sistema de planificación, el cual nos ayudó a visualizar las brechas, cuello de botella, detectar impactos, restricciones, y diferentes escenarios que intervienen en los distintos procesos de ejecución; el cual nos dio mayor fiabilidad en las planificaciones realizadas, donde se utilizaron las siguientes herramientas del Last Planner System: planificación maestra, planeamiento Lookahead (3WLA, 8WLA); por...
11
tesis de grado
Publicado 2024
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La tesis tiene como objetivo proponer un procedimiento que cumpla con los requisitos mínimos necesarios para el desarrollo de un proyecto eléctrico con aplicación en metodología BIM, enfocado específicamente en el diseño de una subestación eléctrica. Inicialmente, se recopiló información de las principales entidades y normativas BIM a nivel internacional, así como de su aplicación en diversos proyectos. Además, se consultaron los lineamientos establecidos en el Plan BIM Perú y se investigaron los últimos avances de las convocatorias que el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) publicaba con respecto al portafolio de proyectos piloto para el sector público.Tras una exhaustiva recopilación e investigación, se propuso el procedimiento base para el desarrollo de un proyecto eléctrico BIM: el diseño de una subestación eléctrica. Se completó la información y parámet...
12
tesis de grado
A través del programa Maestro (programación macro), se analizará el proceso de planificación Intermedia o Look ahead Planning, sucedido por el plan de trabajo semanal y diario. La planificación intermedia (proceso Look ahead) es una expansión del programa maestro, que genera un programa de trabajo que, pensamos, puede ser ejecutado usando información del estado actual del proyecto y pronósticos sobre la disponibilidad de recursos. Como se sabe, el programa Maestro cubre todas las actividades del proyecto, desde el comienzo hasta el término del mismo. En cambio, la planificación Look ahead abarca intervalos de sólo 4 a 8 semanas, según la complejidad del proyecto, en el futuro con relación a la fecha de la planificación porque la incertidumbre sobre lo que vendrá después deja sin sentido un mayor detalle. El plan de trabajo semanal es la planificación que presenta el mayo...
13
tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo por objetivo, determinar la relación entre la gestión de los proyectos de inversión pública y la cobertura de servicios básicos a la población en el Distrito de Quillo, Yungay, 2022. Su metodología se basa en un enfoque cuantitativo, con nivel de alcance relacional, y diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional. A su vez la población estuvo conformada por 45 autoridades del Distrito de Quillo, y se consideró a toda la población para la recolección de datos por ser pequeña. Mediante la técnica de la encuesta se usó dos cuestionarios, con los cuales se recolecto los datos, que fueron analizados con el coeficiente de asociación Tau –b– de Kendall y la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman. De acuerdo a los resultados se encontró que el 48,9 % de autoridades percibieron un nivel deficiente de la gestión de...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente tesina busca establecer un marco conceptual orientador que contribuya a una mejor comprensión de las Alianzas Multiactor para el Desarrollo Sostenible (AMDS) como un nuevo esquema de trabajo multiactor, con la participación de actores públicos y privados que tengan el desafío de coordinar y armonizar esfuerzos para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El Ministerio de Relaciones Exteriores tiene como uno de sus objetivos el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología. En este ámbito debe procurar el cumplimiento de los compromisos asumidos, en el marco de los ODS. Esta responsabilidad coloca a dicha institución en una agenda directamente vinculada con los esfuerzos de desarrollo del país. En consecuencia, dada la cercanía de Cancillería a las fuentes cooperantes se podrá promover las AMDS con el objetivo de concretar proyectos vinculados al desarr...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa se denomina “Produciendo cuentos me expreso y aprendo”, surge a raíz de una problemática que existe en mi Institución Educativa, en la que se observa a las docentes realizar insuficientes producciones de textos con sus alumnos; las familias, no se comunican con sus hijos, los niños se encuentran poco motivados a desarrollar su creatividad en la expresión escrita, se muestran inhibidos para comunicar sus ideas y presentan limitada fluidez verbal. El objetivo principal de este trabajo es: Los niños y niñas desarrollan capacidades para crear cuentos, a través de la estrategia “Los niños dictan la maestra escribe”. Se sustenta en el Enfoque comunicativo textual, desarrollado por Cassany, quien sostiene: “el lenguaje oral o escrito es comunicar ideas, pensamientos, sentimientos,…., etc. Todo esto, en situaciones comunicativas ...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa se denomina “Produciendo cuentos me expreso y aprendo”, surge a raíz de una problemática que existe en mi Institución Educativa, en la que se observa a las docentes realizar insuficientes producciones de textos con sus alumnos; las familias, no se comunican con sus hijos, los niños se encuentran poco motivados a desarrollar su creatividad en la expresión escrita, se muestran inhibidos para comunicar sus ideas y presentan limitada fluidez verbal. El objetivo principal de este trabajo es: Los niños y niñas desarrollan capacidades para crear cuentos, a través de la estrategia “Los niños dictan la maestra escribe”. Se sustenta en el Enfoque comunicativo textual, desarrollado por Cassany, quien sostiene: “el lenguaje oral o escrito es comunicar ideas, pensamientos, sentimientos,…., etc. Todo esto, en situaciones comunicativas ...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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De acuerdo a la necesidad de que los organismos públicos demuestren sus avances, sus gestiones y las acciones de control en todas las inversiones públicas que se autorizan y ejecutan, es importante plantear las actuaciones administrativa realizadas, ejecutadas en el ejercicio de su competencia por cada uno de los órganos, funcionarios y servidores públicos en cada una de las fases del proceso de contratación, a fin de determinar las responsabilidades que les compete según las facultades que el ROF, la Ley, o su reglamento les otorga. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, básica, descriptiva de diseño no experimental. Se tomó como muestra el 100% de los proyectos de Inversión pública menor no cerrados, correspondiente a la Unidad Ejecutora Administración Central del Ministerio de Salud del año 2006, los cuales se concluyó que la información no se encuentra actual...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación ha tenido el propósito de poner en relieve la comunicación como un elemento que contribuye al desarrollo de capacidades de las poblaciones vulnerables para el mejoramiento de sus condiciones de vida. Ha tenido como objetivo Determinar la relación entre el nivel de capacidades de los usuarios del servicio de agua, que han estado recibido capacitación de un programa de comunicación y desarrollo de capacidades para el pago oportuno de la cuota familiar y el cumplimiento con el pago oportuno de la cuota familiar, en proyectos de agua potable rural. La investigación se ha desarrollado en la localidad de Titihue, del distrito y provincia de Huancané, en el que se implementó un proyecto de Agua potable, culminado un año antes a la investigación. Se entrevistó una muestra de 65 usuarios y a directivos de la Junta administradora de servicios de san...
19
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente tesis tiene a fin, presentar a la cooperación internacional canadiense en la temática de igualdad y empoderamiento de la mujer, como el medio para fortalecer las relaciones bilaterales entre el Perú y Canadá. Para ello, se entenderá a la cooperación internacional como la confluencia de intereses de la política exterior del Perú y Canadá. En ese sentido, el interés de la política exterior canadiense es contribuir al desarrollo y reducción de la pobreza, a través de la igualdad y empoderamiento de la mujer mediante su Política Internacional de Asistencia Feminista (FIAP). Del mismo modo, el Perú tiene como interés continuar y alcanzar sus objetivos de la agenda de desarrollo, dentro de la cual se encuentra la igualdad de las mujeres y su inserción en el desarrollo. En ese sentido, se analizó los datos regidos en las Declaraciones Anuales del periodo 2012-2017 ...
20
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación titula: el uso del tic para mejorar el aprendizaje en el área de educación para el trabajo en las estudiantes del 5t ° año de educación secundaria en la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar. Arequipa 2017. La presente investigación tiene como principal objetivo demostrar que el uso de las tic mejora el aprendizaje, en el desarrollo de los procesos productivos de los proyectos realizado por las estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar. La metodología utilizada fue experimental, de diseño cuasi experimental, para ver el (efecto) de la variable independiente con respecto a la variable dependiente. El instrumento utilizado en el recojo de la información fue a través de un cuestionario, con escala de valoración elaborado por el investigador, aplicada antes y después de la investigación. La muestra de la inv...
