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artículo
Publicado 2021
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The present article, which derives from a master’s thesis in Linguistics carried out at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aims to identify the relationship between the identity and attitude of the bilingual inhabitants of the district of Pontó, province of Huari, Ancash region, on the process of extinction of the Quechua language. Two questionnaires were applied to collect information on the identity and attitude towards their native language in people of different ages. The results obtained indicate that Quechua is generally spoken by the elderly, specifically in those over 60 years; consequently, it is threatened and dominated by the growing castellanization in the area of Pontó (Ancash), a similar aspect that occurs in most South American countries with respect to their native languages.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El propósito de la tesis es mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes del IV ciclo de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Alas Peruanas de Ica utilizando el enfoque por procesos. El estudio fue cuantitativo y cuasi experimental de dos grupos no equivalentes que se sometieron a un pre y pos test para determinar el desempeño en la redacción de los estudiantes al inicio y al final de la investigación. Los participantes fueron divididos administrativamente en dos grupos y estos fueron seleccionados al azar para ser el grupo de control y experimental. Los hallazgos de este estudio respaldan la idea de que el enfoque por proceso puede ayudar a los estudiantes a mejorar el contenido de su escritura. Como resultado, los textos estuvieron bien unificados y completos. Asimismo, el cambio en el rol del docente del rol tradicional -asumiendo el papel de un cons...
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artículo
Publicado 2018
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El presente documento ofrece una propuesta esquemática de investigación acerca de la adquisición de los clasifi cadores en Lengua de Señas Peruana como segunda lengua por parte de niños y niñas oyentes. Para tal propósito, se propone en el proyecto analizar a cuarenta niños y niñas oyentes en contextos en los que se emplean la Lengua de Señas Peruana. El objetivo del estudio consistirá en dar cuenta del procesamiento de adquisición de los clasificadores verbales en la Lengua de Señas Peruana en niños y niñas oyentes. Se plantea como hipótesis tentativa que la secuencia de desarrollo de los clasificadores verbales en Lengua de Señas Peruana es la adquisición de (1) clasificadores verbales de un argumento y (2) clasificadores verbales de dos argumentos. Se propone esta secuencia debido al mayor grado de complejidad morfológica y configuración espacial que pres...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En torno al tema de nuestra investigación, hemos observado que muchos estudiantes tienen la dificultad para comprender al momento de leer una lectura, por ello aspiramos a aportar aprendizajes desde nuestros conocimientos interculturales viendo el nivel de aprendizaje de cada estudiante. En el ámbito escolar encontramos problemas de falta de comprensión lectora más aún con la llegada del coronavirus (COVID-19); fue afectado toda la comunidad educativa generando mucha necesidad en las zonas altoandinas, esta situación se ha vivido especialmente en la Institución Educativa donde hemos realizado nuestra investigación; afectó mucho porque algunos estudiantes que tenían familias de bajos recursos no contaban con acceso a internet para llevar sus clases virtuales y aparatos electrónicos como, celular, tablet o laptop para que puedan conectarse adecuadamente a las clases virtuales qu...
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artículo
Publicado 2024
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The certification of labor competencies in Mexico promotes the evidence of performance by those who perform specific functions, showing the necessary knowledge, skills and abilities, regardless of the way in which they have perfected them. In this regard, a qualitative data analysis research was developed to recognize and establish relationships, interpret, extract meanings and conclusions about the competency standard EC1319, “Conference Interpretation of Mexican Sign Language <> Spanish”. Categories are built describing the patents to be demonstrated by the candidate, in which through defined exercises they recognize their knowledge, attitudes, abilities and skills of those who master Mexican Sign Language, who in correspondence with the correct use of oral and written Spanish, possess the conditions to confirm the purposes of each validation element. A correlational descript...
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artículo
Publicado 2025
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En la investigación presentada, se explora el uso del video como herramienta de coevaluación potencial en el aula de lenguas adicionales. El objetivo principal es determinar el grado de éxito en la aplicación de un proceso de coevaluación a partir de la creación de un video sobre una recomendación literaria en el contexto de aprendizaje de catalán como lengua adicional en Chile. Para ello, a través de una metodología mixta, se presentan los resultados principales de dos encuestas realizadas al estudiantado y se analizan los resultados relacionados con la desviación estándar en las calificaciones y el grado de motivación expresado. Los resultados de investigación demuestran que el sistema de coevaluación es exitoso para el estudiantado, con algunas dificultades asociadas al grado de familiaridad del instrumento, así como de la tarea de evaluar a sus pares.
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tesis de grado
Publicado 2023
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The objective of this research is to improve the learning of the Taushiro language in primary level Educational Institutions in the city of Iquitos through the use of a mobile application, for which the evaluation of the recognition of basic elements of communication, mathematics and indigenous culture in the Taushiro language was carried out. It is intended that this app called "Ivá" (baby in Taushiro) serve as a didactic support in schools to maintain and preserve the Taushiro language, which is in danger of extinction and currently has only one speaker over 65 years of age. Being, the question to solve: How the use of a mobile application, significantly improves the learning of the Taushiro language in Educational Institutions of primary level of the city of Iquitos? Then, to evaluate, a quasi-experimental design with post test and control group was taken into account, with a non-pro...
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artículo
Publicado 2017
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El presente artículo resalta la importancia de las estrategias de aprendizaje de lenguas (EAL) como métodos de apoyo relacionados con los procesos de educación inclusiva (EI), así como buscar las específicas para la enseñanza de idiomas en alumnos con trastorno por déficit de atención (TDA) con el fin de obtener un aprendizaje significativo y funcional. Después de analizar las EAL y atendiendo a las dificultades a las que se enfrentan los aprendices con TDA en el aprendizaje de las lenguas extranjeras, llegamos a la conclusión de que las más adecuadas son las de compensación y afectivas o socio-afectivas, ya que principalmente estas estrategias de instrucción específica realzan su rendimiento de habilidad, les hace partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje y les prepara para hacer sus propias intervenciones, eliminando el estrés de una clase normal del día a día,...
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artículo
Publicado 2013
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In this paper we will present the collection of part of the lexicon related to the manufacturing process of the Peruvian wines in order to achieve a basic understanding of this topic. For data collection, it was considered necessary to develop a questionnaire whose application was carried out in some wineries located in the city of Lima. Once the necessary corpus was collected, it was systematized following different criteria stipulated by the Royal Spanish Academy (RAE) in the latest edition of the Dictionary of the Spanish Language.
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tesis de grado
Publicado 2023
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El propósito de este trabajo de investigación es describir con precisión la configuración de la competencia lingüística en un curso de lenguas extranjeras para estudiantes de traducción. Tener claro cuáles son las subcompetencias lingüísticas que un estudiante de traducción debe desarrollar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera es fundamental para que pueda enfrentar el proceso de traducción con éxito y pueda producir una traducción de calidad que cumpla con los altos estándares del mercado de la traducción profesional. A diferencia de un curso de idiomas con fines generales, cuyo enfoque comunicativo incentiva, primordialmente, la expresión oral y la comprensión auditiva, un curso de lenguas extranjeras para estudiantes de traducción debe fomentar el desarrollo de un bilingüismo coordinado, una comprensión lectora consumada, una notab...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El propósito de este trabajo de investigación es describir con precisión la configuración de la competencia lingüística en un curso de lenguas extranjeras para estudiantes de traducción. Tener claro cuáles son las subcompetencias lingüísticas que un estudiante de traducción debe desarrollar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera es fundamental para que pueda enfrentar el proceso de traducción con éxito y pueda producir una traducción de calidad que cumpla con los altos estándares del mercado de la traducción profesional. A diferencia de un curso de idiomas con fines generales, cuyo enfoque comunicativo incentiva, primordialmente, la expresión oral y la comprensión auditiva, un curso de lenguas extranjeras para estudiantes de traducción debe fomentar el desarrollo de un bilingüismo coordinado, una comprensión lectora consumada, una notab...
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artículo
In this paper, the processes expressed with verbs of movement in Chanka Quechua, from the Ayacucho area, are briefly presented. Since Quechua is an agglutinative language, the aim of this paper is to analyze the function of suffixes from the semantic point of view. For this purpose, our theoretical framework is based on the contribution of cognitive semantics and on the relationship between semantics and grammar proposed by Moreno Cabrera (2003). The results of this work aim to classify and determine how the suffixes -man, -manta, -kama and -ta act in sentence constructions of movement.
13
tesis de grado
Publicado 2020
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The results of the research carried out in the context of this thesis are presented, which determined the development and validation of a mobile application conceptualized as an educational tool oriented towards the learning of the Ikitu language. The study population was the teachers of the school "Liceo Naval Capitán de Navío Francisco Carrasco" in the city of Iquitos. The results obtained have demonstrated the effectiveness of the use of the "Quimaya" application (which means child, in the Ikitu language), in the teachers, enabling them to learn basically up to 63% of the contents, of categories such as "Alphabet", "Numbers", "Colours", "Expressions", "Human Body", "Flora", "Fauna" and "Things". Likewise, there was a high acceptance by teachers in the use of the mobile application, and the contents presented. It was concluded that the use of a mobile application is a useful tool tha...
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artículo
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la producción de textos literarios es el proceso mediante el cual el autor genera textos en los que se privilegia la función estética o poética del lenguaje, es decir, se emplea el lenguaje como expresión de arte y belleza. Según las concepciones pedagógicas o educativas, los propósitos que tengan los docentes, las propuestas de los currículos nacionales o las finalidades de un proyecto de investigación, los objetivos de la producción de textos literarios, pueden variar sustancialmente, no obstante, entre tal diversidad, en la mayoría de casos figuran los objetivos pedagógicos y educativos principales, los cuales serían desarrollar o mejorar significativamente las competencias escriturales y literarias de los estudiantes y el optimizar gradualmente la capacidad expresiva de lo que los estudiantes piensan, sienten o perciben,...
15
tesis de maestría
Publicado 2025
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Este trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo Text-to-Speech (TTS) para la lengua Awajún, una de las 48 lenguas originarias del Perú, con el propósito de contribuir a su preservación mediante el uso de un modelo de síntesis de voz basado en aprendizaje profundo. Para el desarrollo de este modelo se utilizaron las arquitecturas Tacotron 2 y HiFi-GAN, ampliamente utilizadas en la generación de voz de calidad. El proceso metodológico incluyó la recolección, limpieza y alineación de un conjunto de datos compuesto por audios y textos en lengua Awajún, obtenidos de las plataformas Scripture Earth y Ojo Público. Posteriormente, los datos fueron utilizados para entrenar a diferentes modelos TTS, generando muestras de audio a partir de texto escrito. La evaluación de los modelos TTS se realizó mediante la métrica CER (Character Error Rate), utilizando un ...
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artículo
Publicado 2022
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La demanda de una buena competencia escrita en una lengua extranjera es cada vez mayor en el ámbito laboral debido a la importancia del multilingüismo en nuestra sociedad actual. Por lo tanto, tampoco podemos obviar la necesidad de desarrollar la expresión escrita en el aula de lengua inglesa. El uso de las TIC ha adquirido cierto protagonismo en el desarrollo de las competencias en la lengua meta como factor motivador, y no menos en el desarrollo de la expresión escrita. En ese sentido, con este estudio pretendemos analizar los efectos que tienen las herramientas de reconocimiento de voz en lo que respecta a los niveles de motivación y a la mejora de la producción escrita. Este estudio se realizó en una universidad española con 55 estudiantes de primer curso de Traducción e Interpretación, quienes completaron una encuesta sobre la aplicabilidad de las herramientas de dictado d...
17
artículo
Publicado 2017
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This article discusses the narratives and representations the some experiences that the tribe Asháninca that live in Brazil. The myths are complex and also the processes that the Asháninca are developing for the understanding of the phenomena in their daily life. We focus our attention on the context of some of his knowledge, particularly those referring to his cosmology, which integrates viewpoints of many worlds, mixing fantastic figures and supernatural appearances with the presentation of some representation of the narrated versions of Its history and the knowledge acquired also through the master plants in their habitat: the border region of the forest between Brazil and Peru.
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artículo
This paper describes and explains the linguistic adaptation of Peruvian migrants who have resided and are currently residing in the Spanish cities of Madrid and Guadalajara; the fact of residing for an extended period of time, more than two years, has influenced in the incorporation of peninsular Spanish expressions to their own idiolect, which leads to the use of their own dialect, Limean, in certain spaces as a referent of their own cultural identity. For the elaboration of this article nine interviews were conducted in order to obtain the testimonies upon which this analysis was based, determining that the Peruvian migrant has gone through the process of convergence, which implied a forced linguistic adaptation, in the social and work environment, due to society's pressure.
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artículo
According to the indigenous population of the Peruvian Amazon, the 20th century constituded a period of great changes. Jn the first decades, important events took place during the rubber period; in the following decades, and as a consequence of the previous events, the indigenous populations began to migrate and have contact with foreign populations. Halfway into the last century, the ashaninka population from High Perene (Chanchamayo-Junin) went through several changes, such as social, economic, and linguistic. Linguisticly, there was competition between Ashaninka-Spanish bilinguism and Ashaninka monolinguism. Jn the 70s and with the beginning of native communities (CCNN), schools were built, institutions of the official system of education, in which new methods were applied. Is in this context that written Spanish becomes a new activity assumed by the ashaninka population.
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es el acto de escribir conlleva a conocer y entender parámetros establecidos que conducen a una correcta y eficaz forma de plasmar en el papel el mensaje que se desea dar a conocer a los lectores, según los intereses, necesidades y motivaciones que generan una producción de textos que comunique de manera efectiva, creativa, natural y coherente los hechos reales o ficticios. Ahora bien, si la producción textual se realiza en otra lengua -como en este caso lenguas indígenas-, involucra mayor conocimiento, tanto de los estándares de la lengua como de la realidad, vivencias y cultura de este sector; aspectos que enriquecen la forma de escribir y componer el texto. Producir textos en lenguas indígenas es revalorar la identidad de las culturas ancestrales, que muchas veces viven mudas en el anonimato y que necesitan ser vistas y valoradas co...
