En torno al tema de nuestra investigación, hemos observado que muchos estudiantes tienen la dificultad para comprender al momento de leer una lectura, por ello aspiramos a aportar aprendizajes desde nuestros conocimientos interculturales viendo el nivel de aprendizaje de cada estudiante. En el ámbito escolar encontramos problemas de falta de comprensión lectora más aún con la llegada del coronavirus (COVID-19); fue afectado toda la comunidad educativa generando mucha necesidad en las zonas altoandinas, esta situación se ha vivido especialmente en la Institución Educativa donde hemos realizado nuestra investigación; afectó mucho porque algunos estudiantes que tenían familias de bajos recursos no contaban con acceso a internet para llevar sus clases virtuales y aparatos electrónicos como, celular, tablet o laptop para que puedan conectarse adecuadamente a las clases virtuales qu...

Nuestro trabajo de investigación tiene como finalidad comprender algunos aspectos de la comprensión lectora que nos van a permitir encontrar estrategias interculturales para mejorar las competencias intelectuales de los estudiantes. La metodología que desarrollamos fue la revisión bibliográfica y documental; consideramos diversos como referencia para entender el proceso de comprensión lectora y considerar las mejores estrategias que serían: el modelado, donde el docente sirve de pauta para sus alumnos; la participación del alumno, donde el docente está ahí para intervenir con sus aportes, y, por último, la lectura silenciosa donde los estudiantes deben de fijar los fines de la lectura. Creemos que estas estas estrategias deben de ser implementadas en las Instituciones educativas a través de la recuperación mitos, leyendas que han sido pasados de una generación a otra de man...