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tesis de grado
Publicado 2019
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El informe de investigación ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO RAYMONDI” DE CACHICOTO, MONZÓN 2014. Tiene por objetivo mejorar la producción de textos orales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria; para lo cual se aplicó la investigación acción cualitativa pedagógica, en una población focalizada denominada muestra, de donde se recogió información utilizando instrumentos y técnicas de observación, insumos que nos permitió realizar la triangulación de los datos por los agentes que intervinieron en la investigación acción. La implementación, ejecución y evaluación de la propuesta pedagógica alternativa utilizando la estrategia “locución radial”, mejoró notablemente la producción de textos orales en los estudiantes revirtiendo de esta manera l...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo del presente trabajo fue elaborar el procedimiento de soldadura, calificar el procedimiento de soldadura, calificar al soldador y elaborar un programa de inspección para la fabricación de líneas de tuberías de acero de 2” SCH160, según ASTM A106 grado B y ASTM A53 grado B, unidas por soldadura utilizadas en estaciones de descomprensión de gas natural. Para la elaboración del procedimiento de soldadura, se utilizó el código de fabricación ASME B31.8-2018 y las recomendaciones de la norma API 1104-2018. El procedimiento de soldadura fue realizado, para el tipo de junta a tope, con el proceso TIG; además, para su calificación se utilizaron ensayos no destructivos como el visual, partículas magnéticas y ensayos destructivos: tracción, doblado de cara, doblado de raíz, Nick break y el ensayo de impacto Charpy. Este último ensayo fue necesario debido a la baja te...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo del presente trabajo fue elaborar el procedimiento de soldadura, calificar el procedimiento de soldadura, calificar al soldador y elaborar un programa de inspección para la fabricación de líneas de tuberías de acero de 2” SCH160, según ASTM A106 grado B y ASTM A53 grado B, unidas por soldadura utilizadas en estaciones de descomprensión de gas natural. Para la elaboración del procedimiento de soldadura, se utilizó el código de fabricación ASME B31.8-2018 y las recomendaciones de la norma API 1104-2018. El procedimiento de soldadura fue realizado, para el tipo de junta a tope, con el proceso TIG; además, para su calificación se utilizaron ensayos no destructivos como el visual, partículas magnéticas y ensayos destructivos: tracción, doblado de cara, doblado de raíz, Nick break y el ensayo de impacto Charpy. Este último ensayo fue necesario debido a la baja te...
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artículo
Publicado 2023
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La educación híbrida ha ganado adeptos en la etapa postpandémica. La investigación se condujo en el nivel de secundaria básica con el objetivo de potenciar el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones y explorar las posibilidades que ofrece la modalidad hibrida de educación para lograr hacer un uso más eficiente de la fuerza laboral y de las capacidades de locales en las instituciones educativas. Se utilizaron métodos de los niveles empíricos; métodos teóricos y métodos técnicos estadísticas. Se propone un Plan de actividades para introducir la Educación Híbrida en el séptimo grado de la secundaria básica.
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libro
Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si tengo una dificultad para resolver una tarea, etc. Por ello, necesito conocerme, identificar mis emociones para aprender a regularlas, y asegurarme de que las decisiones que voy tomando son a partir de la reflexión. Si tomo las decisiones adecuadas, podré cumplir mis metas.
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libro
Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si tengo una dificultad para resolver una tarea, etc. Por ello, necesito conocerme, identificar mis emociones para aprender a regularlas, y asegurarme de que las decisiones que voy tomando son a partir de la reflexión. Si tomo las decisiones adecuadas, podré cumplir mis metas.
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libro
Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si tengo una dificultad para resolver una tarea, etc. Por ello, necesito conocerme, identificar mis emociones para aprender a regularlas, y asegurarme de que las decisiones que voy tomando son a partir de la reflexión. Si tomo las decisiones adecuadas, podré cumplir mis metas.
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libro
Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si tengo una dificultad para resolver una tarea, etc. Por ello, necesito conocerme, identificar mis emociones para aprender a regularlas, y asegurarme de que las decisiones que voy tomando son a partir de la reflexión. Si tomo las decisiones adecuadas, podré cumplir mis metas.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La educación actual, está ligada en gran medida al contenido brindado por las tecnologías y la alternancia masiva que tenemos en el uso de estos equipos, lo cual ha hecho que el aprendizaje sea más accesible y dinámico facilitando así el intercambio de información y permitiendo realizar actividades, tareas, evaluaciones desde el hogar o cualquier parte del mundo. El propósito de esta investigación fue analizar el uso de los entornos virtuales para el aprendizaje, en el área curricular de arte en la elaboración de historietas. Para la investigación se tuvo en cuenta los contenidos del área, las dificultades y contexto de los estudiantes, las características del área así como las estrategias y metodología más apropiada para elaborar historietas mediadas por un ambiente tecnológico. Después de realizar una constante reflexión sobre la factibilidad de esta investigación...
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libro
Cada día que empieza viene con nuevas e interesantes oportunidades para aprender. En cada una de las acciones de la vida diaria, vamos tomando decisiones. Por ejemplo, cómo me organizaré para poder estudiar, qué hacer si tengo una dificultad para resolver una tarea, etc. Por ello, necesito conocerme, identificar mis emociones para aprender a regularlas, y asegurarme de que las decisiones que voy tomando son a partir de la reflexión. Si tomo las decisiones adecuadas, podré cumplir mis metas.
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tesis de grado
Como se tiene conocimiento las terceras molares son siempre de mayor volumen, por ello en ocasiones estas no logran una erupción normal, completa esto incluye la falta de espacio que se pueda dar durante la erupción, ya sea por la posición y forma anormal del cordal también por la densidad del hueso por ello se llega a determinar la exodoncia de esta. El presente caso clínico tiene como objetivo analizar el grado de complejidad quirúrgica del cordal impactado, y realizar el debido procedimiento de esta para una adecuada exodoncia y no tener complicaciones. El método de investigación tuvo un enfoque transversal porque la variable se midió en una sola ocasión, la muestra estuvo conformada por un cordal impactado. El resultado fue la exodoncia de la pieza dentaria sin complicaciones en el momento de la cirugía de este y tampoco postoperatorio, se realizó los debidos chequeos al ...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente trabajo de investigación estimó como objetivo; Aplicar un programa formativo lector para la comprensión de textos, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la I.E N°10018 del distrito de Santa Rosa- Chiclayo. Así mismo investigaron las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso de formación lectora, limita la comprensión de los textos. Evidenciándose la exigencia de trabajar en el desarrollo del objeto de la investigación profundizar en el estudio del proceso de formación lectora. La investigación es aplicada, con un enfoque mixto, se incluyó elementos tanto cuantitativos como cualitativos, es aplicada de diseño experimental. La muestra fue de 26 estudiantes, y 4 docentes a quienes se les aplicó los instrumentos con el propósito de recoger el diagnóstico del estado actual del nivel de formación lectora y sus consecuencias ...
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tesis de grado
Publicado 2014
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El propósito del presente trabajo es presentar el concepto de matriz de transformación de bases B-spline (abreviado como matriz BSBT) y su aplicación en el manejo d las curvas B-spline. La matriz BSBT permite que una base B-spline pueda ser representada por otra, se presentará las condiciones de existencia y unicidad de esta matriz. Mostrando una relación recursiva de las matrices BSBT, para luego desarrollar un algoritmo que calcule dicha matriz, que sea eficiente y simple de implementar. Finalmente se verá su aplicación en dos problemas que se presentan en las curvas B-splines: la inserción de nodos y la elevación de grado, ya sea por separado o si multáneamente.
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tesis de grado
Publicado 2013
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Hoy en día vivimos en un mundo globalizado, debido al avance de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, según el diario “Los Andes” de la región Puno, el Perú se ubica en el puesto 106 en el Reporte Global sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) 2012, de un total de 142 economías evaluadas por el Foro Económico Mundial (FEM), además tiene “Un desarrollo insuficiente y cara de la tecnología (puesto 141), en la infraestructura de las TIC (puesto 86), junto con un sistema educativo de baja calidad (puesto 128) dificulta la preparación de Perú para hacer un uso efectivo de la tecnología informática y comunicaciones” (Diario Los Andes 2012), por eso nos hemos propuesto desarrollar la investigación titulada: “Material Educativo Computarizado para Mejorar el Rendimiento Escolar en el Área de Ciencia y Ambiente en los Alumnos del 4...
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tesis doctoral
Busca un procedimiento decisorio para fórmulas monádicas de primer grado de fácil aplicación, por lo menos en el nivel de expresiones de módica pero no desdeñable complejidad, y de tal naturaleza que aparezca como inevitable continuación de las técnicas y objetivos propios de la lógica proposicional, sin cambios de orientación y con un mínimo de agregados.
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente proyecto de “PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA PARA LAS COMBINACIONES DE ASTM A106 Y ASTM A53 GRADO B SCH 160, PARA ESTACIONES DE DESCOMPRESIÓN DE GAS NATURAL”, donde se elaborara procedimientos de soldadura para la unión de estos tubos de 2 pulgadas de diámetro, como también se realizara la calificación de los procesos realizados y la calificación del soldador, empleando las normas y códigos internacionales, para así poder seleccionar el mejor proceso de soladura. Donde las tuberías trabajaran en estaciones de descompresión de gas natural a presiones de 250 bares y temperaturas de –20 °C. El procedimiento especificado de soldadura nos brindara parámetros de soldeo e indicara los materiales que se emplearan y el diseño de la junta u biselado del tubo. Como también en el proceso de calificación, se registrara si hubiera cambios en los parámetros de soldeo y los...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación acción, se realizó con las estudiantes del primer grado “B” de la institución educativa “Santa Rosa” de Abancay, provincia de Abancay, de la Región Apurímac. Esta investigación acción se ejecutó, después de haber revisado mi práctica pedagógica, durante la deconstrucción, a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo, identificando como una debilidad recurrente el manejo de estrategias de motivación. El objetivo general es mejorar mi práctica pedagógica, aplicando estrategias motivaciones y procesos pedagógicos para lograr aprendizajes significativos. Respecto a la metodología, el tipo de investigación es cualitativo, el diseño de investigación es investigación acción y el modelo es investigación acción pedagógica. Según Bernardo Restrepo, que comprende 3 fases: la deconstrucción, la reconstrucción y l...
18
tesis de maestría
Publicado 2020
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Este estudio investigativo tiene el propósito de demostrar como el proyecto influencia de habilidades lúdicas contrarresta la agresividad del educando en octavo año de E.G.B. en Guayaquil - Ecuador 2019. Siendo estadísticamente de carácter cuantitativo - experimental y de forma pre - experimental, con una población total de 25 alumnos en octavo año E.G.B. Escuela Río Coca Guayaquil - 2019, siendo un muestreo no probabilístico, utilizando el procedimiento de sondeo, mediante una escala evaluativa sobre conductas agresivas, para la cual también desarrolló un programa basado en las habilidades lúdicas. Los resultados del estudio determinaron a nivel general que la utilización del proyecto influencia de actividades lúdicas si contrarresta de modo relevante (0.00) el comportamiento agresivo de los educandos en octavo año de E.G.B. Guayaquil - Ecuador 2019. De la misma manera ta...
19
tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Qué influencia genera la estrategia de lectura en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5to grado “B” de primaria en la institución Nº 20402 - Huaral -2013?, y el objetivo general fue: Determinar la influencia que genera la estrategia de lectura en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5to grado “B” de primaria en la institución Nº 20402 - Huaral -2013. El tipo de investigación fue aplicada, según Sánchez Carlesi, ya que está orientado a resolver problemas de la vida cotidiana. Según su profundidad, explicativa, porque se busca las razones o causas que ocasionan cierto fenómeno, en este caso el desarrollo de la comprensión lectora. Según su enfoque, cuantitativo, porque utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar ...
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tesis de maestría
Publicado 2011
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En este trabajo explicativo transversal se estudia los factores académicos y personales que influyen en la culminación de los trabajos de grado de los egresados de la Escuela de Posgrado de la UNJBG. Para ello optamos por una muestra aleatoria estratificada proporcional (34 egresados de la Promoción 2009) y la otra censal (25 sílabos de los cursos de Investigación y 04 de Estadística). A los investigados se les presentó un cuestionario tipo escala de Likert, previa validación y prueba de confiabilidad. Para la evaluación de los sílabos se diseño una ficha de observación. Se ha encontrado que existe relación entre los factores académicos: competencia investigativa del asesor con la del egresado y entre la competencia investigativa del asesor con el nivel de conocimientos en investigación del tesista.
