La educación actual, está ligada en gran medida al contenido brindado por las tecnologías y la alternancia masiva que tenemos en el uso de estos equipos, lo cual ha hecho que el aprendizaje sea más accesible y dinámico facilitando así el intercambio de información y permitiendo realizar actividades, tareas, evaluaciones desde el hogar o cualquier parte del mundo. El propósito de esta investigación fue analizar el uso de los entornos virtuales para el aprendizaje, en el área curricular de arte en la elaboración de historietas. Para la investigación se tuvo en cuenta los contenidos del área, las dificultades y contexto de los estudiantes, las características del área así como las estrategias y metodología más apropiada para elaborar historietas mediadas por un ambiente tecnológico. Después de realizar una constante reflexión sobre la factibilidad de esta investigación...