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tesis de grado
El plan de acción tiene dos propósitos, primero interiorizar y aplicar los aprendizajes logrados durante el proceso de formación en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola, orientado a la solución de un problema priorizado, identificado como, dificultad en la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 609 – San Miguel, como resultado del diagnóstico realizado en la I.E., las alternativas de solución son viables, relevantes, eficientes y pertinentes; y, segundo, cumplir con las exigencias del MINEDU y de la USIL, para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. La muestra está constituida por 03 docentes y 03 estudiantes de la institución educativa; la técnica utilizada es la entrevista; los instrumentos utiliz...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Perú y Chile, despliegan esfuerzos de cooperación e integración a través de mecanismos bilaterales como el Comité de Integración y Desarrollo Fronterizo Perú – Chile, creado con el objetivo de facilitar el flujo migratorio, de vehículos y mercancías a través de la frontera, así como el intercambio de conocimientos y experiencias en la gestión de temas de interés común y lograr una convivencia armoniosa y menos restrictiva. Para lograrlo, el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, como órgano rector del Sistema Nacional de Desarrollo de Fronteras e Integración Fronteriza, articula las acciones y genera las agendas en coordinación con los órganos e instituciones adscritos al gobierno nacional, con los gobiernos sub-nacionales y la sociedad civil, para la adopción y ejecución de acuerdos, sobre todo de contenido económico y social, para la zona fronteriza confo...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Perú y Chile, despliegan esfuerzos de cooperación e integración a través de mecanismos bilaterales como el Comité de Integración y Desarrollo Fronterizo Perú – Chile, creado con el objetivo de facilitar el flujo migratorio, de vehículos y mercancías a través de la frontera, así como el intercambio de conocimientos y experiencias en la gestión de temas de interés común y lograr una convivencia armoniosa y menos restrictiva. Para lograrlo, el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, como órgano rector del Sistema Nacional de Desarrollo de Fronteras e Integración Fronteriza, articula las acciones y genera las agendas en coordinación con los órganos e instituciones adscritos al gobierno nacional, con los gobiernos sub-nacionales y la sociedad civil, para la adopción y ejecución de acuerdos, sobre todo de contenido económico y social, para la zona fronteriza confo...
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tesis de grado
El proyecto de innovación denominado “a través de la expresión dramática desarrollaremos la expresión oral” surge debido a las dificultades detectadas en el área de comunicación a partir de los resultados obtenidos en la evaluación de diagnóstico aplicada a inicios de año que evidenciaron que el 80% de niños tiene dificultad al expresarse oralmente con claridad, seguridad y espontaneidad, debido tal vez, a que los padres no apoyan el desarrollo de sus niños, las docentes no conocen estrategias innovadoras que favorecen el desarrollo de la expresión oral, ni tienen conocimiento para la elaboración de recursos didácticos para el desarrollo de la expresión dramática en niños de 5 años, por tal motivo al programar sus sesiones con metodologías tradicionales, que no generan aprendizaje significativo y como consecuencia, los niños se expresan con vocabulario limitado e...
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tesis de grado
El proyecto de innovación denominado “a través de la expresión dramática desarrollaremos la expresión oral” surge debido a las dificultades detectadas en el área de comunicación a partir de los resultados obtenidos en la evaluación de diagnóstico aplicada a inicios de año que evidenciaron que el 80% de niños tiene dificultad al expresarse oralmente con claridad, seguridad y espontaneidad, debido tal vez, a que los padres no apoyan el desarrollo de sus niños, las docentes no conocen estrategias innovadoras que favorecen el desarrollo de la expresión oral, ni tienen conocimiento para la elaboración de recursos didácticos para el desarrollo de la expresión dramática en niños de 5 años, por tal motivo al programar sus sesiones con metodologías tradicionales, que no generan aprendizaje significativo y como consecuencia, los niños se expresan con vocabulario limitado e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción enfocado en los aprendizajes y el desarrollo docente permite ejecutar acciones que conlleven a conseguir cambios en la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes, habiendo identificado como problema priorizado el limitado manejo de los procesos didácticos en el área de comunicación en expresión oral, siendo un área curricular básico, es preciso darle solución involucrando a los docentes, los mismos que serán orientados a fortalecer sus capacidades en la aplicación de los procesos didácticos en expresión oral, la identificación del problema contempla la contextualización y se precisan los destinatarios, las capacidades fortalecidas del directivo y la descripción con la respectiva formulación del problema. El análisis de resultados del diagnóstico en el que se han considerado técnicas e instrumentos de recolección de datos, y se planeta los res...
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libro
Publicado 2013
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Presenta algunos fundamentos teóricos que ayudarán a comprender la importancia de la oralidad en la enseñanza del castellano como segunda lengua y propones estrategias metodológicas que harán posible su desarrollo en los niños y las niñas, de tal manera que puedan tener sus primeros contactos con personas hispano hablantes y desenvolverse de manera eficiente y con seguridad en castellano. El dominio oral en una segunda lengua es clave para la comprensión y producción de textos.
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tesis de grado
Publicado 2025
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The competitive and accelerated society in which we currently live requires citizens and professionals who seek constant development of their socio-emotional skills to respond to the demands of their environment. Therein lies the importance of developing these skills from school. In this sense, the present study aims to describe the artistic expression strategies implemented by teachers of 5th grade to develop awareness and emotional regulation in students of a public educational institution in Metropolitan Lima. This research responds to a qualitative approach of descriptive level and for the collection of information, two tutors of 5th grade of primary school were interviewed, and 4 observations were made. It should be noted that both, the theoretical foundation and the analysis of the data collected were conducted according to two categories. The first, related to the strategies of ar...
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artículo
Publicado 2017
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La positividad al HER2 se plantea como un factor pronóstico negativo en Cáncer Gástrico (CG), correlacionando con pobres tasas de sobrevida. Los reportes de tasas de positividad al HER2 en CG varían ampliamente (6-35%). El objetivo del estudio fue determinar la tasa de positividad y describir las características clínicas y patológicas de los CG Her2(+). Los tumores CG fueron centralmente screneados para inmunohistoquímica y FISH. 9% de los casos fueron positivos, encontrándose mayor positividad en los estadios avanzados (III / IV) vs. los estadios tempranos (I/II)(p= 0.045); en el tipo histológico intestinal vs. mixto/ difuso ( p=0.03 ) y en los cánceres de la unión gastroesofágica vs CG ( p=0.005).
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estado del arte está referido al tema de los juegos verbales para desarrollar la expresión oral en la primera infancia en Perú y Ecuador. El objetivo general ha sido analizar las investigaciones publicadas en repositorios o plataformas de búsquedas de contenido científico-académico en el periodo del año 2016 al 2023, relacionadas al objeto de estudio. La metodología conllevó la selección del tema con límites espaciotemporales a partir de los cuales se delimitó las fuentes de búsqueda más apropiadas. Los resultados de la búsqueda identificaron 20 estudios y los resultados de los análisis se organizaron en una bitácora. Los hallazgos se presentaron por aspectos: objetivos, teóricos, citados, aspectos metodológicos, estrategias y conclusiones. Es significativo que estudios peruanos constituyan el 70% del total. La mayoría de autores concluyeron que los juegos...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estado del arte está referido al tema de los juegos verbales para desarrollar la expresión oral en la primera infancia en Perú y Ecuador. El objetivo general ha sido analizar las investigaciones publicadas en repositorios o plataformas de búsquedas de contenido científico-académico en el periodo del año 2016 al 2023, relacionadas al objeto de estudio. La metodología conllevó la selección del tema con límites espaciotemporales a partir de los cuales se delimitó las fuentes de búsqueda más apropiadas. Los resultados de la búsqueda identificaron 20 estudios y los resultados de los análisis se organizaron en una bitácora. Los hallazgos se presentaron por aspectos: objetivos, teóricos, citados, aspectos metodológicos, estrategias y conclusiones. Es significativo que estudios peruanos constituyan el 70% del total. La mayoría de autores concluyeron que los juegos...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio desarrolló un estado del arte sobre las estrategias aplicadas para el desarrollo de la expresión oral en contextos educativos de Perú y Colombia entre los años 2015 al 2025. A través del análisis de investigaciones publicadas, se identificaron tendencias teóricas, estrategias didácticas y hallazgos relevantes que evidencian avances en la enseñanza de la comunicación oral como competencia fundamental para el aprendizaje, la interacción y la formación integral del estudiante latinoamericano; por ello se tuvo como objetivo analizar investigaciones publicadas entre los años 2015 al 2025 sobre el uso de las estrategias para el desarrollo de la expresión oral; de esta manera; bajo el enfoque cuantitativo y cualitativo, análisis documental de tipo búsqueda sistemática, se emplearon los términos clave, con combinaciones booleanas: “estrategias para la expr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La intención que se tiene con la propuesta, trabajo colegiado será mejorar el logro de aprendizajes en la expresión oral en el área de comunicación en los estudiantes del cuarto grado, nivel secundario de la institución educativa pública “Libertador Simón Bolívar”- Junín. Para el diagnóstico de la problemática se utilizó como instrumento la entrevista semiestructurado dirigido a tres docentes del área de comunicación y una muestra de estudiantes. Los instrumentos incluyen las dimensiones de gestión escolar: gestión curricular, MAE y convivencia escolar, también la operacionalización del mapa de procesos; a fin que se pueda encontrar la real necesidad institucional. Seguidamente hicimos el análisis documental, observación de sesiones de aprendizaje que nos ayudó a identificar las causas: docentes con prácticas pedagógicas tradicionales en expresión oral, limit...
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tesis de grado
La presente investigación tiene como objetivo, determinar si el feminicidio es una expresión de populismo punitivo, puesto que este tipo penal, desde su incorporación presentó diversas dificultades, más aún, cuando durante la investigación penal el Ministerio Público debe evaluar el tipo penal para realizar la acusación respectiva. Se empleó un método de estudio dogmático, jurídico y fenomenológico a través del enfoque cualitativo por medio del análisis teórico del populismo punitivo y su correlación con la tipificación y problemas en la investigación del feminicidio. Para ello se requirió la aplicación de una escala de Likert a fiscales de Arequipa y la contrastación con la realidad investigativa. De los resultados se obtuvo que el feminicidio fue incorporado como un delito en la legislación debido al incremento de casos de violencia contra la mujer pese a la exi...
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Publicado 2019
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La monografía servirá como un material de apoyo al docente de arte y cultura, para optimizar el conocimiento y la valoración de esta importante manifestación artística, ya que el Currículo Nacional de la Educación Básica promueve como fines y principios de la educación peruana una formación integral que fortalezca los aprendizajes vinculados al arte y la cultura, en una perspectiva intercultural, ambiental e inclusiva. Asimismo, promueve la innovación y experimentación de nuevas metodologías y prácticas de enseñanza en las instituciones y programas educativos que garanticen la calidad en los resultados de aprendizaje. A esto se debe la inquietud de realizar este trabajo monográfico, una compilación cuyo propósito es dar a conocer a los docentes e investigadores sobre el conocimiento y la difusión de la huaylía como expresión genuina del departamento de Apurímac. Se ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La arquitectura moderna en Lima recorrió el centro de la ciudad antes de expandirse a otros distritos. Este contexto experimental dio lugar a una serie de proyectos abordados por arquitectos de la época, entre los cuales se encuentra el cine Tauro, diseñado por el arquitecto Walter Weberhofer en 1959 y con una tipología de sala única. Con el paso de las décadas, se ha convertido en un contenedor obsoleto sin vigencia con respecto a su uso original. Por este motivo, se propone la recuperación del edificio y cine en abandono, a partir de una estructura contemporánea que permita resaltar las cualidades del proyecto original. Asimismo, utilizarlo como pieza esencial para devolver el carácter cultural a la zona y reintegrarlo a su entorno, a partir del tratamiento del nivel cero, utilizando los lotes baldíos contiguos y creando espacios públicos que respondan al uso de la nueva int...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La arquitectura moderna en Lima recorrió el centro de la ciudad antes de expandirse a otros distritos. Este contexto experimental dio lugar a una serie de proyectos abordados por arquitectos de la época, entre los cuales se encuentra el cine Tauro, diseñado por el arquitecto Walter Weberhofer en 1959 y con una tipología de sala única. Con el paso de las décadas, se ha convertido en un contenedor obsoleto sin vigencia con respecto a su uso original. Por este motivo, se propone la recuperación del edificio y cine en abandono, a partir de una estructura contemporánea que permita resaltar las cualidades del proyecto original. Asimismo, utilizarlo como pieza esencial para devolver el carácter cultural a la zona y reintegrarlo a su entorno, a partir del tratamiento del nivel cero, utilizando los lotes baldíos contiguos y creando espacios públicos que respondan al uso de la nueva int...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Dicho trabajo tiene el propósito de dar a conocer algunas estrategias para trabajar en la institución educativa N° 18 394 de Nuevo Luya, Conila – Amazonas, con el fin de desarrollar la expresión oral en los estudiantes de educación primaria multigrado, ubicado en zona rural, que con buen liderazgo pedagógico y el buen desenvolvimiento de los docentes involucrados y comprometidos de revertir el problema identificado sobre las dificultades de expresión oral en los estudiantes, se realizará el trabajo con la población muestra de 19 estudiantes y dos docentes que aplican técnicas y estrategias para desarrollar la expresión oral, dentro de las habilidades comunicativas, empleando instrumentos adecuados a las necesidades de los estudiantes, con el apoyo de referentes teóricos de fuentes académicas de la WEB y MINEDU., reuniones colegiadas en la institución educativa, apoyo resp...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La problemática encontrada surge de la autorreflexión pedagógica y de ver el desconocimiento de estrategias para trabajar la expresión oral, situación que se ve reflejado en los logros de aprendizaje de los estudiantes y las actas de evaluación del área de comunicación. Además se observa que los estudiantes en actividades diarias en la institución, tienen limitaciones para expresarse. Frente a esta situación identificamos el problema: Inadecuada gestión de los aprendizajes en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes. Mediante la técnica de la chakana se hizo un diagnóstico exhaustivo para dar la solución al problema cuyo objetivo principal es mejorar la gestión de los aprendizajes del nivel de expresión oral de los estudiantes, involucrando a los actores educativos. A través de árbol de problemas y árbol de objetivos se ha identificado las causas, factor...
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la presente investigación de carácter académico que se ha abordado el tema “Estrategias de enseñanza – aprendizaje para perfeccionar la oralidad de los alumnos”, es un trabajo científico íntegro, potencia de atracción al acto comunicativo para superar las dificultades articulatorias, con el propósito fundamental de proyectar un ligado de estrategias para perfeccionar la oralidad de los educandos en la comunidad educativa, porque varios alumnos tienen dificultades de aprendizaje en el arte de hablar y escribir. Muchos autores se han preguntado ¿Qué significa expresión o discurso oral? Son destrezas lingüísticas que se enfocan en la influencia de la dicción, gramática, el vocabulario, algunas ideas y versados de las personas. En la pedagogía, la correcta pronunciación y el lenguaje son muy significativos en la educaci...
