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tesis doctoral
Publicado 2019
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En nuestro país, ya es posible verificar en efecto algunos problemas socioambientales internacionales como es el cambio climático, por lo que la presente investigación se evaluó la aplicación de un Modelo de Educación Ambiental para la Sostenibilidad -EAS- en el desarrollo de capacidades y valores con una muestra de 20 estudiantes del IV ciclo de estudios de la Facultad de Ciencias de la UNE EG y V. Este estudio fue realizado a través de 16 sesiones de aprendizaje, mediante una encuesta tipo Likert de 0,9 en confiabilidad según el Índice del Alfa de Cronbach y una Rúbrica que evaluó los resultados de un proyecto socioambiental conducido en sus comunidades. Los instrumentos fueron validados por cinco expertos y aplicados como pre y postest. Los resultados obtenidos mediante la T de Wilcoxon indicaron que la aplicación del Modelo EAS fue significativo con p<0,05 en la totali...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El problema de la investigación fue ¿Qué relación existe entre proyectos productivos y emprendimiento con el aprendizaje en estudiantes de secundaria 2016?, cuyo objetivo fue determinar el grado de relación entre proyectos productivos y emprendimiento con el aprendizaje en estudiantes de secundaria 2016, en la institución educativa “República de Colombia“ de la UGEL 02 SMP, como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta entre las tres variables. Metodológicamente, el tipo de investigación fue correlacional de diseño no experimental porque no hubo manipulación de variables, transversal, correlacional y de nivel explicativo. La muestra fue no probabilística y estuvo representada por 200 alumnos del 3er grado de educación secundaria técnica de las 10 especialidades que se dictan en la institución educativa pública “Repúbli...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo tiene como finalidad la propuesta de un proyecto arquitectónico el cual consiste en realizar una residencia para estudiantes universitarios, el cual se va a encontrar en la capital de Lima en el distrito de San Borja, el grupo objetivo es para jóvenes estudiantes locales, de provincia y extranjeros que necesiten un alojamiento con espacios complementarios que aporte en su desarrollo intelectual. Se inicia el proyecto con la identificación del problema que es la demanda estudiantil de alojamientos para estudiantes, en base a ello se realiza una investigación sobre la residencias existentes y proyectos referenciales nacionales e internacionales de arquitectura. Además, se presenta y desarrolla la relación entre el espacio universitario, el usuario, la ciudad y sus particularidades. Se tiene como objetivo hacer un análisis urbano del proyecto y las características del lot...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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La presente investigación tiene por título “Método de proyecto productivo para mejorar habilidades emprendedoras de estudiantes de educación técnico productiva Chimbote 2016”. El objetivo general consistió en determinar la influencia de la aplicación del método de proyecto productivo en las habilidades emprendedoras de los estudiantes de educación técnico productiva. El diseño que se usó en la presente investigación fue el pre experimental aplicando un Pretest y un Postest a los estudiantes de la especialidad de industria alimentaria del módulo ocupacional de panadería y pastelería, integrada por 30 estudiantes matriculados, elegidos por muestreo no probabilístico; por conveniencia. Los datos fueron procesados en el software Excel 2013. Se consideró como técnica una encuesta y como instrumento un cuestionario aplicada a una muestra de 30 individuos conformada por l...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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El presente trabajo aborda el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) enfocado a garantizar una educación secundaria innovadora, promoviendo competencias emprendedoras como componente esencial de la calidad educativa. El objetivo principal fue: Proponer un modelo pedagógico fundamentado en el ABP para contribuir al desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes de educación secundaria, Mórrope 2024; consideró una línea metodológica de tipología aplicada, paradigma cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal, causal con propuesta, una población de 598 educandos de 3er y 4to de secundaria, para la muestra se aplicó fórmula estadística con un total de 234 escolares y un muestreo probabilístico estratificado; los datos se recabaron con la técnica la encuesta, y la herramienta el cuestionario con valores Likert. Los resultados remarcaron: En lo descripti...
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tesis de grado
Desarrollar un programa complementario llamado EcoCine que ayude a los participantes a gestionar e incluir actividades alineadas con los objetivos de sostenibilidad globales y europeos en su plan de rodaje.
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capítulo de libro
Páginas 141-167
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objeto de conferencia
Publicado 2016
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VII Encuentro Científico Continental, organizado por la Universidad Continental. Se llevó a cabo los días jueves 15 y viernes 16 de setiembre del 2016 en el Campus de la Universidad Continental, Huancayo, Perú.
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación propone el diagnóstico, diseño y ejecución de un piloto para nuestro proyecto de investigación denominado "ParaCaídas", realizado en Lima, Perú, durante los meses de agosto a diciembre del año 2020. Nuestra propuesta aborda el tema de la salud mental y su creciente deterioro durante la pandemia COVID-19 y busca atenderla bajo los parámetros de la virtualidad, buscando que los jóvenes universitarios, entre 20 y 25 años, cuestionen el estigma que existe en torno a la salud mental y lo reinterpreten a través del reconocimiento de su propia vulnerabilidad y el autocuidado en comunidad. Para ello, el trabajo de investigación se aborda a través de 3 líneas estratégicas basadas en una metodología lúdicoexperimental y psicoeducativa
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación propone el diagnóstico, diseño y ejecución de un piloto para nuestro proyecto de investigación denominado "ParaCaídas", realizado en Lima, Perú, durante los meses de agosto a diciembre del año 2020. Nuestra propuesta aborda el tema de la salud mental y su creciente deterioro durante la pandemia COVID-19 y busca atenderla bajo los parámetros de la virtualidad, buscando que los jóvenes universitarios, entre 20 y 25 años, cuestionen el estigma que existe en torno a la salud mental y lo reinterpreten a través del reconocimiento de su propia vulnerabilidad y el autocuidado en comunidad. Para ello, el trabajo de investigación se aborda a través de 3 líneas estratégicas basadas en una metodología lúdicoexperimental y psicoeducativa
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informe técnico
Publicado 2017
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Brinda, en el marco del "Proyecto binacional fronterizo wiñay" Biodiversidad Gastronómica y Cultura Alimentaria en la Región Amazónica, una guía dirigida a los jóvenes que contiene una serie de herramientas metodológicas que permiten plantear y desarrollar un proyecto de investigación, de modo que surjan nuevas formas de comprender las prácticas alimenticias de su región y sus relaciones con la tradición, la cultura y la nutrición.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El trabajo académico tuvo como objetivo aplicar el control de la calidad en los proyectos productivos como estrategia en la enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de Industria Alimentaria en el CETPRO “Santísima Trinidad” - Nuevo Chimbote, provincia del Santa, departamento de Ancash. En el trabajo se empleó el método descriptivo, constituye un trabajo de campo por la realización de las experiencias en el aula taller de industria alimentaria. La técnica fue la encuesta y como instrumento de recolección de datos se hizo mediante el cuestionario, los mismos que fueron procesados a través de la estadística descriptiva. El análisis estadístico de los resultados de la experiencia en el aulataller dio lugar a lo siguiente: La aplicación del control de la calidad en los proyectos productivos como estrategia mejoran el desarrollo de la enseñanza aprendizaje en los estudiante...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El trabajo realizado, tuvo por objetivo determinar cuál es la influencia de la implementación del Proyecto Educativo Institucional con enfoque ambiental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de la I. E. “San Daniel Comboni” distrito Pangoa, provincia Satipo en la región Junín, esta investigación es de tipo aplicada, con nivel tecnológico; se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimental; dando respuesta a la interrogante ¿Cuál es la influencia de la implementación del Proyecto Educativo Institucional con enfoque ambiental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de la I. E. San Daniel Comboni?. Se trabajó con una muestra constituida por 114 estudiantes que representa el 32.57% de la población; a los que se les encuestó mediante el Ecobarómetro, construida para efectos de la investigación. Los resultados...
14
tesis doctoral
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo demostrar que la variable aprendizaje basado en proyectos emprendedores como estrategias didácticas mejoraran significativamente el logro de los aprendizajes de la competencia del área de educación para el trabajo en los estudiantes del VI ciclo de la I.E Rafael Gastelua – Satipo 2020. La investigación de enfoque cuantitativa, de diseño cuasi experimental, nivel explicativo, la población fue 150 estudiantes y la muestra de 54 estudiantes, se utilizó el instrumento de la prueba objetiva, medida mediante la prueba de valides de experto, siendo el nivel de significancia de 0.05%, y siendo la fiabilidad 0.87 muy alta en base al alfa de Cronbach. Los resultados evidencian que la variable de estudio incrementa su nivel de medición satisfactoriamente en relación del pre test y post test de los grupos de medición, resaltando de la medición el niv...
15
tesis doctoral
Publicado 2019
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Esta investigación titulada Aplicación de estrategias investigativas en las habilidades para elaborar proyectos de investigación en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad César Vallejo, Ate, 2017, formuló el objetivo de determinar la influencia de la aplicación de estrategias investigativas en las habilidades para elaborar proyectos de investigación. La metodología corresponde a los estudios de enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental. Se contó con una población de 145 estudiantes y con una muestra no probabilística distribuida en un grupo experimental (Administración de Empresas y Negocios Internacionales) 97, y grupo de control de 48 (Contabilidad). Para medir las variables se utilizó la técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, que fue validado mediante juicio de expertos y la confiabilidad Kuder – Richards...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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Este trabajo contribuyó con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos a lo largo de la vida. El trabajo demostró que los proyectos de emprendimiento desarrollaron competencias emprendedoras en estudiantes de secundaria de una I.E. de Ollantaytambo, durante el año 2023. Las estrategias metodológicas se centraron en las actividades para promover el desarrollo de competencias emprendedoras, utilizando los proyectos de emprendimiento económico, social y ambiental, en las diferentes actividades planificadas en su momento. Se analizó exhaustivamente su efectividad, evaluando el progreso en el desarrollo de capacidades y competencias emprendedoras. Los resultados indicaron mejoras significativas en la capacidad de los estudiantes para ela...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El Proyecto de Innovación Educativa es un plan que pretende buscar nuevas ideas o alternativas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos proyectos responden a la necesidad de buscar solución a un problema en el sistema educativo.
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otro
Publicado 2016
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El uso correcto de los signos de puntuación promueve el ordenamiento de las ideas, facilita la comprensión del texto, permite lograr un cierto estilo de escritura, y es una competencia práctica que puede adquirirse a través de los dispositivos móviles. En este trabajo nos propusimos diseñar y validar un modelo de m-learning sobre signos de puntuación, dirigido a estudiantes universitarios. Para ello, se desarrollaron y evaluaron dos intervenciones de carácter preexperimental en estudiantes de comunicación de la Universidad de Lima. Cada intervención tomó la estructura de un taller virtual de escritura a través de smartphones.
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tesis de grado
Publicado 2017
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En el presente trabajo de investigación denominado “Los proyectos innovadores y el desarrollo de competencias matemáticas”, la investigación se sustenta en el fundamento teórico que permite situarnos en las diversas situaciones reales que son significativas para el estudiante en las que se pueden aplicar los proyectos innovadores tomando en cuenta las bases teóricas de las competencias matemáticas.
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este trabajo de investigación busca como finalidad, comprobar que un proyecto de innovación es una manera de planificar y organizar progresivamente actividades que permitan realizar con mayor efectividad la labor de un tutor, fomentando la participación de la comunidad educativa del desarrollo de dicho proyecto. La presente indagación busca demostrar que, trabajar en base a proyectos, contribuirá al adecuado manejo y monitoreo de nuestros estudiantes gracias a la tutoría como pilar fundamental. De esta manera, nuestros estudiantes tendrán un aprendizaje holístico eficiente, mayor autocontrol, flexibilidad e integración en el desarrollo de sus actividades educativas. El proyecto de innovación, como recurso para la tutoría, permite que obviemos la pasividad o no realización de una labor idónea como tutor, por lo que el educador solo se limitaba a citar a los padres por dificul...
