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tesis doctoral
Publicado 2025
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de un programa de estilos de vida saludable para prevención de enfermedades agudas en estudiantes de una institución educativa en Comas. Se empleó un diseño experimental de tipo pre-experimental, con mediciones antes y después de la intervención, utilizando un solo grupo. La población fue censal, compuesta por 191 estudiantes seleccionados conforme a criterios estrictos de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos, se diseñó y validó un cuestionario que abarcó tres dimensiones del conocimiento: conceptual, procedimental y actitudinal. Así mismo, se aplicó un programa educativo enfocado en promover estilos de vida saludable. Los resultados iniciales mostraron que, antes de la aplicación del programa, la mayoría de los estudiantes se encontraban en niveles bajos de conocimiento ubicándolo e...
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tesis de grado
La presente investigación titulada: “Implementación de un Espacio Deportivo para la mitigación del Sedentarismo en los jóvenes del distrito de Comas, 2018” tiene como objetivo determinar la relación entre la Implementación de un Espacio para el deporte y el Sedentarismo en los jóvenes del Distrito de Comas, 2018. Específicamente también se busca determinar la relación entre el Espacio para el deporte y las dimensiones del Sedentarismo, las cuales son Sedestación, Ocio y Aspectos psicosociales. La presente es una investigación de tipo básica, de diseño no experimental, correlacional-descriptiva; que pretende ser un porte que busca saber en qué medida la arquitectura deportiva puede influenciar para prevenir el Sedentarismo. Para el procesamiento de datos se utilizó el SPSS versión 22, con una muestra de 95 personas en el rango de 18 a 29 años de edad. Así también, ...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los estilos de aprendizaje y habilidades sociales de los niños de cinco años de edad en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial, Red 13, UGEL N° 04, Comas, 2012. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 454 niños y la muestra fue probabilística resultando 150 niños. Se usó la técnica de la observación para la recopilación de datos, que hizo uso como instrumento dos guías de observación, una para obtener información respecto a los estilos de aprendizaje y la otra para recoger información sobre las habilidades sociales. Los instrumentos de recolección de datos fueron validados por medio del juicio de expertos con un resultado de 0.9 y su c...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación aporta al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 8: Trabajo decente y crecimiento económico, al promover herramientas que fortalezcan las competencias educativas desde edades tempranas. Tiene como objetivo general determinar la influencia del aprendizaje automático en la predicción de Estilos de Aprendizaje de alumnos de primaria en una Institución Educativa de Comas 2025. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo y diseño pre-experimental, teniendo como población a estudiantes del nivel primario, con un muestreo no probabilístico. Se utilizó el cuestionario de 15 preguntas tipo Likert y preguntas VARK como instrumento de recolección de datos, y se aplicó la metodología KDD para el procesamiento. Se implementaron algoritmos (SVM, KNN y DT) para predecir el estilo de aprendizaje predominante. Los resultados mostraron que el algoritmo ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Objetivo: Establecer la relación entre los estilos de crianza y los niveles de resiliencia en adolescentes de una institución educativa en Comas, Lima. Materiales y Métodos: Cuenta con un estudio correlacional, con diseño no experimental y de corte transversal. Con un muestreo no probabilístico intencional conformada por 152 adolescentes de ambos sexos entre 14 y 17 años. Se utilizaron los cuestionarios: Escala de Estilos de Crianza de Steinberg adaptada por Merino y Arndt en 2004 y la Escala de Resiliencia de Young (ER) adaptada por Novella en 2002. Se procesó los datos en el programa STATA versión 14, donde se consideró una significancia estadística ≤ 0.05. Resultados: No se halló relación entre los estilos de crianza y la resiliencia (p=0.985). Pero, se encontró relación entre la dimensión compromiso y el nivel alto de resiliencia (p=0.001). Por otra parte, el estilo ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre estilos de crianza y violencia intrafamiliar en los adolescentes del distrito de Comas, Lima 2022. El tipo de la investigación fue correlacional descriptivo y de diseño no experimental, de corte transversal. La población específica del estudio estuvo conformada por 387 adolescentes, y se obtuvo una muestra piloto de 200 adolescentes a través de un muestreo no probabilístico, ya que se basa en el juicio del investigador y la accesibilidad de la población; del mismo modo, los instrumentos utilizados fueron ECF-29 para medir el estilo de crianza y EVF para medir la violencia intrafamiliar. Se obtuvo como principales resultados una correlación inversa y significativa entre el estilo democrático y la variable de violencia intrafamiliar a su vez se obtuvo una correlación directa y significativa entre los est...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación de tipo psicométrico y tecnológico tuvo como objetivo construir una escala para identificar estilos de aprendizaje (EA) en estudiantes de secundaria en instituciones educativas públicas-Comas. Lima. Participaron 1044 estudiantes de primero a quinto grado de secundaria, 508 varones y 536 mujeres, de 11 a 18 años. Se verificó la pertinencia de los 12 ítems a través del análisis estadístico; además, se analizó la validez de contenido mediante el juicio de 10 expertos (V de Aiken = .80) y la prueba binomial (p < .05). Se examinó la validez por estructura interna con análisis factorial confirmatorio y se encontraron adecuados índices de ajuste: TLI =.966, CFI =.975, SRMR =.029, RMSEA =.033. Asimismo, se evidenció la confiabilidad por consistencia interna con el coeficiente de Omega de McDonald (ω = .81) y alfa de Cronbach (α=.87). Finalmente, se ela...
8
tesis de grado
Publicado 2013
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La presente investigación determina la relación entre Estilos de Socialización Parental y Bienestar Psicológico en estudiantes se secundaria. Se utilizó el diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 384 estudiantes de ambos sexos, de tercer y cuarto año de secundaria, se obtuvo mediante el muestreo no probabilístico, sus edades fluctuaron entre los 14 y 16 años de edad, de dos instituciones educativas nacionales, “Carlos Wiesse” y “2022-Sinchi Roca", ubicados en el distrito de Comas. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Socialización Parental para adolescentes, ESPA 29 y la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes, BIEPS-J. Se estableció la confiabilidad y validez del segundo instrumento. Los resultados revelan que los estudiantes presentan un nivel de Bienestar Psicológico promedio alto y el Estilo Parental que más prevalece es el Neg...
9
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como título “Estilos de socialización parental en estudiantes de nivel secundario de una I.E. pública del Distrito de Comas”, cuyo propósito fundamental estuvo orientado a describir los estilos reportados por los estudiantes para ambos padres, para tal sentido se contó con una muestra de 100 estudiantes de los cinco grados académicos, considerándose ambos sexos; para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de Estilos de Socialización Parental – 29 (ESPA – 29) de los autores Musitu y García. El diseño de investigación utilizado fue empírica no experimental, de tipo cuantitativo y nivel descriptivo. Se apreció niveles diferenciados para ambos padres, cuyos perfiles característicos fueron el autoritario (padres) y autorizativo (madre). Se concluyó que la investigación coincidió con los estudios previamente desarrollados, ...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza parentales y habilidades sociales en los adolescentes de una Institución Educativa de Comas, involucrando cada estilo de la primera variable. El método empleado fue cuantitativo de diseño no experimental tipo correlacional transversal. Los instrumentos empleados para medir la variable estilos de crianza fue la “Escala de Estilos de Crianza Parental de Steinberg”. Así mismo, para medir la variable habilidades sociales se utilizó “Escala de Habilidades Sociales (ESH) (Gismero, 2000)” el cual fue aplicado a la población seleccionada de adolescentes de género femenino y masculino conformando un total de 121 estudiantes de educación secundaria, que pertenecen al rango de edad entre 12 y 17 años, matriculados en el presente año. A fin de conocer la relación entre am...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio de investigación recoge múltiples revisiones teniendo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza parental y los conflictos conyugales en el cual se evalúa la importancia de los estilos de crianza empleados por los padres y como estos a su vez crean un papel fundamental y crucial en el clima familiar y el desarrollo integral del niño o niña. Como los conflictos conyugales pueden influenciar de forma negativa en conductas disruptivas. Es por ello que se revisa a múltiples autores que utilizan instrumentos cuantitativos y cualitativos para evaluar la correlación de sus resultados en poblaciones de padres con niños, adolescentes y universitarios utilizando test y cuestionarios validados bajo los criterios de validez y confiabilidad, las limitaciones obtenidas en las investigaciones se basan en los diferentes contextos aplicados, en cuanto a...
12
tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación titulada “Estilo de liderazgo del Director y el desempeño docente en la Institución Educativa Coronel José Gálvez”, Comas 2012, responde a la interrogante ¿Cómo se relacionan los estilos de liderazgo del director con el desempeño docente en la Institución Educativa Coronel José Gálvez?, asimismo el objetivo fue determinar la relación entre los estilos de liderazgo del director y el desempeño docente en la Institución Educativa Coronel José Gálvez. Para tal propósito la investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porqué se determinó la relación entre las variables estilos de liderazgo del director y el desempeño docente, apoyándose en el método hipotético deductivo y analítico, así mismo la población de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes de educación secundaria de la Institución Educati...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación presenta como objetivo general determinar la relación que puede existir entre los estilos de vida saludable y la funcionalidad familiar del adulto mayor que asiste al centro de salud Santiago Apóstol de Comas. Material y Métodos: es de tipo aplicada, método hipotético deductivo con enfoque cuantitativo y diseño no experimental correlacional, con una población de 60 adultos mayores que asisten al centro de salud Santiago Apóstol de Comas. Para la recolección de datos se usó la Escala de Evaluación de Estilos de Vida Saludable y el cuestionario de Funcionalidad Familiar FF-SIL. Resultados: en la variable estilos de vida saludable el 71.67% de los encuestados tiene un nivel no saludable y respecto a la variable funcionalidad familiar se halló 55% con un nivel de familia severamente disfuncional. En cuanto a las dimensiones se pudo encontrar que el 72.6...
14
tesis de grado
Publicado 2021
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Objetivo: determinar la relación entre estilos de crianza y agresividad en un grupo de estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del distrito de Comas. Material y métodos: es un estudio correlacional con un diseño de corte transversal. La muestra está compuesta por 312 estudiantes de 1° a 5° de Secundaria, entre 11 a 17 años de edad y de ambos sexos. Se aplicó como instrumentos la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Para el análisis estadístico se utilizó el programa STATA 14. Por otro lado, se utilizaron las siguientes pruebas estadísticas: shapiro wilk, anova, kruskal wallis, spearman y T de student. Resultados: se encontró que el promedio más alto de los estilos de crianza es de 26.10 en la dimensión de compromiso, el 40.71% de los adolescentes presentó un nivel medio de hostilidad, asimismo, se mostr...
15
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación fue realizado con el objetivo de determinar la relación entre los Estilos de liderazgo y la motivación laboral de los colaboradores en la empresa Isolima Plast SAC, Comas 2017. Titulada “Estilo de liderazgo y la motivación laboral de los colaboradores en la empresa Isolima Plast SAC, Comas, año 2017”. Se utilizó el método hipotético deductivo, el tipo de investigación es de nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal, La población estuvo formada por 60 colaboradores de la empresa Isolima Plast, el tipo de muestra fue censal, siendo toda la población a la que se realizó la encuesta, por ser pequeña la cantidad de trabajadores de la empresa, la técnica empleada para recolectar información fue de encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron los cuestionarios con escala de Likert que fueron deb...
16
tesis de maestría
Publicado 2016
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El objetivo del estudio consistió en explicar la relación entre el liderazgo gerencial y la satisfacción laboral en un grupo de docentes que laboraban el año 2016 en una institución educativa de gestión estatal, ubicada en el distrito de Comas en el Cono norte de Lima metropolitana. Esta investigación correspondiente al enfoque de investigación cuantitativo y de nivel correlacional, fue desarrollada bajo un diseño no experimental transversal en una muestra conformada por 73 docentes de la Institución educativa José Carlos Mariátegui; los datos sobre las variables fueron recogidos mediante dos cuestionarios cuya validez fue establecida por el método de jueces y su confiabilidad calculada mediante la prueba Alfa de Cronbach, la cual arrojó que ambos instrumento eran altamente confiables, con un coeficiente de 0,896 para el de liderazgo y de 0,854 para el de satisfacción labo...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida y las complicaciones en pacientes con diabetes tipo II del Centro Médico Solidario de Comas, Lima 2021. El estudio fue tipo básico, descriptiva correlacional, de corte trasversal y de diseño no experimental, la población fue muestral de 220 pacientes con diabetes tipo II del servicio de endocrinología, consulta externa, correspondiente a las edades entre 25 y 67 años desarrollándose en el tercer trimestre del presente año del Centro Médico Solidario de Comas, Lima 2021 y la muestra fue de 140 pacientes, quienes respondieron a un cuestionario de 20 ítems para la variable estilos de vida y una ficha de cotejo de 15 ítems para complicaciones de la diabetes mellitus tipo II. En los resultados se encontró que la mayoría presenta un estilo de vida regular en el caso del 57.14% pero también se encontr...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida y las complicaciones en pacientes con diabetes tipo II del Centro Médico Solidario de Comas, Lima 2021. El estudio fue tipo básico, descriptiva correlacional, de corte trasversal y de diseño no experimental, la población fue muestral de 220 pacientes con diabetes tipo II del servicio de endocrinología, consulta externa, correspondiente a las edades entre 25 y 67 años desarrollándose en el tercer trimestre del presente año del Centro Médico Solidario de Comas, Lima 2021 y la muestra fue de 140 pacientes, quienes respondieron a un cuestionario de 20 ítems para la variable estilos de vida y una ficha de cotejo de 15 ítems para complicaciones de la diabetes mellitus tipo II. En los resultados se encontró que la mayoría presenta un estilo de vida regular en el caso del 57.14% pero también se encontr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los estilos de crianza y la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas. La muestra estuvo compuesta por 300 estudiantes de primero a quinto de secundaria, de ambos sexos, entre las edades de 12 a 18 años. Se empleó un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional. Los instrumentos que se emplearon para la recolección de datos fueron la escala de crianza familiar (EECF-29) de Estrada y Misare y el cuestionario de agresión de Buss y Perry. Para el análisis de objetivos se utilizó los coeficientes de correlación Rho de Spearman. De acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que existe correlación significativa entre los estilos de crianza autoritario e indulgente y la agresividad (p<.01), además, existe correlación signifi...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo tuvo como objetivo: determinar la relación entre el estilo de liderazgo directivo predominante y el desempeño pedagógico, desde la perspectiva docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Cueto Fernandini”, en el distrito de Comas, año 2010. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 165 docentes y la muestra fue probabilística resultando 100 docentes. Se usó la técnica de la encuesta y se aplicaron dos cuestionarios para obtener información de las dos variables de estudio: el liderazgo directivo predominante y desempeño pedagógico. Los instrumentos de recolección de datos fueron validados por medio del juicio de expertos con una aprobación del 90%, y la confiabilidad mediante el Alfa de...
