Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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1
tesis de grado
Publicado 2025
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En el contexto actual del sector gastronómico peruano, caracterizado por una alta competitividad y la importancia de adoptar enfoques digitales altamente eficientes, surge una problemática, siendo cómo “La Lucha Sanguchería Criolla” ha implementado su comunicación en Instagram durante 2023. El objetivo del estudio es analizar dichas estrategias digitales, determinando su eficacia durante el proceso de crear una identidad de marca robusta y el logro de un mayor engagement con sus seguidores. La metodología adoptada combinó enfoque mixto, diseño no experimental, transversal y correlacional, que se sustenta en la obtención de datos mediante un análisis profundo de contenido de publicaciones y aplicación de encuestas a seguidores. Los resultados revelan que la estrategia de contenido, principalmente audiovisual y con alto uso de hashtags, genera un engagement significativo, re...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo académico tiene como propósito mejorar el desempeño docente en la competencia "Gestiona proyectos de Emprendimiento económico y social" del Currículo Nacional de la Educación Básica en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 16 Barranca. Está basada en un liderazgo situacional y un modelo de gestión estratégico participativo. Esta propuesta se debe a los insuficientes niveles desempeño docente en el área de Educación para el Trabajo del nivel secundaria, lo cual evidencia bajos logros de aprendizaje en la competencia de emprendimiento y empleabilidad, por el limitado conocimiento pedagógico, disciplinares e insuficiente acompañamiento y monitoreo docente. Para abordar este problema, se propone el programa formativo para docentes del área, donde se proyecta capacitar en planificación curricular y enfoque del área, asimismo empoderar co...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La brecha de género en el Perú según el Índice Global de la Brecha de Género del Foro Económico Mundial (2022), asciende a 74.9%, y se ubica en el lugar 37 a nivel global. Esta brecha existente entre ambos sexos se puede observar en diversas áreas como en las oportunidades de acceso y control de recursos políticos, culturales, económicos, sociales y otros (Cepal, 2018). Esto es un obstáculo que enfrenta el desarrollo humano que debe trabajarse, ya que, para llegar a tener una sociedad sostenible, se debe crear igualdad de oportunidades de la misma manera para los varones y las mujeres (PNUD, 2022). El presente emprendimiento Warmi U nace en respuesta a este problema social relevante. Por tanto, la propuesta es un centro integral de asesoría y capacitación que brinda un servicio de consultoría personalizada para aplicar políticas de igualdad de género en las entidades. Este...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La brecha de género en el Perú según el Índice Global de la Brecha de Género del Foro Económico Mundial (2022), asciende a 74.9%, y se ubica en el lugar 37 a nivel global. Esta brecha existente entre ambos sexos se puede observar en diversas áreas como en las oportunidades de acceso y control de recursos políticos, culturales, económicos, sociales y otros (Cepal, 2018). Esto es un obstáculo que enfrenta el desarrollo humano que debe trabajarse, ya que, para llegar a tener una sociedad sostenible, se debe crear igualdad de oportunidades de la misma manera para los varones y las mujeres (PNUD, 2022). El presente emprendimiento Warmi U nace en respuesta a este problema social relevante. Por tanto, la propuesta es un centro integral de asesoría y capacitación que brinda un servicio de consultoría personalizada para aplicar políticas de igualdad de género en las entidades. Este...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de este plan de acción es mejorar la práctica pedagógica en relación a la aplicación de estrategias didácticas para la comprensión de textos y por ende elevar el nivel en la comprensión en diversas áreas. Se proyecta fortalecer el progreso de competencias, para que el docente pueda aplicar los instrumentos pertinentes y llegar a una evaluación formativa, con respecto a la comprensión de textos del área de comunicación, a través de jornadas de sensibilización, que contribuye así a superar las dificultades en los aprendizajes. Se precisa trabajar con seis docentes del Área de comunicación del nivel secundaria, a razón de que se han detectado debilidades en cuanto a las estrategias de comprensión lectora; de acuerdo a los resultados de las evaluaciones censal escolar (ECE), evaluación censal regional (ECER) y monitoreo realizado a los docentes mediante una...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación propone el diseño de estrategias didácticas para la resolución de problemas de matemática en instituciones educativas de característica multigrado en educación primaria, dentro de un enfoque heurístico y vivencial, donde el tipo de investigación es aplicada educacional. La muestra es intencionada de dos docentes y doce estudiantes. Las técnicas son la encuesta, la entrevista, la observación y la evaluación mediante los instrumentos como el cuestionario, la guía de entrevista, la guía de observación y la prueba pedagógica. El diagnostico pone de manifiesto la necesidad de fortalecer el trabajo pedagógico para empoderar al estudiante en las competencias de Matemática con la finalidad de revertir los niveles de proceso e inicio que presenta la población estudiantil que ha constituido la muestra de la investigación. Luego se tiene como respuesta al diagn...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proceso de investigación permitió diseñar el Plan de Acción, cuyo objetivo es atender las necesidades formativas de las docentes en aras de mejorar los aprendizajes en los estudiantes. Se consideró como muestra a 14 docentes y 396 estudiantes beneficiarios del Nivel Inicial. Las técnicas e instrumentos utilizados para recoger la información fueron: El cuestionario, el grupo focal que aplica una guía entrevista a profundidad, y el recojo de evidencias mediante la rúbrica de observación de aula. El plan de acción se sustenta en la información recabada por el ministerio de educación (Minedu), que fundamenta la renovación de prácticas es factible a través de estrategias formativas. Por ello, frente al problema de aprendizaje identificado se proyecta empoderar al docente de los procesos didácticos del área de Ciencia y Tecnología específicamente en la competencia indaga...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción tiene como propósito dar solución a la problemática identificada en la institución educativa, partiendo de una intervención pedagógica a través un plan de fortalecimiento de las capacidades del personal docente, realizando actividades significativas de acompañamiento pedagógico formativo que favorezca la labor de los docentes. El objetivo general a lograr será empoderar y fortalecer las capacidades de nuestros educadores con una adecuada aplicación de los procesos didácticos de la matemática en la Institución Educativa N°31305 Túpac Amaru. La propuesta establece alternativas de solución al problema priorizado y especificado en el árbol de problemas donde se mencionan las causas y consecuencias después de haber analizado los resultados de los instrumentos de los instrumentos aplicados como la encuesta y el análisis documental de los registros de eval...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El Perú es uno de los países con las mayores tasas de violencia contra la mujer en el mundo. Entre las diferentes propuestas para su erradicación, el cine es uno de los instrumentos-medio para generar un cambio social. En el presente trabajo de fin de máster, se ha diseñado la primera edición de “ALEXANDRA: un cine comunitario”, que tiene como objetivo concientizar respecto a la violencia contra la mujer y empoderar a las participantes por medio de la experiencia de ver y hacer cine. En esta primera presentación, el grupo beneficiario son 15 adolescentes del distrito de Santa Anita, Lima - Perú. La propuesta de intervención ALEXANDRA ha sido diseñado desde un enfoque participativo. Asimismo, plantea una evaluación de impacto social en el corto plazo por medio de metodologías cualitativas y cuantitativas. Se proyecta su aplicación en diferentes zonas del Perú, tanto rura...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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ServiceFlower presenta una solución innovadora para optimizar la cadena de suministro de rosas en Lima Este, conectando directamente a los productores de Caraz con florerías pequeñas y medianas ubicadas en distritos como Ate, La Molina y Santa Anita. Su propuesta de valor elimina la participación de intermediarios, garantiza la entrega de rosas frescas en un plazo máximo de 24 horas, reduce los costos de adquisición y las mermas, y mejora la rentabilidad de las florerías, promoviendo al mismo tiempo la sostenibilidad y un impacto social positivo. La industria de rosas en Lima enfrenta ineficiencias significativas. Los intermediarios elevan los costos de adquisición entre un 20% y un 40%, lo que incrementa el precio por tallo de S/2.31 a S/2.80 o S/3.20. Asimismo, los tiempos de entrega de entre dos y cuatro días afectan la frescura del producto, mientras que las mermas alcanzan ...
