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artículo
Solving riddles involves association of ideas, analysis of metaphors, and discovery of analogies. Therefore, promoting this type of children’s entertainment is a way to develop creative thinking. However, there is a problem: traditional riddles are literary forms that correspond to a pre-digital era. How can we increase its acceptance among the digital natives? One way might be creating audiovisual riddles specially designed for YouTube. In this research we made five prototypes of audiovisual riddles with different creative characteristics and validated them among 8-12 years old students. The validation results helped us to identify the attitudes, reactions, interpretations and ways of thinking of children when they try to solve such riddles. We also identified the resources of language and creative formats that fit best in audio-visual riddles. The outcome of this research emphasizes ...
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artículo
Publicado 2020
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A fin de construir una metodología para ejercitar la creatividad, se plantea una revisión de las experiencias obtenidas con un primer ejercicio, dentro del curso de Ilustración, que involucra el juego con objetos.
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artículo
Publicado 2010
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Desde hace diez años, la Universidad Nacional de Quilmes ofrece para los adultos mayores un espacio brindado por profesionales de Terapia Ocupacional. La especialidad de Terapia Ocupacional tiene como finalidad el desarrollo y mantenimiento de la salud a través de la ocupación, entendida esta desde el área de actividades de la vida diaria (AVD), de la productividad y del tiempo libre. Se contempla las diferentes situaciones que ocurren a lo largo de la vida, y se trabaja al respecto con las capacidades, deseos e intereses que traen los adultos mayores. Desde esta entrada profesional, se creó en la Universidad Nacional de Quilmes, varios talleres: Taller de Narración Oral, Taller de Movimiento, Taller de Danza terapia, Taller de Dibujo, Taller Literario, Taller de Radio, Taller de Coro, Taller para Estimular la Memoria.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito, determinar los efectos que produce la técnica didáctica “SP4” en los ejercicios de resolución de problemas de mul-tiplicación en los estudiantes del cuarto grado del nivel primario de la institución educa-tiva 18006 Pedro Castro Alva; la investigación fue de tipo cuasiexperimental con diseño pre test y pos test con un solo grupo; la muestra estuvo conformada por 18 estudiantes. El instrumento utilizado fue una prueba escrita que comprende un conjunto de diez pro-blemas matemáticos. Los resultados obtenidos en el pretest, particularmente en la di-mensión de comprensión del problema, el 50% alcanza el nivel deficiente, el mismo porcentaje alcanzan los estudiantes en la dimensión de concepción de un plan, mientras que en la dimensión de ejecución del plan, el 56% obtiene el nivel deficiente y este nivel es alcanz...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación surge de la complejidad que enfrentan los actores y actrices en escena al buscar conectar auténticamente con sus compañeros y escuchar de manera profunda. El teatro, como arte de la apertura y la empatía, nos exige sumergirnos en las realidades de nuestros personajes y reaccionar de forma genuina a lo que ocurre a nuestro alrededor y dentro de nosotros mismos. Esta habilidad de escucha y conexión ha sido un desafío constante en la historia del teatro, tanto para profesionales como para quienes se inician en esta disciplina. Con el objetivo de abordar este desafío, propongo trabajar en mi tesis con las meditaciones mindfulness de Sharon Salzberg como herramienta para la escucha en escena. Dentro del presente estudio, se propone la creación de un laboratorio de investigación que explore la efectividad de la meditación como herramienta para mejorar la con...
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informe técnico
Publicado 2018
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La incontinencia urinaria de esfuerzo, se presenta con frecuencia durante el puerperio como una secuela del parto. Las pacientes refieren que cuando se ríen o tosen con fuerza ellas notan como si se fuese a escapar algo, en algunos casos son gotas de orina y en otros chorros de orina. Pero la incontinencia urinaria es muy normal entre mujeres que han tenido varios partos o tras una cesárea. La vejiga desciende y eso les provoca la incontinencia. “En las disfunciones del suelo pélvico la incontinencia urinaria es un problema de salud frecuente y ocultada por las pacientes, porque deterioran marcadamente su calidad de vida. Sin embargo, su identificación, cuantificación y adecuado tratamiento desde el punto de vista asistencial han sido muy escasos, a pesar de que se trata de un problema clínico relevante, tanto por su prevalencia como por sus connotaciones psicosociales”.(1) “...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es la coordinación funcional es el pilar básico que deben desarrollar los niños y niñas, como base para un desarrollo adecuado, no habrá ningún problema en el desarrollo de la motricidad fina y grande. Evidentemente, la coordinación de las funciones ojo-mano y ojo-pie de niños y niñas es necesaria, y la falta de conocimiento y formación de los profesores es un obstáculo para el trabajo normal, así se refleja. En las primeras etapas de un niño, la abundancia del cerebro es un resultado directo del establecimiento de conexiones entre neuronas. Estos cinco sentidos actúan como canales o puertas de entrada para que los estímulos externos lleguen a las neuronas y las obliguen a conectarse entre sí. El descubrimiento de la mano y sus posibilidades puede ser uno de los mejores estímulos para el desarrollo del cerebro de los niños. ...
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artículo
Publicado 2017
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El contexto actual demanda del sistema educativo universitario la formación de profesionales idóneos que evidencien en su desempeño competencias específicas relacionadas a su ámbito disciplinar y de competencias genéricas como trabajar en equipo, saber comunicarse, resolver problemas, ser autónomos entre otros. Esto exige para el docente universitario ejercitar su competencia para la planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje. La planificación de una asignatura es una actividad compleja que implica analizar todos aquellos factores situacionales para tomar decisiones que garanticen el alineamiento entre los resultados, las actividades y la evaluación del aprendizaje. Este proceso de planificación oriento la decisión de diseñar el curso de Educación Psicomotriz para la Vida bajo la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas para organizar las actividades de a...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica mediante una unidad de aprendizaje que emplea material audiovisual como recurso pedagógico para el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inmaculado Corazón, ubicado en el distrito de Miraflores (Lima, Perú). La problemática abordada se centra en estudiantes que presentaban dificultades para desarrollar la conciencia fonológica y, específicamente, para identificar, segmentar y manipular sonidos, así como problemas de articulación. Adicionalmente, la dificultad para discriminar, interpretar o recordar los sonidos del habla, ocasionados por la inmadurez en el lenguaje, la falta de estrategias de los padres para estimular el lenguaje en los niños y que ha generado un retraso en la adquisición de la lecto escritura. El trabajo se sustenta en...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación realizada se planteó como objetivo determinar la influencia del aula invertida como estrategia didáctica innovadora para la expresión y comprensión oral del inglés como segunda lengua, en el nivel de educación secundaria - 2023. En cuanto al metodología se trató de un estudio tipo aplicado, dentro del enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño cuasiexperimental con dos grupos uno control y otro experimental. La muestra estuvo conformada por 48 estudiantes (grupo control 24 estudiantes y grupo experimental 24 estudiantes) del 2do grado de secundaria de una Institución Educativa de Abancay- 2023. Los resultados mostraron un p=0.00 <0.05, que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la alternativa. Por ello se puede afirmar que es favorable y positiva la implementación del aula invertida como estrategia didáctica para promover y ejercitar la e...
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tesis de maestría
El presente trabajo permitió analizar el aprendizaje del idioma inglés por medio del juego en niños de cuatro años de edad. Se trabajó con una muestra de 38 alumnos, de los cuales 22 fueron varones y 16 fueron mujeres, quienes tenían los cuatro años de edad cumplidos. Se implementó un programa de aprendizaje del idioma inglés a través del juego y se creó una prueba de rendimiento del aprendizaje del idioma inglés para hacer la medición antes y después de la aplicación del programa. Los resultados indican que los alumnos que participaron en el programa mejoraron el aprendizaje del idioma inglés a través del juego, esta tendencia se verifica al encontrarse diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento del aprendizaje del idioma inglés de los alumnos del grupo experimental antes y después de la aplicación del programa y al observarse diferencias signific...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo del estudio es diseñar una propuesta innovadora para ejercitar la comprensión lectora en los alumnos del IV grado del área de Comunicación de Primaria de una institución educativa pública de Huancayo. El paradigma sociocrítico interpretativo es la base del estudio llevado a cabo, el enfoque teórico y metodológico es cualitativo y se concreta en un estudio educacional de tipo aplicada. En esta concepción el investigador es un educador que se empodera del conocimiento y el método científico para analizar la problemática detectada en su desempeño en el aula y a partir de la valoración integral realizar una innovación, con el fin de transformar la realidad lectora identificada. La muestra seleccionada por conveniencia, la integra cuatro educadores y treinta escolares de cuarto grado. Con la intención de constatar el estado real del problema se empleó una guía d...
13
tesis de grado
Publicado 2016
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Continuamente en las instituciones educativas los docentes se enfrentan a retos de llegar al alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje, no solo proporcionándole conocimientos, sino de medios y herramientas para que puedan procesar y emplear esos conocimientos. Uno de los aspectos más difíciles para el docente es la evaluación, la evaluación está direccionada con el empleo de estrategias y paradigmas que han dado su aporte en el campo educativo. Por otro lado, está la aplicación de estrategias que permitan lograr aprendizajes significativos en las distintas áreas de aprendizaje. La aplicación de estrategias desde la perspectiva de la educación podría definirse como los procedimientos que se emplean para lograr un aprendizaje eficaz, para valorar preferiblemente los conocimientos adquiridos de los estudiantes y no lo saberes aprendidos en el estudiante. Por lo tanto, las e...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de la investigación se orientó a diseñar una estrategia metodológica para contribuir al desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto grado de Educación Primaria de una institución educativa privada del Callao - Lima. La metodología se fundamenta en el paradigma socio crítico interpretativo, el enfoque es cualitativo y el tipo de investigación es aplicada con el diseño no experimental, descriptivo y transversal. La muestra conformada por un total de dos docentes de Primaria, un directivo y 20 estudiantes de cuarto grado. Se aplicaron diferentes instrumentos tales como: Guía de observación a clases y entrevista a los docentes; un cuestionario y una prueba pedagógica a los educandos. Los resultados manifiestan distintas contradicciones entre la enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora en los educandos. Como conclusión principal s...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo académico tiene la finalidad de evaluar la “Relación de aprendizaje cooperativo y rendimiento en Área de Educación en estudiantes del 5° secundaria “Eduardo Luque Romero” Laraqueri Puno 2022. Tiene el objetivo general; Determinar la relación de aprendizaje cooperativo y dominio en el curso de corte confección en los estudiantes del 5° secundaria “Eduardo Luque Romero” Laraqueri Puno 2022. Los objetivos específicos son: Identificar la relación entre tomar notas en pares y el dominio en el curso de corte confección en los estudiantes del 5° secundaria “Eduardo Luque Romero” Laraqueri Puno. Identificar la relación entre leer y explicar en pares y el dominio en el curso de corte confección en los estudiantes del 5° secundaria “Eduardo Luque Romero” Laraqueri Puno. Identificar la relación entre redactar y corregir cooperativamente y el dom...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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Puerto Rico es una isla en el Caribe que mantiene desde 1952 el estatus de Estado Libre Asociado con Estados Unidos. Este estatus permanece no solo en el debate público interno puertorriqueño sino también a nivel internacional cuando se puede advertir todavía un verdadero estado colonial. La siguiente tesis tiene como objetivo responder a la cuestión sobre cuál es la verdadera condición de Puerto Rico para el Derecho Internacional: si es un Estado soberano asociado, una colonia en pleno siglo XXI o qué otro estatus jurídico se le puede otorgar. La hipótesis es que Puerto Rico es un Territorio No Incorporado que no debió abandonar la lista de Territorios No Autónomos y cuyo pueblo merece ejercitar su derecho a una efectiva libre determinación. La hipótesis se defiende a partir del estudio de la historia de Puerto Rico, los términos de la relación con los Estados Unidos y l...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación se originó al observar que en la mencionada institución educativa donde realice mis practicas pre profesionales, los estudiantes del segundo grado carecían de habilidades suficientes para ejercitar su pensamiento crítico, situación que se evidenciaba en la escasa intervención en los debates y trabajos colectivos realizados en el aula, en los cuales deberían aportar con sus reflexiones y análisis acerca del tema que se tratan. Esto, pues, obstaculizó el rendimiento en el aprendizaje y constituye una deficiencia en su desarrollo persona. Si el hombre es el único ser que ha sido dotado de la capacidad de pensamiento superior, la misma que está integrada por un conjunto complejo de elementos que según Elder y Paúl (2003) son “propósito, preguntas, supuestos, puntos de vista, información, conceptos, inferencias e implicaciones”. Entonces el uso ad...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Puerto Rico es una isla en el Caribe que mantiene desde 1952 el estatus de Estado Libre Asociado con Estados Unidos. Este estatus permanece no solo en el debate público interno puertorriqueño sino también a nivel internacional cuando se puede advertir todavía un verdadero estado colonial. La siguiente tesis tiene como objetivo responder a la cuestión sobre cuál es la verdadera condición de Puerto Rico para el Derecho Internacional: si es un Estado soberano asociado, una colonia en pleno siglo XXI o qué otro estatus jurídico se le puede otorgar. La hipótesis es que Puerto Rico es un Territorio No Incorporado que no debió abandonar la lista de Territorios No Autónomos y cuyo pueblo merece ejercitar su derecho a una efectiva libre determinación. La hipótesis se defiende a partir del estudio de la historia de Puerto Rico, los términos de la relación con los Estados Unidos y l...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tiene como finalidad encontrar herramientas para estimular el desarrollo psicomotor grueso a través del programa “Crecer Jugando” que tiene como base el juego en donde cada una de las actividades lúdicas estaban encaminadas a motivar y estimular activamente en la medida que las dimensiones de coordinación y equilibrio estén funcionando adecuadamente en el niño. Desde el punto de vista teórico, se desarrollaron temáticas centradas en la psicomotricidad y sus dimensiones, los teóricos plantean diversos postulados frente a la importancia del juego y sus incidencia en la edad preescolar, las cuales contribuyeron a estructurar un cuerpo teórico que facilitó las interpretaciones de las acciones desarrolladas a lo largo de la tesis. La investigación se apoyó en la experimentación, de tipo explicativo - aplicativo, con un método de investigación cuan...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Los participantes de la presente investigación son los alumnos el 3er Grado “B” de Educación Secundaria. El contexto donde se realiza la investigación, es la institución educativa “Túpac Amaru II”, ubicado en una comunidad de nombre Paccaypata del distrito de Mariscal Gamarra, provincia de Grau de la región de Apurímac. El motivo de la investigación se da a partir del diagnóstico en los alumnos y docente en relación a la aplicación de instrumentos de evaluación para evidenciar aprendizajes significativos. Es importante el trabajo de investigación acción, pues en el ámbito de la matemática nos enfrentamos en la necesidad de ejercitar la mejora en nuestra práctica pedagógica y así mismo propones algunas alternativas para la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Los resultados obtenidos en la etapa de la reconstrucción fueron positivos ya que permit...
