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tesis de grado
Publicado 2019
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Este proyecto de Investigación se realizó con una finalidad, conocer la situación actual de las EDIFICACIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS que han tenido una construcción mayor a los 20 años, la preocupación latente ante un sismo de magnitud media, si estas instituciones educativas resistirán este probable acontecimiento sísmico, y de ser así como es el comportamiento estructural ante este evento sísmico. Las edificaciones educativas son muy importantes ya que son considerados dentro de la categoría “A” según el RNE de Diseño Sísmico. Una revisión de los antecedentes y del estado actual de las edificaciones educativas, revelan que estas se encuentran en su gran mayoría con deficiencias estructurales considerables que generalmente son de un sistema de albañilería confinada, obteniendo un balance negativo en el comportamiento sísmico. La población del presente trabajo de in...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Este estudio se basa en realizar propuestas de planes de gestión de cronograma, recursos y calidad utilizando los criterios del sistema “Last Planner” aplicado al proyecto de construcción de un centro educativo en el distrito de Tumbes. Este levantamiento se basa en datos obtenidos del sitio y del proyecto y está compuesto por un presupuesto que incluye la planificación del sitio, la planificación de la edificación, la planificación estructural, las memorias explicativas, las hojas de medidas y las especificaciones técnicas y refleja el aumento del trabajo realizado. Situaciones ideales específicas para horarios, recursos y control de calidad utilizando la herramienta “Last Planner”. Esto facilita la gestión de la construcción, evita pérdidas y logra la eficacia y eficiencia de los procesos. La implementación de esta herramienta de control y mejora continua que utili...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente tesis surge por las modificaciones en el sistema constructivo de obras por el contexto social de una pandemia global, enfáticamente, en los procesos de planificación y ejecución de dicha obra; siendo la materia prima de nuestro estudio, los rendimientos. Por ello, tenemos como objetivo determinar los rendimientos para la elaboración del presupuesto y cronograma ordinario del proyecto de edificación. Se realizaron una serie de restricciones en base a los lineamientos estipulados durante la coyuntura, para la estimación de los nuevos rendimientos, y mediante eso, la generación de los documentos del presupuesto y cronograma. La finalidad de este trabajo es la proporción de un modelo base para la adaptación de obras de edificación del tipo educación. En base al objetivo planteado, se espera que los cambios en cada uno de los tópicos estudiados (presupuesto y cronogram...
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tesis de grado
Publicado 2020
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En el presente trabajo de investigación, se determinó las mejores alternativas para diferentes sistemas constructivos para losas, muros divisorios y sistemas de bombeo de agua fría de un pabellón de dos pisos ubicado en La Molina. Para esto, primero se estudió el mercado y las diversas opciones posibles para estos procesos y sistemas. Se obtuvo gracias a este proceso una serie de cotizaciones para las diferentes alternativas escogidas. El método usado para la elección de la mejor alternativa es el Choosing By Advantages (CBA) o también conocido como sistema de toma de decisiones mediante la elección de ventajas. Este método permitió comparar las opciones del mercado encontradas respecto a varios criterios y las ventajas que estas ofrecían. Algunos de los factores, tomados en cuenta para este análisis, están relacionados con la eficiencia, facilidad de construcción, el cost...
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tesis de grado
Publicado 2020
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En el presente trabajo de investigación, se determinó las mejores alternativas para diferentes sistemas constructivos para losas, muros divisorios y sistemas de bombeo de agua fría de un pabellón de dos pisos ubicado en La Molina. Para esto, primero se estudió el mercado y las diversas opciones posibles para estos procesos y sistemas. Se obtuvo gracias a este proceso una serie de cotizaciones para las diferentes alternativas escogidas. El método usado para la elección de la mejor alternativa es el Choosing By Advantages (CBA) o también conocido como sistema de toma de decisiones mediante la elección de ventajas. Este método permitió comparar las opciones del mercado encontradas respecto a varios criterios y las ventajas que estas ofrecían. Algunos de los factores, tomados en cuenta para este análisis, están relacionados con la eficiencia, facilidad de construcción, el cost...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene por objetivo fundamental analizar los elementos sometidos a flexión de una estructura de carácter educativo, siendo el pabellón María Nieves y Bustamante de la Universidad Católica San Pablo, la estructura en estudio. Para conocer el desempeño de una sección sometida a flexión de concreto reforzado, considerando el concreto no confinado, se utilizó el método momento-curvatura, el cual nos permite conocer el momento necesario para el cual la cara inferior del elemento se agrieta, su acero inferior entra en un intervalo de fluencia y finalmente para el aplastamiento del concreto y la falla de la sección. Para lograr los objetivos se realizó inicialmente un estudio de la estructura, a fin de conocer la ubicación y geometría de cada elementos y sus respectivas distribuciones por planta; posteriormente, con los datos ya mencionados, se...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El desarrollo de la tesis tiene por finalidad implementar el método de la filosofía Lean Construction para la planificación, programación y control de proyectos de edificación dentro del entorno del departamento de Ayacucho, ya que hasta el momento se continúa utilizando enfoques tradicionales de programación por lo que no se llega a cumplir con los plazos establecidos, dentro de esta investigación se realizará una descripción de las herramientas más importantes que utiliza el Lean Construction y lo emplearemos para el análisis de resultados de productividad, realizando mediciones de rendimientos reales para la etapa de casco durante la ejecución del proyecto para poder clasificar los trabajos que se realizan por los integrantes de cada cuadrilla y de esta manera reducir los tiempos muertos e improductivos en obra, se realizarán las programaciones de las diferentes act...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Durante mi experiencia profesional en Gestión Educativa Asesores y Consultores, una empresa enfocada en brindar servicios integrales a instituciones educativas privadas, me enfrenté al desafío de diseñar nuevos locales educativos y mejorar la infraestructura educativa en diversos colegios de Lima y provincia, lo cual me llevó a ganar experiencia en elaboración de expedientes técnicos y revisión de infraestructura educativa. En el presente informe se demostrará mi capacidad para comprender y aplicar normas de edificación educativa, así como trabajar con un equipo multidisciplinario, mis habilidades de diseño arquitectónico, optimización de espacios, resolución de problemas y comunicación efectiva con clientes y colegas.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de suficiencia tiene como objetivo implementar una herramienta de control de costos para una obra de edificación, en este caso será el proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E SAN JUAN DE LA COMUNIDAD DE YANACOCHA-YANAHUANCA- DANIEL A. CARRION-PASCO”, para que de esta manera podamos saber con mayor exactitud la utilidad que se generó, es por ello que se realizó un control de costos final de la obra. Este trabajo presenta un enfoque cuantitativo, un alcance descriptivo y un diseño no experimental. Para realizar dicho control de costos se necesitó la recopilación de todos los gastos incurridos durante el transcurso de la ejecución de todo el proyecto hasta su culminación, como la mano de obra, materiales e insumos, equipos y maquinarias, entre otros. Para el procesamiento de los datos, se utilizó el software Microsoft Excel, donde se re...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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Ante la inadecuada infraestructura y ausencia de equipamientos de educación superior que existe en Perú, producto de la brecha de infraestructura educativa y la informalidad reflejados en el diseño arquitectónico de los Institutos Tecnológicos, generan problemas de calidad educativa y de espacios funcionales, Por ello, se debe considerar la educación como fuente de oportunidad necesaria haciendo un planteamiento de un equipamiento educativo que responda a un modelo pedagógico cuya solución es arquitectónica obteniendo como resultado espacios de calidad como lo es el Modelo pedagógico constructivista. Ante esta situación, se propone comprender la caracterización de los Institutos Tecnológicos para lo cual se empleó el método de diseño no experimental - descriptivo, considerando identificar los criterios de diseño donde se obtuvo como resultado dos clasificaciones la varia...
11
tesis de maestría
Publicado 2005
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Los sismos ocurridos en el siglo XX, en diversas ciudades del Perú, nos han enseñado los problemas existentes en las edificaciones destinadas a aulas de colegios, institutos superiores y universidades. Estas experiencias y sus explicaciones técnicas deben ser divulgadas entre los arquitectos e ingenieros civiles, así como entre los estudiantes de estas carreras universitarias, con el fin de contribuir a enriquecer sus conocimientos. Es por estas razones que este trabajo se inicia con una breve historia del desarrollo de las edificaciones destinadas a colegios y centros de educación en general, para luego pasar a explicar las experiencias adquiridas en la evaluación de daños y en el reforzamiento de locales escolares afectados por los terremotos y culminar con criterios de estructuración de diversas edificaciones de la Universidad Católica que he proyectado.
12
tesis de maestría
Publicado 2005
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Los sismos ocurridos en el siglo XX, en diversas ciudades del Perú, nos han enseñado los problemas existentes en las edificaciones destinadas a aulas de colegios, institutos superiores y universidades. Estas experiencias y sus explicaciones técnicas deben ser divulgadas entre los arquitectos e ingenieros civiles, así como entre los estudiantes de estas carreras universitarias, con el fin de contribuir a enriquecer sus conocimientos. Es por estas razones que este trabajo se inicia con una breve historia del desarrollo de las edificaciones destinadas a colegios y centros de educación en general, para luego pasar a explicar las experiencias adquiridas en la evaluación de daños y en el reforzamiento de locales escolares afectados por los terremotos y culminar con criterios de estructuración de diversas edificaciones de la Universidad Católica que he proyectado.
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tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación tuvo como objetivo comparar la respuesta estructural de la edificación del módulo “B” de la Institución Educativa “César Vallejo” al utilizar los softwares SAP2000 y Robot Structural; la investigación es de tipo aplicada, descriptiva, cuantitativa, no experimental y transversal; se realizó un muestreo por conveniencia, se seleccionó el módulo “B” para determinar cortantes, desplazamientos y derivas a partir del sismo estático y dinámico de acuerdo con los parámetros sismorresistentes de la zona; según el análisis, los resultados obtenidos para la cortante estática y dinámica en SAP2000 es mayor en 2.22% y 4.18% en relación a Robot Structural respectivamente, las derivas para SAP2000 son 0.0030 y 0.0024 y para Robot Structural 0.0025 y 0.0026 en los dos niveles, se encuentran por debajo del valor establecido por la Norma Técnica E.030 de Di...
14
tesis de grado
Publicado 2014
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En nuestra ciudad, la mayoría de colegios presentan modelos arquitectónicos cerrados, escasamente integrados a la ciudad. La presente tesis, propone un centro educativo capaz de adaptarse e interactuar con el medio urbano, a través de espacios públicos y actividades culturales de uso colectivo. Así mismo investiga e identifica las interdependencias entre arquitectura y educación. Para ello se estudia la construcción del espacio educativo, identificando: Cuáles son sus componentes. Las características de su formación. El rol de sus actores. Y la influencia del conocimiento y los avances tecnológicos en su concepción. Se desarrolla un análisis sintético de los principales paradigmas conceptuales que se han dado entre arquitectura y educación a lo largo del tiempo. Se plantea una línea de pensamiento que concluye con el estudio del “Colegio con modelo abierto” como respu...
15
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer el metrado de edificaciones de obras civiles, es una manera de cuantificar la cantidad de materiales que se tendrá en consideración durante el proceso de construcción de un proyecto es por ello que se realiza mediante la normativa técnica DS. N.º 084-2004- PCM Reglamento de la Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado, que estará sujeto todo el trabajo, así como lo indicado en las normas ya establecidas y reglamento de metrado para obras de edificación (D.S N° 013 – 79 VC, de fecha 1979-04-26) que estará sujeto todo el trabajo, así como lo indica en las normas ya establecidas El proyecto de metrado permite brindar una base para el desarrollo de la medición y valoración de lo que se pretende realizar en la sección de clases en ella se realizará una correcta medición de la totalidad de materiales que se...
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tesis de grado
Tesis física, ubicada en Biblioteca Central. (T 725.5 M539 2016)
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tesis de grado
Los centros educativos tipo modular 780 PRE fueron construidos bajo la Norma Peruana de Diseño Sismorresistente del año 1977, la cual subestimaba los desplazamientos laterales de las estructuras. Los daños producidos por sismos pasados, evidenciaron el riesgo en el que se encuentran estas estructuras; es así que surge la necesidad de implementar procedimientos para reforzar las estructuras y reducir riesgos. El objetivo de esta investigación es describir las técnicas de reforzamiento aplicables en edificaciones educativas peruanas típicas construidas antes del año 1977 y mostrar los resultados obtenidos de cada técnica, tomando en cuenta factores tales como rigidez y resistencia. La primera técnica es el refuerzo con muretes de albañilería reforzada, que consiste en emplear mallas electrosoldadas para la formación de un muro compuesto; y de esta manera, aumentar la resistenc...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación se realizó con la finalidad de encontrar una mejora notable en cuanto a diseño y construcción que presentan las edificaciones urbanas informales, empleando tecnologías que coadyuven a su desarrollo óptimo. Asimismo, contrastar los costos bases del proyecto con y sin la aplicación de estas tecnologías. De esta manera se pretende dar respuesta al siguiente problema: ¿De qué manera la aplicación de las tecnologías Building Information Modeling (BIM) influyen en las construcciones de edificaciones urbanas informales en el Distrito de Florencia de Mora? De la misma manera, se determinó contrastar la hipótesis de si la implementación de las tecnologías Building Information Modeling (BIM) influyen positivamente en las construcciones de edificaciones urbanas informales en el Distrito de Florencia de Mora. Para este estudio, el método general de investig...
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tesis de grado
Los centros educativos tipo modular 780 PRE fueron construidos bajo la Norma Peruana de Diseño Sismorresistente del año 1977, la cual subestimaba los desplazamientos laterales de las estructuras. Los daños producidos por sismos pasados, evidenciaron el riesgo en el que se encuentran estas estructuras; es así que surge la necesidad de implementar procedimientos para reforzar las estructuras y reducir riesgos. El objetivo de esta investigación es describir las técnicas de reforzamiento aplicables en edificaciones educativas peruanas típicas construidas antes del año 1977 y mostrar los resultados obtenidos de cada técnica, tomando en cuenta factores tales como rigidez y resistencia. La primera técnica es el refuerzo con muretes de albañilería reforzada, que consiste en emplear mallas electrosoldadas para la formación de un muro compuesto; y de esta manera, aumentar la resistenc...
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tesis de grado
Publicado 2014
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El proyecto en mención está constituido por 4 capítulos. Los dos primeros capítulos están referidos al estudio de los requerimientos del Centro Educativo Primario a nivel de infraestructura, en cuanto a funcionalidad, comodidad y seguridad; así como de las características físico mecánicas del suelo de fundación, realizando para tal efecto extracción de muestras, ensayos en el laboratorio de Mecánica de Suelos y sus correspondientes cálculos. Estos estudios han tenido en cuenta el levantamiento topográfico realizado, puesto que el relieve del terreno influye notablemente.
