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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Municipalidad Distrital de Limatambo y tiene como objetivo describir las habilidades directivas de los gerentes de línea en la mencionada institución. El tipo de investigación fue de tipo básico, de nivel descriptivo y de diseño no experimental; la población en estudio estuvo constituida por 114 colaboradores de los cuales se recopilo información a través de la técnica denominada encuestada con su instrumento que es el cuestionario, aplicada a dichos colaboradores. Se determinó que las habilidades directivas de los gerentes de línea de la Municipalidad Distrital de Limatambo es “regular” tal como se evidencia el 92.1% de los encuestados según la escala propuesta. En cuanto a las dimensiones se obtuvo que la habilidad para comunicar es el indicador que presenta mayor puntuación, con un promedio de 3.02, seguido po...
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Modificatoria del anexo de la Directiva para el depósito de tesis.
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tesis de grado
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las habilidades directivas en la Municipalidad Distrital de Wanchaq, Cusco-2019. Metodológicamente se ha realizado una investigación de tipo básica, el nivel de investigación es descriptiva, de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental tomando como población de estudio un total de 50 directivos de la Municipalidad, la técnica de recolección de datos ha sido la encuesta con su instrumento llamado cuestionario; los resultados obtenidos en la investigación indican que el desarrollo de las habilidades directivas es de nivel bajo con un promedio de 2.49 ,donde la dimensión habilidades técnicas presentan una calificación 2.15 indicando que es de nivel bajo, las habilidades interpersonales presentan una calificación de 3.40 lo que indica que es muy bajo ,la dimensión habilidades conceptuales calificada 1....
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artículo
Publicado 2022
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La investigación pretende demostrar la validez del sistema de enseñanza no directivo en el desarrollo de la personalidad de los niños de 4 y 5 años de educación inicial. El estudio recoge los aportes de la teoría humanista de Carls Rogers y del enfoque de rasgos de la personalidad. La investigación se hizo en una muestra de estudio, conformada por 270 niños de 4 y 5 años de educación inicial de la Urbanización Garatea. Los instrumentos utilizados fueron: Escala semántico diferencial para registrar el desarrollo de la personalidad de los niños antes y después de la aplicación del sistema de enseñanza no directiva, y como instrumento para registrar el proceso de su aplicación fue la Escala valorativa. El tipo de diseño de investigación es experimental; con un grupo antes y después; y para su operatividad estadística, se ha empleado: la media, el promedio, la desviació...
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otro
Publicado 2024
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El Vicerrectorado de Investigación es responsable de establecer los criterios para otorgar incentivos a la investigación, con el objetivo de promover su desarrollo y difusión mediante el reconocimiento de logros. Esta directiva define los criterios específicos para el otorgamiento de incentivos basados en la publicación de artículos científicos en revistas indizadas en Scopus y Web of Science, así como en el patentamiento con potencial de transferencia de tecnología, siempre con filiación exclusiva a la Universidad Privada Norbert Wiener S.A. (UPNW).
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tesis doctoral
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre gestión directiva y desarrollo profesional docente en la institución educativa particular Data System's Ingenieros, Ica- 2017. El presente estudio es de tipo Noexperimental con diseño correlacional, se consideró una población de 48 docentes Institución Educativa Particular Data System's Ingenieros de Ica. Se consideró para la muestra igual número que la población, empleando el muestreo de tipo no probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y sus instrumentos el cuestionario sobre sobre la gestión directiva y el cuestionario sobre desarrollo profesional los cuales fueron validados y pasaron por prueba de confiabilidad de Alpha de Cronbach. En el análisis estadístico inferencial: se utiliza el criterio de normalidad de Shapiro-Wilk en donde se o...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado de asociación entre las competencias directivas y el desempeño docente en la Institución Educativa “San Cristobal” de Huamalí-Jauja. La investigación de tipo descriptiva correlacional, con diseño no experimental transeccional descriptivo correlacional y se utilizó la metodología de carácter cuantitativo. La población estuvo conformada por 20 docentes de la institución educativa “San Cristobal”. Para hallar la cantidad de la muestra de estudio se aplicó los instrumentos a 20 docentes, elegidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia e interés del estudio. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, y se elaboraron dos instrumentos de recolección de datos los cuales fueron: el cuestionario de competencias directivas y el cuestionario de desempeño docente. Los resu...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo: Establecer de qué manera las habilidades directivas influyen en el compromiso organizacional de los trabajadores de la empresa Trans World Farms S.A., Supe Pueblo, 2021. Métodos: La presente investigación es de tipo aplicada, nivel es correlacional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. La población es de 80 trabajadores. La confiabilidad del instrumento se realizó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (0, 943) y (0,889). Resultados: Respecto a las habilidades directivas el 50% menciono que nunca y casi nunca su jefe considera importante agendar las tareas a realizar durante la jornada laboral y 46.3% menciono que nunca y casi nunca su jefe reconoce las diferencias individuales de su equipo de trabajo. Respecto al compromiso organizacional el 31.3% menciono que nunca y casi nunca se siente emocionalmente comprometido con la empresa. Conclusión: Las habilidades...
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artículo
Exposición general de una política de desarrollo económico para el Perú, como una contribución a la labor de discusión de estos temas que sea útil para los responsables de las decisiones que se adopten. El autor considera que el desarrollo económico consiste en la elevación del nivel material de vida de la población y la integración nacional de los distintos sectores que la componen en un conjunto homogéneo y solidario. Ambos aspectos se complementan e influyen entre sí, porque no puede haber desarrollo económico que esté limitado a algunos sectores y excluya a otros, y porque la integración nacional es a la vez condición y resultado para dicho desarrollo. Por tanto, aquí tenemos de inmediato la primera directiva de un programa de desarrollo económico, la que debe ser integrar los distintos sectores de la economía nacional, eliminando las barreras económicas y social...
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tesis doctoral
Publicado 2014
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La presente investigación aborda la problemática de la gestión en las instituciones educativas del nivel secundario de la UGEL 02 de Lima Metropolitana, año 201 4”. La investigación fue de tipo básico con nivel descriptivo correlacional; El diseño seleccionado es no experimental y transversal. El muestreo fue no probabilístico de tipo censal, ya que la población fue la muestra, los cuales fueron un numero de 94 directores corresponden a instituciones educativas localizadas en los distritos de Rímac, San Martin de Porres, Independencia y los Olivos.. Se emplea el estadístico Rho de Spearman para la comprobación de Hipótesis. En nuestros resultados se encuentra que existe relación fuerte (Rho=0,828), a un nivel estadístico significativo (p < .05), entre habilidades directivas y capacidades para la gestión por procesos en directores de instituciones educativas del nivel se...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo de la investigación es analizar la relación entre la gestión directiva y el compromiso organizacional de los docentes en la Institución Educativa Técnica “Villa los Reyes”, ubicada en el distrito de Ventanilla, Callao. La gestión directiva en las entidades educativas enfrenta situaciones complejas relacionadas con la estructura organizativa y el compromiso organizacional. En algunas instituciones poco flexibles es evidente los resultados en cuanto a la eficiencia y eficacia; incluso, existe, en algunos casos, resistencia al cambio y a la innovación. El estudio se enmarcó en un enfoque mixto, de nivel explicativo correlacional, de diseño no experimental. Las variables solo fueron observadas como se presentaron sin manipulación; asimismo, fue transversal, ya que la recolección de datos se obtuvo en un solo momento. La muestra está constituida por 37 docentes del...
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Publicado 2022
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Documento que establece las disposiciones para la evaluación de los expedientes, que se presenten ante el Sineace, para el reconocimiento de acreditaciones otorgadas por agencias acreditadoras extranjeras a instituciones y programas de estudios de educación superior y técnico-productiva, en el marco de la Resolución del Consejo Directivo N° 000028-2021-SINEACE/CDAH que aprueba el Reglamento para el reconocimiento de acreditaciones otorgadas.
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libro
El presente documento normativo establece los criterios y disposiciones para la prevención de caídas de pacientes que reciben prestaciones en el Seguro Social de Salud - ESSALUD, con la finalidad de contribuir a disminuir el riesgo, la ocurrencia de caídas y los posibles daños de estos pacientes.
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artículo
Publicado 2016
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El presente artículo aporta conocimiento acerca del estado de la cuestión sobrecompetencias directivas y dinámicas que circundan el desempeño de los directoresde escuelas en torno a la promoción de la participación. Utilizando un enfoquecualitativo y una metodología de estudio de caso se obtuvieron resultadosque evidenciaron prácticas y estrategias de promoción tradicionalistas, conimplicación pasiva de las familias, con niveles mínimos de participación. El haciala empatía, confianza y el hacer dialógico, lo que merma el compromiso de lospadres por participar en las escuelas. Se destaca la importancia que se le concedea las habilidades sociales, cualidades personales y valores que deben movilizar losdirectivos para promover adecuadamente la participación padres y la comunidad.
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Publicado 2021
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El objetivo de esta directiva es establecer las normas para la evaluación de la adherencia a las recomendaciones de las Guías de Práctica Clínica de EsSalud basado en evidencias científicas sobre las prestaciones de salud conforme a la normatividad sectorial e institucional vigente, con la finalidad de contribuir a mejorar la calidad, eficiencia y seguridad de las atenciones de salud, mediante la planeación, medición y monitoreo de estas guías basadas en la mejor evidencia científica, generando información relevante para los procesos de mejora institucional.
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libro
Publicado 2009
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La prevención y detección temprana del Cáncer del Cuello uterino constituye una prioridad en nuestra institución de acuerdo al plan estratégico, por lo que es necesario el fortalecimiento en la prevención para atender la creciente demanda de los servicios por enfermedades neoplásicas.
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el desarrollo de la segunda especialidad fue diseñando el informe de Plan de Acción titulado Estrategias de gestión directiva para la comprensión lectora en docentes y estudiantes, cuyo propósito es perfeccionar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Víctor Andrés Belaunde de Vilquechico. El trabajo tomó como muestra a veinticuatro estudiantes y siete docentes. Se cogió pesquisas mediante la técnica entrevista y su instrumento guía de entrevista, donde se evidencian las dificultades que presentan los docentes y estudiantes en comprensión lectora, para lo cual se plantean estrategias de compresión lectora metacognitiva y reflexiva, al respecto (Gutierrez R. , 2016) manifiesta que el comprender como proceso de construcción de significados demanda se enfatice la plática entre leedor y escrito, la interacción con el autor plant...
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