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tesis de maestría
Publicado 2017
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El problema a abordar en la presente investigación es el alto nivel de conductas disruptivas, debido a la falta de habilidades sociales en los estudiantes, baja autoestima, dificultad en comunicarse, percepción inadecuada de la responsabilidad; trayendo como consecuencias, perturbación de las relaciones sociales en clase, la interrupción frecuente del proceso enseñanza aprendizaje, el bajo rendimiento académico y las relaciones interpersonales inadecuadas en el aula El objetivo de este trabajo fue: Diseñar un Plan de Acción Tutorial, para disminuir las Conductas Disruptivas en los Estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria de la I. E. N° 10991, Morrope – Lambayeque La hipótesis fue: Si se diseñara un Plan de Acción Tutorial, entonces se podría disminuir las Conductas Disruptivas en los Estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria de la I. E. N° 10991, Morrope ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación titulada “Las clases virtuales un factor de intercambio de conocimientos en el rendimiento académico en una institución educativa de Pataz, 2021” tiene como propósito describir y analizar las clases virtuales en el rendimiento académico. Esta investigación muestra datos e información sobre cómo las clases basadas en una enseñanza virtual es un intercambio de conocimientos que beneficia al rendimiento académico de los estudiantes. Para cumplir con el presente propósito, se siguió un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico. Asimismo, se recurrió a cinco docentes de nivel primario de la institución educativa que brindaron información referencial sobre las clases virtuales en el aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa. Para el recojo de información, se utilizó la guía de entrevista a profundidad que fue elaborada por...
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Publicado 2018
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UML, es un lenguaje de modelado unificado, no es un lenguaje de programación, más bien es un lenguaje que sirve como una herramienta para construir y documentar un software que se requiera. El lenguaje de modelado unificado (UML), es utilizado por analistas y programadores para que puedan representar el comportamiento y la estructura de un sistema, UML utiliza diversos diagramas, en especial los diagramas de caso de uso. El Object Management Group (OMG) adoptó el lenguaje de modelado unificado como estándar en 1997. La Organización Internacional de Normalización (ISO) publicó UML como un estándar aprobado en 2005, por lo cual es revisado a lo largo de los años y se revisa periódicamente. Actualmente es considerado como un lenguaje estándar de análisis y diseño de sistema de cómputo ya que posee características más visuales que programables que facilitan el manejo de aplic...
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tesis de grado
Publicado 2012
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Cuando Jos estudiantes empiezan a estudiar un idioma diferente a su lengua materna necesitan conocer frases, expresiones claves, que son fundamentales para comunicarse; pero Jo más difícil es expresar verbalmente sus ideas, pensamientos y sentimientos. Es por ello que se buscó una estrategia de enseñanza- aprendizaje activa para ayudar a Jos estudiantes a tener una comunicación más efectiva en el nuevo idioma. Desde este punto de vista se plantea un estudio de tipo cuasi experimental. Las aulas escogidas para la aplicación del proyecto fueron de cuarto año; la sección "A" con un total de 23 estudiantes, que sirvió como grupo control y la sección "D" con un total de 23 estudiantes, donde, se aplicó la respectiva estrategia de aprendizaje. Se planteó como objetivo general mejorar la expresión y comprensión oral en la clase de Inglés a través del diseño y aplicación de ca...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El estudio busca determinar la relación que existe entre el rendimiento académico y las habilidades blandas en los estudiantes. Es una investigación de carácter descriptiva correlacional, la muestra de estudio estuvo conformada por 230 estudiantes de los diferentes ciclos; para determinar esta correlación se utilizó como instrumento de investigación el cuestionario. Como resultado de la investigación, la correlación de Spearman nos demuestra un coeficiente de 0,89; lo que indica que el rendimiento académico tiene una correlación positiva alta con las habilidades blandas, mas no podemos asegurar que es una causal sino una correlación. Así mismo, se halló que un promedio del 60% de estudiantes valora la participación en clase como un elemento para mejorar su rendimiento académico, al igual que la comunicación efectiva y la ética. Por otro lado, las habilidades blandas con...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La pandemia obligó tanto a las empresas como a las personas a tener una nueva forma de comunicarse: la tecnología impuso a las personas entender la vital importancia de las habilidades digitales, especialmente en el sector educativo; aquellos que son docentes tuvieron que apurar el paso para ir al mismo ritmo de los llamados “nativos digitales”. El confinamiento forzó también a las empresas a impulsar sus estrategias de ventas a través del comercio electrónico, e hizo que hasta el más sencillo de los negocios use algún medio digital para comprar y vender. Las instituciones educativas tuvieron que adaptarse al realizar sus clases por medios digitales, lo que a su vez permitió evidenciar las brechas de conectividad y de acceso a una instrucción de alta calidad. Por otro lado, apareció una ventana de oportunidad para los jóvenes de provincia, que ahora podían estudiar en in...
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tesis de maestría
Publicado 2003
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Es un estudio de estructuras conceptuales para el desarrollo de una gramática del español contemporáneo y su concreción curricular en el centro educativo de Educación Secundaria, 2003. El pronóstico de dicha gramática está concebida a partir de una investigación necesaria, la unidad de estructuras conceptuales de teorías científicas correlacionadas en núcleos de supuestos teóricos epistemógico-cognitivas, lingüístico-gramaticales del texto y de teorías educativo-pedagógicas adecuadas al nivel educativo señalado. Esta clase de gramática fenotípica a desarrollar busca superar las deficiencias de las gramáticas tradicionales y las descriptivas estructurales de dominio de la oración para conseguir que aquélla sirva al alumno para pensar, comunicarse reflexivamente y representar la realidad. El modelo argumentativo de las estructuras conceptuales, así como el dominio ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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En mi trabajo de investigación, ha sido elaborado con el objetivo de mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de segundo grado “A” en la Institución Educativa Secundaria “Comercio 32 Mariano H. Cornejo - Juliaca, 2018. Este estudio se sitúa en un entorno de aprendizaje mediante las plataformas virtuales para mejorar el aprendizaje en inglés, el objetivo principal de este estudio es ver con qué eficacia hacen uso de las plataformas de aprendizaje. Con el avance de la tecnología, Las plataformas ofrecen beneficios potenciales para el aprendizaje de una segunda lengua porque proporciona una amplia gama de interacciones que involucran diferentes niveles de competencia, por ej. Entre hablantes nativos y hablantes no nativos, o entre hablantes no nativos. Este trabajo académico explora las ventajas que tiene el uso de las plataformas y los patrones de uso y con...
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tesis de grado
Publicado 2012
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We understand education as integral formation of the person. We believe that the work of teachers is to prepare students in class today to live and work in tomorrow's world, in an increasingly complex society that requires people who can solve problems and adapt to different situations (Burrill, 1998; Chamoso and Rawson, 2003). So far it has taught students to make, not to think. But mathematics is not merely a collection of facts and skills but, above all, a way of thinking (Kehle, 1999). Many studies recommend that students should learn to value mathematics, . feel secure in their ability to do mathematics, reaching solve math problems, learn to communicate through mathematics and learn to reason mathematically. The art of teaching has little to do with trade in knowledge, its primary purpose must be to promote the art of learning (von Glasersfeld, 1995). However, one can not forget th...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente tesis se enmarca dentro del área de la filosofía del lenguaje. Una de las preguntas más importantes para esta área es: ¿qué es el significado? Si bien casi todos los hablantes de diferentes lenguas tienen la capacidad de comunicarse entre sí, aún desde la filosofía no se logra explicar satisfactoriamente cómo es esto posible. En efecto, se podría decir ingenuamente que el significado de las palabras es aquello que se dice en un diccionario. Pero varias de las definiciones ofrecidas en un diccionario son perfectamente ignoradas por los hablantes y, no obstante, ellos siguen comunicándose y entendiéndose. También se podría decir que el significado de las oraciones son las intenciones que los hablantes buscan al momento de comunicarse, pero al decir esto último no queda claro cómo modelar teóricamente la intencionalidad de los hablantes. Finalmente, ¿acaso la ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente tesis se enmarca dentro del área de la filosofía del lenguaje. Una de las preguntas más importantes para esta área es: ¿qué es el significado? Si bien casi todos los hablantes de diferentes lenguas tienen la capacidad de comunicarse entre sí, aún desde la filosofía no se logra explicar satisfactoriamente cómo es esto posible. En efecto, se podría decir ingenuamente que el significado de las palabras es aquello que se dice en un diccionario. Pero varias de las definiciones ofrecidas en un diccionario son perfectamente ignoradas por los hablantes y, no obstante, ellos siguen comunicándose y entendiéndose. También se podría decir que el significado de las oraciones son las intenciones que los hablantes buscan al momento de comunicarse, pero al decir esto último no queda claro cómo modelar teóricamente la intencionalidad de los hablantes. Finalmente, ¿acaso la ...
12
tesis de grado
Publicado 2014
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The present work had been special related with the fact of those people with hearing problems that need visual signs (in this case, signs that belong to the “Lengua de Signos Peruana” LSP) to communicate with other people; that is why from this fact I presented a study about the design of a technic for the recognition of signs based in the “Lengua de Signos Peruana” (LSP) using the Blurred Shape Model (BSM) descriptor. For the design of this technic, we used image processing algorithms in every phase of the technic, which were: pre-process, segmentation, description and recognition, which together generated the technic to design. To determine what algorithms we had to use in each phase, first of all, they had to analyze according to varied evaluation criteria, which they went according the needs of this work and determined their selection and utilization, once they had determined...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Este proyecto de innovación educativa propone implementar la gamificación como metodología para fortalecer el trabajo en equipo de los estudiantes del primer ciclo del curso "Taller de Ingeniería Industrial" en una universidad privada en Lima. La problemática se identificó a través de una indagación en los contextos universitarios, del programa de Ingeniería Industrial y el curso en cuestión. La principal problemática radica en el limitado uso de metodologías activas que fomenten el trabajo en equipo. Los enfoques pedagógicos actuales son predominantemente expositivos, limitando el desarrollo de competencias colaborativas esenciales. El proyecto plantea la gamificación como una estrategia para crear un ambiente de aprendizaje interactivo e inmersivo, fomentando la cooperación, cohesión y participación entre los estudiantes. Esta metodología busca motivar a los estudiant...
14
tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación titulada: Entorno virtual para lograr el aprendizaje de las matemáticas en la competencia de regularidad, equivalencia y cambio de los estudiantes del tercer año de secundaria en una institución educativa pública de Lima, es del tipo aplicada educacional, con un paradigma socio crítico e interpretativo y un enfoque cualitativo. Tiene como objetivo desarrollar una propuesta para mejorar el aprendizaje de la matemática a través de los Entornos Virtuales; con herramientas, plataformas, software digital que hará posible que los estudiantes tengan nuevas formas de aprendizaje, de comunicarse y de interactuar. En esta investigación los entornos virtuales se complementarán con las estrategias del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); para promover el autoaprendizaje y desarrollar el pensamiento crítico, reflexivo y la argumentación, al realizar procesos de anális...
15
artículo
Publicado 2019
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Resumen: La globalización, el desarrollo de las nuevas tecnologías, la motivación docente, los deseos de tener calidad educativa, la necesidad de tener ciudadanos conscientes de su condición de peruanos, son solo alguna de las variables a considerar cuando pensamos en la calidad educativa en el Perú. Para nadie es desconocido los obstáculos que tenemos, desde la falta de visión de las autoridades políticas, las grandes brechas de desigualdad, una tendencia dañina a no modernizarnos, el sistema educativo invadido por la corrupción y las ideologías q no dejan avanzar, son los principales obstáculos, a pesar de que nuestras potencialidades, desde nuestra experiencia innovadora, de tradición comunitaria y de apuesta por una educacion digna, de calidad y sin exclusiones, no son pocas. Esta revisión nos dará un alcance sobre los puntos señalados, a partir de un an...
16
tesis de maestría
Publicado 2018
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Busca elevar el rendimiento académico de estudiantes aplicando un módulo multimedia para el curso de química sobre la tabla periódica a partir de un software educativo gratuito disponible. Específicamente se trata del software educativo JClic, con el cual se han generado 12 sesiones de aprendizaje de algunos aspectos generales, características, y aplicaciones prácticas de la Tabla Periódica y sus elementos. El módulo multimedia se aplicó en estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Generalmente se dedica una semana que consta de 3 a 4 horas académicas para abordar el tema de la tabla periódica, tiempo el cual es insuficiente para enseñar la historia de la formación de la tabla, las características generales y específicas de cada grupo de tal forma que el estudiante llegue asi...
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Publicado 2022
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La pandemia por COVID-19 llevó a declarar la emergencia sanitaria en el mundo generando una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación dio lugar al cierre de instituciones, pero también se convirtió en una oportunidad educativa para transformar las aulas presenciales en aulas virtuales garantizando la continuidad de la enseñanza universitaria, empleando modelos pedagógicos, estrategias metodológicas, recursos e infraestructura digital. El método invertido es una metodología fundamental donde el estudiante lee y revisa el material en casa y las tareas son realizadas después en clase utilizando tecnologías. MÉTODO. La investigación tiene enfoque cuantitativo, diseño preexperimental. Para su realización, se ha empleado como instrumentos pretest, postest y rúbricas en línea. Fueron aplicadas a 154 estudiantes de la asignatura de Tecnología de...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En este estudio, se identificó un alto grado de relación entre las relaciones interpersonales y la autoestima, identificando la autoestima como el mayor potencial para los jóvenes que valoran la evaluación positiva de los demás y construir relaciones humanas con su entorno escolar. Las relaciones interpersonales permiten a los jóvenes practicar habilidades de interacción social que serán útiles en su vida personal, profesional y social. Asimismo, este le permitirá construir relaciones cercanas, comunicarse adecuadamente en la escuela y, en última instancia, resolver diversos conflictos y generar confianza en su familia y compañeros de clase. Por otro lado, el estudio es de tipo aplicada de nivel descriptivo correlacional descriptivo, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental; por consiguiente la población estuvo conformada por el primer grado de secundaria, de...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Luego de dos años donde los estudiantes no asistieron a clases y este año la mayoría de ellos asisten por primera vez al colegio, los niños no se integran a los grupos o tienen dificultades para comunicarse entre ellos, el objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la competencia social y el lenguaje oral en los niños del nivel inicial de una institución educativa pública. La competencia social es aquella habilidad en la cual se agrupan las formas de comportamientos que presentan los niños ante determinadas situaciones, el lenguaje oral permite a las personas poder expresar a través de las palabras aquello que desean comunicar. Este estudio fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y nivel correlacional de corte transversal. Con una población de 188 niños del nivel inicial y la muestra se conformó por 126 estudiantes, a quienes se les apli...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo general Determinar los riesgos del sexting y adicción a las redes sociales en estudiantes de 3er de secundaria de una I.E Ugel Piura, para esta investigación los participantes fueron 15 estudiantes del 3er año de secundaria, con edades entre 13 y 14 años, la investigación Fue de tipo Básica. Se realizo desde el enfoque cualitativo, El diseño de la investigación fue fenomenológica, puesto que permitió entender la problemática focalizándose en las experiencias individuales de los participantes. La técnica que se utilizo fue la entrevista a profundidad de tipo semiestructurada, basada en una guía de preguntas. Los resultados mostraron en detalle que los estudiantes del 3er año de secundaria utilizan frecuentemente las redes sociales como Facebook, WhatsApp, Instagram y TikTok, lo cual nos refieren que lo utilizan para comunicarse...
