Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
comunicar como » comunicador como (Expander búsqueda), comunidad como (Expander búsqueda), comunitario como (Expander búsqueda)
como rasgo » como riesgo (Expander búsqueda)
comunicar como » comunicador como (Expander búsqueda), comunidad como (Expander búsqueda), comunitario como (Expander búsqueda)
como rasgo » como riesgo (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El impacto de esta investigación buscó comunicar las acciones de la Brigada Ambiental a través de una campaña social en estudiantes y docentes de la Universidad Señor de Sipán. Se planteó bajo el paradigma naturalista y una metodología cualitativa; fue de nivel descriptivo. Se usó la técnica de entrevista y focus group con los instrumentos: Guía de entrevista y guía de tópicos para una campaña social ambos ya validados, y a los que se sometió a pruebas de confiabilidad. Se aplicó el focus group a 8 estudiantes como muestra de los cuales 5 fueron de género femenino y 3 de género masculino. La variable dependiente campaña social cuenta con dos pres categoría: marketing social y comunicación visual ambos compuestos sucesivamente por sus rasgos como el manual de campaña social; mensaje, composición, tipografía, color y fotografía. La segunda variable Brigada Ambienta...
2
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Esta investigación aborda la universalización de la notificación electrónica como un mecanismo seguro y eficaz que permita garantizar la vigencia y realización del debido proceso. Ello a raíz de que la notificación por cédula o física como medio obligatorio genera retardo y lentitud en el trámite de los procesos (las notificaciones no llegan oportunamente), dando pie a la vulneración de derechos, en especial, el debido proceso. Frente a ello, la notificación electrónica ofrece celeridad, seguridad y eficacia en el desarrollo de los procesos, a su vez, asegura la protección del debido proceso porque el interesado recibe la notificación en tiempo oportuno para poder ejercer el contradictorio y el derecho de defensa. En ese orden, el enfoque de la investigación fue cualitativa y los métodos utilizados fueron: (i) funcional–propositiva, (ii) analítico, (iii) inductivo y (...
3
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Esta investigación aborda la universalización de la notificación electrónica como un mecanismo seguro y eficaz que permita garantizar la vigencia y realización del debido proceso. Ello a raíz de que la notificación por cédula o física como medio obligatorio genera retardo y lentitud en el trámite de los procesos (las notificaciones no llegan oportunamente), dando pie a la vulneración de derechos, en especial, el debido proceso. Frente a ello, la notificación electrónica ofrece celeridad, seguridad y eficacia en el desarrollo de los procesos, a su vez, asegura la protección del debido proceso porque el interesado recibe la notificación en tiempo oportuno para poder ejercer el contradictorio y el derecho de defensa. En ese orden, el enfoque de la investigación fue cualitativa y los métodos utilizados fueron: (i) funcional–propositiva, (ii) analítico, (iii) inductivo y (...
4
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la regulación abarca la disposición de los métodos utilizados para transmitir datos sobre una onda transportadora, normalmente una onda sinusoidal. Estas estrategias permiten una utilización superior del canal de correspondencia que hace concebible comunicar más datos al mismo tiempo, así como trabajar en la oposición contra la conmoción y la impedancia concebibles. Según el Estándar Nacional Estadounidense de Telecomunicaciones, la regulación es la interacción, o el efecto secundario del ciclo, de la fluctuación de un rasgo de una onda transportadora como lo indica un signo que transmite datos. El motivo del ajuste es superponer señales en las ondas del transportador. Esencialmente, el ajuste consiste en hacer que un límite de la onda del transportador cambie en estima según las variedades de la señal de...
5
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente proyecto se centra en elaborar, formular y planificar un plan de lanzamiento para la marca de snacks saludables Forti Snacks, el cual tiene como principal objetivo lograr un 80% de conocimiento y recordación del target dentro del primer trimestre en el mercado. Además, de posicionarnos como una marca que da la fortaleza que necesita el consumidor para realizar sus actividades diarias. Tras realizar una investigación del mercado, determinamos que el creciente aumento de la demanda de snacks saludables, así como el hecho de que estemos experimentando una pandemia, han hecho que muchas personas se preocupen por consumir alimentos que tengan propiedades que fortalezcan el sistema inmunológico, como los snacks saludables que estamos desarrollando. Los productos que ofreceremos serán las papas nativas Forti Chips y los frutos secos Forti Fruits. Nuestro proyecto tendrá un to...
6
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Varias ciudades y localidades del Perú han ido lanzando o implementando una marca destino con el pasar del tiempo, la cual ayuda al turismo y a las exportaciones de cada región debido a que se encarga de comunicar los atributos de la ciudad o pueblo de donde procede la marca. La región de Lambayeque no cuenta con un plan de acción o estrategia para mejorar el turismo, además se observó en la investigación que, en el sector turismo, no prospera de manera eficiente. El objetivo de esta investigación es diseñar una propuesta de desarrollo de marca destino que considere los rasgos más importantes de la región Lambayeque, para que de esta manera se pueda impulsar el sector turístico. Además, diagnosticar los factores que influyen en el crecimiento del sector turístico y determinar los lineamientos necesarios para la construcción de la marca mencionada, revisando la teoría de d...
7
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este artículo brinda una metodología basada en el análisis textual para la enseñanza de la escritura académica, centrándose en dos tipos de textos: expositivos y argumentativos. El análisis textual es complemento de la Lingüística Textual y del Análisis del Discurso. La primera sirve de apoyo a los objetivos del segundo, permitiéndole la organización interna del enunciado. El artículo asume el enfoque cognitivo de Flower y Hayes (1981) y la clasificación de tipos de textos realizadas por Welrich (1975). El análisis textual se realiza por unidades temáticas; la primera, el texto como unidad semántica y pragmática; la segunda, la exposición, y la tercera, la argumentación. Respecto al análisis, primero, se analizan las estructuras de textos expositivos y argumentativos modelo; segundo, se analizan sus rasgos lingüístico-textuales y sus procedimientos prototípicos. T...
8
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este artículo brinda una metodología basada en el análisis textual para la enseñanza de la escritura académica, centrándose en dos tipos de textos: expositivos y argumentativos. El análisis textual es complemento de la Lingüística Textual y del Análisis del Discurso. La primera sirve de apoyo a los objetivos del segundo, permitiéndole la organización interna del enunciado. El artículo asume el enfoque cognitivo de Flower y Hayes (1981) y la clasificación de tipos de textos realizadas por Welrich (1975). El análisis textual se realiza por unidades temáticas; la primera, el texto como unidad semántica y pragmática; la segunda, la exposición, y la tercera, la argumentación. Respecto al análisis, primero, se analizan las estructuras de textos expositivos y argumentativos modelo; segundo, se analizan sus rasgos lingüístico-textuales y sus procedimientos prototípicos. T...
9
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El objetivo principal de la presente investigación es plantear una descripción del perfil de los rasgos comunicacionales del Papa Francisco y cómo estos pueden ser una respuesta a la nueva evangelización, en especial a los jóvenes. Para lograrlo, en el primer capítulo, se explicará el contexto en el que se encuentran inmersos los jóvenes y el perfil que los caracteriza; en el segundo capítulo, se abordará la necesidad de comunicar el Evangelio y cómo la Teología Pastoral o Práctica puede ayudar en la misión. En el tercer capítulo, se propondrá algunas características fundamentales que definen a un buen comunicador en el plano espiritual, un modelo del discurso y prototipos de comunicadores; y, en el cuarto capítulo, se observará la figura del Papa Francisco y sus características comunicacionales en los mensajes a los jóvenes. En consecuencia, el centro de la reflexi...
10
tesis de grado
Comunicación Gubernamental en la prevención de conflictos Sociales en el distrito de Huancarama 2021
Publicado 2024
Enlace
Enlace
En la presente investigación de comunicación gubernamental en la prevención de conflictos sociales en el Distrito de Huancarama 2021, como objetivo principal es determinar la incidencia de la comunicación gubernamental en la prevención de conflictos sociales en el distrito de Huancarama 2021. La metodología empleada es de tipo cuantitativo con una población constituida por 7078 ciudadanos que pertenecen al distrito de Huancarama provincia de Andahuaylas departamento de Apurímac, realizando una investigación de estudio a grandes rasgos generales sobre la problematización que viene atravesando el distrito de Huancarama sobre la falta de comunicación por parte del gobierno de turno es decir por la autoridad Edil, destacando aspectos diferentes de comunicar y desarrollar un mensaje direccionado sobre comunicación gubernamental, comunicación tradicional y comunicación moderna la...
11
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Dibujo y Expresión es una asignatura de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes de segundo ciclo. Para expresar con intención a través de una imagen es necesario indagar y reflexionar con respecto a los elementos básicos de la comunicación visual y sus diferentes usos en los sistemas de representación gráfica, así como su potencial para articularse en diferentes estilos de representación. En esta dinámica se tienden puentes entre los conocimientos de Introducción al Dibujo y los rasgos estilísticos del discurso personal. La asignatura permite desarrollar la habilidad para expresar de forma intencional a través del trazo, figura y composición. El estudiante investiga y experimenta con técnicas de dibujo en la búsqueda de un estilo de representación propio, y a su vez, lo adapta según sus necesi...
12
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Dibujo y Expresión es una asignatura de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes de segundo ciclo. Para expresar con intención a través de una imagen es necesario indagar y reflexionar con respecto a los elementos básicos de la comunicación visual y sus diferentes usos en los sistemas de representación gráfica, así como su potencial para articularse en diferentes estilos de representación. En esta dinámica se tienden puentes entre los conocimientos de Introducción al Dibujo y los rasgos estilísticos del discurso personal. La asignatura permite desarrollar la habilidad para expresar de forma intencional a través del trazo, figura y composición. El estudiante investiga y experimenta con técnicas de dibujo en la búsqueda de un estilo de representación propio, y a su vez, lo adapta según sus necesi...
13
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
How should we organize the teaching of the disciplines so that students make epistemic use of the writing tasks they are usually assigned? Among the different ways of teaching academic writing in higher education, this article discusses the interwoven approach, which consists of both teaching the disciplines with writing and teaching to write in an integrated way. We highlight its features and distinguish it from other approaches. We then illustrate it through the collaborative experience developed between an engineering instructor and a writing instructor over 18 months. Our approach contributes to improving the disciplinary instructor’s teaching practice, so that he/she not only assigns and evaluates reading and writing tasks but also teaches how to carry them out; likewise, we try to ensure that writing is used as an epistemic means of crafting disciplinary knowledge, and not only t...
14
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
It is common for media messages to show the family since the crisis that this institution is experiencing. It is often conceived not as the place where the person is loved on his own, but as the "power struggles" between his members, especially between woman and man. With the documentary method - bibliographic study - of the conceptual analysis, this paper seeks to clarify some essential elements of the relationships within the family -in order to contribute to a better communication of the family reality- specifically those related to woman and man. From the systemic -non-analytical- methodical proposal of Leonardo Polo, it is proposed that there are three characteristics of this relationship -reciprocity, complementarity, co-responsibility- that have to be studied in their mutual internal connection to understand intrafamily dynamism. In this way it is possible to communicate effective...
15
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
It is common for media messages to show the family since the crisis that this institution is experiencing. It is often conceived not as the place where the person is loved on his own, but as the "power struggles" between his members, especially between woman and man. With the documentary method - bibliographic study - of the conceptual analysis, this paper seeks to clarify some essential elements of the relationships within the family -in order to contribute to a better communication of the family reality- specifically those related to woman and man. From the systemic -non-analytical- methodical proposal of Leonardo Polo, it is proposed that there are three characteristics of this relationship -reciprocity, complementarity, co-responsibility- that have to be studied in their mutual internal connection to understand intrafamily dynamism. In this way it is possible to communicate effective...
16
informe técnico
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Descripción: Este es un curso de especialidad en la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje, que es de carácter práctico. En este curso, se busca desarrollar las competencias generales de comunicación escrita (nivel 3) y pensamiento crítico (nivel 3). Propósito: El curso se centra principalmente en el desarrollo de la competencia de la comunicación escrita. Se orienta a desarrollar el manejo del lenguaje utilizado en contextos literarios. Con el fin de desarrollar las capacidades requeridas por esta competencia, se propone, en primer lugar, la lectura de textos teóricos y también textos literarios, los cuales permitan presentar al estudiante un conjunto de modelos y estilos diversos de narración, así como el conocimiento de los recursos necesarios para la producción de estos textos. A partir de esto, se busca modelar el lenguaje narrativo de forma activa. A partir de...
17
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Descripción: El curso Entrenamiento Vocal III fortalece el proceso de integración de los contenidos tratados en Entrenamiento Vocal I y II. Se profundiza en las teorías, las prácticas y los usos de la producción vocal, y de la adquisición de herramientas para el análisis de la prosodia y la musicalidad subyacente al texto, así como conocimientos técnicos sobre fonética adquiridos en el ciclo anterior. Se continúa, asimismo, con la exploración vocal expresiva y creativa del estudiante para ponerla al servicio de la investigación actoral. Además, se profundiza en los conocimientos sobre comunicación oral. Los contenidos del curso en la primera unidad son: introducción a la historia y características del teatro griego, análisis del coro griego, diseño de la partitura prosódica de un texto de coro griego, y la puesta en escena de este junto con la creación de universos s...
18
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Descripción: El curso Entrenamiento Vocal III fortalece el proceso de integración de los contenidos tratados en Entrenamiento Vocal I y II. Se profundiza en las teorías, las prácticas y los usos de la producción vocal, y de la adquisición de herramientas para el análisis de la prosodia y la musicalidad subyacente al texto, así como conocimientos técnicos sobre fonética adquiridos en el ciclo anterior. Se continúa, asimismo, con la exploración vocal expresiva y creativa del estudiante para ponerla al servicio de la investigación actoral. Además, se profundiza en los conocimientos sobre comunicación oral. Los contenidos del curso en la primera unidad son: introducción a la historia y características del Teatro Griego, análisis del Coro Griego, diseño de la partitura prosódica de un texto de Coro Griego, y la puesta en escena de este junto con la creación de universos s...
19
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Some elements are proposed for the interpretation of the content of the documentary short films produced by Fernando Valdivia, particularly Buscando el azul (2003), situating it on the stage of the Bora tribe. This study resorted to a qualitative methodology of basic, ethnographic and non-experimental nature, taking into account the techniques for the collection of empirical data, such as the interview, the textual stylistics (subject, subject, argument), the point of view; and the procedures (written textuality signings). This methodological instrument allowed making similarities and homologations of the content of the film and the tribal community, circumscribed to the Peruvian Amazonian universe, obtaining some thematic features that help to understand and explain the audiovisual sources.
20
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
The first reported case of transmission of the Ebola virus in Europe occurred in Spain. The subsequent management of communication surrounding the ‘outbreak’ brought about a crisis with implications for both health authorities and the media. This paper explores the management of institutional communication by the Ministry of Health, within the first forty-eight hours leading up to the diagnosis, as well as the Spanish press’ coverage of the “crisis of Ebola”. Focus will be placed on the analysis of the front pages of 6 Spanish newspapers (with the largest national circulation) as well as 17 regional newspapers, and their possible sensationalist impact within those first forty-eight hours (October 7th and 8th, 2014)
