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tesis de maestría
Publicado 2022
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Demuestra la importancia de la retórica en la percepción de la imagen de un político. Para ello se analizará un caso práctico puntual. La comunicación de la candidata presidencial Keiko Fujimori en su campaña electoral a la presidencia del Perú del año 2021. Con esta finalidad, se analizará dos sucesos específicos importantes: el debate presidencial entre los candidatos Keiko Fujimori y Pedro Castillo, de fecha 01 de mayo del 2021, llevado a cabo en la ciudad de Chota, Cajamarca; y el discurso de la candidata presidencial de fecha 23 de mayo del 2021. Los fenómenos antes descritos serán enmarcados teóricamente desde dos aspectos. Un aspecto comunicativo, que pretende hacer constar qué conceptos se toman en cuenta en la parte analítica experimental del presente trabajo, y un aspecto histórico, social y político, a través del cual se contextualizará la elección desde e...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo se basa en un plan de comunicación interna sobre el regreso progresivo de los colaboradores del Banco Corporativo Americano a sus instalaciones en el contexto del COVID-19. Para ello, se realizó un exhaustivo análisis de la situación actual de pandemia global que ha cambiado la forma en la que el mundo se mueve y las cosas ya no volverán a ser como antes, por lo que se habla de un nuevo normal. Tomando esto como base, se ideó una estrategia de comunicación apalancada de la fuerte cultura corporativa de la empresa, donde cada acción ha sido pensada para fortalecer la relación que el banco tiene con sus colaboradores, el clima organizacional, su cultura y la marca empleadora BCA.
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tesis de grado
Publicado 2023
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El motivo de mi investigación fue con el propósito de analizar si existe una relación entre el dialogo familiar y la autoestima de los estudiantes en el año 2019, con la aplicación de una metodología observacional, prospectivo, transversal y analítico, de modo relacional y epidemiológico. La información recopilada fue a través de las medidas de asociación y con la recopilación de datos sobre ambas variables en un solo momento. Concluyendo que mi estudio buscó correlacionar las dos variables antes mencionado, porlo siguiente viene a ser independiente de lugar y tiempo de estudio y teniendo como respuesta que si existe una correlación entre la comunicación de los miembros del hogar y la autoestima del estudiante.
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tesis de grado
Publicado 2022
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Leading the communication component of a stage of the project "Adolescents,Youth and advocacy for HIV / AIDS Prevention in the framework of sexual and reproductive rights" was a very complete experience as it had various components ata professional and personal level that I was 100% involved, thus exceeding the expected results. The challenge assumed together with the adolescent and youth leaders, from Ventanilla and Carabayllo, trained in the exercise of their sexual and reproductive rights, especially in the prevention of HIV / AIDS, so that they would activate their peers in communication and visibility actions about the The importance of knowing your rights, as well as accessing differentiated health services, without discrimination or stigma, based on gender equality, interculturality and sexual diversity, was a journey that provided many satisfactions along the way and at the end o...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación tuvo como objetivo general: Evaluar la Comunicación Interna en la Entidad Prestadora de Servicios "Sedaloreto S.A" Iquitos 2019. La investigación fue de tipo descriptivo y de diseño no experimental de tipo descriptivo transversal. La población lo conformaron 110 trabajadores de la Gerencia Comercial que laboran la Entidad Prestadora de Servicios "Sedaloreto S.A" y la muestra la conformaron el 73% de la población. Es decir, 80 colaboradores. Las técnicas que se emplearon fueron la observación de una determinada situación en la Entidad Prestadora de Servicios "Sedaloreto S,A"; la recolección de datos y la encuesta, en esta última se empleó como instrumento el cuestionario que fue sometido a la prueba de validez y confiabilidad antes de su aplicación. Para el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva. Los resultados muestran que: Existe una ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la facultad de Ingeniería de una Universidad Privada de Trujillo se observó que las consultas o dudas de los estudiantes sobre sus procesos académicos, se respondían de una manera lenta y/o generaban colas, además la información brindada no siempre era la más confiable y esto generaba que los alumnos tengan que realizar la consulta más de una vez, por lo que se tuvo como objetivo, determinar la influencia de un agente inteligente en la comunicación de procesos académicos de la facultad de ingeniería de una universidad privada de Trujillo en los meses de agosto y septiembre del año 2019. Como solución a la problemática, se analizaron y documentaron los procesos, los cuales fueron los valores de entrada para el entrenar al agente inteligente. Se realizaron dos mediciones, antes del usar el agente y después de usar el agente para poder establecer el porcentaje de mejor en ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La falta de conocimientos para distinguir entre hongos comestibles y no comestibles o tóxicos podría causar intoxicaciones mortales. Se planteó el problema general: ¿Cuál fue el efecto de la aplicación móvil para el aprendizaje del reino Fungi en bosques de selva alta con realidad aumentada, gamificación y microlearning? Los problemas específicos estuvieron asociados al conocimiento, motivación, satisfacción, el tiempo de aprendizaje y las habilidades de identificación de hongos de los usuarios pertenecientes a la población consumidora de hongos. El objetivo general de esta investigación fue determinar el efecto de la aplicación móvil para el aprendizaje del reino Fungi en bosques de selva alta con realidad aumentada, gamificación y microlearning. Se logró medir los niveles en los que aumentó el conocimiento, la motivación hacia el aprendizaje, la satisfacción con el...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente tesis tuvo como objetivo identificar si existe correlación directa entre la ansiedad ante exámenes y el consumo de streaming de videojuegos por Facebook y sus dimensiones en ingresantes 2021-I a la Universidad Nacional del Centro del Perú, sede central. Este estudio es de tipo básico, método descriptivo y diseño correlacional de covariación. Se aplicó la técnica de muestreo no aleatorio con criterio, cuyo tamaño final de la muestra fue de 124 estudiantes distribuidos en V áreas de estudio de la institución mencionada. Se aplicaron dos instrumentos de escala ordinal: el cuestionario de evaluación de ansiedad ante los exámenes- CAEX (Valero, 1997) y la adaptación del 7- Item Game Addiction Scale tomado de Lemmens et. al, 2009, adaptado por Lloret et. al, 2018. En ambos instrumentos se determinó la validez de constructo de metodología de análisis lógico de los...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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Los procesos de investigación, como sabemos, requieren del uso del método científico, instrumento que nos permite detectar problemas, soluciones y mejoras en el sistema educativo. Sustentados en esta premisa definimos el objetivo de estudio, que es como sigue: Conocer la efectividad del taller de inteligencia emocional en la comunicación asertiva de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNHEVAL, Huánuco-2022. El método de estudio fue el hermenéutico que nos permitió hacer una interpretación objetiva sobre las teorías de las variables. También es importante señalar que el nivel de estudio es el explicativo y el tipo experimental, prospectivo, longitudinal y analítico. El diseño responde a la estructura de cuasiexperimental. La muestra estuvo conformada por veinte estudiantes en el grupo control y veintidós estudiantes ...
10
tesis de maestría
Publicado 2025
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Objetivo: fue proponer un Modelo Metodológico que permita la actualización de la Estructura Curricular en la Educación Superior. Método: la investigación es de enfoque cuantitativo, nivel explicativo, tipo longitudinal y diseño cuasi experimental; el instrumento fue aplicado antes y después de la intervención (taller de capacitación). El estadístico de prueba no paramétrico seleccionado fue Wilcoxon. Resultados: que se obtuvieron muestra que el item que más varió luego de la intervención, representa una mejora sustancial, corresponde a los peligros y riesgos de la profesión, se aprecia que es importante considerar en el Perfil Profesional las características psicológicas destacando la inteligencia lingüística que mostró un cambio interesante lo que se explica porque los profesionales de la facultad de Ingeniería forestal y del medio ambiente requieren de la comunicac...
11
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del Programa de estrategias de comunicación interna para fortalecer el comportamiento de los obreros de la empresa “Viveros Génesis S.A.C.”, Chiclayo, 2021. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel explicativo y diseño experimental con subdiseño pre experimental. La población estuvo formada por 142 obreros a quienes se le aplicó un muestreo probabilístico considerando como muestra a 39 unidades de análisis. Se utilizó como instrumento de medición una escala el cual fue utilizado en forma de pre y post test antes y luego de aplicar el programa respectivamente. Los resultados establecieron porcentajes de la encuesta en el pre test (8.67) reflejaron niveles bajos de comportamiento del personal. Se diseñó un programa de estrategias de comunicación interna para fortalecerl...
12
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación cualitativo con diseño de plan de acción tuvo como objetivo principal mejorar la imagen institucional de la Asociación Juvenil Voluntarios Sin Fronteras a través de un plan de comunicación digital basado en plataformas virtuales como Facebook, Instagram y Wordpress. Para lo cual en un inicio se realizó el diagnóstico del estado de la imagen institucional de la Asociación mediante fichas de observación y entrevistas a los integrantes que la conforman; asimismo, se describieron las características más importantes que debe contemplar un plan de comunicación digital basado en las redes sociales antes mencionadas. De igual manera, se llevó a cabo el rediseñó de la identidad visual para las redes sociales que emplea la Asociación, dentro de la cual se cambió el logo, se elaboró el manual de marca, manual de estilo y el brochure institucio...
13
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio se planteó ante la constatación de que los niños de 5 años requerían desarrollar su nivel de socialización. El objetivo fue determinar de qué manera el juego dramático mejora la socialización, en niños de 5 años de la I.E.I. Ininpe JV, Barrio Belén, Soritor, 2022. La metodología consistió en una investigación cuantitativa, de nivel explicativo, con diseño preexperimental, del tipo pretest y postest de un solo grupo, con una muestra de 15 niños, aplicándose la técnica de la observación directa y como instrumento la lista de cotejo, el cual fue validado mediante juicio de expertos y con una alta confiabilidad mediante Kuder-Richardson (0.91), considerando los principios éticos de: protección de la persona, libre participación y derecho a estar informado, beneficencia y no maleficencia, justicia e integridad científica. El resultado principal evid...
14
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tuvo objetivo general Evaluar si los juegos de roles mejora la expresión oral en los niños de cuatro años de la Institución Educativa N°1590 del distrito de Huarmey, Ancash – 2019. Se utilizó la metodología de investigación tipo cuantitativo, nivel explicativo, con diseño cuasi experimental, se utilizó la técnica de la observación mediante el instrumento de la lista de cotejo. La Población estuvo constituido por 40 estudiantes de 4 años, donde como muestra se afirma que participaron 20 estudiantes en el grupo experimental y 20 estudiantes en el grupo de control. Se obtuvieron los resultados indican que antes de aplicar juego de roles el 60% de estudiantes se encuentra en proceso (B) de expresión oral, mientras que después de la aplicación de juego de roles el 70% de estudiantes alcanzan el nivel de logro esperado (A) demostrando a través de la Prueba...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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Se observó que en esta etapa de la pandemia los niños están atrasados en el desarrollo del lenguaje oral, pero cuando el tratamiento se realiza a través de la dramatización aumenta la forma, contenido y uso, por lo que el estudio tuvo como objetivo demostrar si la dramatización desarrolla el lenguaje oral en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 389 de Ucayali. Se realizó un estudio cuantitativo, de nivel explicativo y diseño pre-experimental de un solo grupo antes y después; Con una muestra de 20 niños, seleccionados mediante un muestreo de conveniencia no probabilístico, donde se utilizó el instrumento estandarizado Test de Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R), que tiene un Alfa de Cron Bach de α 77. Cuyo resultado preliminar, donde en la pre y post prueba llegaron a los resultados (15%) de los niños se encuentran en el nivel en proceso; (55%) se e...
16
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo, determinar en qué medida la dramatización de cuentos mejora la comunicación oral en los estudiantes del tercer grado de primaria de I.E. N° 15019 “Hildebrando Castro Pozo”, distrito de Ayabaca, Piura, 2020. La investigación realizada fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo, con diseño pre experimental, la muestra estuvo conformada por 15 estudiantes del tercer grado, evaluados con la técnica de la observación indirecta a través de medios digitales, se aplicó como instrumento una lista de cotejo. El procesamiento de datos se realizó a través de la hoja de cálculo de Excel 2013 y el programa SPSS v. 25. Asimismo, se utilizó la prueba Wilcoxon para la contrastación de hipótesis, donde se obtuvo que el nivel de significancia es de 0,05 (p ≤ 0.05) siendo así la hipótesis nula rechazada. Los resultados obtenidos, antes ...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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El estudio realizado surge del problema que enfrentan los niños a la comprensión de textos escritos, antes, durante y después de la lectura, por lo que se propuso como objetivo general, evaluar el nivel de mejora de la comprensión lectora en el área de comunicación en niños de 5 años en la I.E. jardín infancia N°122, Huarupampa Huaraz, 2019, mediante la aplicación del cuento como estrategia. El tipo de investigación fue cuantitativa, nivel aplicada, el diseño fue pre experimental con pre y post test; la muestra, estuvo conformada por 20 niños y niñas de 5 años. La técnica fue la observación estructurada, cuyo instrumento fue la escala de estimación. Cuyos resultados en la tabla y grafico N°4, se muestra que, en el pre test el 85% está en el nivel de inicio, el 15% en el nivel de proceso. Mientras que, en los resultados del post – test, el 20% de niños y niñas se ...
18
tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de la técnica PQRST mejora la comprensión de textos narrativos en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado “B” de primaria de la I.E. 89002 “Gloriosa 329” en el distrito de Chimbote -2019. Para cumplir con este objetivo, se realizó un trabajo de diseño cuasi experimental de tipo cuantitativo, para la recolección de datos se empleó el cuestionario como instrumento que fue aplicado antes y después de la aplicación de la Técnica PQRST al grupo experimental. De los resultados se puede resumir que la aplicación de la Técnica PQRST mejoró significativamente la comprensión de textos narrativos en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado “B” de nivel primario de la I.E N°89002 “Gloriosa 329”, distrito de Chimbote 2019, ya que los resultad...
19
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo principal del presente estudio es determinar si el juego desarrolla la competencia comunicativa en niños de 3,4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial 254 Santa Rosa, 2022. La metodología empleada es cuantitativa con diseño pre experimental, la población es 18 niños de 3, 4 y 5 años, la muestra fue censal, la técnica de recolección de información fue la observación y el instrumento la ficha de observación. Los resultados dieron cuenta que antes de la intervención de los juegos se tuvo que el 66.7% de los estudiantes están en inicio, el 16.7% en proceso, el 16.7% en logrado, pero luego de aplicar los juegos en el post test el 5.6% de los estudiantes están en proceso, el 11.1% en logrado y el 83.3% en destacado, los resultados obtenidos muestran que los estudiantes desarrollan las competencias comunicativas porque a partir de ello socializan, se motivan, e...
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tesis de grado
Publicado 2025
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En este estudio se partió del problema ¿De qué manera los cuentos infantiles influyen en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 años de la institución educativa inicial N°723- Paquichari ,Vizcatán Del Ene, Junín 2024? al observarse dificultades en el lenguaje oral en cuanto al nivel fonológico, semántico y pragmático. La investigación se propuso como objetivo determinar la influencia de los cuentos infantiles como estrategia para la mejora del lenguaje oral en los niños de 4 años. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, experimental, de diseño pre experimental con pretest y pos test en un solo grupo. El instrumento utilizado fue una guía de observación para medir el nivel del lenguaje oral en 25 niños de 4 años, tanto al inicio como al final de la aplicación de la estrategia los cuentos infantiles para fortalecer el lenguaje oral. En los ...
