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tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente estudio de investigación trata sobre la relación entre el clima institucional y la calidad educativa en una Institución Educativa de Jornada escolar completa Tambobamba 2023; se realizó con el objetivo de establecer la correlación entre la calidad educativa y el clima institucional con una población y muestra de 38 participantes entre docentes, administrativos y auxiliares de la mencionada institución educativa. Se empleó el cuestionario de la variable clima institucional con 30 ítems relativos a sus dimensiones: El liderazgo, Toma de decisiones, la comunicación, Las relaciones interpersonales y Motivación. Para la variable calidad educativa fue de 35 ítems del cuestionario, que incluían dimensiones como: pertinencia, equidad, eficiencia, eficacia y relevancia. Para esta investigación se utilizó un enfoque de estudio transversal, no experimental y correlacional...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre clima organizacional y las relaciones interpersonales en colegios secundarios de Jornada Escolar Completa de la Provincia de Pacasmayo, 2019. La variable clima organizacional se sustenta teóricamente por los planteamientos de Ramos (2012) y para la variable relaciones interpersonales bajo los planteamientos de Albores (2005), Amoros (2007) y Gadow (2010). Con un tipo de investigación no experimental con diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 80 docentes, aplicando como primer instrumento el cuestionario de clima organizacional y como segundo instrumento el cuestionario de relaciones interpersonales, los cuales han sido validados por juicio de expertos y estadísticamente. De acuerdo a los resultados se puede concluir entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales, de a...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el coaching educativo y el clima institucional en docentes de instituciones educativas de jornada escolar completa, Paucartambo, Cusco, 2022. El estudio fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, correlacional y de diseño no experimental. La muestra de estudio se conformó por 70 docentes de las instituciones educativas de Paucartambo. El instrumento para recabar información fueron dos cuestionarios con 20 ítems de preguntas cerradas, aplicados mediante la técnica de la encuesta. Como resultados descriptivos se obtuvo para coaching educativo el 8,57% de nivel eficiente, 70% de regular y 21,43% de nivel malo. Asimismo, el clima institucional obtuvo un 58,57% de nivel bueno, 37,14% de regular, y 4,29 de nivel malo. Los resultados inferenciales fueron los siguientes: La dimensión estable...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El estudio tiene como propósito dar a conocer el grado de relación existente entre las relaciones humanas y el clima institucional en una de las instituciones educativas emblemáticas de la capital de la Región Puno. Se trata de la Institución Educativa Secundaria Jornada Escolar Completa Tawantinsuyo desaguadero del departamento de Puno. La investigación se realizó en el año 2018, siendo la fuente de datos los docentes de esta institución. Para recoger los datos se utilizaron dos técnicas: La escala de actitudes y la encuesta. La primera técnica tuvo como instrumento de investigación a la Escala de Likert y se utilizó para recoger los datos relacionados con la variable “relaciones humanas”, en tanto que la segunda técnica tuvo como instrumento al cuestionario de preguntas y se aplicó para recoger los datos relacionados con el “clima institucional”. Para determinar ...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación titulada “Inteligencia emocional y clima institucional en instituciones educativas públicas con Jornada Escolar Completa del distrito El Tambo – Huancayo”, tuvo como como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y el clima institucional en instituciones educativas públicas con Jornada Escolar Completa del distrito El Tambo – Huancayo. Con enfoque cuantitativo y con estadística descriptiva e inferencial de los resultados de investigación. La hipótesis planteada fue: Existe una relación significativa entre inteligencia emocional en docentes de instituciones educativas con Jornada Escolar Completa del distrito El Tambo – Huancayo. El diseño es el descriptivo correlacional, se realizó la observación de las dos variables sin ejercer ninguna influencia y se señaló las relaciones entre ellas. La muestra estuvo compuesta por 55 docentes...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre el clima institucional y la gestión administrativa en colegios con Jornada Escolar Completa – JEC, ubicados en la provincia de Rodríguez de Mendoza, departamento de Amazonas, Perú, durante el año 2019; el estudio fue descriptivo, con diseño descriptivo correlacional; la muestra estuvo conformada por 148 personas entre docentes y administrativos que laboran en colegios secundarios; se utilizaron dos instrumentos de recolección de datos, uno denominado cuestionario de clima institucional y el otro, cuestionario de gestión administrativa, validados por Pérez (2014). Los resultados obtenidos son los siguientes: p = 0.215 > 0.05, por lo que no se rechaza hipótesis nula, concluyéndose que el clima institucional es independiente de la gestión administrativa, con el 95% de confianza; además, el ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Esta investigación que se realiza por primera vez en adolescentes de Cutervo y busca determinar si existe relación entre resiliencia y clima social familiar en estudiantes de colegios mixtos con JEC de zona urbana, para ello se realizóunestudionoexperimental,condiseñodescriptivocorrelacional,para la cual seutilizólaescaladeResilienciadeAgnildyYoung(1993),adaptadaenPerúpor Novella (2002)y la escala de Clima Social Familiar deMoos(1984).Lamuestraestuvoconformadapor298,deunapoblaciónde1320.Seaplicó la estadística descriptiva; para la contratación de hipótesis, se usó estadístico r de Pearson debido a que se analizaron grupos población al es según género. Se obtuvo una significanciabilateralde0.014 (P<,05) lo cual indica que existe relación positiva débil significativa entre las variables. La resiliencia se asocia con la dimensión desarrollo de clima social familiar, mient...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio se realizó en la ciudad de Huancayo; para cuyo propósito se formuló la pregunta: ¿Cuál es la relación entre conductas antisociales y clima social familiar en adolescentes de la Institución Educativa de Jornada Escolar Completa “José Faustino Sánchez Carrión” de Huancayo - 2020? Con el objetivo de determinar la relación entre conductas antisociales y clima social familiar en adolescentes de una Institución Educativa de Jornada Escolar Completa de Huancayo – 2020. Se utilizó el método descriptivo; investigación de tipo básica, nivel relacional y diseño correlacional; se trabajó con 96 estudiantes del 1ro al 5to grado de secundaria como muestra, tipo de muestreo no probabilístico e intencional. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, como instrumentos de medición: El Cuestionario A-D y la escala (FES) de R.H. MOOS y E.J. ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis se titula: Implementación de la Jornada Escolar Completa en una institución educativa del distrito de Huancavelica, cuyo problema de investigación es: ¿Cuál es el nivel de implementación de la Jornada Escolar Completa en la institución Ramón Castilla Marquesado – Huancavelica, de acuerdo a la percepción de los docentes y estudiantes? el objetivo es determinar el nivel de implementación de la Jornada Escolar Completa en la institución educativa Ramón Castilla Marquesado – Huancavelica, de acuerdo a la percepción de los docentes y estudiantes; la metodología es de tipo de investigación aplicada, nivel descriptivo, método científico, con diseño no experimental; la población se conformó por 65 docentes y 232 estudiantes de los cuales se tuvieron como muestra a 25 y 106 docentes y estudiantes respectivamente, mediante un muestro probabilístico estrat...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo general fue determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas de Jornada Escolar Completa (JEC) en el ámbito de la UGEL Churcampa, Huancavelica, en el año 2024. Se trató de un estudio de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, no experimental y correlacional. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional de corte transversal por recolectar datos en un solo momento, con una muestra de 159 docentes. Para medir las variables de clima institucional y desempeño docente, se empleó la técnica de la encuesta estructurada, con dos cuestionarios como instrumentos. En cuanto al clima institucional, se halló que la mayoría de los participantes perciben un nivel alto, representado por el 73,6%, un 25,2% lo percibe como regular, y solo un 1,3% lo considera bajo. Respecto al desempeño docente, la gran mayor...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente estudio de investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de las instituciones educativas secundarias con jornada escolar completa, modelo de servicio educativo que se centra en la ampliación del tiempo de permanencia en las escuelas y acompañamiento pedagógico a directivos, docentes y estudiantes. En tanto el clima organizacional sea percibido por los docentes de manera favorable de igual forma este generará satisfacción laboral en los trabajadores influyendo directamente en la gestión escolar de la institución. El estudio se realizó a 70 docentes del distrito de Acora que laboran en instituciones con jornada escolar completa correspondiente al año escolar 2018. El diseño corresponde al modelo de investigación descriptivo correlacional. Para recoger los datos se utilizó como instrumento un cuesti...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de la presente investigación es determinar la relación que existe entre los estilos de liderazgo directivo y clima organizacional de las instituciones las educativas de jornada escolar completa, de la ciudad de Puno – 2018, el tipo de estudio es no experimental, correlacional de alcance descriptivo transversal, con una muestra de 84 docentes. Como resultados en la primera variable el liderazgo directivo tiene un nivel adecuado con un 48% y regular con un 40%, los docentes tienen habilidades de liderazgo que les permiten hacer respetar las reglas dentro del salón, expresar sus opiniones resolver los problemas que se puedan suscitar con total control y autoridad y en la segunda variable clima organizacional se determinó que el nivel es regular con un 68% y positivo con un 30%, si bien es cierto los docentes muestra de actitudes favorables para la resolución de problemas ...
13
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación titulado Clima familiar y Violencia Escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria con Jornada Escolar Completa “Micaela Bastidas”-Yunguyo, 2018. El objetivo general estuvo orientado a determinar la relación del clima familiar y la violencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria con Jornada Escolar Completa “Micaela Bastidas”. La metodología de investigación está enmarcada en el enfoque cuantitativo, de tipo investigación teórica básica de alcance descriptivo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo determinada por 698 estudiantes del 1° al 5° grado de la I.E.S. con JEC Micaela Bastidas, siendo la muestra de estudio 193 estudiantes, la muestra se halló por el método probabilístico de tipo muestreo aleatorio simple; como instrumento de recolec...
14
tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo general de esta investigación ha sido establecer si existen diferencias entre el desempeño docente en dos Instituciones Educativas de distinta jornada escolar, una IE de Jornada Escolar Regular y una IE de Jornada Escolar Completa en el distrito de Los Olivos, 2019. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo, se utilizó el método hipotético deductivo, bajo un diseño no experimental, de tipo básica, su nivel ha sido descriptivo comparativo. La población censal estuvo conformada por 81 docentes, 37 laboraban en IE de Jornada Completa y 44 en una Institución de Jornada Regular del distrito de los Olivos. La técnica empleada para el recojo de datos fue la Observación y el instrumento empleado, las rúbricas de observación de aula aplicadas por el equipo directivo de ambas instituciones, instrumento estandarizado por el Ministerio de Educación. Se apli...
15
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el clima laboral y el síndrome de burnout en docentes de instituciones educativas de jornada escolar completa del nivel secundario de la provincia de Pacasmayo, año 2017. El diseño de la investigación fue no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo constituida por un total de 132 docentes, los cuales pertenecen a dos instituciones educativas de jornada escolar completa, de la Provincia de Pacasmayo, donde se consideró, dada el número pequeño de población, trabajar con toda la población, es decir hacer un censo. La técnica que se usó para este estudio es la encuesta con la aplicación de dos cuestionarios validados, por un lado, la escala de clima laboral creada por Sonia Palma Carrillo, cuya confiabilidad a través del Alpha de Cronbach alcanzó el 0.927, y por otro lado se utiliz...
16
tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación tuvo como objetivo, caracterizar la gestión del talento humano en una institución educativa con modelo de Jornada Escolar Completa, Lima Provincias – 2021. Para ello se empleó un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico. El estudio fue de tipo básico y utilizó el método inductivo. La técnica de recolección de información fue la entrevista, en tanto que, el instrumento fue el cuestionario, que contiene ocho preguntas formuladas de forma abierta. Se contó con la participación de seis docentes. Los hallazgos mostraron que se valora a los docentes que tengan un conocimiento previo del contexto institucional antes de ocupar el cargo. La evaluación docente bajo modalidad remota no es eficaz, su rúbrica tampoco. La remuneración es importante pero no suficiente, la vocación de servicio cubre ese vacío motivacional. La institución educativa contribuy...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación tiene el objetivo de determinar la relación que existe entre los estilos del liderazgo y el clima organizacional en las Instituciones Educativas con modelo Jornada Escolar Completa en el distrito de Santa María de Chicmo-2017. La investigación se ha realizado en base a la observación de hechos del 2017. Pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo de investigación descriptiva correlacional, el diseño de investigación es no experimental, transversal correlacional. El objeto de estudio está conformado por 120 personas entre varones y mujeres que trabajan en la institución educativa con modelo Jornada Escolar Completa. El tamaño de la muestra es no probabilístico porque se tomó toda la población, las técnicas empleadas es la encuesta y el instrumento que se utilizo fue el cuestionario; para la primera variable estilos de liderazgo consta de 15 ítems validaos p...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación se ha desarrollado a partir de información obtenida de distintos estudios relacionados al tema de Cultura Organizacional, Retención de Talentos y Gestión del Capital Humano; así como, bibliografía acerca de los recursos humanos y la gestión del capital humano. Así mismo se presentó la situación problemática actual de las áreas de recursos humanos y los objetivos de investigación que nos guiarán en el desarrollo del estudio y por último, la relevancia y justificación de la elección de nuestro tema de estudio. Del mismo valor y no por ello menos importante se aplicó en cada entidad donde labore el proceso de la Administración de planificar, organizar, dirigir y controlar, en todos los actuados pendientes, proyectos y propuestas relacionados a la GTH las mismas que fueron instaladas de manera progresivas y de acuerdo a las prioridades establecida...
19
tesis doctoral
Publicado 2020
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Dentro de la investigación se busca proponer un modelo de gestión del talento humano con la finalidad de que se pueda mejorar el desempeño laboral dentro de las instituciones de jornada escolar completa tomando como referencia la provincia de San Marcos – Cajamarca, es por ello que se toma en cuenta el clima laboral como un desarrollo del trabajo cotidiano, en donde influye directamente en la satisfacción de los docentes y, por lo tanto, en su productividad, en donde se llega a considerar que actualmente el talento humano es un factor principal tecnológico dentro del cual se verificará las habilidades y talentos de las personas. De acuerdo a ello la investigación busca lograr desempeñar el ámbito laboral dentro de las instituciones con la finalidad de llegar a permitir mejorar la gestión del talento humano. Así como proponer un modelo de gestión de talento humano para mejor...
20
tesis doctoral
Publicado 2020
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Dentro de la investigación se busca proponer un modelo de gestión del talento humano con la finalidad de que se pueda mejorar el desempeño laboral dentro de las instituciones de jornada escolar completa tomando como referencia la provincia de San Marcos – Cajamarca, es por ello que se toma en cuenta el clima laboral como un desarrollo del trabajo cotidiano, en donde influye directamente en la satisfacción de los docentes y, por lo tanto, en su productividad, en donde se llega a considerar que actualmente el talento humano es un factor principal tecnológico dentro del cual se verificará las habilidades y talentos de las personas. De acuerdo a ello la investigación busca lograr desempeñar el ámbito laboral dentro de las instituciones con la finalidad de llegar a permitir mejorar la gestión del talento humano. Así como proponer un modelo de gestión de talento humano para mejor...
