Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para classes » para clases (Expander búsqueda), data classes (Expander búsqueda), para claves (Expander búsqueda)
classes i » classes _ (Expander búsqueda), clases i (Expander búsqueda), classes a (Expander búsqueda)
para classes » para clases (Expander búsqueda), data classes (Expander búsqueda), para claves (Expander búsqueda)
classes i » classes _ (Expander búsqueda), clases i (Expander búsqueda), classes a (Expander búsqueda)
1
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El objetivo del presente estudio es clasificar las señas inicializadas en lengua de señas peruana (LSP). Para ello, en la investigación, participó un consultor Sordo peruano, quien, con base en su juicio gramatical como señante nativo de LSP, identificó, a partir de un conjunto de datos, aquellas señas que habían sido creadas vía inicialización, las cuales, posteriormente, el autor del estudio analizó. Los resultados muestran que las señas inicializadas en LSP pueden clasificarse con base en tres criterios: 1) según su número de letras, se reúnen en dos grandes clases, las que representan una letra y las que representan más de una letra; 2) según su origen, se agrupan en dos grandes clases, las que se originan de otras señas y las que no, y 3) según sus relaciones de significado, se dividen en seis clases: las señas que son casos de homonimia, las señas que son casos...
2
artículo
The teaching-learning process in higher education should guide, orient and train students towards the acquisition of computer skills, in a society increasingly permeated by Information and Communication Technologies. The objective of the research is to propose a system of Virtual Practical Classes, for the study of the external and internal morphology of vertebrates that are studied as part of the Chordates Zoology program, in the Bachelor's Degree in Education. Biology, in the third year of the Regular Day Course, at the Central University "Marta Abreu" of Las Villas, Villa Clara, Cuba. The system is based on the Historical-Cultural Theory of L. S. Vigotsky and his followers. The information for the diagnosis is obtained from the application of different methods of information gathering and processing, such as surveys, interviews, observation and document review. In order to mitigate th...
3
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
This work, has allowed us to process and analyze the data obtained about the perception of students in the face of the virtual teaching of physical sciences in the academic system of university training at this stage of pandemic, product of the Covid-19; the system of education under the health emergency was abruptly changed from the modality of classical face-to-face education to a new mode of virtual education. For this work, around 100 students were surveyed basic science faculties such as Physical Sciences and Biological Sciences, as well as the Professional School of Education and the Professional School of Education and the Professional School of Electrical Engineering of the National University of San Marcos, this survey was conducted at the end of the 2020-I semester. A survey form was applied with 16 questions to be answered by students, those questions were regarding: 1. Traini...
4
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
This study aimed to characterize the perceptions of students from first to fourth through Adventist secondary schools Chilean Union have on the development of Bible classes. It also sought to establish whether there were differences in perception by gender and according to the religion of the participants. The research was conducted in 2012 in 24 high schools argues that the Adventist Church in Chile. The total number of participants was 4,941. The instrument used for the development of the study was created expressly and subjected to testing content validity and construct using factor analysis yielded three factors called "Interest in Bible class", "Methodology for Bible class" and "Evaluation is done in Bible class." The indicators of the instrument were evaluated on a scale: never, rarely, sometimes, often and always. The results showed that, of the 29 indicators that make up the inst...
5
artículo
Publicado 2013
Enlace
Enlace
This study aimed to characterize the perceptions of students from first to fourth through Adventist secondary schools Chilean Union have on the development of Bible classes. It also sought to establish whether there were differences in perception by gender and according to the religion of the participants. The research was conducted in 2012 in 24 high schools argues that the Adventist Church in Chile. The total number of participants was 4,941. The instrument used for the development of the study was created expressly and subjected to testing content validity and construct using factor analysis yielded three factors called "Interest in Bible class", "Methodology for Bible class" and "Evaluation is done in Bible class." The indicators of the instrument were evaluated on a scale: never, rarely, sometimes, often and always. The results showed that, of the 29 indicators that make up the inst...
6
artículo
Publicado 1979
Enlace
Enlace
A book is above all an open door to a new world of knowledge without borders. Reviewing it implies discussing it to, in some way, make that world more accessible and delimit its borders. The recent publication of the collective book by Degregori, Valderrama, Alfageme and Francke; INDIGENISMO, SOCIAL CLASSES AND NATIONAL PROBLEM, therefore, supposes starting this process of critical reading that every good book creates within the reading public.
7
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo del presente trabajo fue, construir y validar un sistema observacional para realizar análisis de interacciones didácticas en dos clases de ciencias en el bachillerato, y describir de manera exploratoria, las relaciones establecidas entre el desempeño del profesor y el desempeño del estudiante. Este estudio se llevó a cabo en tres fases: En la fase 1 se delimitaron las categorías apegadas a un enfoque teórico. En la fase 2, en el software Lynx versión 4.1 se programaron las categorías e indicadores. y se calculó el índice de acuerdo entre observadores. En la fase 3 se probó el sistema de observación, analizando dos vídeo grabaciones de clases de ciencia. De acuerdo con los resultados, este sistema de registro observacional obtuvo buen índice de confiabilidad, mostrando ser útil para analizar las interacciones didácticas. Los datos también mostraron, que los c...
8
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo del presente trabajo fue, construir y validar un sistema observacional para realizar análisis de interacciones didácticas en dos clases de ciencias en el bachillerato, y describir de manera exploratoria, las relaciones establecidas entre el desempeño del profesor y el desempeño del estudiante. Este estudio se llevó a cabo en tres fases: En la fase 1 se delimitaron las categorías apegadas a un enfoque teórico. En la fase 2, en el software Lynx versión 4.1 se programaron las categorías e indicadores. y se calculó el índice de acuerdo entre observadores. En la fase 3 se probó el sistema de observación, analizando dos vídeo grabaciones de clases de ciencia. De acuerdo con los resultados, este sistema de registro observacional obtuvo buen índice de confiabilidad, mostrando ser útil para analizar las interacciones didácticas. Los datos también mostraron, que los c...
9
artículo
Publicado 2000
Enlace
Enlace
El árticulo presenta un enfoque moderno acerca del estudio de los tipos de datos soportados por un computador. para el lenguaje C++, los datos se agrupan en clases de datos las cuales se estudian y se prueban con programas ejemplo.
10
artículo
Publicado 2000
Enlace
Enlace
The article presents a modern approach on the study of the data types supported by a computer. for the C + + language, data were grouped into classes of data which are studied and tested with sample programs.
11
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El objetivo de este trabajo de investigación se refiere al uso de las herramientas tecnológicas para las clases en línea y las actitudes hacia el aprendizaje virtual del idioma inglés en los estudiantes del Régimen Semipresencial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. La investigación aludida fue de enfoque cuantitativo, no experimental en su tipo y con un método descriptivo. Su diseño fue correlacional ya que se buscó relacionar las variables de estudio. La técnica más utilizada fue la encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios referidos a las variables del estudio. Dichos instrumentos fueron previamente validados por el procedimiento del juicio de estudios a través de la validez de contenido. La población y muestra fueron de 60 estudiantes de los programas de estudios Inglés- Francés e Inglés-Español como Lengua Extranjera que estuv...
12
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
The article describes the main characteristics of Neoliberalism and its effects on Social Sciences, with references to the key themes of that ideology. It also describes the way it became «common sense» in economic thinking and its effects on State management, public policies and precarious basic education and health services, among others. Thus, for almost three decades, Neoliberalism isolated Social Sciences, especially Sociology, because of a supposed «efficient pragmatism», revealing the individualism, the minimization of the State and the absolute law of the market in the reproduction of society.However, three decades later, and especially in 2020, in the context of the COVID-19 pandemic, all the fallacies of «Neoliberal Thought» have been demonstrated, creating new conditions for a return of Social Sciences, with the capacity to understand and to analyze the new social proces...
13
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El presente estudio tuvo como propósito comparar la longitud de la rama y cuerpo mandibular en diferentes clases esqueléticas. El estudio, retrospectivo, transversal, descriptivo y observacional se desarrolló en el ambiente de radiología de la Clínica Estomatológica de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo e incluyó un total de 99 radiografías laterales cefalométricas escogidas al azar. Para comparar la longitud de la rama y cuerpo mandibular en pacientes con diferentes clases esqueléticas se utilizó el análisis de McNamara y para determinar la clase esquelética, el análisis de Steiner. Los datos recolectados fueron procesados de manera automatizada en el programa estadístico Stata versión 12. La comparación de la longitud de la rama y del cuerpo mandibular y las diferentes clases esqueléticas fueron realizados mediante la prueba estadística ANOVA y despué...
14
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Objectives: Compare the dimension of the upper and lower pharyngeal airspace between the skeletal deformities class I, II and III in cephalometric radiographs. Material and methods: A retrospective type of study was made where there were analyzed 106 side radiogra- phies, taken in the X-ray center of the University health Center of the Peruvian University of Applied Sciences UPC between the years 2011 and 2014. Through the program Nemoceph® the main cephalometrics points and tracings were marked to be able to obtain the skeletal deformity (Steiner) and the dimension of the upper and lower airspace (McNamara). Results: In the upper pharyngeal airspace it was found that the highest aver- age dimension was 17.68 mm founded in the dentofacial deformation class III, and the lowest in class II with a value of 13.71 mm. Fort the lower airspace, the highest average was 15.98mm and the lowe...
15
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
This article documents a qualitative and quantitative investigation, which has included the application of Disko, a ludic tool composed by five mini games for virtual classes. The orientation of design towards a people-centered vision is considered relevant by the authors, to achieve this, the empowerment of empathy is decisive. Cooperation dimension was prioritized from five indicators: collaborative work, leadership, interaction, assertive communication and commitment. The sample included 94 students from two subjects, active in first and second cycles during 2021-I. The applied design was quasi-experimental with posttest; with a control group (CG) that diagnosed usual tools, and an experimental group (EG), to which DisKo was applied. This tool proved to be useful after being statistically tested. It collaborated in empathic learning increase between students and contributed in social ...
16
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
This article documents a qualitative and quantitative investigation, which has included the application of Disko, a ludic tool composed by five mini games for virtual classes. The orientation of design towards a people-centered vision is considered relevant by the authors, to achieve this, the empowerment of empathy is decisive. Cooperation dimension was prioritized from five indicators: collaborative work, leadership, interaction, assertive communication and commitment. The sample included 94 students from two subjects, active in first and second cycles during 2021-I. The applied design was quasi-experimental with posttest; with a control group (CG) that diagnosed usual tools, and an experimental group (EG), to which DisKo was applied. This tool proved to be useful after being statistically tested. It collaborated in empathic learning increase between students and contributed in social ...
17
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
This article aims to know the perceptions of students in the use of videoconferencing during virtual classes at the university level in times of COVID-19. The study was conducted at the National University of Costa Rica (UNA), Chorotega Region Campus, Liberia. The methodological process was based on mixed research. The sample consisted of 149 first-year students from 7 careers offered during the I Cycle of 2021. The survey is used as an information collection technique. Among the main results obtained is that the preferred platform for videoconferences is Zoom, as well as despite social distancing, this medium has strengthened their learning, but during the process they experience boredom and fatigue. Likewise, it highlights experiences that cause nervousness, lack of motivation and feeling belittled, although they show satisfaction and tranquility in other parameters. Finally, there is ...
18
artículo
This article displays the main foundations and findings of a research on Higher Order Thinking Skills (HOTS) in legal English courses at Universidad Santo Tomás in Villavicencio (Colombia), intended to provide an answer to the following question: What is the impact of fostering Higher Order Thinking Skills (HOTS) within legal English classes? The study was a descriptive longitudinal mixed methods approach research developed over two years with 56 law students with an age range between 21 and 23 years that delved into three issues, namely, students’ perceptions concerning legal English classes, after two years of participating in lessons designed under Bloom’s taxonomy; students’ insights regarding HOTS and their influence on learning a foreign language and on their future performance as lawyers, and the identification and analysis of strengths and weaknesses of the methodology imp...
19
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La tesis Estresores académicos y conducta agresiva en el retorno a clases en estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. Adventista de Puno, 2022, investigación que se realizó bajo los procedimientos establecidos en el enfoque cuantitativo, siguiendo el tipo de investigación aplicada, y establecido en un diseño no experimental con un recojo de datos transversal y hallando la correlacional entre dos variables, se estableció una muestra no probabilística de 58 participantes todos ellos del 2do grado Ciclo Intermedio EBA José de San Martín, hallados intencionalmente. Para el recojo de datos se utilizó como instrumento el cuestionario, que fueron formulados para cada variable, ambos tienen validez por juicio de expertos y una confiabilidad Alfa de Cronbach igual a 0,955 (estresores académicos) y 0,964 (Conducta agresiva). En los resultados a nivel descriptivo se ha...
20
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Este artículo tiene como objetivo discutir una posibilidad de explorar el razonamiento abductivo en las clases de matemáticas,con énfasis en la creación de un modelo de actividad interdisciplinaria. Para lograrlo, modelamos una actividad que involucra el objeto matemático, el radical, contenido relacionado con el 9º grado de las escuelas primarias, asociándolo con las disciplinas de historia, artes, física y geografía;utilizando como temasgeneradoresel número, la razón y el rectángulo áureo presentes en las obras del Renacimiento. Analizamos los aspectos inductivos y creativos que podrían explorarse tomando como base teórica la Semiótica desarrollada por Charles Sanders Peirce y el pensamiento formal de Gilles-Gaston Granger. Como resultado inferimos que, aunque el contenido tenga reglas y procedimientos formales,es posible el desarrollo de actividades que posibiliten sig...
