Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
aulas comunes » ollas comunes (Expander búsqueda), areas comunes (Expander búsqueda), mas comunes (Expander búsqueda)
para aulas » para las (Expander búsqueda), para autos (Expander búsqueda)
aulas comunes » ollas comunes (Expander búsqueda), areas comunes (Expander búsqueda), mas comunes (Expander búsqueda)
para aulas » para las (Expander búsqueda), para autos (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El problema consiste en que los estudiantes del VI ciclo de la I.E. N.° 1154 Nuestra Señora del Carmen presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad relacionada a la participación en acciones que promuevan el bienestar común. Esta situación tan preocupante se evidencia en que a los alumnos les cuesta convivir democráticamente y esto sucede porque no respetan las normas de convivencia, lo que se deja sentir, por ejemplo, en la marcada dificultad que tienen para ponerse de acuerdo. Cabe resaltar que en las familias y en la sociedad en donde los estudiantes se desenvuelven, se siguen dando mecanismos de opresión y de arbitrariedad que influyen en su forma de actuar. Frente a esta coyuntura, la institución educativa debe asumir el compromiso de trabajar coordinadamente con las familias y la comunidad, en beneficio de los estudiantes. Es importante señalar que, por el lado del m...
2
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El problema consiste en que los estudiantes del VI ciclo de la I.E. N.° 1154 Nuestra Señora del Carmen presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad relacionada a la participación en acciones que promuevan el bienestar común. Esta situación tan preocupante se evidencia en que a los alumnos les cuesta convivir democráticamente y esto sucede porque no respetan las normas de convivencia, lo que se deja sentir, por ejemplo, en la marcada dificultad que tienen para ponerse de acuerdo. Cabe resaltar que en las familias y en la sociedad en donde los estudiantes se desenvuelven, se siguen dando mecanismos de opresión y de arbitrariedad que influyen en su forma de actuar. Frente a esta coyuntura, la institución educativa debe asumir el compromiso de trabajar coordinadamente con las familias y la comunidad, en beneficio de los estudiantes. Es importante señalar que, por el lado del m...
3
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Se ha efectuado el estudio del edificio correspondiente al bloque 1 de las aulas comunes de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM) la cual alberga una gran cantidad de estudiantes del nivel universitario, por lo que es deseable saber el estado de daño que se encontraría posterior a distintos niveles de intensidad sísmica. De manera específica se revisa la condición actual de la edificación planteando un análisis lineal de la estructura con el análisis modal estableciendo un factor de reducción de respuesta, obteniendo su respuesta dinámica en términos de desplazamientos, derivas de piso, cortante basal y demandas de fuerzas sobre los elementos que formas parte del sistema resistente a sismo, es decir, ese es lo que constituye el diseño convencional. El objetivo principal de esta tesis está orientado a la evaluación por desempeño estructural del bloque...
4
tesis doctoral
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El propósito de esta investigación es centrarse en la presencia total, presencia parcial o ausencia de competencias técnicas y pedagógicas que poseen los (as) docentes de aula común para atender la diversidad, en el marco de la educación inclusiva y de calidad, en los establecimientos educacionales de la comuna de Queilen, provincia de Chiloé, en los distintos niveles y modalidades. Por tanto, el presente proceso indagatorio, permite acceder a opiniones fundamentadas en el conocimiento y la experiencia de quienes ejercen la docencia en el aula común. Esta investigación permite conocer la existencia de competencias del profesorado para el trabajo inclusivo en el aula, orientando políticas locales para asegurar una educación de calidad en el ámbito de las necesidades educativas especiales. El estudio se desarrolla en base a entrevistas a los (as) docentes en cuestión, en una m...
5
tesis de grado
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula”, surge como necesidad de mejorar la capacidad de manejar conflictos de manera constructiva de los estudiantes del nivel secundaria. La dificultad de desarrollar capacidades y habilidades para resolver problemas que se presentan en el aula de manera constructiva y creativa; por lo tanto, se propone como objetivo central capacitar a los docentes en la aplicación de estrategias para resolver conflictos en la escuela. La estrategia propuesta es la mediación como una herramienta efectiva para resolver los problemas en el ámbito escolar. Los conceptos que fundamentan teóricamente el proyecto de innovación educativa son: el desarrollo evolutivo de los adolescentes para conocer los cambios que se desarrollan en esa etapa, cómo aprenden y sus potencialidades para...
6
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El proyecto de tesis consiste en la ampliación y modificación de la I.E. N°88388 “San Luis de la Paz”, teniendo la necesidad de contar con pabellones con aulas de uso comun, ambientes especiales, ambientes complementarios, ambientes administrativos, servicios higiénicos, espacios exteriores y otros, ante una demanda poblacional de estudiantes de educación primaria y secundaria para el 2034. Planteando como solución la ampliación del colegio, con el diseño arquitectónico y estructural de los nuevos pabellones “A”, “B”, “D”, “F”, “G” con base fija y un nuevo pabellón “H” con base aislada; considerando también nuevos espacio como patios, áreas verdes, losa deportiva, servicios higiénicos, rampas para el acceso de personas con discapacidad a cada ambiente y la modificación de los pabellones existentes “A”, “B” y “C”, considerando su demol...
7
tesis de grado
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “La mediación como estrategia para resolver conflictos en el aula”, surge como necesidad de mejorar la capacidad de manejar conflictos de manera constructiva de los estudiantes del nivel secundaria. La dificultad de desarrollar capacidades y habilidades para resolver problemas que se presentan en el aula de manera constructiva y creativa; por lo tanto, se propone como objetivo central capacitar a los docentes en la aplicación de estrategias para resolver conflictos en la escuela. La estrategia propuesta es la mediación como una herramienta efectiva para resolver los problemas en el ámbito escolar. Los conceptos que fundamentan teóricamente el proyecto de innovación educativa son: el desarrollo evolutivo de los adolescentes para conocer los cambios que se desarrollan en esa etapa, cómo aprenden y sus potencialidades para...
8
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación, denominada Uso Del Calendario Comunal Para La Diversificación Curricular En Las Instituciones Educativas Iniciales Del Distrito De Huancavelica tuvo como problema la siguiente interrogante:¿En qué medida el Calendario Comunal es utilizado como insumo para la Diversificación Curricular en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Huancavelica en el año 2015-2016?. Los objetivos planteados fueron: Determinar la incidencia del uso del Calendario Comunal como insumo para la elaboración del Proyecto Curricular de Centro Educativo en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Huancavelica en el año 2015-2016. Determinar la incidencia del uso del Calendario Comunal como insumo para la elaboración de la Programación Curricular Anual de Aula en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Huancavelica en el año 2015-2016. De...
9
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Es el término de innovación educativa empieza a ser recurrente en diferentes ámbitos educativos y surgen las primeras aproximaciones a su conceptualización, todas ellas vinculadas a un sin número de términos como indagar, descubrir, reflexionar, criticar, proponer, introducir, cambiar, transformar y mejorar, y pudiéramos decir que de alguna manera los incluye a todos y a muchos más. Actualmente se introducen conceptos más estructurados asociados a la innovación y cada vez es más común escuchar en el discurso educativo. Entre los muchos problemas que se puede presentar en la institución para desarrollar un proyecto de innovación podemos mencionar como una fortaleza el entusiasmo y la motivación por parte de los docentes, en cuanto a participar en el desarrollo del proyecto de innovación pedagógica que mejore el dominio de las estrategias innovadoras que es uno de los prop...
10
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente monografía aborda la influencia e importancia del desarrollo de habilidades socioemocionales en el comportamiento de los estudiantes de primaria frente a situaciones desafiantes. A través de un análisis teórico, se exploran las principales habilidades socioemocionales que deben ser fomentadas en el aula, como la autorregulación, la empatía, las habilidades sociales y la toma de decisiones responsable. El estudio destaca que el fortalecimiento de estas competencias emocionales no solo mejora la capacidad de los estudiantes para afrontar desafíos, sino que también favorece el rendimiento académico y contribuye hacia un clima de aula positivo. Además, se dan a conocer estrategias para promover el desarrollo de estas habilidades y afrontar desafíos comunes para niños de primaria, y el efecto de adoptar estas estrategias. Se concluye que la integración de estas habili...
11
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito desarrollar la segunda competencia en el área de personal social. Este estudio tiene como objetivo general: Determinar en qué medida la aplicación del taller gráfico plástico influye en el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común en los niños de 4 años de la I. E N° 1560 Jesús Nazareno. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental, utilizando una muestra intencional de 36 estudiantes distribuidos entre el grupo experimental (17 estudiantes del aula Blanca) y el grupo control (19 estudiantes del aula Rosada). Se aplicó una guía de observación para la variable dependiente, junto con pretest y postest validados por 10 expertos. Los resultados evidenciaron que luego de la intervención, el análisis comparativo entre postest mostró una mejora s...
12
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
13
tesis de grado
Su naturaleza del proyecto es pedagógica, donde las docentes y la directora desempeñan papel fundamental, son responsables además de crear textos desde su experiencia pedagógica, producirán diversos textos tomando en cuenta las vivencias de la comunidad, con todo lo recolectado se elaborará una antología infantil en lengua originaria quechua siempre considerando el calendario comunal además las docentes serán quienes lleven al aula esta antología y considerar como material educativo con diferentes estrategias para mejorar niveles de aprendizaje. Esta antología una vez concluida será incorporada en la planificación curricular de las unidades de proyecto específicamente para el área de comunicación dentro de las competencias de comprensión y producción de textos y lograr mejores niveles de aprendizaje en esta área curricular
14
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo de este trabajo de investigación es establecer, si el uso de la plataforma virtual GOOGLE CLASSROOM tiene relación con el desempeño académico de los estudiantes del cuyo periodo académico pertenece al año 2022. Por otro lado, la influencia e importancia de la tecnología, permite que la educación se afiance en los diferentes niveles sociales y en todo el mundo debido a eventos externos; es por eso que se aplican herramientas como Classroom que se usará para afianzar y garantizar el desempeño académico de los estudiantes. Además, la investigación tiene un factor importante como son el uso de las herramientas de Google y uno de ellos tomó gran aceptación a nivel mundial que es Classroom que hoy en día se utiliza a nivel mundial, en la educación virtual y en plena pandemia se asentó con mayor confiabilidad y hoy en día forma parte del aprendizaje común tanto d...
15
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El plan de acción tiene como finalidad elevar el nivel satisfactorio de logro de aprendizajes en la competencia lee diversos tipos de textos escritos del área de Comunicación en los estudiantes de secundaria de la institución educativa N° 88021 Alfonso Ugarte a través de la implementación del acompañamiento pedagógico efectivo, oportuno. Cuenta con 32 docentes en el nivel secundaria, se tomó como muestra a cinco (5) docentes a los cuales se aplicó el instrumento la guía de entrevista, y el instrumento de las rúbricas de observación de aula del desempeño a 11 docentes con la finalidad de identificar las debilidades y fortalezas. Asimismo, se contrasta los resultados de la evaluación censal a estudiantes (ECE) y los resultados de las actas histórico 2015, 2016, 2017, con el propósito de analizar, reflexionar y poner puesta en común el plan de acción. Se sustenta en los ...
16
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis tiene como objetivo el diseño estructural de un edificio de concreto armado destinado a ser usado como aulas de taller y que estará ubicado en la ciudad de Lima, distrito de San Miguel. Debido a la ubicación del edificio, se considera una capacidad portante del terreno de 4 kg/cm². Por razones de funcionalidad, el área techada del ambiente principal debe estar libre para la circulación y colocación de mobiliario; es decir, no debe haber columnas interiores en ese ambiente. La elección del sistema del techo del ambiente principal (aula taller) se realizará en base al estudio de dos alternativas que se propondrá en el desarrollo de la tesis. El diseño en concreto armado de los elementos estructurales se realizó de acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE). En primer lugar, se realizará un Predimensionamiento de los elementos estructurales que conf...
17
El objetivo de este trabajo de investigación fue terminar una asignatura de esta naturaleza, porque hay múltiples elementos a los que llegar al fondo, sobre todo cuando consultamos con el desarrollo de habilidades para el trabajo docente en colegios multigrado. Luego, indica algunos ángulos que afectan según nuestro punto de vista sobre dicha preparación de nuestros estudiantes, quienes al graduarse se unirán al experto en administración, en algún lugar alrededor de tres a cinco años en una escuela, yendo al menos a dos grados todo el tiempo. Se busca unirlos para completar visitas y prácticas en escuelas multigrado, sin embargo, el estudiante comunica descontento al no notar metodologías y técnicas satisfactorias, reconociendo una consideración homogeneizada como en la escuela unigrado de la ciudad. En cuanto a la ejecución de la asignatura optativa, justificación de este...
18
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis tiene como objetivo el diseño estructural de un edificio de concreto armado destinado a ser usado como aulas de taller y que estará ubicado en la ciudad de Lima, distrito de San Miguel. Debido a la ubicación del edificio, se considera una capacidad portante del terreno de 4 kg/cm². Por razones de funcionalidad, el área techada del ambiente principal debe estar libre para la circulación y colocación de mobiliario; es decir, no debe haber columnas interiores en ese ambiente. La elección del sistema del techo del ambiente principal (aula taller) se realizará en base al estudio de dos alternativas que se propondrá en el desarrollo de la tesis. El diseño en concreto armado de los elementos estructurales se realizó de acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE). En primer lugar, se realizará un Predimensionamiento de los elementos estructurales que conf...
19
artículo
El artículo presenta las características comunes de la problemática de la violencia escolar en España y el mundo, y retoma una propuesta previa del autor de renombrarla como disconvivencialidad, de modo que se entienda su amenaza, a largo plazo, para la democracia. Para conocer mejor las características del fenómeno, y en particular sus consecuencias, se realizó una encuesta a estudiantes y docentes escolares. La encuesta tenía como finalidad de conocer cuáles creían estos actores educativos que eran las consecuencias de determinadas conductas disconvivenciales sobre el clima escolar. El artículo revisa los resultados y propone intervenciones para la construcción de una convivencia escolar sana.
20
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente plan de acción titulado “Gestión de la planificación curricular para aulas multigrado de la Institución Educativa N° 42196 de la provincia de Tacna - Tacna” nos permite fortalecer las capacidades pedagógicas del docente; para alcanzar dichos logros en el presente plan de acción se propone el siguiente objetivo general “Fortalecer la gestión de la planificación curricular para aulas multigrado a través de la implementación plan de fortalecimiento pedagógico colegiado en la institución educativa N° 42196 de la provincia de Tacna – Tacna, por otro lado, es una oportunidad para implementar espacios de reflexión y compromisos de los docentes y la comunidad educativa desde el liderazgo pedagógico de la directora. El plan de acción asume el diseño de investigación acción participativa, bajo el enfoque cualitativo, el cual es abierto, flexible y holístico...
