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tesis de grado
Publicado 2002
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La formación académica del futuro profesional de obstetricia, por ser del área de las ciencias médicas, reviste particular relevancia por las altas exigencias sociales implícitas a su naturaleza. Tales exigencias plantean la necesidad de combinar satisfactoriamente dos componentes esenciales: la racionalidad y la ética. La presente investigación privilegia el análisis de algunos factores especialmente significativos asociados a la racionalidad, pues está referida al estudio de la dimensión cognoscitiva en el transcurso de la formación profesional universitaria en la carrera profesional de Obstetricia, impartida en nuestro país en veintiún universidades públicas y privadas, en algunas como facultad y en otras como Escuela Académico Profesional. Una profesión eminentemente universitaria con más de ciento setenta años de creación en nuestro país y que tiene la sagrada mi...
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tesis doctoral
Publicado 2008
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The present work investigation respond to the problem: ¿In what measure the aplication the Instruction modules Programed have influence on the student’s academic performance of Analytical Chemistry subject at the National University of Trujillo. This research had as objectives: To elaborate of to process of teaching – learning, for Analytical Chemistry subject, by using technics of the Programmed Instruction to the improvement on the student’s academic performance. The hypothesis proposed: the apply on the Programmed Instruction has significative influence on the student’s academic performance of Analytical Chemistry subject at the National University of Trujillo. For contrasting the hypothesis two groups of students were used: A control group experimental. The experimental group recived the influence of the designed strategy and the control group not, a only strategy in wich te...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La presente tesis trata en forma objetiva del análisis de estructuras con el método de elementos finitos, lo cual se empezará primero con el aprendizaje del método y después con la aplicación a diferentes sistemas tanto sencillos como complejos,para lo cual se desarrollará un software en python en el sistema windows para ejemplos teóricos y simples, el objetivo principal de la tesis es demostrar que los resultados obtenidos por el método de elementos finitos en este caso representado con el script programado llamado FEMAX son los más cercanos posibles a los resultados aceptados por la comunidad de ingeniería,ya que estos fueron comparados con el software aceptados en forma estandard como el SAP 2000 V14,en el ámbito comparativo se vio que los resultados obtenidos con el script programado en este caso por objetivos de la tesis FEMAX fueron satisfactorios obteniendo un parecido...
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objeto de conferencia
Publicado 2013
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Presentación que se llevó a cabo durante el V Congreso Internacional de Computación y Telecomunicaciones COMTEL 2013 del 22 al 25 de octubre de 2013 en Lima, Perú. COMTEL, es un certamen organizado por la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, que congrega a profesionales, investigadores y estudiantes de diversos países con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, mostrar experiencias académicas-científicas y soluciones para empresas en las áreas de Computación, Telecomunicaciones y disciplinas afines.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción titulado Comunidades Profesionales de Aprendizaje para mejorar el logro de aprendizajes en Comprensión Lectora en la Institución Educativa Publica N° 30429 Isaías Rivera Rodríguez Julcán, tiene como objetivo mejorar los logros de aprendizajes en comprensión lectora, el mismo que permitirá que tanto los docentes, estudiantes y los padres de familia sean protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollar competencias y habilidades, reforzar sus relaciones interpersonales y lo más importante es el de adquirir aprendizajes significativos. Este trabajo del Plan de Acción me permite poner en práctica las capacidades y competencias desarrolladas en los diversos módulos de Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad, use como instrumento la entrevista, la cual arrojo que los docentes deben ser capacitados en estrategias de comprensión lectora as...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La concepción de la gestión curricular como el conjunto de métodos, procedimientos, estrategias combinadas que se aplican para desarrollar los procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación, conjunto de desempeños profesionales, para el desarrollo integral de los estudiantes. El trabajo académico se realiza con 8 maestra que llevara al beneficio 176 estudiantes; al realizar el análisis de las causas que origina la inadecuada gestión curricular en los docentes del nivel inicial se a aplicando una entrevista estructurada para recoger y analizar la problemática, ante esto se propone alternativas de solución que ayudan a lograr el fortalecimiento de capacidades de los docentes y por ende a la mejora de los aprendizajes de los de los niños y niñas. Tiene como propósito determinar la influencia de la gestión educativa en el Marco del Buen Desempeño Docente (M...
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Publicado 2018
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El presente Plan de acción de la Institución Educativa Túpac Amaru del distrito de Villa María del Triunfo - Ugel 01 del nivel secundaria dentro de la gestión escolar; entre sus problemáticas educativas que debe atender, se hace necesario priorizar lo referente a la convivencia democrática y participativa libre de violencia, cuya finalidad es la optimización de los logros de aprendizaje, en los estudiantes. Esto nace como consecuencia del diagnóstico situacional que se realizado, y que nos conlleva a plantear de manera consistente alternativas de solución viables, pertinentes y contextualizadas. Ante esta realidad el propósito es incrementar el nivel de logro satisfactorio en la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común del área desarrollo personal ciudadanía y cívica en los estudiantes del primer año del VI ciclo de la institución ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene por objeto analizar y proponer alternativas de solución para el problema detectado, relacionando con la gestión curricular docente para el desarrollo de aprendizajes en los estudiantes del segundo grado de la institución educativa “San Lorenzo” Sócota, en el que se aborda cuáles son los puntos críticos y prestar mayor atención a las causas identificadas con la finalidad de brindar el soporte necesario y poder mitigar esta problemática. Para esto se ha tomado como referencia a 20 docentes, a quienes se aplicó una entrevista a través de una encuesta. Esperamos que con la ejecución de lo programado se pueda contrarrestar en gran medida las consecuencias generadas por esta problemática y que a partir de ello se vayan construyendo las bases sólidas para que los maestros y estudiantes puedan desarrollar sus competencias y capacidades en climas saludab...
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tesis de grado
Publicado 2008
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La enseñanza y el aprendizaje son dos caras de un proceso único, es por eso que la actividad que sustenta la enseñanza y el aprendizaje están constituidas por las propias actividades internas; interesada, motivada, estimulante, en lo que tanto o más que la acción lo que más importa es la actitud el compromiso del que enseña como el que aprende. El futuro profesional de enfermería debe recibir una información científico tecnológico y humanista, según la concepción didáctica científico-crítica (enseñanza y aprendizaje activo) con el uso de una metodología homogénea, por la naturaleza de la profesión de enfermería; que luego brindará cuidados integrales de salud con calidad y calidez al individuo, familia y comunidad ya sea en la condición de sano o enfermo. Surge entonces la necesidad de investigar “la enseñanza-aprendizaje y las Anotaciones de Enfermería para u...
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artículo
Publicado 2019
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Resumen L a educación en primera instancia fue considerada como un derecho privilegiado de ciertas castas o clases sociales, en la época antigua antes de Cristo, los maestros, por lo general eran los sacerdotes quienes se encargaban de la formación espiritual del discípulo quien repetía de manera mecánica lo que su maestro lo enseñaba. En la edad media, siglo xi-xv, la situación casi nada cambia, la clase considerada ilustre, distinguida, alta y sus descendientes eran los que tenía derecho a acceder a la educación y de igual forma la base de la enseñanza era la parte espiritual del educando quien seguía repitiendo de manera memorística lo enseñado por su maestro. La educación en la edad moderna, siglo xvi-xviii, al igual que en la Edad Antigua y Media, la educación es un privilegio, los llamados burgueses son quienes reciben una educación llamada de calidad...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene como objetivo general, elaborar un plan de gestión escolar en la resolución de conflictos favorece el clima apropiado para los aprendizajes, orientado a una convivencia escolar democrática en una institución pública de Iquitos, región Loreto, donde participarán 23 docentes que es la totalidad en la institución En este estudio el diseño, es Investigación Acción Participativa. Según Roberts, como se citó en Hernández et al (2014, p 501) “En estos diseños para dar solución a una situación de conflicto, es necesario establecer modificaciones donde pueden mediar de forma cooperativa y tolerante uno o varios que indagan o son integrantes de la comunidad incluida o involucrada”. Los instrumentos empleados en esta investigación fueron los registros de incidencias entregados a cada docente para registrar los casos de agresión física o psic...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El Trabajo académico está orientado a fortalecer la evaluación formativa en una institución educativa pública de Lambayeque, donde se presenta deficiencias en la evaluación para gestionar aprendizajes, enmarcado mayormente en lo tradicional y por ende bajos niveles de logros de competencias. La propuesta comprende un conjunto de acciones que permitirá la implementación de comunidades profesionales de aprendizaje, de manera colaborativa entre el equipo directivo y docentes, con su participación en las diferentes GIAS y talleres programados. Se concluye que la puesta en marcha sobre evaluación formativa a través de las Comunidades de aprendizaje profesional, pretende que los docentes valoren los desempeños de sus estudiantes, distinguir niveles de logros, estándares de ciclo y competencias, con la finalidad de apoyarlos para alcanzar notables niveles y ofrecer todas las oportu...
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Publicado 2019
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En el presente trabajo de investigación se propone un Sistema Tutor Inteligente para lograr una mejora significativa en el aprendizaje en alumnos de educación secundaria. El sistema será implementado en la web, orientado principalmente a aquellos estudiantes que necesiten reforzamiento. Se sabe que en Perú la mayoría de los alumnos necesitan reforzamiento, principalmente en cursos de matemáticas. Según la Evaluación Censal realizada a estudiantes en el año 2015, se comprobó que sólo el 15% de los estudiantes de secundaria sabe comprender lo que está leyendo y solamente el 9% es capaz de resolver problemas de matemática. Se podría decir que es un problema realmente alarmante porque son cifras demasiado bajas Cabe señalar que, en muchos lugares del país, el aprendizaje sigue siendo sinónimo de memorizar información, como se hace en la pedagogía tradicional. Sin embargo, ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En el presente trabajo de investigación propuesto tiene como objetivo la predicción del Estado de Carga de Baterías de equipos energizados por paneles solares en sector minero, mediante técnicas de aprendizaje supervisado automático. Se cuenta con un sistema de monitoreo que registra cada variable de energía programado en el sistema fotovoltaico, por el cual se realizó un análisis de los datos extraídos del sistema de monitoreo. Los datos fueron evaluados mediante técnicas de aprendizaje supervisado automático por medio de la herramienta RapidMiner cuyo promedio de predicción fue un 90.12 %. Se eligió la técnica de aprendizaje supervisado automático más adecuada para la predicción del estado de carga de las baterías para sistemas fotovoltaicos, cuya técnica elegida fue desarrollada utilizando la librería Tensorflow y el lenguaje de programación Python. Se hizo un an...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Debido a la pandemia COVID 19 se experimentó las deficiencias de conocimientos y manejo de las TICs, en la práctica pedagógica y en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los docentes de manera virtual (distancia), la que se denomina trabajo remoto. El presente proyecto de innovación busca transformar la educación, cambiando la forma de enseñar y la de aprender, mediante el uso adecuado de las TICs, y utilizando de manera eficaz, las tabletas otorgadas por el Ministerio de Educación con aplicaciones de redes sociales, salas virtuales y herramientas tecnológicas. En clara respuesta a la necesidad actual y futura acorde al mundo globalizado. Para superar las deficiencias o problema identificado establecemos como objetivo: Mejorar y Fortalecer la práctica pedagógica de los docentes, mediante el uso de las Tics en el proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizando estrategias in...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Como uno de los problemas detectados en la I.E. N° 23019 de Laramate, el “Uso de metodología tradicional e inadecuado manejo de herramientas pedagógicas y material didáctico en el área de matemática” lo cual, con este Proyecto de Innovación se hizo que los docentes se empoderen del uso de la metodología activa, el uso debido de las herramientas pedagógicas y como también el uso y manejo de los materiales educativos en el área de matemática, mediante cursos de capacitaciones programados para cada uno de los rubros. Con este proyecto se ha mejorado el aprendizaje de los estudiantes mediante el desarrollo de las estrategias metodológicas activas, uso y manejo adecuado de los procesos pedagógicos así como de los materiales educativos en el marco de una evaluación formativa, en donde el estudiante es el que realiza ese procesamiento del conocimiento de manera activa y el d...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción se realiza en la IEP Nº 275 de Roblepampa, planteándose como objetivo: Mejorar la gestión de los aprendizajes en comprensión de textos visuales en esta institución educativa del nivel inicial y para su diagnóstico se utilizó instrumentos: guía de preguntas, mediante la técnica de la entrevista cuyo resultado es la necesidad de empoderar a los docentes en el manejo metodológico para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes en comprensión de textos visuales. La alternativa de solución: Implementación de acciones para el fortalecimiento de la comprensión de textos visuales; cuya finalidad es fortalecer el desempeño de la práctica docente, el trabajo colegiado y convivencia escolar que se concretizara en el fortalecimiento del desempeño docente. Los talleres programados tienen la capacidad de sensibilización, organización, planificación, ejecución ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Una eficiente gestión curricular basada en la planificación de sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de capacidades y por ende la mejora de los aprendizajes, es necesario para cumplir con lo programado y los acuerdos establecidos en la Institución Educativa, el presente plan de formación docente orientado a la planificación de las sesiones de aprendizaje para el fortalecimiento de la gestión curricular en la I.E. 65172 esta llamado atender esta necesidad, donde se contará con la participación de seis docentes de aula y ciento treinta estudiantes y un directivo. Se utilizara un diseño de investigación acción participativa, donde el problema es abordado primero con la sensibilización de los docentes y asumiendo sus responsabilidades para obtener mejores desempeños y por ende mejores resultados en el aprendizaje escolar para el que se aplicara una guía de entrevista,...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Este Trabajo Académico indica todas las acciones pedagógicas a desarrollar en el proceso de enseñanza del Inglés, desarrollando múltiples actividades debidamente planificadas con el equipo directivo y los docentes, con la finalidad de promover el aprendizaje del idioma extranjero, propulsando su iniciativa en los estudiantes del nivel primario, para ello se ha desarrollado y aplicado una serie de metodologías de enseñanza directa de la pronunciación correcta del inglés, desarrollando unidades de sesiones de trabajo dentro del primer semestre académico del presente año, ya en la calendarización del año escolar en el mes de marzo se ha tenido programado ejecutar el manejo adecuado de la pronunciación y escritura del inglés. Durante el primer semestre del 2019, realizamos una serie de actividades, para cumplir la planificación, ejecución de la enseñanza del inglés, para e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción tiene el objetivo general “Mejorar la gestión curricular para el uso de materiales durante la enseñanza de la matemática en el IV ciclo en la institución educativa de “Mujeres”- La Unión- Dos de Mayo-2018” Con la aplicación, del mencionado trabajo académico, los participantes, en este caso los docentes de los grados y secciones puedan mejorar sus labores académicas y de la misma forma los estudiantes de la muestra de estudio podrán lograr mejores aprendizajes en el área de Matemáticas. El diseño de estudio programado es de “Investigación-acción – participativa”, cuyos instrumentos empleados fue la guía de observación y las fichas de las sesiones de aprendizaje. En conclusión, se afirma que director como líder pedagógico es el principal responsable de la gestión curricular, es quien debe formar líderes eficaces dentro de la in...
