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Rendimiento académico
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1
tesis de grado
Publicado 2024
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La tesis titulada: Criterios Objetivos para Determinar Requisito de Estudios Exitosos en Procesos de Alimentos Solicitados por Hijos Mayores de Edad, Lima – 2022, esta investigación se orientó bajo un enfoque cualitativo, de tipo básica, diseño fenomenológico, de nivel descriptivo y de método inductivo. Para recopilar los datos, se recurrió a la técnica de entrevistas y el instrumento de guía de entrevistas debidamente validadas por criterio de expertos, donde se entrevistó a 05 abogados en la rama de derecho civil y 05 abogados con experiencia en derecho de familia, actualmente están laborando y tienen más de 5 años de experiencia. Podemos apreciar entonces, que el artículo 424° del Código Civil, no precise criterios objetivos con respecto al requisito de estudios exitosos, en los procesos judiciales de alimentos de hijos mayores de edad que siguen estudios profesional...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Determinar la relación entre las actividades básicas de la vida diaria y estado cognitivo en los adultos mayores del Centro de Atención Residencial Geronto Geriátrico Ignacia Rodulfo Viuda de Canevaro en el distrito del Rímac, 2017. Metodología: estudio de tipo descriptivo, correlacional, transversal. La muestra fue conformada por 100 adultos mayores. Los instrumentos utilizados fueron el mini mental MMSE de Folstein que evalúa la parte cognitiva, y kats (modificado) que evalúa la actividad física. Los datos fueron procesados a través del programa estadístico SPSS Versión 23. Resultados: el 68% de los participantes fueron independientes, 32% requirió ayuda y no se encontró pacientes dependientes para las actividades físicas. Por otro lado, el 92% fueron independientes con respecto a su apariencia personal, 35% de los adultos mayores requirió ayuda para trasladar...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Determinar la relación entre las actividades básicas de la vida diaria y estado cognitivo en los adultos mayores del Centro de Atención Residencial Geronto Geriátrico Ignacia Rodulfo Viuda de Canevaro en el distrito del Rímac, 2017. Metodología: estudio de tipo descriptivo, correlacional, transversal. La muestra fue conformada por 100 adultos mayores. Los instrumentos utilizados fueron el mini mental MMSE de Folstein que evalúa la parte cognitiva, y kats (modificado) que evalúa la actividad física. Los datos fueron procesados a través del programa estadístico SPSS Versión 23. Resultados: el 68% de los participantes fueron independientes, 32% requirió ayuda y no se encontró pacientes dependientes para las actividades físicas. Por otro lado, el 92% fueron independientes con respecto a su apariencia personal, 35% de los adultos mayores requirió ayuda para trasladar...
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tesis de grado
A lo largo de los años se ha podido apreciar distintos cambios y avances en el desarrollo del ser humano, en campos como ciencias, sociedad y tecnología. Muchas propuestas tienen la intención de mejorar los esquemas establecidos en distintas épocas. Cada sistema o ideología nace en un tiempo y contexto diferente, por ello durante ese periodo puede estar justificada o sustentada en argumentos políticos, económicos, revolucionarios o sociales. El sentir de la época se ve reflejado claramente en la cultura y el arte, como la pintura, literatura, arquitectura, música, escultura, y es el método por el cual el ser humano expresa sus ideas, emociones o visión del mundo. Conforme pasa el tiempo, surgen nuevas generaciones, ideas, tecnologías y movimientos que cambian por completo un contexto, por lo tanto, el sistema se va tornando obsoleto y surge uno nuevo, siendo sustentada por la...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación, que consistió en diseñar un plan de estrategias motivacionales para mejorar la gestión del conocimiento en los estudiantes de 6º de la Escuela de Educación Básica Miguel de Letamendi, en Santa Elena – Ecuador en el año 2017. En concordancia con dicho objetivo se proyectó el paradigma positivista con una metodología cuantitativa, de nivel descriptivo y de tipo propositivo. La técnica utilizada fue la encuesta cuyo instrumento fue el cuestionario con las dos variables, validados por expertos y aplicadas a estudiantes y docentes para medir las estrategias motivacionales y la gestión del conocimiento, no sin antes realizar la prueba de confiabilidad respectiva. Se empleó dos encuestas, una se aplicó a 37 estudiantes, y otra para los docentes de la institución aplicada a 6 de ellos, dando un total de 43 individuos tal como indica la muest...
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tesis doctoral
Publicado 2018
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La investigación surgió ante la constatación de que los estudiantes presentan dificultades para comprender textos, lo que produce bajo nivel de logro al momento de identificar ideas explicitas en el texto, inferir información o apreciar críticamente su contenido.Es esta situación la que llevó a asumir como hipótesis general, el supuesto de que la aplicación del plan lector Manejo Creativo de la Lectura mejora la comprensión lectora de los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Chulucanas.El estudio se diseñó y desarrolló tomando en cuenta los planteamientos y orientaciones metodológicas de la investigación experimental y del diseño pre experimental denominado: pre y postest en un solo grupo. De acuerdo a la metodología, se administró una prueba para medir el nivel de logro en la comprensión lectora antes del pre experimento (pretest), luego se im...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En el actual estudio, la gestión del presupuesto de acuerdo a los resultados tiene relación en la disminución de la pobreza del distrito de Amarilis. Se hizo una recaudación de datos de indicadores de fuentes secundarios que provienen confiablemente de aplicar las encuestas a la población y a los funcionarios de la Municipalidad Distrital de Amarilis, se planteó del mismo modo como problema general ¿Cómo se relaciona la gestión del presupuesto por resultados en la disminución de los niveles de pobreza del distrito de Amarilis, periodo: 2015 - 2018? Cuyo objetivo es conocer la relación de la gestión del presupuesto por resultados en la disminución de la pobreza del distrito de Amarilis, periodo: 2015 – 2018. La hipótesis general que encabezó al actual estudio se trató de entre la hipótesis alterna y nula: H1: La gestión del presupuesto por resultados tiene relación en...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de demostrar que con la Aplicación del taller de técnicas de artes plásticas se podrá mejorar la coordinación motora fina en los estudiantes del Centro Educativo Básica Especial “Sagrado Corazón de Jesús ”Ayaviri 2016, cuyo objetivo fue Aplicar el taller de técnicas de artes plásticas para mejorar el desarrollo de la coordinación motora fina en los estudiantes del Centro Educativo Básica Especial “Sagrado Corazón de Jesús” Ayaviri 2016. En cuanto a la metodología se aplicó el método inductivo deductivo y estudio de casos; tipo de estudio experimental, nivel de investigación correlacional, diseño de Investigación cuasi experimental; la población y muestra estuvo conformada por 14 estudiantes con NEE del Centro Educativo Básica Especial “Sagrado Corazón de Jesús, muestreo no probabilístico...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Este informe se presenta en acápites. La primera se refiere a la identificación de la problemática, sustentado con el análisis del respectivo árbol de problemas. En el segundo acápite se presenta el diagnóstico realizado, como punto de partida para plantear acciones de mejora. En un tercer acápite se presenta la caracterización de rol como Líder Pedagógico, en un cuarto punto planteamos alternativas de solución en base al diagnóstico realizado, sustentándolas en el marco conceptual e investigaciones previas exitosas en el acápite cinco. El sexto acápite denota el diseño del Plan de Acción propuesto, el mismo que persigue los objetivos planteados. Una de las acciones de mejora tomadas ante la problemática existente es el Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación descrito en el acápite siete. En el acápite ocho describimos la inversión realizada en la aplicaci...
10
tesis doctoral
Publicado 2018
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La investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de la aplicación del Programa “Pitufeando” en la disminución de las conductas disruptivas y en mejora de las habilidades motrices básicas de los estudiantes del 5° grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 1143 “Domingo Faustino Sarmiento” del distrito de Ate - UGEL 06, aplicado durante el primer trimestre del ejercicio escolar 2017. La investigación es de método hipotético deductivo del enfoque cuantitativo, que permitieron realizar el estudio, de tipo aplicada y longitudinal, su diseño es cuasi experimental, conformado por una población de 284 estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa N° 1143 “Domingo Faustino Sarmiento”, con una muestra no probabilística compuesto por 41 estudiantes de la sección “A” indicado como grupo experimental y 41 estudiantes de la secci...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción está organizado a través de los siguientes acápites: El primer acápite presenta la identificación de la problemática. Aquí se visualiza la caracterización del contexto sociocultural de la IE., en donde se describe la ubicación territorial de la IE., los problemas sociales, la infraestructura, la realidad económica y procedencia de las familias. Contiene, además, las fortalezas y oportunidades con las que cuenta la IE. Por otro lado, se presenta la formulación del problema identificado, donde muestra las causas de la problemática encontrada relacionada con los factores asociados como la Gestión del Currículo, Convivencia, Monitoreo Acompañamiento y Evaluación y los efectos que surgen a causa de la problemática que presenta la institución. El segundo acápite presenta el diagnóstico en base a los instrumentos aplicados en la que se puede apre...
12
tesis doctoral
Publicado 2015
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La presente investigación tiene como objetivo fundamental determinar los efectos de fortalecimiento de capacidades en el área de Matemática para el logro de aprendizaje en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa secundaria Telésforo Catacora de Julio – 2013. El tipo de investigación es experimental y el diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por dos secciones de estudiantes del quinto grado sección “F” grupo control y sección “A” grupo experimental, cada grupo conformado por 20 estudiantes. El instrumento que se aplicó para la variable independiente es un programa de fortalecimiento de capacidades en el área de Matemática, la misma que está contemplado en las normas educativas del MED como recuperación académica, incidiendo en el enfoque de resolución de problemas utilizando el método heurístico pro...
13
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación titulado: “Uso de juegos verbales para mejorar la expresión oral en los estudiantes del III ciclo de Educación Básica Regular de la I.E. 80206 del distrito de Sanagorán – Sánchez Carrión -2019 se ha elaborado con el propósito de poder identificar la influencia de la aplicación del uso de estrategias de los Juegos Verbales sobre la Expresión Oral de los alumnos del III Ciclo de Educación Básica Regular que corresponden al 1° y 2° grado de Educación Primaria de la I.E. 80206 del Caserío de Salachar en el Distrito de Sanagorán – Sánchez Carrión - 2019. En dicho trabajo de investigación se ha considerado una población de 50 estudiantes que se encuentran estudiando entre el 1° al 6° del nivel primaria y una muestra de 18 alumnos correspondientes al 1° y 2° del nivel primaria. El tipo de investigación que se ha aplicado en el...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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Determinar la relación entre la Enfermedad Gingival y el Índice de Masa Corporal en niños de 3 a 5 años atendidos en el Hospital de Especialidades Básicas La Noria de Trujillo 2017. Material y método: El estudio fue prospectivo, transversal, descriptivo y observacional. Tuvo una muestra de recolección no probabilístico por conveniencia de 107 preescolares de 3 a 5 años, donde fueron seleccionados aleatoriamente y que cumplieron con los criterios de inclusión. La recolección de datos fue realizado posterior a una calibración de tipo interxaminador por un experto utilizando el Índice de concordancia Kappa. Como parte del procedimiento, todos los pacientes fueron evaluados en una sola sesión, obteniendo todos los datos necesarios. Resultados: Dentro de los resultados podemos apreciar que la relación entre la enfermedad gingival y el índice de masa corporal en niños de 3 a 5...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre nomofobia e inteligencia emocional en estudiantes del VII ciclo de educación básica regular en una institución privada, juliaca-2022. Utilizando una metodología de tipo básica, transversal con un diseño no experimental, descriptivo correlacional. Este estudio tuvo como población a 150 alumnos, con una muestra representativa de 108 estudiantes; la técnica empleada fue la encuesta y los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el cuestionario de nomofobia denominado NMP-Q y el cuestionario de inteligencia emocional abreviado ICE-NA. Los resultados evidenciaron que el 45.4% presentan nomofobia de nivel leve, el 49.1% nivel moderado y el 5.6% nivel severo. Para la variable inteligencia emocional, se puede apreciar que el 87.0% presentan un nivel de desarrollo marcadamente bajo y el 13.0% u...
16
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo general de implementar un equipamiento educativo de nivel inicial en el distrito de San Juan de Lurigancho ante un gran déficit de este tipo de equipamiento de carácter público en proporción a su población, tomando en cuenta el postulado: la teoría de la importancia de la arquitectura en los espacios escolares, donde la arquitectura tiene una función social con respecto a la sociedad, por esa razón la propuesta de espacios donde se desarrolla la enseñanza y el aprendizaje, se puede apreciar con preocupación las construcciones de equipamientos escolares que carecen de flexibilidad, calidad y confort en sus respectivos espacios de educativos, por esa razón se propone nuevos conceptos para diseñar espacios óptimos, flexibles ofreciendo calidad y confort, esta investigación tuvo como enfoque el cualitativo con un muestreo no probabi...
17
tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación que se presenta es titulada: Gestión pedagógica y la educación inclusiva de los estudiantes de la escuela de educación básica Javier, Machala - Ecuador, 2019, tuvo como objetivo general: Determinar la influencia que se da en la gestión pedagógica en la educación inclusiva de los estudiantes de la escuela de educación básica Javier, Machala - Ecuador, 2019 Para su realización se ha podido utilizar como estudio metodológico la investigación no experimental, de la misma manera se utiliza un diseño descriptivo-correlacional transversal. Para lograr la información que se necesita de las variables de estudio, donde la población fue de 31 estudiantes. Por otra parte los instrumentos que se utilizaron para obtener la información fueron: el instrumento de evaluación de gestión pedagógica y cuestionario que permitió medir la educación inclusiva de los estudi...
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Publicado 2017
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RESUMEN La evaluación es un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo de competencias básicas, ha supuesto un nuevo replanteamiento en la forma de evaluar, que tengan en cuenta el nivel de desarrollo de las competencias, valorar el desempeño de los docentes y estudiantes al resolver problemas y combinar de manera pertinente las capacidades que integran una competencia. Nuestro trabajo académico, tiene por finalidad dar a conocer el sistema de evaluación que emplean los docentes del ciclo avanzado en el Centro de Educación Básica Alternativa “Palpa”, de la provincia de Palpa, departamento de Ica. Para ello se aplicó un cuestionario de preguntas para verificar la aplicación del sistema de evaluación docente, estructurado en 7 dimensiones: planificación, técnicas, instrumentos, momentos, tipos, usos y supervisión de la evaluación, que fue ...
19
tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el impacto del programa Logros de Aprendizajes del nivel primario de la Educación Básica Regular en la calidad educativa, Provincia de Cajabamba: 2012 – 2015. Es un estudio no experimental con enfoque cuantitativo, se ha utilizado el diseño de investigación descriptiva correlacionar y transversal. La población está conformada por 60 docentes acompañados y 34 docentes de la intervención refuerzo escolar del Programa logros de Aprendizaje del nivel primario de la Educación Básica Regular. Del análisis de los resultados se determinó que el Programa Logros de Aprendizajes del nivel primario de la Educación Básica Regular no impacta en la calidad educativa de la Provincia de Cajabamba: 2012-2015. Se determinó que el acompañamiento pedagógico no impacta en los docentes acompañados como se puede apreciar...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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De acuerdo a la observación realizada en el aula, se pudo apreciar el escaso o nulo uso de las TIC en la resolución de problemas, matemáticos de los docentes y estudiantes. Por lo que existe el desinterés, inseguridad y dificultades para contextualizar ésta a la vida cotidiana, situación que se traduce en bloqueo permanente hacia el área y se visibiliza en el alto porcentaje de estudiantes en nivel inicio de logro de aprendizajes. Con el ánimo de contrarrestar dicha situación, es necesario realizar el presente PIE de tipo de gestión pedagógica, la misma se ubica en la dimensión pedagógica curricular, para diseñar estrategias metodológicas basadas en “El uso de las TIC como recurso didáctico para la resolución de problemas matemáticos” que conduzcan a la construcción colectiva de aprendizaje. Por otra parte, desde la dimensión administrativa se coordinará con los ...
