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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación aporta al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, relacionado con garantizar una educación inclusiva y de calidad. Tuvo como objetivo general determinar cómo perciben los actores educativos el rol del liderazgo directivo en los procesos de mejora continua dentro de una institución educativa pública en el año 2025. Se aplicó un enfoque cualitativo, con diseño fenomenológico, a partir de entrevistas semiestructuradas a una muestra intencional de 10 informantes entre docentes y directivos. Los resultados evidencian que el liderazgo es percibido como un rol complejo que articula dimensiones éticas, organizativas, pedagógicas y comunicacionales. Entre los principales factores limitantes se identifican la sobrecarga burocrática, la escasa formación continua, la falta de apoyo institucional y los problemas socioculturales. No obstante, los actores educativos ...
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informe técnico
Publicado 2023
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Técnicas de Movimiento busca enriquecer el lenguaje y registro expresivo para la escena, a través del fortalecimiento físico y del análisis del movimiento. El curso está enfocado en el entrenamiento del cuerpo, trabajando la resistencia, la fuerza, el dinamismo, el equilibrio y la flexibilidad para generar movimiento del cuerpo en escena, considerando la escucha, el manejo del espacio, la creatividad, la memoria y la percepción. Técnicas de Movimiento continúa desarrollando las herramientas corporales adquiridas durante el Curso de Consciencia Corporal. Propósito: El curso desarrolla la Competencia General de Pensamiento Innovador y las Competencias Específicas de Actoralidad y Metodología Escénica, todas en su Nivel 1. Técnicas de Movimiento tiene como prerrequisito el curso de Consciencia Corporal.
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informe técnico
Publicado 2023
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Técnicas de Movimiento busca enriquecer el lenguaje y registro expresivo para la escena, a través del fortalecimiento físico y del análisis del movimiento. El curso está enfocado en el entrenamiento del cuerpo, trabajando la resistencia, la fuerza, el dinamismo, el equilibrio y la flexibilidad para generar movimiento del cuerpo en escena, considerando la escucha, el manejo del espacio, la creatividad, la memoria y la percepción. Técnicas de Movimiento continúa desarrollando las herramientas corporales adquiridas durante el Curso de Consciencia Corporal. Propósito: El curso desarrolla la Competencia General de Pensamiento Innovador y las Competencias Específicas de Actoralidad y Metodología Escénica, todas en su Nivel 1. Técnicas de Movimiento tiene como prerrequisito el curso de Consciencia Corporal.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente propuesta de Plan de acción está netamente orientada a mejorar la práctica docente en el Aula. Al convivir con la problemática actual en la institución educativa y no siendo ajeno a ella, se ha priorizado hacerle frente al problema a través del presente plan de acción, cuyo nombre del problema se definió con el “Escaso fortalecimiento a la práctica docente para mejorar la gestión curricular de la Institución Educativa N° 601531 Las Flores, ciudad de San Lorenzo, distrito de Barranca–Provincia Datem del Marañón – región Loreto”, donde el rol y la función del directivo es fortalecer dicha práctica de los docentes, buscando estrategias para su formación continua, la planificación del tiempo para la participación en los GIAS y CPA, así como la correcta ejecución de los trabajos colegiados a través de jornadas de reflexión. El beneficiario directo d...
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artículo
Publicado 2021
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O objetivo deste artigo é discorrer sobre as relações que o público digital estabelece com os protagonistas dos conflitos socioambientais no Peru. As amostras são comentários espontâneos no YouTube a respeito das entrevistas sobre Bagua, o conflito que começou na província de Bagua, estado do Amazonas, em 2009, e que continua causando um clima de confronto. Tomando como ponto de partida a teoria ator-rede, a análise de redes e a mineração de dados, a pesquisa levanta as seguintes questões: que tipo de relações emergem dos debates virtuais? Como a agência de atores (humanos) e actantes (não humanos) é retratada e valorizada? Conclui-se que as relações mais importantes são as relacionadas com as vítimas e vitimizadores do conflito, que são valorizados positiva ou negativamente pelo seu papel no processo.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico denominado Plan de Acción, tiene el propósito de solucionar una problemática, relacionada con la inadecuada aplicación de estrategias metodológica en el área de Matemática, identificada como resultado del diagnóstico a partir de la aplicación de instrumentos, para recoger de información sobre estrategias, monitoreo, acompañamiento, clima escolar y convivencia que considera el docente en el desarrollo de las sesiones de aprendizajes y la relación directivo. La priorización y formulación del problema, considera la relevancia, pertinencia e impacto que tendrá en los aprendizajes; considerando las características socio económico de la comunidad y el involucramiento de los actores educativos entre ellos: los estudiantes, protagonistas del proceso de aprendizaje; los docentes, quienes tienen el compromiso de revertir la situación problemática; ...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación realizada, "Propuesta de mejora continua para la gestión pedagógica del director y los docentes en las escuelas peruanas-2022", ha tenido como objetivo sistematizar una propuesta de gestión pedagógica que incorpore un enfoque de mejora continua en la gestión del director y de una gran mayoría de docentes en las escuelas peruanas, para mejorar la calidad educativa; estudio de diseño etnográfico, no experimental y transversal, de nivel Diagnostica-Descriptiva, con enfoque cualitativo; en la que se estableció como técnicas de recolección de información, el diagnostico educativo nacional, y una entrevista estructurada de 10 ítems, que se aplicó en una población de 100 educadores (10 directores y 90 docentes de aula), en diversas escuelas peruanas: y como técnica o mecanismo de dato, el análisis y la interpretación de informaciones, obtuvo como resultados q...
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artículo
En diversos países han enfatizado en el desarrollo de procesos de capacitación, actualización y especialización de los profesionales de la educación, considerando que su formación profesional inicial no evoluciona según las necesidades y exigencias actuales; por lo cual, las acciones de formación continua son una propuesta de mejora en la calidad del desempeño docente. El objetivo de esta investigación fue analizar los aportes académicos respecto a la formación continua, para contribuir con bases teóricas actualizadas permitiendo afrontar los desafíos del docente. La metodología consistió en la revisión sistemática, utilizando la guía de declaración PRISMA, la búsqueda se efectuó en bases de datos de Scopus, EBSCO, ProQuest y ALICIA; además, la revisión consideró los enfoques, contenidos y las estrategias que se utilizan en la implementación de la formación con...
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tesis doctoral
En los últimos años diversos países han enfatizado en el desarrollo de procesos de capacitación, actualización y especialización de los profesionales de la educación, considerando que su formación profesional inicial no evoluciona según las necesidades y exigencias actuales; por lo cual, las acciones de formación continua son una propuesta de mejora en la calidad del desempeño docente. El objetivo de la investigación fue analizar los aportes académicos respecto a la formación continua, para contribuir con bases teóricas actualizadas permitiendo afrontar los desafíos del docente, desde el 2016 al 2021. La metodología consistió en la revisión sistemática utilizando la guía de Declaración PRISMA, la búsqueda se efectuó en bases de datos Scopus, EBSCO, ProQuest y ALICIA; además, la revisión consideró los enfoques, contenidos y las estrategias que se utilizan en la ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación explora el impacto de diferentes actores dentro del mercado de la enseñanza de cursos de artes escénicas. Bajo esta premisa se intenta comunicar que implican las artes escénicas desde una perspectiva de mercado y de negocios. Es así como esta categoría se encuentra dentro del marco de la economía naranja. Según Buitrago & Duque (2013) se entiende por economía naranja o economía creativa a todas aquellas actividades económicas relacionadas con las artes en general que generan emociones en las personas. Por ejemplo, las artes escénicas, música, danza, espectáculos deportivos, cine, entre otros. El impacto que puede generar potenciar la economía naranja en un país es gigantesco, especialmente en el Perú, un país dependiente de la minería. Desarrollar actividades pertenecientes a la economía naranja sería una solución a muchas problemáticas ex...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, tiene como propósito fundamental optimizar los niveles de logros insatisfactorios en el área de matemática a través de la ejecución de las propuestas planteadas, bajo el liderazgo pedagógico del director; en la que se prioriza el aprendizaje de nuestros estudiantes. Para ello se realizó el diagnóstico de problemas, priorizando la más relevante, la misma que para su ejecución y buscar resultados se utilizó instrumentos como sesiones de clase, fichas de observación a la práctica pedagógica, Actas de evaluación de los años anteriores, y como técnica la encuesta. El diagnóstico realizado arrojó que los docentes de área no aplican adecuadamente los procesos didácticos o las desconocen; para ello se plantea los grupos de interaprendizaje y las horas colegiadas, así como un proceso de monitoreo eficaz, las que potenciarán y fortalecerán su pr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Desde la labor de gestor escolar se pretende impulsar un “Plan de Formación Continua en Evaluación Formativa para Fortalecer la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64668 del Distrito de Yarinacocha” que permita el empoderamiento en cada docente el enfoque de evaluación formativa y mejorar su propia labor con la participación de 23 docentes titulados y capacitados con vocación de servicio. Se empleará un diseño de investigación acción participativa con la técnica de entrevista a profundidad y con el instrumento denominado ficha de entrevista. Los estudios sobre las experiencias de liderazgo pedagógico buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes ejecutando el plan de acción. Este trabajo es el resultado de las experiencias acumuladas durante el proceso de formación profesional, que permitirá resolver el problema priorizado en la Institución Educativ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de Plan de Acción, nace en el afán de plantear soluciones ante una problemática detectada, lleva como título, Gestión de oportunidades de formación continua en el uso adecuado de las Tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Para ello se plantea como objetivo generar una eficiente gestión de oportunidades de formación en el uso adecuado de las Tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de sesiones de aprendizaje mediante la implementación de un plan de fortalecimiento de capacidades pedagógicas del docente en la IE Carlos José Echavarry Osacar del distrito de Tiabaya, - región Arequipa. Se propone al equipo directivo como actor principal, con la participación activa de los docentes para poder aplicar eficientemente esta propuesta de Plan de Acción Se plantea la Investigación Acci...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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El motivo que nos llevó a realizar el presente plan de acción es empoderarnos en la gestión escolar en el acompañamiento pedagógico a los docentes, teniendo como título: Plan de acompañamiento docente para mejorar la práctica pedagógica en la Institución Educativa pública del distrito de Indiana, Región Loreto siendo el objetivo general, elaborar un Plan de acompañamiento docente para mejorar la práctica pedagógica en la Institución Educativa pública del distrito de Indiana, Región Loreto El diseño empleado fue el de Investigación acción participativa, porque se realizó con el aporte y la participación de todo el personal de la I.E., en el cual se busca resolver la problemática de un inadecuado acompañamiento pedagógico docente, como también implementar cambios, donde las “voces” de los actores resultan esenciales para el planteamiento y las soluciones (Hac...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión de crisis y la satisfacción docente en instituciones educativas de Casma, en el año 2025, en concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4 (ODS 4): Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Se trató de un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño correlacional y corte transversal. La población estuvo conformada por 205 actores educativos, incluyendo docentes, directivos, administrativos, estudiantes y padres de familia de instituciones de educación básica regular del distrito de Casma. Se aplicaron cuestionarios validados y confiables para ambas variables. Los resultados mostraron una relación positiva y significativa entre la gestión de crisis y la satisfacción docente (ρ = ,68...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo determinar la relación y ejecución de una planificación y gestión curricular que realizan los docentes para mejorar los aprendizajes de la Institución Educativa N° 0001 “José Abelardo Quiñones Gonzales” del distrito de Juanjui, cuyo objetivo general se centra en Diseñar una propuesta de plan de formación continua de unidades didácticas para el fortalecimiento de la gestión curricular y de esta manera se operativizen los recursos para mejorar las practicas docentes en aula. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cualitativo con un diseño de investigación acción participativa, debido a que se ha involucrado a todos los actores educativos, tomando como técnica e instrumento de evaluación a la entrevista a profundidad, donde se aplicó al total de docentes de nuestra institución como población y mu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Se consideró abordar la los procesos pedagógico como un componente de la gestión curricular y este como una dimensión de la formación en la segunda especialización , porque es el eje central de la, ya que orienta a los docentes como debemos ejecutar nuestras sesiones de aprendizajes para la formación de los estudiantes, consecuentemente de lograr competencias en los aprendizajes, sin embargo el resultado no reflejan esta situación debido a factores como las falencias de los actores en el desarrollo del trabajo pedagógico en el aula, con el objetivo nos proponemos alcanzar el presente Plan de Acción es “ Plan de Formación Continua Orientada, hacia los Procesos Pedagógicos para el fortalecimiento de la Gestión Escolar de la Institución Educativa N°64695 – Nuevo Belén” de Pucallpa, mediante un conjunto de acciones de fortalecimiento de capacidades de los docentes como ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La escasez hídrica constituye una limitación significativa para la agricultura en la comunidad de Mantoclla, en el distrito de Anta, motivo por el cual esta investigación propone el diseño e implementación de un fitotoldo hidropónico cerrado basado en AIoT (Inteligencia Artificial + Internet de las Cosas) con el objetivo de reducir el consumo del agua en el cultivo de rábanos. El sistema empleará la técnica hidropónica NFT (Nutrient Film Technique), que permite la recirculación continua de una delgada lámina de solución nutritiva sobre las raíces, gestionando de forma eficiente el recurso hídrico. El control estará a cargo de un modelo de inteligencia artificial entrenado con el algoritmo de aprendizaje por refuerzo Soft Actor-Critic (SAC), encargado de regular automáticamente parámetros clave como el pH, la conductividad eléctrica (EC) y el funcionamiento de la bomba ...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Tisur debido a su condición de puerto concesionado privado-estatal ofrece diferentes tipos de servicios. Podemos clasificarlos por su naturaleza contractual en: Servicios Regulados: son aquellos servicios que se prestan de forma obligatoria a todo usuario que lo solicite y que incluye todas las actividades operativas y administrativas necesarias para llevar a cabo el embarque o descarga de mercancías marítimas. Podemos dividirlos en servicios a la carga, a la nave y especiales. Servicios a la nave: por la infraestructura y personal que ofrece la terminal a la nave como son el amarre y desamarre, el uso de amarradero que se computa a partir de la hora en que pase la primera espía en la operación de atraque hasta la hora que largue la última espía en la operación de desatraque. Servicios a la carga: Comprende todos aquellos que se brindan a la mercancía desde que está pos...
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artículo
Publicado 2023
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Multimodality continues to gain importance in discourse analysis studies as technolMultimodality continues to gain importance in discourse analysis studies as technology has increased readers’ access to digital content. Considering the impact of the press on the perception of reality, it is important to reveal how different human experiences are represented through the use of a combination of semiotic resources. In this context, the present study aims to analyze the multimodal representation of the approval of the autism spectrum disorder (ASD) law in the four most visited Chilean digital newspapers. For the construction of the methodological framework, the proposals of social actors by van Leeuwen (2003), adapted by Vásquez-Rocca and Manghi (2020); the proposal of visual forms of Visual Grammar (Kress and van Leeuwen, 2007); and notions of Systemic Functional Grammar (Halliday & ...
