La presente propuesta de Plan de acción está netamente orientada a mejorar la práctica docente en el Aula. Al convivir con la problemática actual en la institución educativa y no siendo ajeno a ella, se ha priorizado hacerle frente al problema a través del presente plan de acción, cuyo nombre del problema se definió con el “Escaso fortalecimiento a la práctica docente para mejorar la gestión curricular de la Institución Educativa N° 601531 Las Flores, ciudad de San Lorenzo, distrito de Barranca–Provincia Datem del Marañón – región Loreto”, donde el rol y la función del directivo es fortalecer dicha práctica de los docentes, buscando estrategias para su formación continua, la planificación del tiempo para la participación en los GIAS y CPA, así como la correcta ejecución de los trabajos colegiados a través de jornadas de reflexión. El beneficiario directo d...

En nuestro País las personas con alguna discapacidad constituyen el 5.2% de la población de acuerdo al INEI (censo 2012), población que aun en número es menor sin embargo es una población que aún sigue descuidada atendida en toda su necesidad. La actitud mostrada hacia las personas con discapacidad es un tema que hoy en día ha cobrado mucha relevancia, siendo una de las principales barreras para la integración e inclusión social. (Polo, Fernández y Díaz, 2011) así se puede afirmar que las personas con alguna discapacidad siguen pasando muchas dificultades donde no solo lo social le pone barreras sino también las actitudes negativas y prejuicios que las personas muestran en el día a día. Motivo por el cual se presenta el proyecto de investigación titulado, Actitud de los docentes dela Institución Educativa N°62032 “Arcenio Santillan Peña” hacia las personas con disc...