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tesis de grado
Publicado 2015
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La investigación analiza la aplicación de estrategias para la comunicación en el desarrollo en los modos de vida sostenible ampliados en las ciudadanas. Para estudiar las herramientas y técnicas aplicadas a la comunicación para la con la transversalidad que le caracteriza con otras disciplinas por ejemplo con el medio ambiente, desarrollo sostenible y sustentable, periodístico, economía, interculturalidad y multiculturalidad, ayudan al trabajo en la transformación ciudadana para la promoción de programas alternativos en determinadas localidades. El presente trabajo es un estudio relacionado con las estrategias de comunicación que se deben emprender para hacer posible la transformación ciudadana y el desarrollo sostenible dentro de comunidades económicamente menos favorecidas. Para ello, se tendrá como punto de referencia el estudio un caso específico en la comunidad de Nuev...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación corresponde al enfoque cuantitativo, cuyo objetivo es determinar la influencia del Juego simbólico en el desarrollo de competencias matemáticas, constituye un estudio aplicado y con un nivel descriptiva. Asimismo, el diseño es experimental y longitudinal. Para lo cual, se consideró una muestra de 22 niños de 4 años de edad, se utilizó la técnica de observación y como instrumentos la escala de apreciación para recolectar datos sobre las variables de estudio. Se usó métodos estadísticos tanto descriptivos como inferenciales para obtener los resultados que fueron analizados en el programa estadístico SPSS - 24. Además, la validación se realizó a través de jueces expertos y un coeficiente de confiabilidad KR20 (0.780). Por consiguiente, el resultado concordante con el objetivo general da cuenta de la influencia del Juego simbólico en el desarroll...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad del Programa educativo diseñado para mejorar el conocimiento en prevención de anemia en niños menores de 5 años, en madres de un Vaso de Leche en el AA. HH Nuevo Progreso, Callao, durante el año 2024. La metodología fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño preexperimental y corte longitudinal. La población inicialmente consistió en 37 madres, en ello se trabajó con una población censal de 30 madres que cumplían con los criterios de estudio. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario “Nivel de conocimiento en prevención de la anemia” validado por juicio de expertos, V Aiken 1.00 y una confiabilidad de 0.86 Alfa de Cronbach. Resultados se utilizó la prueba de Wilcoxon obteniendo valor de p=0,000. Por otro lado, en el pretest el 80% de las madre...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En los últimos años, Perú ha evidenciado gran crecimiento económico (Comisión de promoción para la exportación y el turismo, 2018). Según Marca Merino (2018), es la educación uno de los factores que más influye en el progreso y desarrollo de un país, generando bienestar social y crecimiento económico. Por lo tanto, en un país que proyectó cerrar con un crecimiento del 4% el producto bruto interno (PBI) del 2018 (“MEF elevó su proyección de crecimiento del PBI”, 2018), la brecha entre la inversión en educación y la calidad de la misma, no debería ser tan alta si se desea llegar a los estándares de calidad educativa y bienestar social necesarios para el progreso y desarrollo óptimo de un país.
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tesis de grado
Publicado 2018
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EL CONTEXTO: La OMS y la carta de OTAWA señalan que Promoción de la Salud es proporcionar a los pueblos los medios necesarios para la mejora de su salud y ejercer un mayor control sobre la misma. Para alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social; el individuo o grupo debe ser capaz de identificar y realizar sus aspiraciones, satisfacción de necesidades cambiar y adaptarse a su medio ambiente. De esta forma la salud es fuente de riqueza de la vida cotidiana, que conlleva al progreso personal económico - social y una dimensión importante de la calidad de vida. En este contexto la participación activa de Promoción de la Salud implica la elaboración de políticas públicas sanas, creación de ambientes favorables, reforzamiento de acciones comunitarias desarrollo de aptitudes personales, reorientación de servicios sanitarios. OBJETIVO: En la presente investigaci...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta investigación se alinea al Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar) al evaluar un programa mindfulness para mejorar la atención en niños. El objetivo fue determinar su efecto en 60 estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa de Los Olivos (2025), analizando tres dimensiones atencionales: selectiva, sostenida y dividida. El estudio empleó un diseño cuasi-experimental con grupo control (n=25) y experimental (n=25), utilizando el test CARAS-R (Thurstone y Yela, adaptación peruana) para medir los cambios. Los resultados descriptivos mostraron que el 48% del grupo experimental alcanzó niveles promedio en atención general (frente al 24% del control), con mejoras notables en sostenida (52% en promedio post-intervención frente a 12% inicial) y selectiva (48% a 20%). Sin embargo, en atención dividida solo hubo una reducción del 40% al 12% ...
7
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación se centró en el desempeño de los docentes de la I.E. N° 10165 “Miguel Grau Seminario” de Lambayeque a través de la implementación y aplicación de un programa basado en los principios del trabajo colaborativo. El objetivo principal fue aplicar un programa a una población de 39 docentes (criterio de inclusión 25 docentes nivel secundario y criterio de exclusión de 14 docentes nivel primario), con la finalidad de elevar la calidad de la enseñanza en la institución. El enfoque metodológico fue cuantitativo, con un diseño pre-experimental, de tipo no probabilístico. La investigación comenzó con la identificación del nivel de desempeño docente, lo que proporcionó una base para evaluar el progreso logrado con la implementación del programa de trabajo colaborativo, esta generó una comunidad de aprendizaje donde los docentes compartieron conocim...
8
tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto de un Programa de Intervención Psicoeducativo para el progreso de la inteligencia emocional en estudiantes de la Institución Juan Ugaz, Santa Cruz de Cajamarca. Participo en esta investigación La 21 alumnos correspondiente a 1ro de la sección A, conformada por estudiantes que cumplen con los criterios de inclusión y exclusión, a los cuales se le aplicó el inventario de inteligencia emocional de Bar-On Ice para niños y adolescentes, el cual fue validado a través de juicio de expertos. Se aplico el programa de intervención psicoeducativa para mejorar la Inteligencia Emocional en los estudiantes de la I.E Juan Ugaz, aplicándose 15 sesiones de 40 minutos cada una, logrando mejorar la Inteligencia Emocional, teniendo como resultados que antes de aplicar el programa los estudiantes tienen un nivel de inteligencia e...
9
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación está enfocada en mejorar las relaciones interpersonales de los niños ya que tienen dificultad al relacionarse con sus pares. Dicho problema se vio evidenciado en los niños de 5 años del jardín N° 1663. Por ello se optó en crear un programa. Se realizó una investigación titulada “Programa Beethoviano para mejorar las relaciones interpersonales de los niños de 5 años del jardín N° 1663, Trujillo, 2019” Teniendo como objetivo principal determinar en qué medida el Programa Beethoviano mejora las relaciones interpersonales en los niños de cinco años en la Institución Educativa del nivel inicial N°1663, “El Progreso” Trujillo, 2019. Asimismo, la metodología que se utilizó fue la observación, el instrumento de evaluación fue lista de cotejo, el diseño de investigación fue pre – experimental, se realizó un pre-test antes de aplicar el...
10
tesis de grado
Este estudio titulado "El programa Reactiva Perú y las exportaciones de las mypes de Gamarra, 2022", tuvo como objetivo determinar la relación entre el programa Reactiva Perú y las exportaciones de las mypes de Gamarra, 2022. La metodología fue de enfoque cuantitativo, de diseño No experimental - transversal; se empleó la técnica de la encuesta, la población y muestra se conformó por las mypes exportadoras de Gamarra. Los resultados evidenciaron que existe una relación positiva considerable entre el programa Reactiva Perú y las exportaciones de las mypes, pues dio como resultado un coeficiente correlacional de 0.731. Además, se determinó que existe relación positiva considerable entre el programa Reactiva Perú y el volumen de exportación de las Mypes, se obtuvo un coeficiente de correlación de 0.564, y, existe una relación positiva considerable entre el programa Reactiv...
11
libro
Publicado 2011
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Hablar de responsabilidad social universitaria hoy en día, es hablar del reto que tienen las universidades de garantizar la formación integral de profesionales. Es allí donde adquieren gran importancia las competencias transversales. Los futuros titulados no solo deben prepararse para las necesidades de su campo en el presente, sino también anticiparse a los futuros problemas y retos. Sin embargo, la abrumadora velocidad de los cambios que se producen en el mercado laboral imposibilita la adecuación total de las enseñanzas universitarias a estas demandas. Se requiere, entonces, que los profesionales estén altamente especializados, pero que además cuenten con una gran flexibilidad, y un deseo de capacitación permanente. Los empleadores buscan una combinación de requisitos técnicos y no técnicos en los potenciales colaboradores. Se busca por lo tanto que los estudios generen un...
12
tesis de grado
Publicado 2009
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La presente investigación Cuasi - experimental, se realizó con la finalidad de conocer los “Efectos de un Programa Psicopedagógico: “Diversión y Lectura” en el desarrollo de la habilidad de Compresión Lectora Progresiva de los alumnos de 3er grado de E.B.R con Bajo Rendimiento Académico, de la LE. “Miguel Cortés - Piura”. La muestra estuvo constituida por 30 alumnos de la institución mencionada; teniendo en cuenta el muestreo no probabilístico, que incluye a alumnos de un nivel socioeconómico - cultural bajo, con edades que fluctúan entre 8 y 9 años de edad, pertenecientes al 3er grado de E.B.R con bajo rendimiento académico; de los cuales 15 alumnos constituyen el Grupo Control y 15 el Grupo Experimental. Dicha variable se valoró con un instrumento denominado: Prueba de Comprensión Lectora Progresiva (C.L.P) - Formas Paralelas. Este instrumento es una prueba com...
13
tesis de grado
Publicado 2013
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La salud de los trabajadores, la higiene y seguridad del puesto de trabajo son referentes de derecho, primero humano, segundo constitucional y tercero legal que apelan de lleno a la responsabilidad social de las empresas modernas. Ese derecho se contempla en el Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional. Una vez asumida la competencia en prevención de riesgos laborales, debe promover esa línea de progreso y de modernidad empresarial que conlleva la adaptación de las condiciones de trabajo a parámetros de salubridad y de seguridad acordes con la justicia social y con los conocimientos elementales de la ciencia actual. Partiendo de las premisas anteriores, el plan de seguridad que presentamos es una necesidad y un compromiso para con los trabajadores y la empresa para dotar al mismo de un instrumento de planificación de sus actuaciones. Este es un plan, indicativo, integral, y partic...
14
tesis de maestría
Publicado 2021
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Los centros educativos buscan una buena gestión del proceso de formación y buenos controles que permitan medir el progreso para introducir las modificaciones necesarias. Existen algunas herramientas que se pueden utilizar para la gestión y desarrollo del personal institucional, así como para la gestión de la formación. Entre las principales herramientas se tiene: las que se relacionan con los roles organizacionales. Estos son tres: instrucciones y la descripción de tarifas; normas de trayectorias profesionales internas; manuales organizacionales, operaciones y métodos laborales. Las herramientas suministran la definición de los roles que desempeñan las personas que trabajan en la empresa y la trayectoria de su promoción. Sistema de evaluación del desempeño. Para dicha herramienta su fin es fijar una comparación entre el desempeño positivo de una persona y el desempeño esp...
15
tesis de maestría
Publicado 2014
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La investigación: Aplicación del programa “VERSAL” y disortografía en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de una Institución Educativa Pública del Distrito de Chaclacayo; es un estudio de tipo aplicado. Utiliza el método cuantitativo, experimental e hipotético deductivo. Tiene por objetivo determinar la eficacia del programa VERSAL para intervenir en la disortografía en la dimensión viso espacial, semántica y cultural. Para mejorar la calidad de la escritura y la producción de texto. Aplica un diseño cuasi experimental con dos grupos: experimental y de control; en comprobación con evaluación pre test, y post test. La observación de progreso en el programa aplicado se efectúa con una prueba pedagógica cuyo valor de confiablidad con la prueba de Kuder-Richardson KR20 = .83 se determinó que el instrumento puede aplicarse en el estudio. En la contrast...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación, tiene como objetivo principal determinar el impacto que generan los subprogramas en educación y salud del Programa de Responsabilidad Social Empresarial de la Empresa de Generación Eléctrica San Gabán S.A. en las Comunidades Campesinas de Icaco (distrito de San Gabán) y de Pacaje (distrito de Macusani) de la Provincia de Carabaya 2017. Este estudio estuvo enfocado bajo una propuesta de investigación mixta mediante la metodología cuantitativa y cualitativa, con un diseño no experimental y un nivel de análisis descriptivo – explicativo. El tipo de muestra es no probabilístico, aleatorio simple al azar. Con una muestra de (51) padres de familia para la evaluación del subprograma (Plan Lector) en la Comunidad Campesina de Icaco del distrito de San Gabán y (59) jefes de familia para la evaluación del subprograma (Campañas de Salud) en la Comunidad C...
17
tesis doctoral
Publicado 2025
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El presente trabajo de investigación se enfoca en el Objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el cual es la Educación de calidad; y tuvo como objetivo el demostrar la influencia de las Herramientas digitales que fortalecen la comprensión de textos en estudiantes de educación básica superior de una Institución Educativa, Guayas 2024. Se realizó una investigación aplicada con enfoque cuantitativo, diseño experimental de corte longitudinal; cuya variable independiente fue “Herramientas Digitales” y la dependiente “Comprensión de textos”. El análisis del grupo control se realizó en una Institución diferente a la del grupo experimental. Ambos grupos presentaron una población de 30 estudiantes de Octavo año de Educación Básica Superior. Se utilizaron Genially, Edpuzzle y Canva como herramientas digitales para fortalecer los niveles de comprensión de texto...
18
tesis de grado
Publicado 2017
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En el presente trabajo de investigación titulado “La Promoción de la Salud en el escenario de Familias y Viviendas saludables de las Comunidades la Unión, Ccochapata y Pucarayllo del distrito de Pucara, Provincia de Lampa y Departamento de Puno - 2014”, cuyo objetivo principal es el poder determinar la situación social y económica de las familias de las familias en las comunidades indicadas en el distrito de Pucara en el Departamento de Puno. Ya que en la actualidad podemos indicar que la salud y el desarrollo son dos términos que están relacionados siendo la salud una condición básica y esencial para el desarrollo social por la repercusión que tienen en la capacidad de trabajo de las personas y en el establecimiento de los climas de estabilidad, tranquilidad y progreso social como producto de complejas interacciones entre procesos biológicos, psicológicos, ecológicos, s...
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objeto de conferencia
Publicado 2011
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Ponencia que se llevó a cabo durante la Conferencia Internacional “Responsabilidad Social y Desarrollo en la Educación Superior: Latinoamérica y Europa” – 1era Edición, los días 30 de Noviembre y 1ero Diciembre del 2011 en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Esta Conferencia fue uno de los resultados del Proyecto C-Pro (C-PRO – Intervención en la promoción – Competencias para el progreso Curricular y empresarial); el cual fue un proyecto elegido para ser financiado durante la Primera Convocatoria del Programa Europeo Alfa III. Los socios del proyecto fueron: La Universidade Católica Portuguesa, Portugal; la Fundación General de la Universidad de Valladolid, España; la Universidad Austral, Argentina; la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, Colombia; la Universidad José Cecilio del Valle, Honduras y la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Pe...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Economía y Planificación
