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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción se ha elaborado porque en mi institución educativa hay una incidencia de docentes que no planifican en sus sesiones de matemática el uso de material educativo y si lo planifican no lo utilizan, afectando el aprendizaje de los niños lo que se refleja en los resultados de las pruebas que miden el rendimiento escolar, Es así que nos proponemos incrementar el uso de material educativo en las sesiones de aprendizaje de matemática, teniendo en cuenta que representa un gran apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que motiva y despierta la curiosidad del niño, llevándolo a descubrir sus conocimientos. Par lograr esto debemos fortalecer la práctica docente de los maestros en lo que concierne a la planificación y uso de material educativo y; de esta manera, lograremos mejorar los aprendizajes. Por ello, nos proponemos aplicar estrategias como: Comunid...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Qué relación existe entre el acompañamiento pedagógico y la reflexión crítica docente en instituciones educativas del nivel primaria, tercer ciclo, UGEL N° 05, el Agustino, Lima 2017? El objetivo general fue establecer la relación existente entre el acompañamiento pedagógico y la reflexión crítica docente. La población estuvo conformada por 57 docentes de dos Instituciones Educativas del nivel primaria en el distrito el Agustino, Para el cumplimiento del objetivo general y de los objetivos específicos se llevaron a cabo procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal correlacional. Los datos fueron procesados mediante un software estadístico denominado SPSS versión 22.0. Se utilizaron a la par la estadística descriptiva e inferencial,...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Cuál es el grado de relación del Acompañamiento Pedagógico Interno y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel Primaria de la Red 10, UGEL 02, Lima? El objetivo general fue establecer la relación existente entre el acompañamiento pedagógico interno y el desempeño docente. La población estuvo conformada por 100 docentes del nivel Primaria de las instituciones educativas de la Red 10 de la Ugel 02. Para el cumplimiento del objetivo general y de los objetivos específicos se llevaron a cabo procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal correlacional. Los datos fueron procesados mediante un software estadístico denominado SPSS versión 24.0. Se utilizó a la par la estadística descriptiva e inferencial, considerando los datos r...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Qué relación existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en una Institución Educativa del nivel primaria en el distrito de Barranca, año 2014?, el objetivo general fue establecer la relación existente entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente, ya que se busca determinar concretamente la relación entre las variables y la relación de una variable con las dimensiones de la otra. Para realizar la presente investigación se consideró como población a un total de 57 docentes de dos Instituciones Educativas del nivel primaria en el distrito de Barranca, debido al tamaño de la población no se determinó una muestra específica. Para el cumplimiento del objetivo general y de los objetivos específicos se llevaron a cabo procedimientos metodológicos bajo ...
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artículo
Publicado 2021
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El diseño de programas de actividades orientados a desarrollar los talentos del alumnado en los primeros años de escolaridad es un tema de actualidad en la literatura educativa. El presente estudio persigue encontrar evidencias que permitan aplicar un programa de enriquecimiento en línea, orientado a potenciar la motivación y la implicación académica del alumnado con altas capacidades intelectuales (AACC). La muestra del estudio se compone de 60 alumnos/as con edades comprendidas entre los 10 y 12 años, provenientes de un centro de Educación Primaria de Lima (Perú). Los instrumentos utilizados para la evaluación de las variables han sido la escala SAAS-R (School Attitude Assessment-Revised) y una rúbrica de elaboración propia, revisada por expertos. Finalmente se discuten los resultados y se concluye con algunas propuestas para la mejora del programa.
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artículo
Publicado 2008
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Introduction: Current availability of human resources in health is within international standards, but in our country distribution is not equitable and in inverse relation with central health problems. Objective: To determine professional expectations of medical interns and their inclination for primary health care. Design: Descriptive and transversal study, with randomized systematic sampling. Setting: Five Lima and Callao’s national hospitals, during 2006. Par ticipants: Two hundred and seven medical interns. Interventions: Application of a self-administered questionnaire. Results: Specialization represented in 84,5% the most valuable and priority training and professional practice option for medical interns. Most wished specialties were surgical in 37% and clinical in 30%. Also 30% of future physicians planned to work in a foreign country. There was significant statistical associati...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El propósito del presente estudio fue determinar la relación entre el juego de roles y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primaria de una institución educativa limeña, 2022. Este estudio se enmarcó en el enfoque cuantitativo, de tipo básico y de diseño no experimental- correlacional. Los participantes fueron aprendices del segundo grado de primaria de una I.E limeña; para la recopilación de datos se crearon y validaron listas de cotejo para abordar los problemas presentados, y a la par extraer información. Estos instrumentos fueron diseñados para determinar los niveles de aprendizaje y la familiaridad con el juego de roles. Asimismo, se halló la existencia de una correlación altamente significativa entre las variables, con un valor de significación de 0,003 (p-valor < 0,05). Por ende, la conclusión a la cual se arribó es la demostración de la existen...
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tesis de grado
Publicado 2013
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La investigación que se presenta a continuación es aplicable como método para el desarrollo de la lectura a niños de cuatro años, de esa manera desarrollar en los niños el pensamiento inductivo de los niños a corta edad, así como también el pensamiento visual y auditivo; porque a través del Método de Glenn Doman, la lectura no implica esfuerzo alguno, debido a que se vale de actividades simbólicas, como cartillas y juegos. La evolución como lectura inicial tiene como principal objetivo determinar el nivel de especificidad sobre el cual se basa en la enseñanza .Desde este punto de vista el emisor trasmite el mensaje a un receptor de un contexto concreto , para producir un mensaje que es comprender y es significativo para el aprendizaje . Es por ello que el trabajo de investigación se presenta, enfoca el lenguaje como el sistema de comunicación y a la vez un instrumento fav...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Qué relación existe entre el estilo de liderazgo transformacional y la satisfacción laboral del personal docente en las instituciones educativas del nivel primaria del distrito de Barranca, 2014?, el objetivo general fue determinar la relación existente entre el estilo de liderazgo transformacional y la satisfacción laboral del personal docente, ya que se busca determinar concretamente la relación entre las variables y la relación de una variable con las dimensiones de la otra. Para llevar a cabo la presente investigación se tomó como población a un total de 61 docentes de dos Instituciones Educativas del nivel primaria en el distrito de Barranca, debido al tamaño de la población no se determinó una muestra específica. Para el cumplimiento del objetivo general y de los objetivos espec...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Cuáles son los efectos del programa en los procesos lectores de los estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Educativa Pública, distrito de Barranca, año 2016?, el objetivo general fue establecer los efectos del programa en los procesos lectores de los estudiantes del tercer grado de primaria. Para llevar a cabo la presente investigación se tomó como población a un total de 20 estudiantes de la Institución Educativa del nivel primaria en el distrito de Barranca, debido al tamaño de la población no se determinó una muestra específica. Para el cumplimiento del objetivo general y de los objetivos específicos se desarrollaron los procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, ciñéndonos a la estructura del diseño de investigación cuasi experimental de tip...
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tesis de grado
La presente investigación tuvo como propósito analizar y describir los mejores climas de aula percibidos por los alumnos de cada sección del sexto de primaria. A la par, se buscó conocer el estilo de enseñanza del docente de cada curso elegido. En este estudio participaron 115 estudiantes y 12 maestros de una institución educativa básica privada de Lima Metropolitana. Para lograr los objetivos planteados se usó el instrumento Clima Social Escolar (CES) de Moos y Trickett validado por Dionicio (2016), y la Escala sobre Estilos de Enseñanza (ESEE) de González, López y Pino (2012), respectivamente para estudiantes y maestros. Se encontró que todos los docentes de los mejores climas de aula de cada sección poseían un estilo de enseñanza activo. Lo anterior podría ser tomado como parte de las características fundamentales que generan un clima de aula positivo, ya que permitir...
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tesis de grado
La presente investigación tuvo como propósito analizar y describir los mejores climas de aula percibidos por los alumnos de cada sección del sexto de primaria. A la par, se buscó conocer el estilo de enseñanza del docente de cada curso elegido. En este estudio participaron 115 estudiantes y 12 maestros de una institución educativa básica privada de Lima Metropolitana. Para lograr los objetivos planteados se usó el instrumento Clima Social Escolar (CES) de Moos y Trickett validado por Dionicio (2016), y la Escala sobre Estilos de Enseñanza (ESEE) de González, López y Pino (2012), respectivamente para estudiantes y maestros. Se encontró que todos los docentes de los mejores climas de aula de cada sección poseían un estilo de enseñanza activo. Lo anterior podría ser tomado como parte de las características fundamentales que generan un clima de aula positivo, ya que permitir...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En esta investigación describo los resultados de la aplicación de un taller de juego dramático como estrategia didáctica, desde una propuesta pedagógica que entrelace el área de arte con el área de comunicación, para la mejora de la escucha activa, una de las habilidades lingüísticas que debiera ser especialmente trabajada en la escuela. Desarrollé esta propuesta con estudiantes de 5° grado de primaria de Educación Básica Regular de una institución educativa privada del distrito de Lince en la ciudad de Lima. En mi propuesta, la capacidad de escucha es instrumentalizada en cuatro dimensiones u orientaciones correspondientes a la escucha activa, es decir, desde la percepción auditiva de un enunciado oral hasta la intervención de los interlocutores en los diálogos que deben ocurrir en el juego dramático creado por los participantes favoreciendo así el desarrollo de habi...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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El TEA es un trastorno del neurodesarrollo dado por un avance anormal del cerebro. En el presente estudio de caso, el objetivo general: Determinar el perfil neuropsicológico de un caso TEA. Método: Fueron utilizados una serie de instrumentos neuropsicológicos como Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI III), Inventario de Desarrollo Battelle (BDI), Prueba De Lenguaje Oral De Navarra Revisada (PLON-R) y Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva (BRIEF-P) Resultados: En base a los resultados de la evaluación se desarrolla un programa de rehabilitación neuropsicológica para una niña con TEA, poniendo énfasis las funciones ejecutivas afectadas, el programa consta de 13 sesiones calculando un espacio de 3 meses, con un tiempo de sesión de 45 minutos y a la par se utilizarían una serie de técnicas conductuales determinadas según la sesión a apli...
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tesis de grado
Publicado 2010
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Esequiel Pacheco Tavera. 34 años. Casado y con 3 hijos. Proveniente de una familia en situación de pobreza, trabajaba lavando carros en la Plaza Mayor de la ciudad de Lima. Un día, fue atropellado por un auto. En la posta médica le dijeron que sólo tenía un leve hematoma. No obstante, luego de un par de meses, su situación se agravó. Le era difícil poder comunicarse; su familia lo veía comportarse de manera extraña. Un día salió a la calle sin vestimenta alguna, por lo que fue detenido por un agente policial que lo vio. Luego de forcejear con dicho policía, Esequiel fue llevado a un centro penitenciario, donde fue golpeado y aislado en una pequeña habitación. Dos semanas después, fue hallado muerto debido a que no recibió atención médica. Nunca le dijeron las razones de su detención, ni fue llevado ante una autoridad para determinar la validez de la misma. Ignacio So...
16
artículo
Publicado 2021
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The design of educative programs created to develop the middle school students´ skills is a recurrent subject in educational literature. The aim of this article is to find evidences that support an enrichment program oriented to improve motivation and engagement in gifted students. The sample of sixty students (10-12 years old) was taken from a Peruvian middle school. The instrument used in this study were the School Attitude Assessment Survey-Revised (SAAS-R) (Siegle y McCoach, 2005) to measure motivation and a rubric revised by experts to measure engagement. Finally, the results are discussed and some improvements proposal are given.
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Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental hacer saber que los pueblos prosperan y se engrandecen a la par que se desarrolla su tecnología y el comercio sobre ella. La razón de nuestra dependencia económica se debe a nuestra desventajosa posición de exportadores de materia primaria, algo que poco ha cambiado con el tiempo. Si vamos a tratar de la suspensión, fijémonos en los cambios que se experimentan desde el tiempo de la carreta, o también el carruaje, hasta un sistema de control hidráulico. En ese lapso se ha patentado una gran cantidad de inventos que han cambiado el mundo del automóvil y su confort.
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue de esta manera podemos deducir que la lista de cotejo es uno de los instrumentos que se basa a la observación con la finalidad de obtener resultados del estudiante, pero los resultados serán de forma dicotómica, quieres decir que solo habrá dos respuestas un SI y un NO. En la lista de cotejo también tenemos que tener en cuenta los desempeños que es lo que realmente queremos evaluar al estudiante. Si el estudiante no logra los desempeños propuestos por el docente, tendremos un cuadro de sugerencias par cada alumno de esta manera podemos explicar cual es la dificultad que tuvo el estudiante. La lista de cotejo también se puede evaluar de varias formas uno de ellos es la coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación. Con la finalidad de tener evidencias de los estudiantes si logro o no logro los desempeños de algún área evalu...
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tesis de maestría
Actitud de los alumnos, profesores y padres de familia frente a la Educación Bilingue Intercultural.
Publicado 2000
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Con el propósito de contribuir al quehacer educativo, el presente trabajo permitirá en alguna medida reorientar hacia el reajuste de la política educativa desde el Ministerio de Educación para el futuro de la educación bilingüe intercultural en el Perú, por lo que, el trabajo de tesis denominado "ACTITUD DE LOS ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA, FRENTE A LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL", se realizó dentro de la problemática educativa en el segundo ciclo de educación primaria bilingüe, en el contexto aimara - castellano de la zona Sur del departamento de Puno, ya que, la educación bilingüe en Puno se viene aplicando más de 20 años; primero como proyecto experimental a partir de 1980 y segundo como el programa oficial de educación bilingüe intercultural a cargo del Ministerio de Educación, a partir del año 1997; cuyas acciones están orientadas a la població...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es la educación es un derecho y deber social que les pertenece a todas las personas; del cual debe ser comprender el desarrollo potencial y creativo para alcanzar la plena personalidad, conciencia y solidaridad de los educandos en procesos de transformación de una sociedad democrática. Dicho en otras palabras, debe ser el instrumento básico para el desarrollo personal y soporte de una sociedad mejor y equilibrada. El entorno educativo es un ambiente comunicacional, debido a que el proceso de enseñanza es más idóneo por medio de la comunicación; específicamente una comunicación eficaz. Como profesional de educación y consciente de la importancia de lo expuesto anteriormente, se presenta la siguiente monografía por una inquietud que surgió al realizar las prácticas profesionales y observar algunas deficiencias de comunicación que...
