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artículo
Publicado 2024
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Objetivo: Avaliar a eficácia dos modelos de aprendizagem profunda e das suas extensões com modelos de volatilidade condicional na previsão da volatilidade do Índice Geral S&P/BVL Peru. Métodos: O estudo adotou um desenho analítico não experimental, transversal, para prever a volatilidade do Índice Geral S&P/BVL Peru, analisando 5807 dados de 3 de janeiro de 2000 a 16 de outubro de 2023. Os dados históricos do Índice foram processados utilizando técnicas computacionais em Python. Foram efectuados testes estatísticos tais como o teste Dickey-Fuller aumentado e o teste Jarque-Bera. Para alcançar a estacionariedade dos dados, foi necessário aplicar diferenciação após testes de raiz unitária. A precisão dos modelos foi comparada através dos testes Diebold-Mariano e Wilcoxon Signed Rank. Resultados: Os modelos GJR-GARCH, SVR com kernel linear e redes neurais demonst...
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artículo
Publicado 2021
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The purpose of the research was to identify the predominant dimension of organizational learning that influences the labor well-being of secondary education teachers -Lima (Peru). The research presented the quantitative approach, basic-substantive type, non-experimental design of cross-sectional, correlational-causal. The sample consisted of 200 teachers chosen by simple random probability sampling, to whom the organizational learning and work well-being surveys validated by Cronbach's Alpha (0.945 and 0.858, respectively) were applied. The results were obtained by means of the Nagelkerke R squared model, generating the value of 0.727 that verified that the estimated model was adequate. Likewise, the results of the study were processed by statistical non-parametric logistic regression. It was concluded that organizational learning influenced job well-being; Likewise, it was determined th...
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artículo
Publicado 2013
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Educational materials (textbooks in particular) are key for improving learning, especially in precarious school contexts. In the case of Peru, from 1990 on, the State has experimented with different models of educational material provision. In spite of their differences, they share a lack of impact in improving students’learning outcomes. The authors state that the problem stems from the absence of teacher training in how to use educational materials, which should be a core element of any model of educational material provision.
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Este informe resume los hallazgos de varios estudios sobre la repercusión de costumbres alimenticias inadecuadas, particularmente las dietas estrictas, en los niveles de agua y músculo en el cuerpo, el problema social relevante es la incidencia elevada de obesidad y sobrepeso en la comunidad peruana, incluyendo a los individuos entre 18 y 45 años. Los estudios revelan que cuando las personas abandonan las restricciones dietéticas, sus hábitos alimenticios cambian y el cuerpo lo compensa utilizando grasas para sustentarse (Hernández & Vargas, 2022). La incidencia de obesidad y sobrepeso es una preocupación mundial que ha llevado a un crecimiento de la prevalencia de morbilidades como diabetes, afecciones cardiovasculares e insuficiencia renal, particularmente en Perú donde el 70% de la población se encuentra en esta categoría (Hernández & Vargas, 2022). Al examinar los puntos d...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Este informe resume los hallazgos de varios estudios sobre la repercusión de costumbres alimenticias inadecuadas, particularmente las dietas estrictas, en los niveles de agua y músculo en el cuerpo, el problema social relevante es la incidencia elevada de obesidad y sobrepeso en la comunidad peruana, incluyendo a los individuos entre 18 y 45 años. Los estudios revelan que cuando las personas abandonan las restricciones dietéticas, sus hábitos alimenticios cambian y el cuerpo lo compensa utilizando grasas para sustentarse (Hernández & Vargas, 2022). La incidencia de obesidad y sobrepeso es una preocupación mundial que ha llevado a un crecimiento de la prevalencia de morbilidades como diabetes, afecciones cardiovasculares e insuficiencia renal, particularmente en Perú donde el 70% de la población se encuentra en esta categoría (Hernández & Vargas, 2022). Al examinar los puntos d...
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artículo
Publicado 2024
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This study proposed the design of three brief scales coherent with and contributing to the pedagogical perspective of schoolteachers, aiming to enhance self-regulated learning and psychological well-being of students. With the participation of teachers and other professionals who provided feedback throughout the process, scales for school motivation (ME), frustration tolerance (TF), and school satisfaction (SE) were designed and validated among 1260 students from 7th to 12th grade (57.7% female, mean age M=14.9 years, SD=1.9) belonging to three educational institutions in northern Chile. Descriptive, correlational, reliability, and confirmatory factor analysis (CFA) measures obtained indicated adequate psychometric behavior in all scales. As a result of the validation process, the report indicates that the instruments meet psychometric criteria for application in the school context and c...
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Publicado 2017
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El objetivo de este trabajo de investigación es la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras han cambiado de un enfoque centrado en el educador a un entorno centrado en el alumno / aprendizaje. Dependiendo de las teorías del lenguaje, indague sobre descubrimientos y encuentros, los instructores crearon mostrando metodologías y condiciones de aprendizaje que atrajeron a los estudiantes en asignaciones inteligentes de lenguaje abierto. Un cambio en el método de la pedagogía de lenguas extranjeras de una técnica de lengua extranjera particular a la estimación de la ejecución / competencia de la lengua ha provocado un ajuste en el trabajo del instructor de uno de poder / maestro a uno de facilitador / guía y especialista en el progreso. Los avances de Flow apuntan al método de instrucción abierto, la vida basada en la web y la actividad indagatoria como enfoques adicional...
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artículo
The 21st century requires people to make good decisions based on thoughtful and reasoned thinking. It is the task of the university teacher to provide the necessary conditions to develop critical thinking by using strategies that place the student as the basis of teaching work. The objective of the research was to determine the relationship between the level of critical thinking and the level of learning of mathematics of students entering university. The research is based on the quantitative correlational scope approach with transectional, correlational design. The sample was 115 students belonging to two universities, one private and the other public, located in Lima, Peru. For data collection, two tests were administered: one to assess the level of critical thinking, and the other to assess the level of learning in mathematics. The results show that critical thinking and learning of m...
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artículo
This research was carried out at the Universidad de Oriente (UNO) in Mexico with first-year students of the Bachelor's Degree in Tourism Development, its objective is to establish the self-perception of one's own generation and its relationship with learning and teaching. of their teachers. The study was qualitative with a phenomenological design, using the focus group technique, with convenience sampling, whose participants voluntarily attended the interviews. It was obtained that the students understand why their teachers teach with different strategies from the way in which they consider they learn, and it is due to the generation gap and their condition of digital migrants, being the conception and use of technology the main one. difference between them. Among the scope of the study is that it applies exclusively to students from the Yucatecan context and UNO, so it is desirable to r...
10
tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo de esta investigación es reducir los accidentes laborales por desprendimiento de rocas en la minería subterránea peruana mediante la aplicación de un modelo predictivo basado en técnicas de inteligencia artificial y machine learning, con un enfoque en mejorar la seguridad y las condiciones de trabajo. La metodología, se emplearon algoritmos de machine learning, como Random Forest, para predecir la severidad de los accidentes, comparando su efectividad con otros algoritmos como Support Vector Machines (SVM) y Naive Bayes. Además, se optimizó el preprocesamiento de datos textuales y la gestión del desbalance de clases para mejorar la precisión del modelo predictivo. Los resultados revelaron que la mayoría de los accidentes ocurren en la minería subterránea, con el 60% de las víctimas fatales pertenecientes a empresas subcontratistas. El análisis identificó 49 su...
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artículo
El presente trabajo de investigación, tipificado como correlacional explicativo, reposa en el análisis del cuerpo teórico que intenta dar pruebas, inicialmente, de los resultados de las pruebas de rendimiento académico. Es decir, analiza las perspectivas teóricas: oportunidades de aprendizaje y educabilidad, que tienen a la teoría de sistemas como el respaldo último, para explicar un aspecto, sin duda fundamental, de la educación del Perú: los niveles de resultados de los estudiantes en pruebas de rendimiento nacional e internacional. Sin embargo, dada la naturaleza de la economía peruana y las expectativas de la población, la tasa de escolaridad -según ámbitos nacional, urbano y rural- es asumida como variable a explicar. Previo al marco teórico, esbozamos en la introducción todos aquellos factores que condicionan la nueva realidad que, desde fines de la década de los oc...
12
artículo
Publicado 2020
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Given the wave of violence in the state of Guerrero, Mexico, it is important to know the effects of this phenomenon on the behavior and academic performance of adolescent students. Likewise, it is necessary to inquire the causes in which the most common violent behaviors manifest themselves, as well as to postulate local and institutional alternatives that improve school care for this highly vulnerable population in the face of organized crime. Having said this, the purpose of this work is to investigate the constitutive elements that generate bullying and disruption of learning in the students of Technical Secondary No. 185 Hermenegildo Galeana in the city of Chilpancingo. For this, qualitative ethnographic work was carried out in order to explain in a dense and detailed way the power relations between students, as well as the conditions in which the teaching-learning process develops. ...
13
artículo
Publicado 2024
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Learning communication skills is central in medical education. Clinical simulation provides conditions to foster comprehensive teaching and learning processes, although it is necessary to understand student acceptance as a way to evaluate and improve the strategy. The objective of this study was to analyze the perception of medical students after introducing clinical simulation sessions to optimize the teaching and learning processes of communication skills. The study design is observational, cross-sectional, mixed, and uses census sampling. A survey was conducted through a questionnaire, and a descriptive analysis of the results was performed. The results reveal a generally good perception, where the majority of students highlighted the debriefing space or final reflection (64.8%), while 27.8% valued clinical simulation as a space for applying knowledge and more than 20% referred to the...
14
tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente tesis corresponde a una propuesta de innovación educativa en la sub línea de aprendizaje potenciado por tecnología dirigida a estudiantes de MBA (maestría en administración de negocios) de una escuela de negocios en Lima. Busca desarrollar una propuesta formativa co-curricular que aproveche las nuevas tecnologías para sensibilizar estudiantes de MBA sobre temas de comportamiento empresarial responsable, teniendo en cuenta que en el contexto marcado por el COVID-19 la innovación educativa se hace cada vez más imperante. Se presentan prácticas de liderazgo confiable a través de la metodología mobile learning (m-learning) con el fin de aumentar el interés de los estudiantes por temas relacionados al comportamiento ético de los negocios. Esta propuesta incluyó siete fases: coordinación institucional, diseño, implementación, desarrollo, evaluación, difusión y mo...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente tesis corresponde a una propuesta de innovación educativa en la sub línea de aprendizaje potenciado por tecnología dirigida a estudiantes de MBA (maestría en administración de negocios) de una escuela de negocios en Lima. Busca desarrollar una propuesta formativa co-curricular que aproveche las nuevas tecnologías para sensibilizar estudiantes de MBA sobre temas de comportamiento empresarial responsable, teniendo en cuenta que en el contexto marcado por el COVID-19 la innovación educativa se hace cada vez más imperante. Se presentan prácticas de liderazgo confiable a través de la metodología mobile learning (m-learning) con el fin de aumentar el interés de los estudiantes por temas relacionados al comportamiento ético de los negocios. Esta propuesta incluyó siete fases: coordinación institucional, diseño, implementación, desarrollo, evaluación, difusión y mo...
16
artículo
Publicado 2025
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Educational institutions collect and manage information about their students in order to support decision-making aimed at improving academic performance and the overall achievement of their community. The objective of this research was to identify findings on academic performance considering sociocultural factors throughout secondary education. The study followed the KDD process (Knowledge Discovery in Databases) and applied machine learning algorithms for data mining. As a result, two main findings were identified: first, the family environment and the level of student responsibility directly influenced academic performance; second, five student profiles were detected based on these factors: (1) favorable family environment and high level of responsibility, associated with outstanding performance; (2) favorable environment and low responsibility, with limited performance; (3) unfavorabl...
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artículo
El presente trabajo de investigación, tipificado como correlacional explicativo, reposa en el análisis del cuerpo teórico que intenta dar pruebas, inicialmente, de los resultados de las pruebas de rendimiento académico. Es decir, analiza las perspectivas teóricas: Oportunidades de aprendizaje y educabilidad, que tienen a la teoría de sistemas como el respaldo último, para explicar un aspecto, sin duda fundamental, de la educación del Perú: Los niveles de resultados de los estudiantes en pruebas de rendimiento nacional e internacional. Sin embargo, dada la naturaleza de la economía peruana y las expectativas de la población, la tasa de escolaridad –según ámbitos nacional, urbano y rural– es asumida como variable a explicar. Previo al marco teórico, esbozamos en la introducción todos aquellos factores que condicionan la nueva realidad que, desde fines de la década de lo...
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artículo
Publicado 2021
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Introduction. The preventive services of health are very important like investment in the health of the people. If the secondary preventive services are examined to face the cervical cancer (CCU) in Peru, its access and demands are not equitable. In this article, the determining factors of the demand of services of Pap smear screening (services PAP) are identified and measured. Methods. One studied to a population of women of 30 to 49 years, with data of the Demographic Survey and of Family Health (ENDES) of years 2016 to 2019. A logistic model was used to explore the relation between demand of services PAP and variables of decision, socioeconomics and of health of the people. The predictability of the model based on the machine learning was examined. Results. The factors with the greatest probability of demand PAP services were having hypertension (OR = 4.76; 95% CI: 4.03 - 5.66) and be...
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artículo
Publicado 1997
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Dara collected under differenr didacric condirions and evaluarion steps of a program for the learning of reading and wriring are reponed. The firsr didacric condirion corresponds ro an inirial phase of projecrion ro rhe communiry wirh rhe reachers help (Mares, Plancarre y Rueda, 1994). The second evaluarion is about a tesr applied in four experimemal programs designed by Mares et. al. based en rhe behavioral taxonomy developed by Ribes and Lopez (1985). Finally, rhe rhird condition corresponds ro rhe adaptarion of a reading and writing program for 40 children (Mares, Bazan and Farfan, 1995). In all cases, rhe effecriveness of rhe program was measured based en rhe mechanical and funcrional aspecrs of rhe wrirren language, and a comparison wirh other programs used by a differem group of reachers was established.
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artículo
Publicado 2025
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The incorporation of Game-Based Learning has been promoted as a cornerstone of pedagogical innovation, yet important gaps persist regarding how teachers, especially in rural areas, understand and appropriate this strategy under conditions of scarcity. Guided by this overarching question, the study sought to understand, both theoretically and practically, how primary-school teachers at IE 70022-Collana (Puno - Peru) appropriate the strategy, using a qualitative phenomenological–interpretive approach. Five in-depth interviews were conducted with teachers who had more than twenty-five years of service, and a thematic analysis supported by qualitative coding was applied. Findings reveal: 1) a strong conviction that play is a prerequisite for meaningful learning and a cultural bond; 2) structural constraints (scarce materials, lack of time and weak institutional support) that compel creativ...
