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1
tesis de grado
Publicado 2010
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El propósito de este trabajo fue el de estimar las tasa de prevalencia de uso actual de métodos anticonceptivos para los departamentos y provincias del Perú en el año 2007, utilizando datos de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar 2007 (ENDES 2007), obtenido de la pagina del INEI y el Censo de población y vivienda 2007. El método utilizado fue el de combinación lineal, que permite combinar dos fuentes de datos, una de áreas mayores para el cálculo de las tasas de prevalencia departamentales (ENDES 2007) y la otra sobre áreas menores para los porcentajes de mujeres unidas en edad fértil, en cada provincia obtenida del Censo 2007. El requisito principal es que las variables independientes que intervinieron en las estimaciones estuvieran en ambas fuentes. Además se agruparon los departamentos por medio del análisis cluster, sobre las componentes obtenidas por el análisi...
2
informe técnico
Publicado 2023
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DESCRIPCIÓN: Diseño y Creación es un curso general de la Facultad de Diseño, de carácter teórico-práctico. Introduce al estudiante a la cultura del diseño a través de un recorrido por diversos perfiles y prácticas del ámbito del diseño. El curso busca exponer al estudiante a una vasta variedad de referencias de íconos del diseño, creadores de 1distintas disciplinas y a sus procesos de creación. PROPÓSITO: El propósito del curso es estimular la curiosidad, impulsar la mente imaginativa e inspirar al estudiante de diseño para que inicie su carrera profesional desde un enfoque multidisciplinar. En este contexto familiarizarse con la transversalidad de las prácticas de diseño y la generación de proyectos es fundamental para poder abordar cuestiones de diseño de modo crítico e innovador. El curso se articula con las competencias de razonamiento cuantitativo y pensamient...
3
artículo
Publicado 2019
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The present research examined reflexively the causes of teacher discomfort linked to the negative results of students’ performance. It was carried out under a qualitative approach with multiple case study design subjecting 10 university teachers to in-depth interviews.The results were disaggregated into the following categories: predominance of contradictory feelings; inability to endure anxiety; inhibition; self- depreciation; anxiety as a dominant trait and balance; acceptance of conflict as an objective reality. It was concluded that the interviewees agreed on a contradiction between the higher education system to promote quality and the real provision of the tools and conditions to do so in practice. They manifested positions of lethargy conditioned by the need to work for the provision of resources, but with the awareness of the relevance of their social role as educators of...
