Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
docente santiago » puente santiago (Expander búsqueda), ponte santiago (Expander búsqueda), clemente santiago (Expander búsqueda)
diente santiago » puente santiago (Expander búsqueda), radiante santiago (Expander búsqueda), diestra santiago (Expander búsqueda)
docente santiago » puente santiago (Expander búsqueda), ponte santiago (Expander búsqueda), clemente santiago (Expander búsqueda)
diente santiago » puente santiago (Expander búsqueda), radiante santiago (Expander búsqueda), diestra santiago (Expander búsqueda)
1
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Esta investigación se enfoca en el gran desafío de conectar a la neurociencia con la educación. Para ello busca determinar el acercamiento docente a la neurociencia a través del conocimiento de los objetos de borde que median el acercamiento, las motivaciones, actitudes y perspectiva que tienen los docentes para conectar con la neurociencia en un colegio privado del distrito de Santiago de Surco Es un estudio de caso, trasversal, de enfoque mixto donde participan 86 docentes de un colegio privado de Santiago de Surco, Lima. Se aplicó un cuestionario para medir el acercamiento docente a la neurociencia, luego una guía de entrevista semiestructurada a 8 docentes de la misma institución con el fin de profundizar en la comprensión del fenómeno de acercamiento a la neurociencia. Los principales resultados constatan que el docente que ha tenido un acercamiento a través de diplomados ...
2
informe técnico
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El presente informe técnico es el resultado de la evaluación de peligros geológicos por caída de rocas en el Asentamiento Humano “Diente de Oro” en el cerro Centinela, que pertenece a la jurisdicción del distrito de Santiago de Surco, provincia y departamento de Lima. Con este trabajo, el Instituto Geológico Minero y Metalúrgico (INGEMMET), cumple con una de sus funciones, que consiste en brindar asistencia técnica de calidad e información actualizada, confiable, oportuna y accesible en geología para los tres niveles de gobierno (distrital, regional y nacional). En el contexto litológico se observa, que las estructuras de viviendas y población del A.H. “Diente de Oro” se asientan sobre depósitos eólicos, constituidos por arenas cuarzosas de grano fino a medio, bien seleccionadas, que, por su inconsistencia, se encuentra susceptible a procesos de licuefacción y/o as...
3
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El presente trabajo consiste en el estudio de prefactibilidad y planeamiento estratégico para la implementación de un centro educativo básico regular enfocado en el sector A y B en el distrito de Santiago de Surco y está dividido en 5 capítulos. En el Estudio Estratégico se realiza el análisis del macroentorno realizando un estudio de los factores que tendrán algún tipo de impacto en la realización del proyecto. A partir de esto, se observa una tendencia de crecimiento existente dentro del sector educativo. Además, se analiza el microentorno usando la herramienta de las 5 fuerzas de Porter y el análisis AMOFHIT. Luego de eso, se determina la visión, misión y los valores del colegio, además del análisis FODA y los objetivos y estrategias que servirán de soporte para la consecución del éxito del proyecto. En el estudio de mercado se elige el mercado de personas cuyos hij...
4
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico tiene la finalidad de mejorar la problemática identificada en la IE referida a los bajos niveles de logros de los aprendizaje en la competencia escribe diversos tipos de textos en lengua materna del área de Comunicación por los estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular de la IE N° 81665 del distrito de Santiago de Chuco – UGEL Santiago de Chuco, a partir de la implementación de un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica, la motivación y el compromiso de los docentes implicados en esta problemática. Este trabajo académico se ha realizado a través de un diagnóstico utilizando instrumentos cuantitativos como la ficha de Monitoreo y la encuesta; así también instrumentos cualitativos como la ficha de grupo focal para determinar la información a recoger se hizo uso del Árbol de Problemas con la identi...
5
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico se presenta para realizar el diagnóstico de niveles de logro insatisfactorios en el aprendizaje de la competencia comprende textos escritos del área de comunicación en los estudiantes del III ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 80527 “San Francisco de Asís” del distrito de Santiago de Chuco, provincia de Santiago de Chuco, UGEL Santiago de Chuco, La Libertad; a partir de allí, proponer un Plan de Acción consistente en la implementación sistemática y funcional del Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación pedagógica para mejora en los aprendizajes de los estudiantes. Para su elaboración fue necesario hacer un diagnóstico situacional usando instrumentos cuantitativos y cualitativos aplicados a los diferentes actores educativos de la institución educativa. También se hizo uso de diversas técnicas como es el ár...
6
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico tiene como propósito mejorar los aprendizajes de los estudiantes para superar el problema identificado como, bajo nivel de logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos del área de Comunicación en los estudiantes del III ciclo de Educación Básica Regular en la institución educativa Nº 80864, distrito de Mollepata, provincia de Santiago de Chuco, UGEL Santiago de Chuco - La Libertad, proponiendo como alternativa de solución la implementación de un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación que permita mejorar esta situación. El desarrollo del trabajo académico se inició a partir de los resultados de la evaluación censal de los años 2015 y 2016, elaborando un diagnóstico en el que, utilizando instrumentos cuantitativos y cualitativos, se identificó las necesidades que deben ser atendidas. A través de la técnica del ...
7
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Abstract The objective was to determine how Administrative Management affects the commitment of the university professor of a particular university in the Surco District 2019. Type of quantitative, descriptive - correlational, nonexperimental cross-sectional research. Population, teachers of the first academic semester of 2019, a sample of 150 teachers. Questionnaire with 32 questions adapted to the reality of the teacher, pertinent to the variables and dimensions with the Likert scale. The results showed that the Administrative Management and the Teaching Commitment was very adequate according to 65%, 27% indicated that it is adequate and 8% said as inadequate; The results show the trend of administrative management to the level of very adequate according to 65% of respondents. Specifically, by increasing administrative management increases the commitment of the professor in the private...
8
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico para el IV ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 80521 - “Manuel Encarnación Saavedra Geldres” del distrito de Santiago de Chuco - La Libertad; se presenta con la finalidad de mejorar la situación problemática evidenciada en el bajo nivel de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática en los estudiantes del IV ciclo de Educación Básica Regular de la IE Nº 80521 “Manuel Encarnación Saavedra Geldres” UGEL Santiago de Chuco – La Libertad, para implementar un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la práctica pedagógica con la finalidad de revertir esta situación. Este trabajo académico surge del interés y la preocupación de la comunidad educativa por mejorar los resultados obtenidos en la Evaluación Censal de Estudiantes y la evaluación evidenciada en...
9
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
10
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico relacionado al problema priorizado que afecta el aprendizaje de los estudiantes en la competencia comprende textos escritos de la institución educativa N° 80546 “Manuel González Prada”, del distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco – UGEL Santiago de Chuco – La Libertad. Se hace con la finalidad de optar el título de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, y se ha elaborado desde el ámbito de la Gestión Escolar para hacer frente a la problemática relacionada con el aprendizaje de los estudiantes. Los resultados de la evaluación censal a estudiantes del año 2015 en la institución educativa N° 80546 “Manuel González Prada” han sido desalentadores, lo que llevó a una reflexión colectiva con los diferentes actores educativos; a partir de este análisis se identificó el problema, sobre el cual s...
11
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar la relación que existe entre el liderazgo y el desempeño docente en las I.E. del Distrito de Santiago de Surco. Lima 2014, la población estuvo conformada por docentes del nivel primaria de las I.E. del Distrito de Santiago de Surco, y la muestra no probabilística intencional fue de 270 docentes, en los cuales se han empleado las variables: Liderazgo y Desempeño Docente. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el Cuestionario de Liderazgo, el cual estuvo constituido por 40 preguntas en la escala de Likert (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, de ...
12
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada “Actitudes y estrategias pedagógicas del docente inclusivo de educación básica regular del distrito de Santiago de Surco, 2014”; tuvo como finalidad determinar la relación existente entre la actitud y las estrategias pedagógicas utilizadas por el docente inclusivo de educación básica regular para favorecer el proceso de inclusión educativa. El tipo de investigación realizado fue el básico, de diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional. La población disponible estuvo compuesta por 70 docentes inclusivos; por lo que no fue necesario utilizar una muestra de estudio. El instrumento aplicado a los docentes encuestados fueron 2, el primero referido a la variable 1, actitud del docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales y el segundo referido a la variable 2, estrategias...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Una de las más grandes dificultades que actualmente presenta la educación en los países sub desarrollados y en especial el Perú en pleno siglo XXI, en las instituciones educativas públicas y privadas, es el bajo rendimiento en comprensión lectora. No estando al margen a esta situación la Institución Educativa N° 80541 “Nuestra Señora del Monte Carmelo” del distrito de Mollebamba, es que en las ultimas evaluaciones censales los resultados demuestran bajos niveles de logros en los aprendizajes en la competencia comprende textos escritos del área de Comunicación en los estudiantes VI Ciclo de Educación Básica Regular, por lo que a través del presente se traza como meta elevar el nivel satisfactorio de los logros de aprendizajes en los estudiantes, con la participación de los actores educativos utilizando diferentes estrategias. El presente trabajo académico informe se h...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente Plan de Acción inicia con el punto 1, que trata sobre la identificación de la problemática de la institución educativa “César Abraham Vallejo Mendoza”, el mismo que contiene la caracterización del contexto socio – cultural y la formulación del problema priorizado.Luego el punto 2, está referido al diagnóstico, que contiene los resultados de los instrumentos aplicados tanto cuantitativos como cualitativos, así también la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la IE, los compromisos de Gestión Escolar y el Marco del Buen Desempeño del Directivo. También se presenta el punto 3 que se refiere a la caracterización del rol como líder pedagógico y el punto 4 referido al planteamiento de la alternativa de solución que es el Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en el área de Matemática ...
15
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El presente estudio de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del uso de estrategias de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en los docentes de la institución educativa “San Santiago” del distrito de Huasmín, provincia de Celendín, promoviendo la producción del saber pedagógico a partir de procesos de reflexión, la experiencia individual y colectiva. Los datos se recogieron mediante un pre test y post test, cuyos resultados han sido procesados estadísticamente y presentados a través de tablas, cuadros y gráficos estadísticos, analizados en forma numérica y porcentual la variable dependiente desempeño docente y las dimensiones: profesional, personal y social; se empleó la t de student para validar la hipótesis planteada. En el pre test se determinó que los docentes en cuanto a su desempeño se encontraban en proceso y una minoría ...
16
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Se ha realizado una investigación sustantiva, con diseño descriptivo - correlacional entre Motivación Laboral y Síndrome de Boreout en docentes de instituciones educativas estatales del distrito de Santiago de Cao. Para ello se trabajó con una muestra de 120 docentes, varones y mujeres, entre 25 y 60 años de edad, de ocho instituciones educativas estatales del distrito de Santiago de Cao, con contrato vigente en el año 2018, empleando para su evaluación el Inventario de Motivación Laboral (IML) de Arévalo y Allan (2012) y la Escala del Síndrome de Boreout (ESB) de Azabache (2016). Se concluyó: correlación altamente significativa, negativa, entre ambas variables de estudio, y entre sus indicadores. Los resultados muestran que predomina en los sujetos de estudio, un nivel medio de Motivación Laboral. Asimismo, predomina en los docentes evaluados, el nivel bajo de Síndrome de...
17
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El objetivo general de la presente investigación fue describir los estilos de manejo de conflictos en docentes de una institución educativa privada del distrito de Santiago de Surco. Para tal efecto, el estudio es de tipo básico de nivel descriptivo, de tipo cuantitativo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 80 docentes de los tres niveles, inicial, primaria y secundaria; no se realizó muestreo. Se aplicó el Cuestionario sobre Estilo de Manejo de Conflictos (TKI) de Thomas y Kilmann (1974), adaptado al contexto peruano por Ampuero (2017). Los resultados evidenciaron que la mayor parte de los docentes se encuentra en un nivel alto para la resolución de conflictos, de igual manera, los estilos más empleados por los docentes son el complaciente, competidor y el colaborador, los estilos menos predominantes son el estilo evasivo y, por último, el estilo compro...
18
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La actual exploración tuvo como objetivo general determinar si los riesgos psicosociales tienen relación con la satisfacción laboral en los docentes de instituciones educativas públicas del Distrito de Santiago de Cao, 2023. El tipo de investigación fue básica con un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 167 enseñantes de instituciones educativas públicas del nivel primario y secundario, obteniéndose una muestra de 118 enseñantes a través de un muestreo probabilístico aleatorio simple. De la misma manera, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario SUSESO/ISTAS21 para los riesgos psicosociales y el cuestionario SL-SPC para satisfacción laboral. Como resultado principal se obtuvo la existencia de una correlación negativa baja con un coeficiente de -0.36 en la escala de Pearson entre ambas variables; asimismo, la dimensión, ...
19
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del distrito de Santiago de Cao, 2022. La metodología es de tipo básica, buscó información sobre la problemática de estudio, con diseño no experimental, correlacional de corte transversal. La población censal estuvo conformada por 70 docentes; se emplearon cuestionarios para evaluar el liderazgo transformacional y el desempeño docente, ambos cumplieron con los requisitos de validez por juicio de expertos y la confiabilidad. Se empleó la prueba Rho Spearman para determinar la relación entre variables cuyo resultado fue que el liderazgo transformacional se relaciona con el desempeño docente, con un nivel de correlación fuerte (Rho 0,951 y p-valor 0,000). Es decir que, a mejor liderazgo transforma...
20
tesis de maestría
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Esta tesis tiene el objetivo de determinar la relación entre trabajo colegiado y el desempeño docente en una institución educativa de Surco. Se trató de una investigación cuantitativa, no experimental, correlacional, de corte transversal. Su población fue tipo censo, constituida por 70 docentes y con muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia. La técnica ha sido la encuesta y el instrumento, el cuestionario. Este último de escala ordinal tipo Likert con ítems politómicos. Para la variable trabajo colegiado se usó el cuestionario elaborado por Goicochea y Sánchez, cuya confiabilidad es de 0.881 según el alfa de Cronbach, mientras que para medir la variable desempeño docente, el coeficiente con el mismo estadígrafo es de 0.933. Como resultado se obtuvo que el 84.30% de los encuestados considera que el trabajo colegiado tiene un nivel alto, seguido del nivel medio (...
