Liderazgo transformacional y desempeño docente en las instituciones educativas públicas, del distrito de Santiago de Cao, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del distrito de Santiago de Cao, 2022. La metodología es de tipo básica, buscó información sobre la problemática de estu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/112637 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/112637 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Liderazgo Competencia Desempeño https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del distrito de Santiago de Cao, 2022. La metodología es de tipo básica, buscó información sobre la problemática de estudio, con diseño no experimental, correlacional de corte transversal. La población censal estuvo conformada por 70 docentes; se emplearon cuestionarios para evaluar el liderazgo transformacional y el desempeño docente, ambos cumplieron con los requisitos de validez por juicio de expertos y la confiabilidad. Se empleó la prueba Rho Spearman para determinar la relación entre variables cuyo resultado fue que el liderazgo transformacional se relaciona con el desempeño docente, con un nivel de correlación fuerte (Rho 0,951 y p-valor 0,000). Es decir que, a mejor liderazgo transformacional, mejor desempeño docente |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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