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tesis de grado
Publicado 2014
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La realización de la presente investigación fue obtener información que nos permita analizar la influencia de la plataforma de aprendizaje virtual de la plataforma Chamilo en el logro de un aprendizaje significativo en el área de la EPT 4º año los estudiantes de escuelas secundarias en la Escuela "Tacna" UGEL Nº 07 de Barranco. Los análisis estadísticos a los que se sometieron a las pruebas indican que los instrumentos son válidos y fiables. Estas pruebas se aplicaron a 20 estudiantes de 4º de ambos grupos. También mostró que existe una influencia significativa de Chamilo como una plataforma virtual educativa en el logro de un aprendizaje significativo en el área de la EPT estudiantes del cuarto año de la escuela secundaria "Tacna" UGEL Nº 07 de Barranco. El método utilizado fue experimental. El diseño cuasi-experimental, para ver la influencia (efec...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente. investigación surge para dar respuesta al siguiente problema de investigación ¿En qué medida influye la plataforma Chamilo, en el aprendizaje de la informática de los alumnos de 1° y 3° de secundaria en el área de EPT del CEBA "El Arquitecto" en el Distrito de Ate-Vitarte? La investigación es de tipo Aplicada con un diseño cuasi-experimental con dos grupos apareados (grupo experimental y de control), los cuales fueron medidos con un pretest y postest. El objetivo fue determinar la influencia de la plataforma Chamilo en el aprendizaje de la informática. La metodología de trabajo consistió en aplicar la plataforma Chamilo al grupo experimental a través del aula virtual y al grupo de control a través del método tradicional. En el análisis de los resultados del grupo control y el grupo experimental, se encontraron diferencias significativas en el pos t...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear una propuesta de acompañamiento pedagógico, para mejorar la práctica profesional docente en la Red Educativa de Chamis, del distrito de Cajamarca, 2014. Promoviendo la producción del saber pedagógico a partir de una relación significativa entre acompañamiento pedagógico y desempeño laboral docente. El diseño de la investigación es de carácter no experimental de corte transversal, debido a que estudia el fenómeno de investigación tal como está. No se manipuló ninguna variable de investigación; los datos fueron tomados en un momento único. La población y muestra de la investigación está conformada por 37 docentes de la Red Educativa de Chamis. Para efectos de la recopilación de datos, se utilizó la entrevista dirigida a los docentes con 17 ítems; los cuales se validaron mediante el juicio de tres exp...
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artículo
Publicado 2023
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El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de conocimiento de la plataforma Chamilo de los estudiantes de CEBA público del Distrito de Chorrillos-Lima, del curso de educación para el trabajo. El método fue el descriptivo, como técnica la encuesta y los datos fueron recopilados mediante un cuestionario. El tipo de investigación fue básica, el diseño fue el descriptivo simple. La población fue de 210 estudiantes del 4to. año de secundaria en el curso de educación para el trabajo. La muestra fue 30 estudiantes matriculados en dicho curso. Los resultados del estudio fueron: en la dimensión formativa se demostró, por los ítems 1, 2, 3, 4 y 5, del cuestionario y por el promedio obtenido 2, que los estudiantes, tienen conocimientos satisfactorios, como se evidencia en la figura 11, en la dimensión practica se demostró que los conocimientos prácticos de Chamilo por ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo de investigación titulado: “PLATAFORMA CHAMILO Y MEJORA DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR, EL PORVENIR-2022” se desarrolló en una institución educativa del distrito del Porvenir, provincia de Trujillo. Dada la coyuntura actual, causada por el COVID-19, se ha incrementado el uso de plataformas virtuales en las diferentes instituciones y la IEP Pierre Simón Laplace College no fue la excepción; para lo cual se utilizó una la plataforma Chamilo que sirvió como una herramienta de apoyo a todo el personal docente al momento de interactuar con sus estudiantes en las diferentes áreas que se brindan, principalmente en el área de Educación para el Trabajo. Por lo que esta investigación se planteó la siguiente interrogante: ¿Cómo se relaciona la Plataforma Chamilo con la mejora del aprendizaje del área de Educación ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis tuvo como principal objetivo establecer la influencia del uso de la plataforma virtual Chamilo en el aprendizaje del área de educación religiosa en los estudiantes del 2do. Grado de secundaria de la institución educativa parroquial Santa Matilde del distrito de San Luis, 2019, se utilizó el método de investigación fue científico con un nivel experimental con un diseño cuasi-experimental. La muestra estuvo conformando por un total de 58 alumnos conformados por dos grupos de 30 estudiantes del grupo de control y 28 estudiantes del grupo experimental. Se utilizó la técnica de recolección de datos teniendo como instrumento un cuestionario de conocimiento para la prueba piloto para la confiabilidad del instrumento la misma que se utilizó en la prueba del pre-test como para el pos-test aplicado al grupo experimental. Después del procesamiento de datos, la present...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El problema del trabajo de investigación radica en el bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes del 4to grado de educación secundaria en el área de E.P.T. de la I. E. “Mixto – Huaycán”, implicando dificultades en el aprendizaje del componente de gestión de procesos y comprensión y aplicación de tecnologías, por lo tanto nuestra necesidad es desarrollar en los estudiantes las capacidades del área de educación para el trabajo. El objetivo logrado de la investigación fue determinar la influencia de un programa pedagógico con uso de la plataforma Chamilo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes del área de E.P.T. La hipótesis que demuestra la investigación quedo formulada: El diseño de un programa pedagógico con uso de la plataforma educativa Chamilo si influye en el aprendizaje significativo de los estudiantes del 4to grado de educación en el área...
8
tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación titulada “Aplicación del Entorno Virtual Chamilo para el logro de competencias del módulo de Ofimática en los estudiantes del IES Norbert Wiener del distrito de Lince, 2012”, tiene como finalidad determinar la influencia del entorno Virtual Chamilo, para el logro de competencias del módulo de Ofimática en los estudiantes del IES Norbert Wiener. La investigación obedece a un tipo de investigación aplicada, cuyo diseño de estudio es una investigación cuasi experimental que utiliza el enfoque cuantitativo. Se hizo la investigación con 2 grupos no equivalentes pre test y pos test, empleando los datos tomados en el campo para probar la hipótesis, con base en el análisis estadístico correspondiente. El instrumento utilizado es un cuestionario de 33 preguntas para la variable aplicación del entorno virtual Chamilo y de 21 preguntas para la variable logro de c...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El problema a abordar en este estudio se refleja en las limitaciones que los directores(as) de los Niveles de Educación Inicial y Educación Primaria de las Instituciones Educativas del distrito de Pitipo, tienen para cumplir eficazmente con sus funciones por no tener conocimiento sobre el manejo de ciertas herramientas que la modernidad así lo exige. Particularmente se usó el diseño pre experimental, con grupo experimental, en el cual se pretendió el mayor control posible. Por ello, se incluyó a un grupo ya constituido. Se recopiló información mediante las pruebas pre test y post test y las observaciones. Para la recopilación y análisis de los datos, se usó el muestreo no probabilístico por conveniencia. Según el análisis respectivo se llega que la diferencia obtenida entre la pre prueba (9,78) y la post prueba (13,84) es de 4,06 a favor de la post prueba, la que nos permi...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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Con la investigación se realiza la caracterización lito- bioestratigráfica de la Formación Quilquiñan Mujarrum de la secuencia estratigráfica del Cretácico superior, tiene afloramientos en el tramo perteneciente a la carretera del Centro Poblado Chamis hacia el Distrito de Chetilla. La Formación aflora a dos kilómetros con dirección Norte; la Formación está constituida en una secuencia de calizas grisáceas, nodulares con intercalación de margas y arcillolitas. Su espesor aproximado es de 500 metros e infrayace concordantemente a la Formación Yumagual y suprayace con la misma relación a la Formación Cajamarca. Para lo cual vamos a realizar la Caracterización Bioestratigráfica Secuencial de la Formación Quilquiñan Mujarrum. Las técnicas para el procedimiento, será la recolección de datos, análisis documental, la observación, y la medición en campo de las rocas y ...
11
tesis de grado
Publicado 2014
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Juan Francisco Montoya Quino (2007). INVENTARIO DE PLANTAS MEDICINALES, AROMATICAS Y TINTOREAS EN LA ZONA DE PARAMO - JALCA EN EL SITIO PILOTO CAJAMARCA (Cuenca del Cajamarquino y del Jequetepeque) Tesis en Recursos Vegetales. La jalea es un territorio florístico tropical con características de temperatura, humedad atmosférica, altitud sobre el nivel del mar y distribución geográfica intermedias entre el páramo y la puna; posee muchos taxa comunes a los territorios florísticos mencionados, pero así mismo posee algunos géneros y especies endémicas que lo tipifican. Los patrones morfológicos de formas de vida de las especies y de la vegetación son más semejantes al páramo que a la puna. El presente trabajo de investigación se encuentra ubicado al Noroeste de la ciudad de Cajamarca realizándose en los Distritos de Chetilla, Magdalena y Cajamarca pertenecientes, a la provinci...
12
tesis de maestría
Publicado 2015
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Las investigaciones tienen cada vez mayor evidencia de que la alimentación escolar contribuye a lograr una mejor disposición de los estudiantes para aprender. A nivel mundial, la alimentación escolar es parte de las políticas públicas para lograr una educación de calidad. En el Perú la alimentación escolar es un derecho contemplado en el artículo 4 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación y para hacerlo cumplir se creó en el 2012 el Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), Qali Warma. Desde su creación Qali Warma ha presentado una serie de denuncias por casos de intoxicación y problemas en el servicio, que han devenido en crisis comunicacionales, las cuales han tenido un abordaje reactivo y no estratégico. Esta limitante no ha permitido a la Unidad de Comunicación e Imagen Institucional de Qali Warma, analizar si las estrategias que utiliza son las más adec...
13
tesis de maestría
Publicado 2015
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Las investigaciones tienen cada vez mayor evidencia de que la alimentación escolar contribuye a lograr una mejor disposición de los estudiantes para aprender. A nivel mundial, la alimentación escolar es parte de las políticas públicas para lograr una educación de calidad. En el Perú la alimentación escolar es un derecho contemplado en el artículo 4 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación y para hacerlo cumplir se creó en el 2012 el Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), Qali Warma. Desde su creación Qali Warma ha presentado una serie de denuncias por casos de intoxicación y problemas en el servicio, que han devenido en crisis comunicacionales, las cuales han tenido un abordaje reactivo y no estratégico. Esta limitante no ha permitido a la Unidad de Comunicación e Imagen Institucional de Qali Warma, analizar si las estrategias que utiliza son las más adec...
14
tesis de grado
Publicado 2014
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Se caracterizó e identificó la vegetación herbácea de las áreas y se determinó la estructura vertical y las comunidades bióticas de los caseríos de Capulipampa, Jamcate, Shimshilpampa, Alto Chetilla, Chamis alto, Carhuaquero, Sexemayo y Cushunga, en la intercuenca de los rios Chetilla y Ronquillo, en Jos distritos de Cajamarca, Magdalena y Chetilla pertenecientes a la provincia y departamento de Cajamarca, geográficamente entre los paralelos 7° 5' 5" y 7° 15' 55" L.S. y los meridianos 78° 31' 38" y 78° 40' 10" L.O ; en una altitud entre 3 000 a 4 000 msnm. La zona de estudio se encuentra en la Fitoregión Puna Húmeda, dentro de dos macro grupos: Puna Altimontana Húmeda, Humedal Altoandino y Altimontano de la Puna Húmeda. La investigación consistió de exploraciones botánicas, inventario de especies y revisión de bibliografía. Se evaluaron 8 parcelas, rep.resentativas ...
