La investigación tuvo como propósito: Determinar cuál es el nivel de rendimiento académico en el módulo de Digitación de los estudiantes del CETPRO Mariscal Andrés Avelino Cáceres, del distrito Chorrillos, departamento de Lima, matriculados en el primer semestre académico. Se pretendió determinar el nivel de conocimiento que poseen dichos estudiantes a cerca delos programa Microsoft Office 2013. Los datos se obtuvieron utilizando una prueba objetiva como instrumento. El método general fue el método científico y el método específico utilizado es el descriptivo. El tipo de investigación según su finalidad fue de tipo básica, el diseño de investigación fue el descriptivo simple. La población estuvo constituida por veinticinco estudiantes, que corresponde al módulo de Digitación, del CETPRO “Mariscal Andrés Avelino Cáceres, y una muestra de quince estudiantes. Se c...

El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de conocimiento de la plataforma Chamilo de los estudiantes de CEBA público del Distrito de Chorrillos-Lima, del curso de educación para el trabajo. El método fue el descriptivo, como técnica la encuesta y los datos fueron recopilados mediante un cuestionario. El tipo de investigación fue básica, el diseño fue el descriptivo simple. La población fue de 210 estudiantes del 4to. año de secundaria en el curso de educación para el trabajo. La muestra fue 30 estudiantes matriculados en dicho curso. Los resultados del estudio fueron: en la dimensión formativa se demostró, por los ítems 1, 2, 3, 4 y 5, del cuestionario y por el promedio obtenido 2, que los estudiantes, tienen conocimientos satisfactorios, como se evidencia en la figura 11, en la dimensión practica se demostró que los conocimientos prácticos de Chamilo por ...

El objetivo de este trabajo de investigación es precisar la interconexión entre la cultura organizacional y el dominio de las TIC en los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Cnel. Francisco Bolognesi – 2019. Metodológicamente, se consideró pertinente ejecutarla con el paradigma cuantitativo, para ello se tomó al alcance correlacional y se ciñó al diseño no experimental. En el caso de la muestra se trabajó con un censo de 69 profesionales educadores. Las herramientas que permitieron aunar información contaron con sus respectivas validaciones, así como las fiabilidades correspondientes en virtud del Alfa de Cronbach. Para ultimar el trabajo, gracias al Rho de Spearman y con un valor de 0.824 se dio confirmación de que las variables se correlacionaron alta y positivamente. Palabras clave: cultura, organizacional, tecnología, información, comunicación.