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tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación realizada, "Propuesta de mejora continua para la gestión pedagógica del director y los docentes en las escuelas peruanas-2022", ha tenido como objetivo sistematizar una propuesta de gestión pedagógica que incorpore un enfoque de mejora continua en la gestión del director y de una gran mayoría de docentes en las escuelas peruanas, para mejorar la calidad educativa; estudio de diseño etnográfico, no experimental y transversal, de nivel Diagnostica-Descriptiva, con enfoque cualitativo; en la que se estableció como técnicas de recolección de información, el diagnostico educativo nacional, y una entrevista estructurada de 10 ítems, que se aplicó en una población de 100 educadores (10 directores y 90 docentes de aula), en diversas escuelas peruanas: y como técnica o mecanismo de dato, el análisis y la interpretación de informaciones, obtuvo como resultados q...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Este trabajo es un análisis sobre el rol que tiene la mujer en el cine, específicamente en la puesta en escena y muestra cómo estos roles son tratados y desarrollados en pantalla. El objetivo de esta investigación es que se conozca como es el tratamiento e importancia que le dan los directores de cine a los personajes femeninos, es saber si aún siguen usando una mirada cosificada de la mujer, como era usado en el cine clásico. Este trabajo es de enfoque cualitativo, de tipo básico, donde no se sigue un modelo anticipado; de diseño etnográfico, que va a describir, entender y explicar la representación de la mujer en el cine, todo esto mediante instrumentos que nos ayudarán a recoger toda la información necesaria. El resultado de las propuestas de los directores de los personajes femeninos de las películas Rosa Chumbe, El Soñador y El gran León del 2017, es que hay varios ti...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo principal de esta investigación fue diseñar un modelo de competencias gerenciales para los directivos de las instituciones educativas de educación secundaria de Chiclayo para mejorar los procesos de gestión de acuerdo a las exigencias actuales de la educación, para lo cual se hizo un profundo estudio diagnóstico en 19 instituciones educativas de la ciudad de Chiclayo. El tipo de estudio es descriptivo propositivo, con una muestra de estudio de 262 profesionales entre directivos y profesores de educación básica, que pertenecen a las instituciones educativas más representativas por el número de estudiantes que tienen como población estudiantil. Se utilizó el método de la encuesta para aplicar un cuestionario validado estadísticamente, cuyos resultados nos han permitido identificar las competencias gerenciales para los directivos de las instituciones educativas. Se...
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tesis doctoral
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo general proponer un modelo de gestión integral que fortalezca el liderazgo de docentes y directores del distrito de Jazán Amazonas. Se trabajó con una muestra de 92 personas entre directores y docentes para recopilar la información diagnóstica necesaria para el planteamiento de la propuesta. Se encontró que el 71,7% de los docentes y directores del distrito de Jazán tienen una alta predisposición para el aprendizaje de los tópicos relacionados al liderazgo escolar; sin embargo, 26 profesores presentaron una disposición media a este proceso. El Modelo de Gestión Integral para fortalecer el liderazgo en docentes y directores de las I.E. publicas, propuesto, cuenta con cuatro pilares y cinco principios sustentados en el diagnóstico realizado y la bibliografía consultada. Se concluye en base a la opinión de expertos que el Modelo pr...
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tesis de maestría
El presente trabajo tiene como objetivo definir el rol de los directores independientes en empresas cotizadas en bolsa, especialmente en mercados con alta concentración de capital. A tal fin, se analiza la legislación nacional y se compara con la de otros países con estructuras de propiedad accionaria similares. La investigación propone que la participación de directores independientes puede tener un impacto positivo en el fortalecimiento del sistema de gobierno corporativo en las empresas peruanas. Este aporte se traduce en la generación de valor y en la protección de los intereses de los accionistas minoritarios. Sin embargo, se destaca que la independencia no se garantiza solo con requisitos formales, especialmente en mercados con accionistas mayoritarios, por lo que se recomienda la importancia de asegurar la independencia mediante la implementación de mecanismos como procedi...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación que se desarrolló es de tipo aplicada y de nivel descriptivo, se utilizó el método descriptivo conb el diseño descriptivo simple. Tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de los estilos de liderazgo en los directores de las Instituciones Educativas Públicas del nivel primario en Tingo María”. “Como hipótesis de investigación señalamos que el nivel de desarrollo de los estilos de liderazgo es adecuado en los directores de las instituciones educativas públicas, del nivel primario en Tingo María. Se trabajó en una muestra de 30 docentes de la Institución Educativa Leoncio Prado del nivel primario. Entre las técnicas que se empleó es el cuestionario y la observación con los instrumentos; escala para medir el liderazgo. Llegando a la siguiente conclusión: Se ha observado que el 90% de los docentes opinan que el nivel de estilo de lid...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de Liderazgo transformacional en el director para mejorar la gestión escolar en instituciones educativas en la ciudad de Bagua Grande; investigación de enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva propositiva, de diseño no experimental y transversal; cuya muestra fue 82 docentes de tres instituciones educativas del nivel secundaria; se aplicó la técnica de la encuesta, el instrumento el cuestionario; la validez estuvo a cargo de cuatro expertos, la confiabilidad fue analizada a partir de una muestra piloto de 20 docentes. En los resultados de la variable liderazgo transformacional del director se aprecia que el 52,44% de directivos se ubica en un nivel regular, el 26,83% nivel deficiente y el 20,73% en el nivel bueno; y en la variable gestión escolar el 42,68% se ubica en el nivel deficiente, luego el 39,02% en el nivel regular y...
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tesis doctoral
Publicado 2017
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El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el liderazgo del director y la gestión pedagógica en la I.E. Emilio Soyer - 2017, bajo la visión de los profesores y auxiliares de educación. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 100, de los cuales se tomó una muestra de 80, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de 20 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0.896. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que la mayoría apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el liderazgo del director con la calidad educativa en la Escuela de Caballería del Ejército – 2016, desde una visión del docente. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población y muestra estuvo compuesta por 30 docentes, a quienes se les aplicó una encuesta de 14 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0,887. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 87.7% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. ...
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tesis doctoral
Publicado 2013
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El objetivo de la presente investigación fue diseñar la propuesta de un programa de gestión para mejorar el nivel de liderazgo de los directores de las instituciones educativas polidocentes de educación primaria del distrito de Pardo Miguel - en el año 2011. La hipótesis consiste en que si se diseña la propuesta de un programa de gestión entonces mejorará el nivel de liderazgo de los directores de las instituciones educativas polidocentes de educación primaria del distrito de Pardo Miguel - en el año 2011. El estudio fue tipo descriptivo propositivo, con diseño del mismo nombre. La muestra estuvo conformada por 53 docentes de la jurisdicción del distrito de Pardo Miguel, quienes de acuerdo a su observación de las conductas de liderazgo del director, respondieron a un Cuestionario de Liderazgo Multifactorial (MLQ - 5X). Luego del análisis de los resultados se ha concluido q...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El objetivo de este trabajo es sugerir una mejora en la utilización del SIAGIE. Este sistema se considera una herramienta útil para ayudar en la gestión educativa de los directores de Instituciones Educativas de (EBR) de la jurisdicción de la UGEL Chanchamayo. A través del diagnóstico situacional, se evidenció que existen dificultades recurrentes en el manejo del sistema, tales como la limitada capacitación técnica, escasa familiarización con las funciones del sistema, insuficiente acompañamiento por parte de los especialistas y deficiencias en la utilización de los datos para decidir. Ante esta problemática, se plantea una propuesta de mejora centrada en el fortalecimiento de capacidades, el soporte técnico permanente y la generación de una cultura institucional orientada a la gestión basada en datos. La propuesta se enmarca en una metodología participativa y contextual...
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tesis doctoral
Publicado 2015
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En la investigación se formuló el objetivo: Determinar la situación en que se encuentra la Gestión de los Directores de Educación Secundaria Básica de la Ciudad de Iquitos durante el año 2014 y promover una propuesta. La investigación de acuerdo al propósito fue de tipo aplicado y de acuerdo al alcance fue de tipo descriptivo; el diseño general que se empleó en el estudio fue el de la investigación no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 30 Directivos y jerárquicos de las Instituciones Educativas de la ciudad de Iquitos y la muestra la conformó el total de la población, la selección de la muestra se efectuó en forma intencional. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que de 30 (100%) Directores y Sub Directo...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El liderazgo de los directores constituye un componente muy importante en el desarrollo de las instituciones educativas y el logro de sus objetivos propuestos, las reformas educativas de los últimos años en el país vienen promoviendo cambios que debe ser asimilados en el campo de la administración educativa. La presente investigación vá dirigida a los directores de las instituciones educativas y a las personas que están involucradas en el campo educativo, y se ejecutó con el objetivo de analizar los tipos de liderazgo que predominan en los directores de las instituciones educativas de gestión pública del distrito de Sapallanga según percepción de los docentes por sexo, tiempo de servicio y condición laboral, para lo cual aplicó el método descriptivo, con un diseño transeccional descriptivo, utilizando la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para la r...
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artículo
Publicado 2014
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This essay supports research aimed at improving the teaching management of managers of state schools Lambayeque District, through proposed Transformational Leadership workshops. A design descriptive, located in an integrative-situational epistemological approach, with a sample of 10 institutions, who were given an instrument designed by the Peruvian Institute for Evaluation, Accreditation and Certification of Quality Basic Education was used measure the quality management policy, taking into account the following factors: Institutional Management, Support teacher performance, Working together with families and the community, use of information and infrastructure and Learning Resources; which were processed and where patterns of regularity for all questionnaire items were obtained. The analysis of the results was done by contrast to the theory sustaining research and found that the predom...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existe entre el liderazgo de los directores y la gestión organizacional de las instituciones educativas de la Red 03, UGEL 05 – 2015. El tipo de la investigación fue aplicada, de diseño correlacional no experimental de corte transversal. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 108 personas entre docentes y personal administrativo de las instituciones educativas de la Red 03, UGEL 05 – 2015. La técnica que se utilizó es fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos el cuestionario para ambas variables con preguntas cerradas tipo Likert, los cuales fueron validados por juicio de expertos y sometidos a confiabilidad con alfa de cronbach, teniendo como resultados de fiabilidad de 0.812 para el variable liderazgo y 0.832 para la variable gestión organizacional realizado el análisis de...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El perfil del director líder en la administración es uno de los pilares fundamentales para apoyar a todas aquellas Instituciones Educativas que quieren hacerse competitivas, además tienen como función principal la mejora de los resultados de la administración educativa y mejora de los aprendizajes de los estudiantes los mismos que van a influir en la capacidad de los directores al aplicar diferentes estrategias en las funciones encomendadas y que permitan organizar su tiempo y los recursos ante los miembros de una organización de tal manera que se puedan alcanzar las metas propuestas en la, que se consideró relevante al estudiar la importancia de la gestión administrativa por que consiste en planear, organizar, ejecutar y controlar. El objetivo de este trabajo fue proponer el perfil del director líder en la administración y diseñar lineamientos teóricos para el desarrollo del...
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Publicado 2021
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El documento normativo tiene como objetivo brindar disposiciones específicas para el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de la propuesta formativa de las estrategias y procesos del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores de Instituciones Educativas, así como establecer criterios que garanticen su implementación teniendo en perspectiva una gestión escolar centrada en el desarrollo de aprendizajes, y alineada a una trayectoria profesional y a una estructura organizacional basada en el liderazgo pedagógico.
18
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación tuvo por objetivo general: Identificar y describir las características del control interno de las micro y pequeñas empresas del sector educativo del Perú: caso “Centro Superior Tecnológico del Perú S.A.C.” de Huaraz y hacer una propuesta de mejora, 2023. El diseño de investigación fue no experimental descriptivo-documental y de caso; para el recojo de información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento cuestionarios de preguntas cerradas pertinentes; encontrando los siguientes resultados, respecto al objetivo 1: los autores de las investigaciones realizadas a nivel nacional regional y local, sostienen que el control interno no está bien implementado en las microempresas del país, esto debido a que lo realizan de manera empírica, sin la evaluación de un especialista. Respecto al objetivo específico 2, de acuerdo al director de la instit...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La investigación Capacitación de directores y el uso de los recursos financieros en las Instituciones Educativas de la UGEL Cusco, 2015, indagó la correlación entre la variable ‘capacitación de directores’ (propuesta de políticas y procedimientos para el cumplimiento eficaz de labores), y el ‘manejo de recursos financieros’ (conjunto de activos que tienen algún grado de liquidez, siendo el dinero en efectivo el principal recurso de manejo, control e informe). El estudio fue de tipo cuantitativo, básica-sustantiva, con diseño no experimental de tipo descriptivocorrelacional y de orden transversal. La población fue de 243 directores con selección de 26 para la muestra. Los instrumentos mostraron una fiabilidad de 0,954 y 0,769 Alfa de Cronbach, respectivamente. Se concluyó que existe un nivel de aceptación sobre la eficiencia de los eventos de capacitación para direct...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de este Proyecto de Comunicación es elaborar una propuesta de funciones generales para las Oficinas de Comunicación de los ministerios del Poder Ejecutivo del Perú, que otorgue a la comunicación una posición estratégica en su estructura orgánica. Sobre esta base se propone un perfil para el profesional que las dirija y una propuesta de organización para la oficina. Este proyecto se sustenta en una investigación cualitativa de tipo exploratoria, bibliográfica y documental que permite describir, analizar y comprender cómo se lleva a cabo la comunicación en los ministerios bajo las normas vigentes. Se asume el enfoque de la Nueva Teoría Estratégica (NTE), que plantea pasar de la fragmentación analítica a la complejidad, de la racionalidad a la relacionalidad, de la emisión de información a compartir significado, así como escuchar y dialogar para reconducir a u...
