Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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artículo
Publicado 1938
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Informa cobre la creación y organización de la Asociación Mutualista Magisterial, así como los servicios que brinda a los maestros del Perú. La Asociación es un seguro mutual que tiene por objeto principal formar un capital de previsión para la familia. Tienen derecho a él, las personas llamadas a la herencia legal, hasta el cuarto orden inclusive, conforme, al artículo 760 del Código Civil vigente, o sea los hijos, cónyuge, padres y hermanos de los asociados. Sólo en caso de no existir ninguna de estas personas, queda el asociado en libertad para designar sus beneficiarios. De acuerdo con el Reglamento expedido por Decreto Supremo del 18 de noviembre de 1933, la Asociación se instaló y empezó la tarea que comprendió la organización de la cobranza y la divulgación de las normas del mutualismo. En 1934 se recaudó únicamente el importe de las cuotas de S/. 1.50 por asoc...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La autora de este trabajo ofrece las sugerencias, conclusiones y recomendaciones necesarias para el buen funcionamiento y gestión de la Derrama Magisterial, institución de Seguridad Social privada, perteneciente a los maestros que trabajan en las instituciones educativas del Estado, además de analizar sus competencias y atributos, recursos y capacidades, sector en el que compite, etc., de tal forma que permita una evaluación de garantías de dicho organismo, con el fin de ayudar a esclarecer si la gestión del mismo está siendo la adecuada.
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tesis de maestría
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación tiene como objeto de estudio a la Derrama Magisterial, como una organización de seguridad social, previsional de tipo mutual y complementaria a los regímenes de pensiones existentes, que reúne a todos los maestros que laboran para el Estado. Los objetivos planteados fueron: i) Determinar si los controles de gobierno corporativo en la Derrama Magisterial son eficientes o se requieren cambios para minimizar los problemas de agencia, ii) Evaluar la intervención de los sindicatos en la elección y desempeño de integrantes del directorio de la Derrama Magisterial y determinar si es un eficiente mecanismo de control y iii) Desarrollar mecanismos de control para reducir los problemas de agencia. Se ha utilizado a la Teoría de Agencia, para la descripción de las características institucionales desde la creación de la Derrama Magisterial en el año 1...
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tesis de maestría
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación tiene como objeto de estudio a la Derrama Magisterial, como una organización de seguridad social, previsional de tipo mutual y complementaria a los regímenes de pensiones existentes, que reúne a todos los maestros que laboran para el Estado. Los objetivos planteados fueron: i) Determinar si los controles de gobierno corporativo en la Derrama Magisterial son eficientes o se requieren cambios para minimizar los problemas de agencia, ii) Evaluar la intervención de los sindicatos en la elección y desempeño de integrantes del directorio de la Derrama Magisterial y determinar si es un eficiente mecanismo de control y iii) Desarrollar mecanismos de control para reducir los problemas de agencia. Se ha utilizado a la Teoría de Agencia, para la descripción de las características institucionales desde la creación de la Derrama Magisterial en el año 1...
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tesis doctoral
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación titulado "Incertidumbre jurídica en la ley de la reforma magisterial No 29944 en los docentes nombrados de la provincia de Huarochirí, región Lima, fue realizado en la provincia de Huarochirí, departamento de Lima, obteniendo en esta jurisdicción información acerca de los conocimientos básicos de legislación educativos en los docentes de dicha provincia. Los docentes nombrados que laboran en las instituciones educativas en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria del sistema educativo peruano tienen su ley de carrera pública donde constan sus derechos, deberes, sanciones, etc., muchos de ellos ignoran la legislación educacional al que cual pertenecen, conllevando ello a problemas administrativos, entre otros. Los docentes del sistema educativo peruano deben tener conocimientos básicos de legislación educativa, es deci...
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artículo
Este documento presenta las demandas para la formación de docentes objetivos de la Segunda Especialidad, se definen los perfiles real e ideal del docente de ISPs y se señalan los requisitos de los usuarios de este programa. Estos elementos sirven para sustentar la Estructura Curricular: Areas de estudio (Investigación Educativa,Teoría y Realidad Educativa, Diseño y Evaluación del Curriculum,y Desarrollo Comunal y Regional), el Plan de estudios y la descripciónde los cursos. Asimismo, se señala la estrategia que se empleará para el desarrollo curricular incluída la evaluación.
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artículo
Este documento presenta las demandas para la formación de docentes objetivos de la Segunda Especialidad, se definen los perfiles real e ideal del docente de ISPs y se señalan los requisitos de los usuarios de este programa. Estos elementos sirven para sustentar la Estructura Curricular: Areas de estudio (Investigación Educativa,Teoría y Realidad Educativa, Diseño y Evaluación del Curriculum,y Desarrollo Comunal y Regional), el Plan de estudios y la descripciónde los cursos. Asimismo, se señala la estrategia que se empleará para el desarrollo curricular incluída la evaluación.
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Publicado 2023
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Regula los procedimientos técnicos para la organización, actualización, sistematización y conservación del legajo del servidor, exservidor o pensionista; estableciendo el uso adecuado del Módulo de Gestión de Escalafón del Sistema Integrado de Gestión de Personal en el Sector Educación.
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artículo
Este documento presenta las demandas para la formación de docentes objetivos de la Segunda Especialidad, se definen los perfiles real e ideal del docente de ISPs y se señalan los requisitos de los usuarios de este programa. Estos elementos sirven para sustentar la Estructura Curricular: Areas de estudio (Investigación Educativa,Teoría y Realidad Educativa, Diseño y Evaluación del Curriculum,y Desarrollo Comunal y Regional), el Plan de estudios y la descripciónde los cursos. Asimismo, se señala la estrategia que se empleará para el desarrollo curricular incluída la evaluación.
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artículo
Analiza la Ley de Carrera Pública Magisterial desde una perspectiva histórica. Plantea algunas propuestas para que en el futuro la LCPM logre instalarse en la sociedad peruana de la mejor manera. Concluye que la ley en mención requiere de la mayor atención posible ya que su adecuada implementación es un factor decisivo en la mejora de la calidad educativa en el país.
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tesis de grado
La motivación de la presente investigación es analizar un problema de trascendencia institucional, que, sin embargo, puede representar una gran oportunidad para el sector previsional local y nacional, y en particular, para cualquier institución vinculada a los docentes nombrados del Perú. El objetivo consiste en diseñar un Plan de marketing social para la institución, y pueda sobrellevar la problemática encontrada. Se utilizó una la metodología es el descriptivo simple, pues presenta una sola variable, y se utilizó la técnica de investigación de la encuesta con un tamaño de muestra de 371 afiliados. Finalmente, se verificó la necesidad de un planeamiento a largo plazo, utilizando elementos del marketing mix social y las herramientas de comunicación integrada de marketing CIM, con la finalidad de entregar integro único que sea constante y a largo plazo.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio denominado “LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Y SU RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO LABORAL EN LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EMBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DEL CUSCO 2017”; trata esencialmente sobre la relación existente entre la aplicación de la norma que es la reforma magisterial y la situación del “desempeño laboral” de los docentes de las instituciones emblemáticas del nivel de educación secundaria. El objetivo de la investigación ha sido la de identificar la relación que existe entre la ley de reforma magisterial y desempeño laboral en los docentes de las Instituciones educativas emblemáticas de la ciudad del Cusco; en cuanto respecta de la primera variable los aspectos referidos a la capacitación, evaluación y condiciones laborales; así mismo para identificar la segunda variable las dimensiones definidas como la situación de responsabilidad ...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar la relación de gestión educativa y reforma magisterial en la I.E. “San Juan”. SJM. Lima. 2019. La población estuvo conformada por 140 docentes de la I.E. “San Juan”. SJM. Lima. 2019. La población es de tipo censal porque el tamaño de la población y la muestra son iguales, en las cuales se han estudiado las variables: gestión educativa y reforma magisterial , el método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el tipo descriptivo correlacional de corte transaccional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el cuestionario de gestión educativa de Morales y el de reforma magisterial de Osorio , ambos con escala de Likert, que brindaron información a...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La desvalorización magisterial es un problema que se ha venido presentando y agudizando a través de los últimos años, reflejado en el trato de los docentes, pero ¿Qué ha pasado históricamente? ¿Cuáles han sido las posibles causas que conllevaron a una desvalorización magisterial? ¿Cuáles han sido las consecuencias directas o indirectas ante esta desvalorización? ¿Podría ser posible una revaloración magisterial? Ante estas preguntas es necesario dar una respuesta en base a una bibliografía amplia y confiable, entrelazada con las experiencias de un docente. Es así, que la presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de desvalorización del rol docente peruano de educación primaria. Dicho propósito de investigación direccionó a un estudio mediante el enfoque cualitativo, de tipo biográfico y nivel descriptivo; por medio de un muestreo no probabilís...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación muestra los diversos factores de disfuncionalidad que se emergen de un proyecto de habilitación urbana denominado Sector Derrama Magisterial en la ciudad de Chachapoyas, en la región Amazonas, proponiendo un análisis integral de tres grandes escalas: territorio, ciudad y sector, para generar un desarrollo funcional urbano y arquitectónico, Es así que se plantea el análisis para dos factores principales encontrados : Pertinencia y Pertenencia, categorizados en propiedades de sitio, usuario, tecnología y recursos, una metodología extraída y adaptada, del libro “Habitar el presente” (2011) de Montaner, Muxi, H. Falagan, que permite generar un proceso organizado para determinar y cualificar los diversos problemas funcionales de este sector y como afectan no solo al usuario , si no a la comunidad y su relación con ciudad, es por ellos que se puede lograr el o...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación ha tenido como objetivo identificar el efecto producido por el Marketing digital en el servicio de reservas y ventas en Hoteles Derrama Magisterial, año 2015, desarrollada con el propósito de ser sustentada ante la Escuela de postgrado de la Universidad Ricardo Palma a fin de obtener el grado académico de Maestro en Administración Turística y Hotelera. En cuanto a la metodología, ha sido de tipo aplicada (Bunge, 1983), descriptivo – explicativa (Bernal, 2000), método ex postfacto (Kerlinger, 1982), diseño no experimental, transeccional correlacional (Hernández y otros 2006 y Castro, 1999), enfoque cuantitativo (Hernández y otros, 2006). La recolección de datos se hizo a través de dos cuestionarios tipo escala de Likert sobre las variables marketing digital y servicio de reservas y ventas, aplicados a una muestra probabilística de 106 turistas alo...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación fue ejecutada con el propósito de establecer la relación entre la evaluación de ascenso de escala magisterial y el desempeño docente en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancayo. Se aplicó el método descriptivo, con un diseño correlacional, en una muestra de 92 docentes. Los datos fueron obtenidos a través de la prueba pedagógica de 60 preguntas aplicadas por el MED y una escala para evaluar el desempeño docente que cuenta con 60 ítems. Se obtuvo como resultado la no correlación directa y significativa entre la evaluación de ascenso de escala magisterial y el desempeño docente, porque el rendimiento académico de los profesores que participaron en la evaluación de ascenso de escala no fue la óptima, en consecuencia se aceptó la hipótesis nula.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación titulado: “Expectativas de la Ley de Reforma Magisterial en los Docentes de la Red Educativa de Acomayo 2016” tuvo como objetivo determinar en qué medida la Ley de Reforma Magisterial 29944 influye en las expectativas de los docentes del distrito de Acomayo, provincia de Acomayo, en la Región del Cusco. En el estudio se muestra la importancia que tiene la Ley de Reforma Magisterial, Ley que norma las relaciones entre el Estado y los profesores que prestan servicios en las instituciones educativos públicos de Educación Básica y Técnico Productiva y su relación con las expectativas de desarrollo profesional y personal de los docentes que laboran en el ámbito distrital de la Red Educativa de Acomayo. El estudio, corresponde a una investigación descriptiva explicativa, de diseño no experimental de tipo descriptivo simple, permitiendo una ap...
